簡(jiǎn)介：沈陽音樂學(xué)院研究生部2008年制2015年在職人員攻讀藝術(shù)碩士報(bào)考信息表年在職人員攻讀藝術(shù)碩士報(bào)考信息表考生姓名考生姓名性別性別準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)報(bào)考研究方向報(bào)考研究方向考試曲目劇目）劇目）序號(hào)序號(hào)名稱作者12345678沈陽音樂學(xué)院研究生部2008年制2015年在職人員攻讀藝術(shù)碩士報(bào)考信息表年在職人員攻讀藝術(shù)碩士報(bào)考信息表考生姓名考生姓名性別性別準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)報(bào)考研究方向報(bào)考研究方向考試曲目劇目）劇目）序號(hào)序號(hào)名稱作者12345678

簡(jiǎn)介：2018年“小白鴿”藝術(shù)團(tuán)招生報(bào)名表學(xué)校名稱學(xué)生姓名性別年齡班級(jí)聯(lián)系電話照片申報(bào)何藝術(shù)團(tuán)在何處參加過藝術(shù)學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)起止時(shí)間在何處學(xué)習(xí)專業(yè)及學(xué)習(xí)年限參賽情況獲獎(jiǎng)情況主辦單位參加藝術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況教師推薦意見（簽字）年月日專家考核評(píng)語1、在何處學(xué)習(xí)專業(yè)及學(xué)習(xí)年限必須如實(shí)填寫，包括學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)校，具體培訓(xùn)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)的起止時(shí)間。、2、參加藝術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況最低級(jí)別為區(qū)級(jí)競(jìng)賽，教育行政部門的獎(jiǎng)項(xiàng)填寫在前面。3、具體項(xiàng)目名稱包括聲樂、舞蹈、器樂（寫出具體演奏樂器的名稱）2018年“小白鴿”藝術(shù)團(tuán)招生報(bào)名表學(xué)校名稱學(xué)生姓名性別年齡班級(jí)聯(lián)系電話照片申報(bào)何藝術(shù)團(tuán)在何處參加過藝術(shù)學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)起止時(shí)間在何處學(xué)習(xí)專業(yè)及學(xué)習(xí)年限參賽情況獲獎(jiǎng)情況主辦單位參加藝術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況教師推薦意見（簽字）年月日專家考核評(píng)語1、在何處學(xué)習(xí)專業(yè)及學(xué)習(xí)年限必須如實(shí)填寫，包括學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)校，具體培訓(xùn)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)的起止時(shí)間。、2、參加藝術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況最低級(jí)別為區(qū)級(jí)競(jìng)賽，教育行政部門的獎(jiǎng)項(xiàng)填寫在前面。3、具體項(xiàng)目名稱包括聲樂、舞蹈、器樂（寫出具體演奏樂器的名稱）

簡(jiǎn)介：20172017年度內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院公開招聘工作人員崗位需求表年度內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院公開招聘工作人員崗位需求表崗位招聘條件崗位招聘條件主管部門主管部門名稱名稱（廳局）（廳局）招聘招聘單位單位單位單位類別類別崗位類別崗位類別崗位名稱崗位名稱招聘人數(shù)招聘人數(shù)學(xué)歷學(xué)歷學(xué)位學(xué)位專業(yè)及代碼專業(yè)及代碼其他條件其他條件是否允許是否允許二學(xué)位專二學(xué)位專業(yè)報(bào)考業(yè)報(bào)考招聘單位聯(lián)招聘單位聯(lián)系電話系電話備注備注專業(yè)技術(shù)崗文化藝術(shù)管理系專業(yè)課教師1博研博士經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類具有多學(xué)科學(xué)歷背景否04714973115專業(yè)技術(shù)崗公共課教學(xué)部?jī)烧n教師1博研博士馬克思主義理論0305否04714973115專業(yè)技術(shù)崗音樂學(xué)院雅托噶教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302音樂表演箏方向、古箏水平相當(dāng)否04714973115蒙漢兼通專業(yè)技術(shù)崗音樂學(xué)院鋼琴伴奏教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302音樂表演鋼琴方向、有藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷否04714973115專業(yè)技術(shù)崗音樂學(xué)院音樂劇作曲教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302作曲與作曲理論方向、有劇目創(chuàng)演經(jīng)歷否04714973115專業(yè)技術(shù)崗音樂學(xué)院手風(fēng)琴教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302手風(fēng)琴方向否04714973115專業(yè)技術(shù)崗音樂學(xué)院漢民聲教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302音樂表演民聲方向、有比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷否04714973115專業(yè)技術(shù)崗舞蹈系舞蹈理論教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302舞蹈理論或舞蹈學(xué)方向否04714973115專業(yè)技術(shù)崗舞蹈系舞蹈編導(dǎo)教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302舞蹈編導(dǎo)方向否04714973115專業(yè)技術(shù)崗藝術(shù)設(shè)計(jì)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教師1碩研碩士環(huán)境科學(xué)與工程0830環(huán)境工程方向否04714973115專業(yè)技術(shù)崗藝術(shù)設(shè)計(jì)系服裝與服飾設(shè)計(jì)教師1碩研碩士設(shè)計(jì)學(xué)1305服裝與服飾設(shè)計(jì)方向（工學(xué)學(xué)位）否04714973115專業(yè)技術(shù)崗藝術(shù)設(shè)計(jì)系服裝表演形體教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302舞蹈表演方向否04714973115專業(yè)技術(shù)崗藝術(shù)設(shè)計(jì)系雕塑教師1碩研碩士設(shè)計(jì)學(xué)1305雕塑方向否04714973115蒙漢兼通內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院公益二類專業(yè)技術(shù)崗附屬中專鋼琴伴奏教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302本科為鋼琴表演專業(yè)否04714973115專業(yè)技術(shù)崗附屬中專中提琴教師1碩研碩士音樂與舞蹈學(xué)1302本科為中提琴表演專業(yè)否04714973115

