小學(xué)四年級上冊信息技術(shù)教案(全)

1、第一 第一課 準備課 準備課-走進機房 走進機房一、教學(xué)目的 掌握基本計算機操作方法 二、教學(xué)重難點 ①知道在計算機室中的要求②掌握開關(guān)計算機的方法 三、教學(xué)地點：機房四、教學(xué)過程 （一）進入計算機室的要求計算機對環(huán)境有一定的要求，必須放置在干凈、整潔、溫度適中的地方。計算機是比較貴重的設(shè)備，使用時又離不開電，因此，同學(xué)們在使用中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：注意安 全，不亂觸摸各種電源；愛護計算機，不隨意按動按鈕；保持機房清潔，不亂涂亂畫

2、、亂仍東西等。特別注意，當(dāng)計算機發(fā)生故障時，要及時告訴老師?？匆豢矗翰僮饔嬎銠C的正確坐姿。（二）打開計算機步驟：1、按下顯示器上的開關(guān)按鈕，打開顯示器的電源開關(guān)。 2、按一下標有“POWER”對應(yīng)的按鈕，打開主機上的電源開關(guān)。計算機運行片刻，顯示器上就會出現(xiàn)如圖的圖案，說明計算機已經(jīng)打開，Windows 操作系統(tǒng)啟動成功。就像我們上課時，總要將課本文具放在桌子上一樣，在 Windows“桌面”上放置著操作中經(jīng)常要用到的“工具”，如“我的

3、電腦”、“我的文檔”、“回收站”等。（三）關(guān)閉計算機步驟：1、移動鼠標指針到屏幕下端“開始”處，單擊鼠標左鍵，打開“開始”菜單。2、移動鼠標指針到“關(guān)閉系統(tǒng)”處，單擊左鍵，彈出“關(guān)閉 Windows”對話框。3、移動鼠標指針，選擇其中的一個項目，如“關(guān)閉計算機”，并單擊“是”按鈕。 一般情況下，顯示器與主機相連，關(guān)閉后，主機與顯示器會自動關(guān)閉。如果不是這樣，需要再按一下顯示器的開關(guān)。五、課后練習(xí) 1、練習(xí)開機方法。2、練習(xí)關(guān)機方法。 六

4、、課后小結(jié)學(xué)生初次上機，比較興奮，對計算機非常愛惜，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，課堂紀律井然。大部 分學(xué)生對開關(guān)電腦的基本用法掌握得不錯。第三課 認識 認識計算機 計算機一、教學(xué)目的 知道計算機地作用和了解計算機的組成 二、教學(xué)重難點①知道計算機的作用 ②初步了解計算機的組成三、教學(xué)地點：教室 四、教學(xué)過程討論題：你在什么地方，見過人們使用計算機？自世界第一臺計算機誕生以來，經(jīng)過短短幾十年的發(fā)展更新，計算機已經(jīng)具有強大的功能，被廣泛地應(yīng)用到工廠

5、、學(xué)校、軍隊、商店、醫(yī)院、銀行、圖書館等各個領(lǐng)域。未來的社會，是信息化的社會，誰掌握了先進的信息技術(shù)，獲得最新的信息，誰就掌握了未來。所以，人們常說：計算機是打開未來世界的金鑰匙。（一）計算機的組成討論題：從圖中找一找這些計算機有什么共同點？1、顯示器 像電視機一樣，用來顯示計算機運行的情況。2、主機像個小箱子一樣，它是計算機的核心，如果打開，會看到里面有很多連接在一起的電路板和電源、軟驅(qū)、硬盤等設(shè)備。3、鍵盤 帶有許多按鍵，用來向計算

6、機輸入各種命令和數(shù)據(jù)。4、鼠標拖著長長的尾巴，像老鼠一樣靈活移動，用來方便地操作計算機。練習(xí)題：指出下面圖中計算機各設(shè)備地名稱。有了以上這些設(shè)備，計算機還不能使用，一臺完整地計算機系統(tǒng)，必須由硬件和軟件兩部分才能夠運行。硬件是指我那看得見摸得著的實物，如主機、顯示器等。軟件指的是驅(qū)動計算機運行 的程序和相關(guān)的數(shù)據(jù)，就相當(dāng)于錄音機里的歌曲。計算機的軟件非常豐富，有學(xué)習(xí)用的、設(shè)計用的、管理用的、娛樂用的、拍電影用的 等，在我們學(xué)習(xí)、生活和工

7、作的各個方面都可以找到。這些軟件大都是存放在磁盤和光盤中，使用時通過安裝在主機上的磁盤驅(qū)動器和光盤驅(qū)動器可將軟件調(diào)入主機。我們學(xué)習(xí)計算機知識主要學(xué)習(xí)計算機的軟件部分，尤其時指揮管理計算機各個部分運 行的操作系統(tǒng)，如 Windows“視窗”操作系統(tǒng)。因為它是學(xué)習(xí)使用其他軟件的基礎(chǔ)。五、課后練習(xí)1、計算機由哪兩部分組成？ 2、分別說出下列設(shè)備的作用。六、課后小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機有了初步的認識，而且有的學(xué)生對計算機的了解比 較