中學物理探究式教學的理論和實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在科教興國戰(zhàn)略的指導下,我國新一輪基礎教育課程改革在世紀之交啟動。而教學改革是課程改革的一個有機組成部分，越來越成為教育改革中倍受關注的主題。其改革的焦點是如何轉變學生的學習方式，確立學生在教學過程中的主體地位，促進學生的全面發(fā)展等問題。在素質教育的浪潮下，探究式教學方式作為學習科學的一個強有力的工具，越來越受到人們的重視。本文從一線中學教師的角度，力圖把握中學物理教育發(fā)展的脈搏，構建中學物理教學的新理念。通過對探究式教學的模式和策略研

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