簡介：清水縣第六中學(xué)清水縣第六中學(xué)2011年培養(yǎng)陜師大實習(xí)生年培養(yǎng)陜師大實習(xí)生工作匯報材料工作匯報材料為了全面提升實習(xí)教師教育、教學(xué)的能力，促進(jìn)實習(xí)教師專業(yè)成長，并進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，根據(jù)天水市教育局，清水縣教育局的安排，作為陜師大實習(xí)生培養(yǎng)的基地學(xué)校，我們學(xué)校在去年承擔(dān)了12名陜師大實習(xí)生的培養(yǎng)工作后，今年又承擔(dān)了8名實習(xí)生的培養(yǎng)工作。對此，學(xué)校非常重視這項工作，成立了工作小組，由林校長任組長，副校長王春花任副組長，協(xié)調(diào)教務(wù)、政教、后勤三處室對實習(xí)工作全面安排，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，實習(xí)工作有條不紊地開展。一、組織落實，學(xué)校重視去年實習(xí)生到來之際，學(xué)校派人到天水去接，今年實習(xí)生到來時，學(xué)校派副校長王春花去接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，從實習(xí)生的吃、住等生活方面到按學(xué)科確定指導(dǎo)教師，做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。舉行了開班儀式，讓廣大實習(xí)教師明確本次實習(xí)的目標(biāo)與要求，學(xué)習(xí)了有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范文件，使他們了解教師基本職業(yè)道德，并在實踐中逐步提高自己的師德修養(yǎng)。要求實習(xí)生要了解和學(xué)習(xí)備課、上課的基本技能、教育教學(xué)常規(guī)等知識，促使實習(xí)教師能夠獨立地解讀教材、準(zhǔn)備教案和開展有效的課堂教學(xué)。認(rèn)真做好見習(xí)班主任工作，學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生德育工作的原則和基本技巧，初步掌握學(xué)生管理和班級管理的方法。從而增強實習(xí)教師的責(zé)任感和使命感。同時，我們學(xué)校根據(jù)實習(xí)教師的基本情況，選擇學(xué)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行帶教，林校長是從教30多年的一位特級教師，他率先垂范，做實習(xí)生的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師中有的是市、縣“園丁獎”獲得者，或年級學(xué)科組長、備課組長。優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)教師群體保證了實習(xí)工作的順利進(jìn)行。二、具體實施，完成實習(xí)內(nèi)容（一）加強師德教育。在開班典禮上，林校長代表學(xué)校除了對實習(xí)教師來我校實習(xí)表示歡迎外，著重師德修養(yǎng)的內(nèi)容，講了教師地位在逐漸提高，作為質(zhì)量比較好的課，由指導(dǎo)老師加以修改，并在班內(nèi)實施教學(xué)，然后指導(dǎo)老師給予評價，并進(jìn)一步提出修改的意見。使實習(xí)老師有真正地收獲。四、幾點感受陜師大實習(xí)生在我校實習(xí)已是第二批，通過與他們的接觸，我們認(rèn)為，陜師大學(xué)生素質(zhì)高，專業(yè)能力強，不愧是名牌師范院校的畢業(yè)生，給我們這樣一所新建高中增加了新鮮活力，也帶來了很大幫助，要做好實習(xí)工作，歸納起來有以下幾點1學(xué)校要重視實習(xí)生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是做好這項工作的重要前提。2組織嚴(yán)密，責(zé)任明確，工作要細(xì)致，從頭至尾，不懈怠，把教育、輔導(dǎo)、關(guān)懷全方位落實到位。3從生活上關(guān)心實習(xí)生，建立實習(xí)生與學(xué)校、指導(dǎo)教師、學(xué)生之間良好的感情，相互尊重，相互信任，從而使實習(xí)生安心、順心，樂于參與，為他們將來從教打下良好的情感基礎(chǔ)。4重視實習(xí)過程管理，做好常規(guī)聽課，備課，講課等工作外，抓住重點，以專題輔導(dǎo)，工作總結(jié)交流為重要平臺，提高實習(xí)生對實習(xí)過程的感悟、理解能力。5應(yīng)重視和建立實習(xí)基地學(xué)校與陜師大的互惠關(guān)系，雙方的互惠關(guān)系有待加強，有待拓寬，有待加深，我們也應(yīng)該為實習(xí)生提供充足的進(jìn)課堂、上講臺、參與教研、與學(xué)生互動的機會，同時陜師大也可以在我校建立科研關(guān)系，安排研究課題，給我們一些更多的學(xué)習(xí)機會。清水縣第六中學(xué)二〇一一年十一月八日

