高級(jí)商務(wù)漢語(yǔ)語(yǔ)篇偏誤及教學(xué)對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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1、語(yǔ)篇理論研究有助于拓寬教師的教學(xué)思路，有助于促進(jìn)留學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。本文選取浙江師范大學(xué)漢語(yǔ)言（商務(wù)漢語(yǔ)）專業(yè)大三、大四的70篇作文和北京語(yǔ)言大學(xué)“HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”中30篇商務(wù)話題的留學(xué)生作文為語(yǔ)料，以商務(wù)漢語(yǔ)的語(yǔ)篇特征為基礎(chǔ)，從語(yǔ)篇的角度進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)高級(jí)商務(wù)漢語(yǔ)語(yǔ)篇偏誤的類型主要集中在:省略偏誤、連接偏誤、搭配偏誤和書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)用偏誤等其他偏誤。針對(duì)這些偏誤，本文提出了具體的解決對(duì)策:一、培養(yǎng)留學(xué)生商務(wù)語(yǔ)篇的框架意識(shí);二、改變商

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