簡(jiǎn)介：PAGE125版權(quán)所有，侵權(quán)必究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法培訓(xùn)課程大綱目錄一、課程介紹（COURSE）2二、講師介紹（TRAINER）3三、提交需求（NEEDS）4四、聯(lián)系我們（CONTACT）6附、淘課介紹（TAOKE）8附1淘課商城8附2培訓(xùn)寶工具9附3培訓(xùn)人社區(qū)9附4淘課企業(yè)學(xué)習(xí)研究院10PAGE325版權(quán)所有，侵權(quán)必究一領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素及領(lǐng)導(dǎo)效能1、有效領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素2、領(lǐng)導(dǎo)效能的支柱模型二領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力1領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力2領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)能力3領(lǐng)導(dǎo)能力案例討論馮經(jīng)理做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的故事三現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素質(zhì)要求1品德端正2知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富大樹邏輯3身心健康四企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待人才應(yīng)有的態(tài)度1）愛才之心案例2）識(shí)才之眼案例3）求才之渴案例4）用才之能案例5）容才之量案例小組討論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何對(duì)待人才發(fā)表幾點(diǎn)感想。案例研究希爾頓的用人之道第二章領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法培訓(xùn)之領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)思維方法一領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型1集權(quán)型

簡(jiǎn)介：1項(xiàng)目二項(xiàng)目二園林山水地形藝術(shù)分析園林山水地形藝術(shù)分析園林地形是人化風(fēng)景的藝術(shù)概括。不同的地形、地貌反映出不同的景觀特征，它影響園林布局和園林風(fēng)格。有了良好的地形地貌，才有可能產(chǎn)生良好的景觀效果。塑造地形是一種高度的藝術(shù)創(chuàng)造，它雖師法自然，但不是簡(jiǎn)單的摹仿，而是要求比自然風(fēng)景更精練、更概括、更典型、更集中、才能達(dá)到源于自然，高于自然的造景內(nèi)涵。一、一、園林地形處理原則園林地形處理原則1、考慮功能要求功能的活動(dòng)要求是第一位的，如游憩活動(dòng)、團(tuán)體集會(huì)等需要平地，進(jìn)行水上活動(dòng)時(shí)需要較大的水面，登山運(yùn)動(dòng)需要山地，各類活動(dòng)綜合在一起，需要不同的地形分割空間。和利用地形分割空間時(shí)，常需要有山嶺坡地。2、考慮造景要求不同的園林形式對(duì)景觀的要求是不一樣的，自然式園林要求地形起伏多變，規(guī)則式園林則需要開闊平坦的地形。要構(gòu)成開敞的園林空間，需要有大片的平地或水面。幽深景觀需要有峰回谷轉(zhuǎn)層次多的山林。大型廣場(chǎng)需要平地，自然式草坪需要微起伏的地形。3、地形的現(xiàn)狀情況以充分利用為主，改造為輔，要因地制宜，盡量減少土方量。建園時(shí)最好達(dá)到園內(nèi)的土方量填挖平衡，節(jié)省勞力和建設(shè)投資。但對(duì)有礙園林功能和園林景觀的地形要大膽改造。4、科學(xué)性當(dāng)?shù)匦伪容^復(fù)雜的時(shí)候，動(dòng)作比較大得失后，地形處理應(yīng)根據(jù)科學(xué)的原則，山體的高度，土坡的傾斜面，水岸的坡度等等都要以科學(xué)為依據(jù)。地形處理還應(yīng)與植物的生態(tài)習(xí)性，生長(zhǎng)要求相一致。植物有陽性、陰性、水生、旱生以及生長(zhǎng)在平原、山間、水邊等不同，地形處理應(yīng)與它們的生態(tài)習(xí)性互相配合，使植物的種植環(huán)境符合生態(tài)地形的要求。對(duì)保存的古樹名木要盡量保持它們?cè)械匦蔚臉?biāo)高，且不要破壞它們的生態(tài)環(huán)境。5、合理安排用地比例園林綠地內(nèi)地形的狀況與容納的游人量有密切的關(guān)系，平地容納的人多，山地及水面則受到限制。二、陸地二、陸地園林陸地可分為平地、坡地、山地三種類型。1、平地平地便于進(jìn)行群眾性的文體活動(dòng)，進(jìn)行人流集散，也可造成開朗景觀?，F(xiàn)代城市公園多設(shè)大面積的平地。一般平地的坡度約在17，大片的平地可有15的高低起伏的緩3旁邊的山體，可防止游人任意穿越綠地，起組織觀賞視線和導(dǎo)游的作用。在地下水位過高的地方，堆置土山可以為植物的生長(zhǎng)創(chuàng)造條件。幾個(gè)山峰組合的山體，其大小高低應(yīng)有主從區(qū)別。觀賞山的高度1。5米以上?？傻桥R的山以因游人能夠身臨其景，山體不能太低太小，一般要在1030米以上。要高出平地喬木的樹冠線，使游人能夠登高望遠(yuǎn)。如果山體與大片的水面或地面相連，高大的喬木較少，山體的高度可適當(dāng)降低。山體的體型和位置，要根據(jù)登山游覽及眺望的要求考慮。在山上可適當(dāng)設(shè)置一些建筑或小平臺(tái)，作為游覽休息、觀賞眺望的觀賞點(diǎn)，也是山體風(fēng)景的組成部分。山上建筑的體量和造型應(yīng)與山體的大小相適應(yīng)，建筑可建在山麓的緩坡上，也可建在山勢(shì)險(xiǎn)峻的峭壁間、山頂、或山腰等處，能形成不同效果的景色。休息類建筑宜建在山的南坡，冬天有良好的小氣候。山頂是游人登臨的終點(diǎn)，應(yīng)作重點(diǎn)布置，但一般不宜將建筑放在山頂。山體上的建筑物必須與山體的地形等相一致，符合觀賞與游覽的功能要求。三、三、水體水體水是園林綠地不可缺少的組成部分，山得水而活，樹木得水而茂，亭榭得水而媚，空間得水而寬闊。水體能使園林產(chǎn)生很多生動(dòng)活潑的景觀，形成開朗的空間和透景線，是造景的重要因素之一。城市中較大的水面，可以改良小氣候，還可以開展水上運(yùn)動(dòng)。1、水源地表水河流，湖泊。地下水泉水，井水。人工水源自來水。2、水體的類型自然式天然或模擬天然，隨地形變化而變化。按水體的形式規(guī)則式人工開鑿的幾何形狀的水面。觀賞水體小、用于構(gòu)景、波光倒影、能成為風(fēng)景的透視線。按水體的使用功能水上活動(dòng)水體大、水深、水質(zhì)清潔、岸坡和緩。靜態(tài)水湖泊、池沼、潭。給人以明潔、輕寧、開朗或幽深。按水流的狀態(tài)動(dòng)態(tài)水溪澗、跌水、噴泉、瀑布。給人以明快清新、變幻多彩?，F(xiàn)代園林中由于噴泉技術(shù)的發(fā)展，動(dòng)態(tài)水更是多種多樣。3、水面的景觀布置水面的景觀布置一般應(yīng)考慮有廣闊曲折的水岸線、潔凈的水質(zhì)、充沛的水量和變化多端的景觀。具體布置再專門論述。