簡介：1關(guān)于禁止教師從事有償家教整治工作的方案關(guān)于禁止教師從事有償家教整治工作的方案按照上級教育行政部門的要求與安排，為進(jìn)一步實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高我校教師教書育人的自覺性和責(zé)任心，規(guī)范教師行為，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，堅決制止教師有償家教補課行為，決定在全校開展制止有償家教的專項整治工作，具體實施方案如下一、指導(dǎo)思想站在辦人民滿意教育的高度，在全校教師中樹立“講正氣、樹師德、廉潔從教”的思想，杜絕教師有償家教現(xiàn)象、嚴(yán)肅查處在職教師有償家教行為，明確責(zé)任，強化監(jiān)管，標(biāo)本兼治，從根本上糾正這一不正之風(fēng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，專項整治違規(guī)家教工作，學(xué)校設(shè)立以校長、黨委書記為組長、副校長為副組長、各部門主任為成員的專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。三、治理對象全校在職教職員工四、治理重點此次專項教育治理活動的重點為①在職教職員工違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教；②在職教職員工授意所教班級學(xué)生參加其本人或他人組織的有償補課活動；③未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，在職教3規(guī)處理規(guī)定；校長代表全體教職員工向社會做出公開承諾，并廣泛接受社會監(jiān)督。④針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的有償家教問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償家教行為，切實做到整改不徹底的教師不上講臺。（三）檢查處理、總結(jié)提高①專項治理檢查組對本學(xué)校開展專項教育治理活動進(jìn)行檢查。②對此次專項教育治理活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，本著“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去。（四）查處及責(zé)任追究（1）從事有償家教的教師，情節(jié)較輕的，學(xué)校予以通報批評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將給予誡免談話，責(zé)令其寫出書面檢查，清退違規(guī)所得。（2）從事有償家教和亂收費的在職教師，情節(jié)嚴(yán)重的，取消當(dāng)年評先評優(yōu)的資格，實行師德一票否決制。

簡介：班級級學(xué)號號姓名名實習(xí)單位實習(xí)單位指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師填寫日期填寫日期五、實習(xí)內(nèi)容五、實習(xí)內(nèi)容

簡介：本科（本科（專業(yè)專業(yè)）實習(xí)報告）實習(xí)報告院（系）院（系）專業(yè)班級專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)生姓名成績指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師提交日期提交日期（）實習(xí)總結(jié)報告）實習(xí)總結(jié)報告（要求字?jǐn)?shù)不少于3000）一、實習(xí)目的二、實習(xí)單位概況三、實習(xí)內(nèi)容（包括崗位狀況、崗位內(nèi)容等）四、實習(xí)心得體會（報告重點）五、對實習(xí)單位改進(jìn)的意見和建議實習(xí)評語實習(xí)評語實習(xí)成績指導(dǎo)老師（簽名）年月日

簡介：本科生畢業(yè)實習(xí)報告院系＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿專業(yè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿業(yè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年級＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿級＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)號＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿號＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿實習(xí)單位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿實習(xí)單位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿實習(xí)時間＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿實習(xí)時間＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日2實習(xí)記錄實習(xí)記錄（可加頁）請以時間、地點、內(nèi)容為主記錄實習(xí)情況。請以時間、地點、內(nèi)容為主記錄實習(xí)情況。實習(xí)學(xué)生簽名實習(xí)學(xué)生簽名年月日校外指導(dǎo)老師意見與評價校外指導(dǎo)老師意見與評價校外指導(dǎo)老師簽名校外指導(dǎo)老師簽名年月日帶隊指導(dǎo)教師意見與評價帶隊指導(dǎo)教師意見與評價帶隊指導(dǎo)教師簽名帶隊指導(dǎo)教師簽名年月日

簡介：數(shù)值分析數(shù)值分析2017201820172018第二學(xué)期上機實習(xí)題第二學(xué)期上機實習(xí)題2當(dāng)輸入初值3的時候并不能收斂。輸入28依舊不能收斂。考慮利用PLOT函數(shù)繪制函數(shù)FXLNX2的圖像，發(fā)現(xiàn)其在區(qū)間24內(nèi)并無根。3給出給出在XKXK0025K025K處的值處的值YKYKK01234K01234請12512XY給出由節(jié)點給出由節(jié)點XKXK確定的三次樣條插值函數(shù)確定的三次樣條插值函數(shù)SXSX使其滿足條使其滿足條件件S00S00S10074S10074分析逼近效果如何分析逼近效果如何解根據(jù)李慶揚數(shù)值分析第五版PAGE43的公式可以計算得到三次樣條插值。

簡介：實習(xí)心得與反思實習(xí)心得與反思來到實習(xí)學(xué)校來到實習(xí)學(xué)校棠中外語學(xué)校，已經(jīng)有三個多月的時間棠中外語學(xué)校，已經(jīng)有三個多月的時間了。當(dāng)初沒來實習(xí)時心中的忐忑與不安，甚至于一點點害了。當(dāng)初沒來實習(xí)時心中的忐忑與不安，甚至于一點點害怕都已經(jīng)煙消云散了。隨著我的實習(xí)老師張老師的這三個怕都已經(jīng)煙消云散了。隨著我的實習(xí)老師張老師的這三個多月里，我也經(jīng)適應(yīng)了實習(xí)的生活，并對如何做好一名老多月里，我也經(jīng)適應(yīng)了實習(xí)的生活，并對如何做好一名老師和一名班主任，對如何與學(xué)生交流并解決問題有了一定師和一名班主任，對如何與學(xué)生交流并解決問題有了一定的看法。當(dāng)然此觀點只代表我個人，如有雷同，純屬我們的看法。當(dāng)然此觀點只代表我個人，如有雷同，純屬我們心有靈犀。心有靈犀。對于如何做好一名老師，我覺得做好老師不單是要教對于如何做好一名老師，我覺得做好老師不單是要教的好，還的多多了解學(xué)生。作為一名老師僅僅是傳授學(xué)生的好，還的多多了解學(xué)生。作為一名老師僅僅是傳授學(xué)生知識是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹知識是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導(dǎo)去影響木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導(dǎo)去影響他們，讓他們學(xué)會如何做人處事。為此我們當(dāng)老師的一定他們，讓他們學(xué)會如何做人處事。為此我們當(dāng)老師的一定要做好榜樣作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹要做好榜樣作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的榜樣，只用我們當(dāng)老師的以身作則，才能更好的教立好的榜樣，只用我們當(dāng)老師的以身作則，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。記住榜樣的力量是無窮大的。導(dǎo)學(xué)生。記住榜樣的力量是無窮大的。當(dāng)然老師的另一任務(wù)當(dāng)然老師的另一任務(wù)傳授知識，我們也要做好。傳授知識，我們也要做好。但怎樣做好，這里如我的實習(xí)老師張老師經(jīng)常說的教書但怎樣做好，這里如我的實習(xí)老師張老師經(jīng)常說的教書不是學(xué)生去適應(yīng)老師，而是老師去適應(yīng)學(xué)生。不是學(xué)生去適應(yīng)老師，而是老師去適應(yīng)學(xué)生。