雙及物構式中構式義和詞匯義的關系研究.pdf

1、OntheRelationofConstructionalMeaningandLexicalMeaninginDitransitiveConstructionAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsforTheDegreeofMasterofAasinSchoolofForeignLanguagesandCulturesofNanjingNormalUniversityB

2、yZhaoShaoliUndertheSupervisionofProfLiuYuhongNanjingNormalUniversityNanjing，China2014摘要雙及物構式(ditransitiveconstruction)是一種重要的語言現(xiàn)象，指對應于[NIVN2N3】橫組合序列的小句結構，其中N，V分別代指名詞性詞組和動詞性詞組，在句法和語義研究中占有獨特的地位。構式語法認為，構式是形式與意義的配對。然而關于雙及物構式中

3、詞匯與構式在該結構意義生成中所扮演的角色有不同說法。本文首先闡明了雙及物構式中，詞匯和構式的互動機制，并著重闡述了壓制的作用及其作用方式。進而從語際與語內兩方面探討兩者的互動關系。從語際來說，盡管該構式在人類語言中發(fā)揮了重要的作用，但是該構式并非存在于所有語言之中。英語中的雙及物構式得到了很多學者的關注。以Goldberg為代表的構式語法學家，將英語語言中的雙及物構式意義確定為“給予”。近年來，漢語中的雙及物構式也得到學者青睞。盡管在英

4、語和漢語中存在著該構式，但在構式意義的生成過程中，詞匯意義與構式意義所發(fā)揮的作用并不一致。除此之外，有些語言(例如，日語)中并不存在該構式。因而，在這些語言中，詞匯意義占據意義表達的主導地位，詞類力量大于構式力量。從語內來說，本文主要以英語和漢語為例予以分析。英漢雙及物構式表征大體相同：即NVNN。英語中存在著大量的雙及物構式，在其構式意義的確定過程中，詞匯義與構式義存在著明顯的互動關系，二者互相牽制，經過互動生成雙及物構式意義。在漢語

5、中，雙及物構式因可進入該構式的動詞被劃分為給予類和奪取類兩類。其中，給予類動詞中的制作類動詞顯然難以進入該構式，其詞匯意義大于構式意義；而本身具有給予義的寄送類動詞可以與該構式和諧相處，因而，漢語中的給予類動詞在生成雙及物構式中，總體而言，詞匯力量大于構式力量。而奪取類動詞，無論是三價動詞(比如，偷，搶)，還是二價動詞(如打碎，用壞，弄丟)，都可以順利進入該構式?？梢?，其詞匯差異作用甚微，構式義大于詞匯義。基于以上研究，我們認為雙及物構