簡(jiǎn)介：首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排（按照時(shí)間排序）序號(hào)開展時(shí)間承辦單位項(xiàng)目名稱開展地點(diǎn)活動(dòng)層面?zhèn)渥?4月9日（周二）晚首映禮經(jīng)濟(jì)法“青春映畫“青春映畫光影傳奇”光影傳奇”第七屆電影節(jié)首映禮庸夫樓112學(xué)校獲獎(jiǎng)影評(píng)評(píng)選，登上證青年4月11日（周四）晚6點(diǎn)經(jīng)濟(jì)法“青春映畫“青春映畫光影傳奇”光影傳奇”第七屆電影節(jié)電影展播庸夫樓112學(xué)校每周二、周四展播中外名片24月18日（周四）晚7點(diǎn)團(tuán)委校工部上海音樂學(xué)院音樂戲劇系教授名家藝術(shù)講堂“走進(jìn)音樂劇”庸夫樓218學(xué)校已借34月15日22日刑司“逐力競(jìng)紅綢，鐵肩鑄真情”“逐力競(jìng)紅綢，鐵肩鑄真情”刑司學(xué)院系列游藝活刑司學(xué)院系列游藝活動(dòng)學(xué)校操場(chǎng)二級(jí)學(xué)院44月16日晚6點(diǎn)團(tuán)委校工部“音為夢(mèng)響”校園十佳歌手大賽海選“音為夢(mèng)響”校園十佳歌手大賽海選學(xué)生活動(dòng)中心104學(xué)校已借54月15日5月20日文學(xué)院“青春“青春中國夢(mèng)”中國夢(mèng)”校園首屆原創(chuàng)文學(xué)大賽校園首屆原創(chuàng)文學(xué)大賽學(xué)校登上政青年64月19日28日文學(xué)院“掠影看世界，探夢(mèng)方寸間“掠影看世界，探夢(mèng)方寸間”首屆校園攝影大賽首屆校園攝影大賽世博廣場(chǎng)、信教一樓展廳學(xué)校制作攝影作品集74月22日中午12點(diǎn)高職學(xué)院文藝部“舞出我青春”“舞出我青春”街舞快閃表演街舞快閃表演新食堂門前二級(jí)學(xué)院84月23日中午12點(diǎn)高職學(xué)院“唱響愛國情”“唱響愛國情”高職學(xué)院紅歌匯高職學(xué)院紅歌匯二教一樓廣場(chǎng)二級(jí)學(xué)院4月23日下午3點(diǎn)團(tuán)委校工部“音為夢(mèng)響”校園十佳歌手大賽復(fù)賽“音為夢(mèng)響”校園十佳歌手大賽復(fù)賽工會(huì)二樓學(xué)校94月23日晚6點(diǎn)國際法學(xué)院挑戰(zhàn)金話筒挑戰(zhàn)金話筒第五屆主持人風(fēng)采大賽第五屆主持人風(fēng)采大賽庸夫樓218學(xué)校已借半104月24日翰墨香書法社第三屆“紅五月”書法比賽暨書法作品展庸夫樓101書法社社團(tuán)獲獎(jiǎng)作品登上政青年114月25晚6點(diǎn)半國際法學(xué)院“喚醒記憶“喚醒記憶登上時(shí)光機(jī)”登上時(shí)光機(jī)”主題文藝晚會(huì)庸夫樓218二級(jí)學(xué)院已借125月7日下午1點(diǎn)國際法學(xué)院“我的中國夢(mèng)”野馬浜的感動(dòng)歲月人物評(píng)選活動(dòng)天馬學(xué)校已借135月7日下午1點(diǎn)法律學(xué)院“聲聲中國情”“聲聲中國情”紅歌合唱比賽紅歌合唱比賽庸夫樓112二級(jí)學(xué)院已借5月8日晚6點(diǎn)團(tuán)委校工部“音為夢(mèng)響”校園十佳歌手大賽決賽“音為夢(mèng)響”校園十佳歌手大賽決賽庸夫樓218學(xué)校已借145月7日中午國務(wù)“史說新語”“史說新語”首屆校園傳統(tǒng)文化展首屆校園傳統(tǒng)文化展書報(bào)亭二級(jí)學(xué)院155月9日高職學(xué)院“中國夢(mèng)、在心中；中國夢(mèng)、在手中”創(chuàng)意手工展世博廣場(chǎng)、庸夫樓底樓學(xué)校制作手工作品集165月9日晚6點(diǎn)社管“我是社工，誰與爭(zhēng)鋒”社工案例分析大賽庸夫樓112二級(jí)學(xué)院已借175月13日晚6點(diǎn)半蔚藍(lán)音樂社“她來聽我的演唱會(huì)”“她來聽我的演唱會(huì)”音樂劇之夜音樂劇之夜庸夫樓218學(xué)校185月14日下午1點(diǎn)外國語“ODETOYOUTH”首屆校園英語演講比賽決賽首屆校園英語演講比賽決賽天馬學(xué)校已借195月14日下午3點(diǎn)高職學(xué)院“炫我風(fēng)采”高職學(xué)院才藝秀二教一樓大廳二級(jí)學(xué)院205月21日晚6點(diǎn)半團(tuán)委藝術(shù)團(tuán)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)庸夫樓218學(xué)校教師已借215月23日晚6點(diǎn)團(tuán)委校工部首屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕活動(dòng)暨中國傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)布袋戲表演庸夫樓112學(xué)校已借

簡(jiǎn)介：1項(xiàng)目四項(xiàng)目四園林小品藝術(shù)分析園林小品藝術(shù)分析任務(wù)一任務(wù)一園林雕塑藝術(shù)分析園林雕塑藝術(shù)分析一、園林雕塑雕塑是典型的三維空間造型藝術(shù)，它凝固瞬間形象與神態(tài)、內(nèi)容于寓意豐富的純藝術(shù)造型，以各種可塑的物質(zhì)材料或可雕刻翻制的物質(zhì)材料，來塑造占有一定空間的可視可觸的各種具體的藝術(shù)形象，借以反映現(xiàn)實(shí)生活和表現(xiàn)藝術(shù)家的思想感情和審美理想是社會(huì)發(fā)展形象的歷史記載。早期的雕塑是以磚雕、木雕、石雕及假山、太湖石、黃石等為代表，而且一開始是以一種較為抽象的面貌出現(xiàn)的，線條古樸粗曠，形體厚重。不同時(shí)期的雕塑風(fēng)格手法不同，側(cè)面反映出各時(shí)期文化藝術(shù)的發(fā)展水平，體現(xiàn)了不同民族的精神及審美觀。如魏晉云崗石窟的佛像雕塑，線條圓潤(rùn)，體態(tài)豐滿，表情詳和，渾樸自然，是早期佛教雕塑的代表。唐朝時(shí)的佛像則更世俗化，表情逼真，栩栩如生。東西方雕塑藝術(shù)之間存在著很大差別，發(fā)展也有所不同，東方雕塑是由抽象發(fā)展到具象，而西方則剛好相反，這種特點(diǎn)在園林雕塑中反應(yīng)得相當(dāng)明顯。隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，雕塑已成為城市環(huán)境中重要的造景要素，園林中重要的建筑小品，根據(jù)雕塑所處環(huán)境的不同又可將雕塑分為廣場(chǎng)雕塑、園林雕塑、建筑雕塑、水上雕塑等。（一）園林雕塑的功能作用1、表達(dá)園林主題園林雕塑往往是園林表達(dá)主題的主要方式，把僅運(yùn)用園林藝術(shù)無法具體表達(dá)的主題，運(yùn)用雕塑藝術(shù)表達(dá)出來。如杭州花港觀魚的蓮蓮有魚雕塑，突出觀魚，借以表達(dá)園林主題。青島五四廣場(chǎng)的“五月的風(fēng)”雕塑，以螺旋上升的風(fēng)的造型和火紅的色彩，充分體現(xiàn)了“五四運(yùn)動(dòng)“反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚(yáng)、升騰的民族力量。2、組織園林景觀園林雕塑是三維空間的藝術(shù)品，多可全方位觀賞，是景觀建設(shè)中的重要組成部分，也是環(huán)境景觀設(shè)計(jì)手法之一。古今中外許多著名的環(huán)境景觀都采用了景觀雕塑的設(shè)計(jì)手法，如廣州文化公園的“荔枝女”雕塑，用漢白玉雕成，亭亭玉立于水池旁，富有南國的地方風(fēng)情，頗能吸引游人欣賞。3、點(diǎn)綴、裝飾環(huán)境園林雕塑中，還有一部分是裝飾雕塑。體現(xiàn)在園林裝飾上，則常毫不含蓄地追求附屬物的外在美，精雕細(xì)琢，細(xì)膩纖秀，這就從細(xì)部豐富了園林總體的審美內(nèi)容。如古代木雕有梁柱、天花板、藻井、隔扇、裙板等，石刻的有碑頭、碑座、柱礎(chǔ)、橋欄等，還有建筑屋脊上的正吻、脊獸雕塑，其中也不乏精品，如頤和園內(nèi)的建筑；蘇州耦園水閣“山水3（3）裝飾性雕塑是裝飾裝點(diǎn)園林環(huán)境的各種雕塑；主要在空間環(huán)境中起裝飾和美化環(huán)境作用，是園林雕塑數(shù)量比較大的一個(gè)類型，其題材非常廣泛，包括各種情趣的人物、動(dòng)物、民間傳說以及純粹裝飾的幾何花紋等。如我國古建筑門前常放置的石獅子以及樓閣上的仙人指路。裝飾性雕塑常與噴泉結(jié)合，噴水的巧妙變化，將給雕塑的裝飾性增加更多的光彩。（4）功能性雕塑此類雕塑具有裝飾性美感的同時(shí)，又有不可替代的實(shí)用功能。如在兒童公園中裝點(diǎn)成不同小動(dòng)物的雕塑；大型公園中的一些公共設(shè)施等。（5）陳列性雕塑陳列性雕塑是指以優(yōu)秀的雕塑作品陳列作為環(huán)境的主體內(nèi)容。有時(shí)大量的陳列性雕塑可以構(gòu)成雕塑公園或藝術(shù)長(zhǎng)廊。優(yōu)秀的雕塑組合給人的沖擊力一般使人很難忘卻，具有非凡的藝術(shù)感染力。（三）園林雕塑的藝術(shù)布局雕塑自身具有生活性、歷史性、建筑性和視覺條件的特殊性，雕塑的題材形式和手法歷來不拘一格，但園林雕塑必須從屬于園林環(huán)境，因此雕塑在園林中的布局要全盤考慮，合理安排，根據(jù)園林的總體規(guī)劃，服從于園林的主題思想和意境要求。1、園林雕塑的選題與選址景觀雕塑的選題必須服從于整個(gè)環(huán)境思想的表達(dá)，作者賦予雕塑的主題，運(yùn)用的手法以及雕塑的風(fēng)格都應(yīng)于整體環(huán)境相協(xié)調(diào)，這樣有利于發(fā)揮環(huán)境和雕塑各自的作用。雕塑的選址要有利于雕塑主題的表達(dá)和觀賞，以及其形體美的展示。而雕塑的位置及周圍環(huán)境對(duì)其體量的大小、尺度也有影響。觀賞雕塑的視覺要求主要通過水平視野與垂直視角關(guān)系變化來加以調(diào)整。所以雕塑的選址，應(yīng)協(xié)調(diào)好游人與雕塑的視覺關(guān)系，同時(shí)要考慮到觀賞的透視變形和錯(cuò)覺的校正。注意對(duì)形象的上下前后應(yīng)作一定的調(diào)整。園林雕塑一般設(shè)置在入口、廣場(chǎng)、花壇中心等視線的焦點(diǎn)上，或結(jié)合水池、兒童游戲場(chǎng)、樹叢、草坪等局部環(huán)境之中。2、園林雕塑平面布局雕塑的平面布局一般分為以下幾種基本類型中心式景觀雕塑處于環(huán)境中央位置，具有全方位的觀察視角，在平面設(shè)計(jì)時(shí)注意人流特點(diǎn)。丁字式景觀雕塑在環(huán)境一端，有明顯的方向性，視角為180氣勢(shì)宏偉、莊重。通過式景觀雕塑處于人流線路一側(cè)，雖然也有180觀察視角方位，但不如丁字式顯得莊重。比較適合用于小型裝飾性景觀雕塑的布置。對(duì)位式景觀雕塑從屬于環(huán)境的空間組合需要，并運(yùn)用環(huán)境平面形狀的軸線控制景觀

簡(jiǎn)介：韓山師范學(xué)院第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排表韓山師范學(xué)院第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排表開幕式開幕式活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容承辦單位承辦單位時(shí)間地點(diǎn)校園歌手大賽黨委宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委會(huì)、教務(wù)處、科研處、學(xué)生會(huì)4月17日晚偉南樓集會(huì)廳第一方塊專業(yè)采風(fēng)第一方塊專業(yè)采風(fēng)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容承辦單位承辦單位時(shí)間地點(diǎn)大學(xué)生英語風(fēng)采大賽外語系3月16日4月19日偉南樓集會(huì)廳首屆健身健美比賽體育系3月20日5月10日綜合訓(xùn)練館第四屆大學(xué)生導(dǎo)游形象大賽旅游管理系3月28日4月17日偉南國際會(huì)議中心第二屆“院長(zhǎng)杯”化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽化學(xué)系3月28日5月東麗B區(qū)進(jìn)華教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓物理與電子工程系物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽物理與電子工程系4月20日5月學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)中心第二屆時(shí)事評(píng)論大賽政法系4月5月初青年活動(dòng)中心第七屆英語演講比賽學(xué)生處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部3月20日－5月16日偉南國際會(huì)議中心第二屆“創(chuàng)業(yè)杯”模擬招聘大賽招生就業(yè)辦公室、團(tuán)委會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)4月18日－5月10日偉南國際會(huì)議中心第二屆大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)委會(huì)、心理健康教育與咨詢中心團(tuán)委會(huì)心促部4月20日－5月10日偉南樓集會(huì)廳筆架山電子作品征集大賽團(tuán)委會(huì)筆架山信息平臺(tái)3月5月筆架山信息平臺(tái)“旋動(dòng)青春，舞動(dòng)韓園”化妝舞會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)生會(huì)女生部4月25日綜合訓(xùn)練館二樓第二屆高新科技數(shù)碼產(chǎn)品展科研處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)工作室4月25、26日東區(qū)中心廣場(chǎng)校友講壇教務(wù)處、團(tuán)委會(huì)、校友辦、教育研究所、學(xué)生會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部4月29日偉南國際會(huì)議中心迷失樂隊(duì)LOST演唱會(huì)團(tuán)委會(huì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)5月8日東區(qū)中心廣場(chǎng)合計(jì)8項(xiàng)第三方塊社團(tuán)天地之“動(dòng)感聯(lián)盟”第四屆“社團(tuán)文化節(jié)”第三方塊社團(tuán)天地之“動(dòng)感聯(lián)盟”第四屆“社團(tuán)文化節(jié)”