而知識的傳授就要我們對教材及其熟悉，就是要認(rèn)真而知識的傳授就要我們對教材及其熟悉，就是要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，備課不僅要研究課本上的知識，也要參考備好每一堂課，備課不僅要研究課本上的知識，也要參考愛的眼神、一句安慰的話，可能就會給學(xué)生完全不同的感愛的眼神、一句安慰的話，可能就會給學(xué)生完全不同的感受。受。其次，賞罰一定要分明，每個人都不可避免地會愛某其次，賞罰一定要分明，每個人都不可避免地會愛某幾個孩子多一些，但是一定不要表現(xiàn)出來，面對學(xué)生一定幾個孩子多一些，但是一定不要表現(xiàn)出來，面對學(xué)生一定要公平，讓成績稍稍落后的學(xué)生感受到老師同樣的愛。評要公平，讓成績稍稍落后的學(xué)生感受到老師同樣的愛。評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績，更是德智體等全方面綜合素價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績，更是德智體等全方面綜合素質(zhì)的考慮。所以，不要放棄成績稍稍落后的學(xué)生，善于發(fā)質(zhì)的考慮。所以，不要放棄成績稍稍落后的學(xué)生，善于發(fā)掘每個學(xué)生與眾不同的地方。掘每個學(xué)生與眾不同的地方。再次，在學(xué)生身上的投入，不要帶有目的性，巧妙的再次，在學(xué)生身上的投入，不要帶有目的性，巧妙的運用技巧跟學(xué)生交流溝通，生活上真正地融入學(xué)生，還要運用技巧跟學(xué)生交流溝通，生活上真正地融入學(xué)生，還要記得經(jīng)常反思，有反思才會有進(jìn)步，人犯一次錯誤不怕，記得經(jīng)常反思，有反思才會有進(jìn)步，人犯一次錯誤不怕，因為年輕，我們有的是精力和時間，但是同樣的錯誤絕對因為年輕，我們有的是精力和時間，但是同樣的錯誤絕對不允許犯兩次。不允許犯兩次。正所謂“知已知彼，百戰(zhàn)百殆。正所謂“知已知彼，百戰(zhàn)百殆。”教師只有較全面”教師只有較全面的了解學(xué)生，才能有的放矢地把班主任工作開展好。不斷的了解學(xué)生，才能有的放矢地把班主任工作開展好。不斷與學(xué)生交流，尊重學(xué)生，理解學(xué)生犯錯誤的心理，用愛相與學(xué)生交流，尊重學(xué)生，理解學(xué)生犯錯誤的心理，用愛相伴循循循善誘，因勢利導(dǎo)，班主任工作就會得心應(yīng)手。伴循循循善誘，因勢利導(dǎo)，班主任工作就會得心應(yīng)手。我除了負(fù)責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo)的工作外，我還負(fù)責(zé)班級我除了負(fù)責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo)的工作外，我還負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生以及學(xué)生的德育教育工作。衛(wèi)生方面主要是督促學(xué)的衛(wèi)生以及學(xué)生的德育教育工作。衛(wèi)生方面主要是督促學(xué)生值日，且讓學(xué)生意識到良好的衛(wèi)生與學(xué)習(xí)、個人健康、生值日，且讓學(xué)生意識到良好的衛(wèi)生與學(xué)習(xí)、個人健康、集體榮譽之間的關(guān)系，使學(xué)生自覺保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。集體榮譽之間的關(guān)系，使學(xué)生自覺保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。在德育教育方面，我主要是開展主題班會，來加強學(xué)生思在德育教育方面，我主要是開展主題班會，來加強學(xué)生思

簡介：教育實習(xí)周記1實習(xí)的第一周，我懷著激動的心情到學(xué)校報道。之后的時間還來不及適應(yīng)新的環(huán)境，我就被導(dǎo)師領(lǐng)到了班級，當(dāng)時想到就要面對五六十個學(xué)生，不免還是有些擔(dān)心和緊張。實習(xí)老師是個很特別的存在。還記得第一次被班級里的學(xué)生叫“老師好”的錯愕。漸漸適應(yīng)，然后自如反映，點頭示意。開始的一個禮拜日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活，仿佛重回小學(xué)校園一般。用一種全新的角度來看待學(xué)生，以老師的角度來要求自己了，這種感覺挺奇妙。以往覺得高高在上的老師，突然間成了身邊的同事。身份的轉(zhuǎn)變是實習(xí)階段第一個要跨的坎吧這周里，我讓導(dǎo)師給了我一份名單，因為我知道記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認(rèn)識同班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳的說“老師，你怎么才來就知道我們的名字啊好多老師教了我們一年都不知道我們的名字?！