高中生英語學習觀念與策略關系之研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類編號：單位代丨10065密級：rv：10210028研究生學位論文論文題目：AStudyoftheCrelationbetweenEnglishLearningBeliefsStrategiesofSeniHighSchoolStudentsIntheCaseofHuayouNo.5SeniHighSchoolStudents中生英語學J觀念與策略關系之研究一以華油五中學生為例學生姓名.李曉旭中請專、丨k名稱：教育碩上指導

2、教師姓名：董莉屮請學位級別：碩上研究方向：英語教學專業(yè)技術職稱：副教授提交論文H期:2012年5月AbstractLearningbelieflearningstrategyarequitecrucialfsecondfeignlanguagelearning.Differentlanguagelearnersholddifferentlearningbeliefsstrategiestheirlearningbeliefsstrate

3、giesalwayshaverelevance.Sincethelastcenturytheresearchesinlanguagelearningbeliefsstrategieshavebecomehotissuesinresearchesofindividualdifference.Someresearchersregardbeliefsstrategiesastwofactsstudythemrespectivelysomesc

4、holarsputthesetwointhesystemoflearningstrategiestodoresearchbutresearchofthecrelationbetweenthemonlytakesupasmallpercentage.Howeverthestudyofthecrelationbetweenlearningbelieflearningstrategyhaspositivesignificanceinthele

5、arningstrategyfieldalsointheindividualdifferencesfieldwhichhasbeenattractinganincreasingnumberofresearchers.Therefeaimingattentativelyprovidinganewangleftheresearchoflanguagelearnersselectionuseoflearningstrategiesatthes

6、ametimeprovidingcertaintheeticalbasisonhowtohelpstudentssetupcrectlearningbeliefsadoptgoodsuitablelearningstrategiesbystudyingtherelevantresearchresultsathomeabroaddiscussingthecrelationbetweenlearningbeliefstrategy.This

7、paperwhichusesthetheyoflearningstrategiesasitstheeticalbasiswillconductasystematicstudyoftherelationshipbetweensenihighschoolstudents’Englishlearningbeliefsstrategiestheinfluenceitwillexertontheirlearningbehavibywayofsur

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