簡(jiǎn)介：金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2014屆服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃班級(jí)2014屆服裝設(shè)計(jì)與工程學(xué)生數(shù)共計(jì)85人（公辦休學(xué)2人），其中，公辦31人，民辦54人。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能分析和解決實(shí)際問題，具有初步科學(xué)研究的能力。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重地培養(yǎng)以下幾方面能力1調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力；2綜合運(yùn)用專業(yè)理論、知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力；3定性與定量相結(jié)合的獨(dú)立研究與論證的能力；4設(shè)計(jì)方案的制定、材料設(shè)備的選用、制作與分析處理的能力；5設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力，包括使用計(jì)算機(jī)的能力；6創(chuàng)意思維與藝術(shù)表現(xiàn)的能力；7邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)的能力；8撰寫設(shè)計(jì)說明書或論文的能力。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則1主題本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)選題以貼合社會(huì)，反應(yīng)熱點(diǎn)為宗旨，結(jié)合2014南京青奧會(huì)，以其“分享青春共筑未來”的口號(hào)為靈感，以“青春未來”為主題。2要求1）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求，使學(xué)生得到綜合訓(xùn)練。2）盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3）有一定的深度與廣度，工作量飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能按時(shí)完成任務(wù)。4）貫徹因材施教的原則，能使學(xué)生的綜合水平和能力有較大提高，并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)造。5）不必拘泥于運(yùn)動(dòng)會(huì)背景，運(yùn)動(dòng)、休閑、正裝、職業(yè)、創(chuàng)意、環(huán)保、科幻等類文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于1515篇（不包括辭典、手冊(cè)）篇（不包括辭典、手冊(cè)）。并于。并于1212月6日前網(wǎng)日前網(wǎng)上提交。上提交。4）指導(dǎo)教師12月11日前審核開題報(bào)告。4）學(xué)生收集設(shè)計(jì)資料，進(jìn)行初步構(gòu)思，與指導(dǎo)老師深入交流大綱、設(shè)計(jì)方）學(xué)生收集設(shè)計(jì)資料，進(jìn)行初步構(gòu)思，與指導(dǎo)老師深入交流大綱、設(shè)計(jì)方案（案（1212月1313日前）日前）。5）指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，并填寫指導(dǎo)記錄（金陵科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄。6）學(xué)生網(wǎng)上提交論文大綱、設(shè)計(jì)初稿（）學(xué)生網(wǎng)上提交論文大綱、設(shè)計(jì)初稿（1212月2020日前）日前）。7）學(xué)生進(jìn)行深入設(shè)計(jì)。）學(xué)生進(jìn)行深入設(shè)計(jì)。8）學(xué)生提交設(shè)計(jì)圖（）學(xué)生提交設(shè)計(jì)圖（1月1010日前）日前），準(zhǔn)備面料。，準(zhǔn)備面料。4（寒假）結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目進(jìn)行實(shí)習(xí)調(diào)研與論文寫作，并著手進(jìn)行紙樣、面料等制作的準(zhǔn)備工作。第二階段（20132014學(xué)年第二學(xué)期110周）11學(xué)生匯報(bào)假期畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展，提交論文初稿（學(xué)生匯報(bào)假期畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展，提交論文初稿（2月2828日）日）。2指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)學(xué)生制作與寫作，并填寫指導(dǎo)記錄（金陵科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定表）。33學(xué)生進(jìn)行作品實(shí)物制作。學(xué)生進(jìn)行作品實(shí)物制作。1）完成紙樣、采購面料，開始制作（）完成紙樣、采購面料，開始制作（3月7日）日）。2）中期檢查（）中期檢查（3月1919日）日）。3）完成制作（）完成制作（4月9日）日）。4）修改完善、搭配到位（）修改完善、搭配到位（4月1818日）日）。4學(xué)生按照要求按時(shí)將所完成論文或設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)方案冊(cè)、作品圖片等材料上學(xué)生按照要求按時(shí)將所完成論文或設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)方案冊(cè)、作品圖片等材料上傳網(wǎng)絡(luò)（傳網(wǎng)絡(luò)（4月25日）日），并按要求提交紙制材料。，并按要求提交紙制材料。5布展（第布展（第9周4月25日前）日前）6確定答辯日程安排（第9周），并上報(bào)教務(wù)處。第三階段（20132014學(xué)年第二學(xué)期1011周）論文及成績(jī)?cè)u(píng)定。1成立答辯委員會(huì)和答辯小組，并確定各小組擬答辯學(xué)生名單。2指導(dǎo)教師評(píng)閱，給出評(píng)閱意見（4月30日前）。3指導(dǎo)教師向?qū)W院推薦院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。4指導(dǎo)教師將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋上交相關(guān)答辯委員會(huì)（5月5日前）。