边@是我明白了溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人首先要記住對方的名字。了解一個人則需要深入的交流。而這些都要主動去做。教育實習(xí)周記2這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點第一堂英語課大獲好評，第二堂課班主任石老師微笑地對我豎起大拇指。先稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn)精心的設(shè)計了教案，臺風(fēng)不錯，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)大家一直這么評價第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點英語課因不能很好地掌握時間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。依照指導(dǎo)老師的話就是如果理論知識再稍講慢一些，就很好了。教育實習(xí)周記3我在教室口語上還有待提高。對某些單詞的發(fā)音還要多加練習(xí)，注意如“THE”在元音音素前和在輔音音素前的發(fā)音是不同的，還有在發(fā)出課堂指令時要簡潔明了。因為我對課堂指令操作時還存在著問題，如有時候會說一半英文一半中文，顯得不熟練。導(dǎo)師建議我要找點專門的資料要反復(fù)背，以熟練。我決心要勤奮苦練，做到更好。實習(xí)期間讓我深深體會到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅十五分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午差不多上了三節(jié)課，嗓子都疼得有些嘶啞。但看到那一張張熱情笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我電話號碼和QQ號，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們的運動會加油，聽到孩子們親切的呼我林老師既欣慰，也感動。班上有一位學(xué)生只有英語不好，其他都很棒，通過和班主任了解，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語，所以就學(xué)不好英語，因此對自己就沒有了信心。于是，我利用晚自修的時間留下來給他補課，并引導(dǎo)他慢慢的主動學(xué)英語，中段考試他的成績提高了十幾分。他自己也很高興，在留言中他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí)。在幫助他的同時，也有許多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動來辦公室要求一起學(xué)習(xí)。導(dǎo)師都說現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，并且成績也有了進(jìn)步。另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對老師的評語是很重視的。而且我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上只會說VERYGOOD這種評價學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點在哪里，甚至對老師的表揚產(chǎn)生聽覺疲勞，“麻木不仁”，久而久之也就不當(dāng)回事了。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發(fā)，確確實實抓住學(xué)生的閃光點進(jìn)行表揚。因此我就盡量用各種方式表揚學(xué)生。如批改作業(yè)時，有進(jìn)步的學(xué)生我會給他們一個笑臉，或?qū)懹羞M(jìn)步哦繼續(xù)努力無論如何我都會想辦法找出他們的優(yōu)點，給予及時表揚，并對錯誤進(jìn)行正面反思。而且在改作業(yè)的同時，我會把學(xué)生容易犯的知識點記錄下來，反饋給導(dǎo)師，好讓自己和導(dǎo)師在后面的授課中都能注意這些問題，強化他們的知識的薄弱點。這在教學(xué)過程中是十分重要的。教育實習(xí)周記7課余時間我還和他們一起出版報，布置教室，打掃衛(wèi)生。教室里處處都有我的足跡，兩個月里我與全班近2／3的家長都有直接交流，并和他們交換意見，幫助引導(dǎo)學(xué)生正面發(fā)展?！懊刻煸绯鐾須w，一天的批改作業(yè)，備課，坐班等工作”這就是我們的實習(xí)生活，真的很辛苦，大家都說我瘦了。而我所經(jīng)歷的還只是實習(xí)而已，與真正的老師相比，我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？