野外生存教育在中學地理教學中的探索與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類號：G633.55密級：公開學校代碼：10418學號：Y131257008碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）野外生存教育在中學地理教學中的探索與實踐野外生存教育在中學地理教學中的探索與實踐Explationpracticeoffieldsurvivaleducationindleschoolgeographyteaching作者姓名：周瑜學院名稱：地理與規(guī)劃學院專業(yè)學位類別：教育碩士專業(yè)領域名稱：學科教學（地理）指導教師：黎章春合

2、作導師：廖房石二○一六一六年六月十二日I摘要野外生存教育是圍繞一定的教育目標，通過各種學習方式和戶外實踐活動，使學生獲得野外生存知識和掌握野外生存基本技能的總稱。通過地理教學開展野外生存教育不僅能夠有效激發(fā)學生學習地理的興趣，而且能夠有效提高學生的地理科學素養(yǎng)。作者在自己任教的學校開展了為期近兩年的探索與實踐，通過地理課堂滲透和課外學習、實踐兩大路徑，采用“關聯滲透法”、“觀影討論法”、“地理穿越法”以及精心組織野外生存實踐，積極開展野

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