簡(jiǎn)介：1西南交通大學(xué)插花藝術(shù)協(xié)會(huì)章程西南交通大學(xué)插花藝術(shù)協(xié)會(huì)章程一設(shè)立第一條西南交通大學(xué)插花藝術(shù)協(xié)會(huì)系由西南交通大學(xué)插花藝術(shù)愛好者組成，并由西南交通大學(xué)、西南交通大學(xué)工會(huì)支持，以教職工為主體自愿組成的團(tuán)體。二宗旨第二條繼承和發(fā)揚(yáng)中國插花花藝的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和吸收國內(nèi)外插花花藝的有益經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)插花興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)及生活品位；舉辦插花藝術(shù)交流會(huì)、講座、培訓(xùn)班、插花展覽，組織本會(huì)與校內(nèi)外插花藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，使插花藝術(shù)愛好者，插花工作者有機(jī)會(huì)互相觀摩學(xué)習(xí)；收集插花藝術(shù)的書籍，教材，畫冊(cè)，圖片，資料等，供廣大插花藝術(shù)愛好者學(xué)習(xí)參考；豐富校園文化生活，提高師生員工的綜合素質(zhì)和藝術(shù)鑒賞能力，推動(dòng)校園文明建設(shè)。三組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)第三條協(xié)會(huì)設(shè)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)一名、名譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)若干，首席花藝教授一名，顧問及花藝教師若干名；會(huì)長(zhǎng)一名、副會(huì)長(zhǎng)若干名，秘書長(zhǎng)一名，副秘書長(zhǎng)若干，下設(shè)辦公室及各部門負(fù)責(zé)人若干名。第四條辦公室由副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)和財(cái)務(wù)組成。第五條協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及各部門的職責(zé)會(huì)長(zhǎng)主持協(xié)調(diào)全會(huì)開展各項(xiàng)工作副會(huì)長(zhǎng)協(xié)助會(huì)長(zhǎng)且負(fù)責(zé)相關(guān)的工作協(xié)調(diào)任務(wù)；在會(huì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各部門開展協(xié)會(huì)的組織管理、招收新會(huì)員、檔案管理、財(cái)務(wù)管理、收集整理和保存活動(dòng)的檔案資料、組織各項(xiàng)活動(dòng)并進(jìn)行宣傳和總結(jié)、開展對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作。3第十二條有計(jì)劃的編輯、出版插花花藝方面的書、刊資料，并在網(wǎng)絡(luò)等媒體上宣傳推廣協(xié)會(huì)活動(dòng)。第十三條積極組織參加插花花藝展覽、比賽活動(dòng)。第十四條以團(tuán)體會(huì)員身份參與國內(nèi)、省市相關(guān)團(tuán)體交流活動(dòng)。第十五條承辦學(xué)校及主管部門委托的其它任務(wù)。六經(jīng)費(fèi)第十六條經(jīng)費(fèi)來源1、會(huì)費(fèi)200元年人；2、校工會(huì)每年預(yù)算一定費(fèi)用支持協(xié)會(huì)活動(dòng)；3、會(huì)員活動(dòng)集資；4、其它贊助。對(duì)關(guān)心我校插花活動(dòng)的贊助者，協(xié)會(huì)將給予榮譽(yù)稱號(hào)、特邀參加活動(dòng)、提供廣告服務(wù)等相應(yīng)的回報(bào)。第十七條經(jīng)費(fèi)使用所有經(jīng)費(fèi)均用于協(xié)會(huì)活動(dòng)，主要用于花材、器皿、用品的購置、實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)和場(chǎng)地租金等。各項(xiàng)開支均接受校工會(huì)和本會(huì)會(huì)員監(jiān)督、質(zhì)詢。七附則第十八條本管理辦法本協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修改。第十九條管理辦法自公布之日起實(shí)行。西南交通大學(xué)工會(huì)西南交通大學(xué)插花藝術(shù)協(xié)會(huì)二○一○年十一月二十四日

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)科技學(xué)院藝術(shù)團(tuán)簡(jiǎn)介貴州大學(xué)科技學(xué)院藝術(shù)團(tuán)倡導(dǎo)校園主流文化，豐富學(xué)生課外藝術(shù)教育和業(yè)余文化生活，活躍人文氣氛，推動(dòng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化和藝術(shù)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。藝術(shù)團(tuán)是貴州大學(xué)科技學(xué)院院團(tuán)委管理下的一個(gè)富有活力，特色各異的團(tuán)隊(duì)。學(xué)院大大小小的文藝演出都離不開藝術(shù)團(tuán)這個(gè)魅力四射的團(tuán)隊(duì)，藝術(shù)團(tuán)一共有8支隊(duì)伍街舞隊(duì)，現(xiàn)代舞隊(duì)，聲樂隊(duì)，器樂隊(duì)，舞美隊(duì)，禮儀隊(duì)，主持人隊(duì)，辦公室。街舞隊(duì)、現(xiàn)代舞隊(duì)、聲樂隊(duì)、器樂隊(duì)主要負(fù)責(zé)日常的排練和文藝演出的表演。每名隊(duì)員都用心的排練，不僅是個(gè)人愛好，也是為了學(xué)校里文藝演出得到圓滿成功。舞美隊(duì)負(fù)責(zé)舞臺(tái)的設(shè)計(jì)與布置，以及海報(bào)與圖標(biāo)的設(shè)計(jì)，后期制作。禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)文藝匯演的頒獎(jiǎng)和大大小小的平時(shí)活動(dòng)。