墒切量鄽w辛苦，還是有人為這份工作廢寢忘食，這又是為了什么呢因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為這份工作帶給我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它帶來的辛苦。看著學(xué)生能夠靈活地運用自己所教授的知識，心中地位成就感油然而生。聽到學(xué)生簡單而真誠的“老師好”，看見他們張張燦爛的笑臉，我所有的疲憊好像都消失了。他們有時是小壞蛋，有時又是小天使，而我們就是他們的天堂。總之這次實習(xí)讓我收獲頗多。理論和實踐還是有很大的差距你，因此我不僅要不斷學(xué)習(xí)理論知識，還要在實踐中不斷的學(xué)習(xí)。同時對于老師的概念我又有了進(jìn)一步的理解。以前導(dǎo)師說過，老師既要是一個小學(xué)者，又要是一個藝術(shù)家，一個演員。陳主任在看望我們時，也說過課成功了前所有的準(zhǔn)備都是讓學(xué)生更好地接受你教的東西，你能讓他們喜歡你這堂課你就成功了。這些觀點和盧梭說過的應(yīng)該是同樣的道理吧教學(xué)的藝術(shù)就是使學(xué)生喜歡你教的東西。我覺得老師們說的都很有道理。從某種角度來說，我覺得老師更應(yīng)該是一只潘多拉的盒子，引誘學(xué)生來打開，激發(fā)學(xué)生有無窮的求知欲，當(dāng)他們打開時，知識就源源不斷的涌出；教師更應(yīng)該將知識變成一座迷宮，帶著學(xué)生去尋找出口，給學(xué)生無盡的動力。教育實習(xí)周記8這周的實習(xí)工作令我感受頗多。一方面我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是當(dāng)好一名老師真不容易啊試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課寫教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多在學(xué)校里沒學(xué)過，事先也沒有料到的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候心態(tài)是不一樣的。教學(xué)生知識如果

簡介：護(hù)理臨床實習(xí)報告急性闌尾炎患者的護(hù)理（一）護(hù)理評估1患者的一般情況姓名劉輝民族苗族性別男婚姻已婚年齡45歲文化程度小學(xué)職業(yè)無入院日期2013年12月12日。2健康史既往史有高血糖史過敏史未知3身體狀況BP12080MMHG，P72次分，體溫385℃，神志不清，表情痛苦，輾轉(zhuǎn)不安，雙手抱腹部，病人自覺全身疲乏，四肢無力，頭痛、頭暈腹部疼痛。4實驗室檢查及其他檢查WBC、N增高，腹部X線或B超檢查。二護(hù)理診斷合作性問題1疼痛與疾病刺激、心理和手術(shù)創(chuàng)傷有關(guān)。2焦慮與環(huán)境改變，對手術(shù)的恐懼和擔(dān)心疾病的預(yù)后有關(guān)。3有感染的危險與絕對臥床和腹部切口感染有關(guān)。4睡眠形態(tài)紊亂與疾病產(chǎn)生的身體不適、對醫(yī)院環(huán)境的陌生，術(shù)后被迫體位有關(guān)。5活動無耐力與術(shù)后創(chuàng)傷、長期臥床、營養(yǎng)不良、虛弱等因素的知識，在各項檢查前做好解釋工作，取得病人及家屬的理解和配合。14準(zhǔn)確測量病人的體溫、脈搏、呼吸和血壓，如有異常及時與報告醫(yī)生。15傾聽病人主訴，觀察腹痛、腹脹有無緩解或加重，并進(jìn)行腹部檢查。16靜脈補充營養(yǎng)，維持水、電解質(zhì)平衡。17及時了解病人各項實驗室檢查和輔助檢查的結(jié)果。18做好手術(shù)前準(zhǔn)備皮膚準(zhǔn)備，血標(biāo)本采集，更換清潔衣褲等。19介紹麻醉方式、手術(shù)的大致過程及手術(shù)后可能出現(xiàn)的不適和并發(fā)癥，教會病人有效咳嗽、咳痰方法，注意口腔衛(wèi)生和早期下床活動等。2手術(shù)后的護(hù)理21每30MIN測一次血壓、脈搏、呼吸直至平穩(wěn)。22密切觀察傷口的滲血情況，有異常及時與醫(yī)生聯(lián)系。23觀察病人的神志、體溫并及時記錄。告知病人及家屬手術(shù)后因創(chuàng)傷等反應(yīng)可能出現(xiàn)發(fā)熱，避免不必要的緊張。24準(zhǔn)備好平整舒適的床單位，給病人安置合適的體位，以免局部受壓。25觀察靜脈輸液處有無紅腫、滲出并保持通暢。