主持人隊(duì)負(fù)責(zé)平時(shí)活動(dòng)和文藝演出的主持工作。辦公室則是處理藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部的所有工作，整理各個(gè)部門的成員信息，通知大大小小的事情和工作。貴州大學(xué)科技學(xué)院藝術(shù)團(tuán)是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)友愛，分工明確，在各個(gè)晚會(huì)中發(fā)揮著不容小覷的力量，也是院團(tuán)委極為看重的團(tuán)隊(duì)。藝術(shù)團(tuán)最主要負(fù)責(zé)迎新晚會(huì)、129晚會(huì)、十佳歌手、畢業(yè)晚會(huì)。這些活動(dòng)都是學(xué)院非?？粗氐耐頃?huì)及活動(dòng)，藝術(shù)團(tuán)里人才兼?zhèn)?，藝術(shù)團(tuán)將在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，越來越好現(xiàn)藝術(shù)團(tuán)有一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)和四個(gè)副團(tuán)他們分別是藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)代文藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)胡馨譽(yù)好，在舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練和演出中同學(xué)們找到了樂趣，增強(qiáng)了自信，尤其提高了舞蹈藝術(shù)方向的修養(yǎng)。

簡(jiǎn)介：1豫章豫章師范學(xué)院文學(xué)范學(xué)院文學(xué)藝術(shù)藝術(shù)與體育科研與體育科研工作量工作量計(jì)算辦法（征求意（征求意見稿）稿）為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校學(xué)科建設(shè)的全面發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)音樂、美術(shù)、體育、文學(xué)創(chuàng)作等特殊專業(yè)科研積極性，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本辦法。一、總則1音樂、美術(shù)、體育等特殊專業(yè)的課題及科學(xué)研究成果的科研工作量計(jì)算辦法參照豫章師范學(xué)院科研成果工作量計(jì)算辦法（試行）執(zhí)行；音樂作品、美術(shù)作品、書法作品、文學(xué)作品、體育競(jìng)賽則按本辦法折算相應(yīng)科研工作量。2本辦法所稱的專題介紹作品和個(gè)人專版作品（美術(shù)作品），是指以個(gè)人名義或集體名義介紹，且第一署名單位為豫章師范學(xué)院的作品。3本辦法所稱演出，須是以受益人為主體的獨(dú)立節(jié)目，演員單位須注明為豫章師范學(xué)院或上級(jí)主管部門。4同一藝術(shù)作品在不同媒體發(fā)表，原則上只折算一次科研工作量，就高不就低。若藝術(shù)作品經(jīng)過二度創(chuàng)作并以新的形式發(fā)表，可重復(fù)折算科研工作量。5多人合作完成的藝術(shù)作品一般只認(rèn)定為一件作品。6音樂表演及其伴唱、伴奏、伴舞、節(jié)目主持、燈光、配器、指揮等，不能分別折算工作量。7文學(xué)創(chuàng)作的作品根據(jù)作品發(fā)表的刊物級(jí)別、字?jǐn)?shù)參照豫章師范學(xué)院科研成果工作量計(jì)算辦法（試行）執(zhí)行。3文一篇折算工作量（同一期刊一年最多計(jì)算2次），在非專業(yè)期刊上發(fā)表的美術(shù)作品，每件按一般學(xué)術(shù)期刊論文一篇折算工作量。2主編正式出版的美術(shù)作品集按編著認(rèn)定，正式出版的個(gè)人畫冊(cè)按文科類專著認(rèn)定，每頁圖版認(rèn)定為2000字，50頁等同于10萬字，其科研工作量參照豫章師范學(xué)院科研成果工作量計(jì)算辦法（試行）有關(guān)專著工作量的規(guī)定折算。3個(gè)人作品在中國美術(shù)館等國家級(jí)美術(shù)館、博物館舉辦專場(chǎng)個(gè)人展，每場(chǎng)按300個(gè)工作量折算。4個(gè)人作品在江西省美術(shù)館等省級(jí)美術(shù)館、博物館舉辦專場(chǎng)個(gè)人展，每場(chǎng)按60個(gè)工作量折算。（三）文學(xué)作品（三）文學(xué)作品1在人民文學(xué)、收獲、當(dāng)代上發(fā)表的文學(xué)作品每篇折算300個(gè)工作量；在其它期刊、雜志上發(fā)表的文學(xué)作品參照相應(yīng)的雜志級(jí)別折算工作量。2由中央部委在全國公開征集活動(dòng)中被采用的文藝作品或由省級(jí)政府部門在省內(nèi)公開征集活動(dòng)中被采用的文藝作品每篇折算60個(gè)工作量。3主編正式出版的文學(xué)作品集按編著認(rèn)定，正式出版的個(gè)人文學(xué)作品集按專著認(rèn)定，其科研工作量參照豫章師范學(xué)院科研成果工作量計(jì)算辦法（討論稿）有關(guān)專著工作量的規(guī)定折算。（四）（四）書法作品法作品1獲國家級(jí)書法比賽一、二、三等獎(jiǎng)的作品，分別折算300、200、100個(gè)工作量；

簡(jiǎn)介：藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)方向）專業(yè)?？迫瞬排囵B(yǎng)方案藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)方向）專業(yè)?？迫瞬排囵B(yǎng)方案（2015修訂版）一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有較為寬厚的藝術(shù)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備較為寬泛的交叉知識(shí)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力，能在院校、設(shè)計(jì)院、媒體、廣告、裝潢等文化藝術(shù)領(lǐng)域從事教學(xué)、設(shè)計(jì)及管理工作的高級(jí)專門人才。二、培養(yǎng)要求二、培養(yǎng)要求要求學(xué)生系統(tǒng)掌握理論和專業(yè)知識(shí)，具有較高的管理素質(zhì)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)的分析和解決實(shí)際問題能力。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力1較為全面理解和掌握專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備單獨(dú)從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)或平面設(shè)計(jì)和多媒體影像制作與設(shè)計(jì)方面的能力；2具有較高水平的策劃、教學(xué)、管理等方面的能力；3具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)，了解國內(nèi)外藝術(shù)與設(shè)計(jì)最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)在科技領(lǐng)域的最新成果，具有較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維能力。三、專業(yè)核心課程三、專業(yè)核心課程1、素描2、色彩3、編排設(shè)計(jì)4、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)5、圖案設(shè)計(jì)四、計(jì)劃學(xué)制四、計(jì)劃學(xué)制25年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（?？疲┱n程設(shè)置表學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期考核方式序號(hào)課程類別課程名稱總學(xué)時(shí)講課自學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)1毛澤東思想概論27271考試2大學(xué)英語27271考試3高等數(shù)學(xué)35351考試4公共基礎(chǔ)課計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及辦公軟件應(yīng)用27272考試5設(shè)計(jì)素描2716112考試6色彩27272考試7中國工藝美術(shù)史27273考查8平面構(gòu)成27273考試9色彩構(gòu)成27273考試10立體構(gòu)成272164考試11圖案設(shè)計(jì)271894考試12計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)271894考試13編排設(shè)計(jì)27275考查14標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)27275考試15專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課展示設(shè)計(jì)27275考試16畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）45

簡(jiǎn)介：湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院第一屆學(xué)生藝術(shù)學(xué)院第一屆學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽方案專業(yè)技能競(jìng)賽方案湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院3積極向上，寓意深刻，表達(dá)有力，美觀大方，富有創(chuàng)造力；4應(yīng)征作品必須為原創(chuàng)作品，并且不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)或其他合法權(quán)益。參賽對(duì)象藝術(shù)學(xué)院全體動(dòng)畫專業(yè)班學(xué)生參賽對(duì)象藝術(shù)學(xué)院全體動(dòng)畫專業(yè)班學(xué)生負(fù)責(zé)部門就業(yè)創(chuàng)業(yè)部負(fù)責(zé)部門就業(yè)創(chuàng)業(yè)部武妍妍聯(lián)系電話聯(lián)系電話1827166138718271661387QQQQ郵箱郵箱11572096351157209635謝毅卓謝毅卓聯(lián)系電話聯(lián)系電話1579727115215797271152QQQQ郵箱郵箱15861814901586181490（二）招貼設(shè)計(jì)大賽（二）招貼設(shè)計(jì)大賽本次大賽將圍繞“2017第九屆大廣賽”進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作。結(jié)合賽事提高同學(xué)們手繪能力和電腦軟件制作能力，展示我院學(xué)子的美術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)創(chuàng)能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，提高設(shè)計(jì)思維。通過公益招貼、商業(yè)招貼考察大學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性。比賽內(nèi)容及要求比賽內(nèi)容及要求1海報(bào)手繪與電腦制作均可。規(guī)格海報(bào)不小于A3開紙，作品背面注明畫題、班級(jí)、姓名；2參賽作品創(chuàng)意新穎，制作規(guī)范；3內(nèi)容積極向上，寓意深刻，表達(dá)有力，富有創(chuàng)造力；4應(yīng)征作品必須為原創(chuàng)作品，并且不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)或其他合法權(quán)益。參賽對(duì)象藝術(shù)學(xué)院全體視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)班學(xué)生參賽對(duì)象藝術(shù)學(xué)院全體視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)班學(xué)生負(fù)責(zé)部門心理部負(fù)責(zé)部門心理部汪琳聯(lián)系電話琳聯(lián)系電話1399599044013995990440QQQQ郵箱郵箱473700932473700932熊舒凝聯(lián)系電話熊舒凝聯(lián)系電話1517200392215172003922QQQQ郵箱郵箱996067690996067690（三）產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)競(jìng)賽主題校園環(huán)境中的創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)（三）產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)競(jìng)賽主題校園環(huán)境中的創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)是探尋根據(jù)有啟發(fā)性的解決問題的巧妙方法和途徑，通過此次比賽提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)的設(shè)計(jì)水平以及提高我院學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)?？疾鞂W(xué)生的手繪和軟件運(yùn)用能力，加強(qiáng)同學(xué)間的手繪交流、軟件學(xué)習(xí)并拓展開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)也讓更多的同學(xué)走近手繪，走近繪畫藝術(shù)，走進(jìn)軟件。釋放青春，釋放活力，在創(chuàng)意與表現(xiàn)中追尋靈感，在色彩與線條中展現(xiàn)能力。比賽內(nèi)容及要求比賽內(nèi)容及要求主題“創(chuàng)意生活”。1軟件組參賽選手通過犀牛、KEYSHOT及PS軟件進(jìn)行產(chǎn)品效果展示及渲染。作品像