簡介：篇一小學(xué)教師個人實習(xí)總結(jié)實習(xí)總結(jié)大專五班楊薇我是郴州師范初等教育系08級大五班楊薇，從2012年9月3日在棲鳳渡學(xué)校進(jìn)行了為期一年的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。光陰似箭，歲月如梭。一晃一年的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在實習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。我的實習(xí)生活是從9月3日開始，我所在班級的由于老師，由于個人原因需要請假一段時間，這使我有機會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實習(xí)工作。通過這一年的實習(xí)，使我收獲了很多1、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，就算是再精美的課前準(zhǔn)備也達(dá)不到想要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。而且課堂組織能力恰恰也是一個新教師最欠缺的能力。所以在實習(xí)期間，我苦惱最多的也是怎樣組織課堂，如何讓學(xué)生跟著我的教學(xué)環(huán)節(jié)上課。所以在課后，和老教師討教最多的就是課堂組織了，從中學(xué)會了許多組織課堂的小妙招。比如有學(xué)生在下面講小話的時候絕對不能縱容，一定要通過某種方式讓他知道上課講笑話是不對的，不過最好還是不要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評他，可以叫他回答問題或者用眼神告訴他該如何做。3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。而且作為一個語文老師，朗讀能力是必須過關(guān)的，因為語文本身就是教學(xué)生如何感受、欣賞語言文字之美，新課程標(biāo)準(zhǔn)中也強調(diào)讓學(xué)生在讀中感悟，所以這就要求語文老師有過硬的朗讀能力，能把學(xué)生帶進(jìn)課文中，親身感受語文帶給他們的奇妙體驗。4、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。著名教育家葉圣陶說過“教是為了不教“，所以我們一定要準(zhǔn)確地給老師和學(xué)生定位，不再是以前的以老師一人為主，而是“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，重在引導(dǎo)學(xué)生如何思考，從哪些方面思考，建立屬于學(xué)生自己的思維方式。5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。7、作為一個新教師，需要學(xué)習(xí)的東西太多太多。在實習(xí)期間我在老教師身上收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗，同時我也明白了這些經(jīng)驗是不可復(fù)制的，因為每個人為人處事方式的不同，導(dǎo)致了我們只能借鑒并吸收其中對自己有效的那部分經(jīng)驗，所以我們不能急于求成而對老教師的教學(xué)經(jīng)驗“照單全收”。我覺得我們需要做的就是做自己心目中認(rèn)定的那位教師。首先要重視學(xué)生安全，安全第一位。在小學(xué)階段，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點，尤其低年級學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題。其次要讓生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。還有與家長的溝通也很重要。學(xué)生離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。4、與學(xué)生和睦相處。在三個月的實習(xí)中，我真正感受到了孩子的純真和活潑。回憶起這些，心里泛起一陣感動和酸楚。從第一天第一節(jié)課的忐忑到最后一節(jié)課的不舍，中間有說不完的故事。我在教學(xué)中經(jīng)常穿插童話故事和笑話，使得學(xué)生很喜歡上我的課。生活中，我盡我的可能去幫助他們，比如帶他們看病，周末家長有事沒來接的，我送他們回家等等。不知不覺中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和他們建立了一種難以割舍的感情，這直到最后一個周我才發(fā)現(xiàn)。他們開始不好好聽課，上課偷著摸著畫畫，最后一堂課大家爭著搶著要上來表演節(jié)目。原來早在一個星期前原班主任張老師就跟他們說了我要走的時間。他們忙著畫畫也是在做送給我的禮物。我對他們承認(rèn)了我明天就要走了，結(jié)果和我開始想象的一樣，全班都哭了。我轉(zhuǎn)過身，面對著黑板，眼淚直流，沒辦法再控制了，我哽咽著把我對他們的祝福說完。這些真實的感情是我實習(xí)這次最寶貴的收獲。再見了，我的第一批學(xué)生。三、教育實習(xí)的缺點與教訓(xùn)四、下一步努力的目標(biāo)與整改措施1善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。2吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作。人教版的教材低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。3及時鞏固，查缺補漏。無論什么東西，都不是完美的，教育更沒有最好。作為教師無論何時都要保持一顆謙虛的心，在各方面吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，對自己對學(xué)生負(fù)責(zé)。初為人師的滋味澀中帶甜，甜中又夾雜著那么些奇特的酸。從短短的三個月的酸甜苦中，我學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足?；仡^看看自己留下的腳印，那么清晰，我想我會記住一輩子。對于老師，我又有了更深的了解，對于未來，我充滿信心。2012年12月15日篇三小學(xué)教師實習(xí)個人總結(jié)小學(xué)教師頂崗實習(xí)總結(jié)一年前的今天，懷著好奇的心情聽了師兄師姐們頂崗實習(xí)的匯報，收獲良多，感觸頗深。加之身為肇慶一份子，對肇慶有著不一般的熟悉，因此，去年的今天我已經(jīng)下定決心要到肇慶參加教育頂崗實習(xí)。經(jīng)過一年的等待，2011年9月13日，激動的一刻終于來了。早上六點就起床搬東西了，七點準(zhǔn)時出發(fā)。大概九點半我們就到了肇慶市教育局。由于種種原因，我們原定的計劃全被打亂了，原來確定的學(xué)校也被換了，這也是后來我們搬第二次宿舍的原因之一。急

簡介：實習(xí)實習(xí)生管理生管理辦法一、目的一、目的1、通過規(guī)范對實習(xí)生招聘、錄用、培訓(xùn)、考核、實習(xí)補貼發(fā)放等方面的管理，幫助其在實習(xí)期間獲得更多的工作經(jīng)驗和職場體會，培養(yǎng)其對公司文化的認(rèn)同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲備人才。2、客觀評價實習(xí)生的工作能力與公司工作崗位的匹配度，為準(zhǔn)確錄用合適的員工提供依據(jù)。二、適用范二、適用范圍本管理辦法適用于公司所有實習(xí)生。二、二、實習(xí)實習(xí)生類別類別公司實習(xí)生共分簽約類和普通類兩個類別，具體如下1、簽約類實習(xí)簽約類實習(xí)生指已和公司簽訂就業(yè)協(xié)議的應(yīng)屆畢業(yè)生，此類實習(xí)生的實習(xí)以促進(jìn)其提前融入公司、適應(yīng)崗位工作為目的。此類實習(xí)生的實習(xí)崗位一般為其錄用崗位。2、普通、普通類實習(xí)類實習(xí)生指為滿足當(dāng)前工作任務(wù)需要，結(jié)合公司的吸收能力而進(jìn)行的實習(xí)生招聘，使校園招聘工作前移，提升公司優(yōu)質(zhì)生源獲取能力。此類實習(xí)生應(yīng)在公司招聘計劃內(nèi)，并通過面試進(jìn)入相應(yīng)崗位。三、三、職責(zé)職責(zé)分工分工1、人力、人力資源部源部1負(fù)責(zé)實習(xí)生管理辦法的制定和完善；2負(fù)責(zé)實習(xí)生日常工作的安排和輔導(dǎo)，幫助實習(xí)生掌握相關(guān)知識、技能和工作流程，并指導(dǎo)解決實習(xí)生日常工作中遇到的困難和問題；3擔(dān)任實習(xí)生的考核人，客觀評價實習(xí)生工作和學(xué)習(xí)情況；4提供所指導(dǎo)實習(xí)生的實習(xí)鑒定意見；5實習(xí)生導(dǎo)師應(yīng)為入職一年以上的員工，且上年度績效考核在良及以上（包含良）；為人熱情、公正，責(zé)任心強，有培養(yǎng)實習(xí)生的意愿，且具備一定的計劃、組織、管理、溝通能力，能夠?qū)嵙?xí)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、督促、檢查。為保證實習(xí)生培養(yǎng)的效果，原則上一個導(dǎo)師帶教的實習(xí)生數(shù)量不超過2個。四、招聘管理四、招聘管理1、普通、普通類實習(xí)類實習(xí)生需求申生需求申報與招聘與招聘各部門根據(jù)階段性工作需要，需招聘普通類實習(xí)生的，需要提前1個月提出申請，審批通過后方可進(jìn)入招聘環(huán)節(jié)。普通類實習(xí)生的實習(xí)期限原則上不超過6個月，若實習(xí)期限需要超過半年的，部門應(yīng)考慮人員配置及工作分工問題，此類崗位將不考慮招聘普通類實習(xí)生。公司原則上不接收關(guān)系人員安排的實習(xí)生，若為業(yè)務(wù)開展需要安排的人員，需人力資源部審核通過后才實施招聘工作。2、簽約類實習(xí)簽約類實習(xí)生的生的實習(xí)時間實習(xí)時間安排安排簽約類實習(xí)生不存在需求申報和招聘的問題，人力資源部會結(jié)合用人部門的需求，及時與已簽約的應(yīng)屆畢業(yè)生溝通實習(xí)時間，為使應(yīng)屆畢業(yè)生能提前了解工作，融入公司，公司鼓勵已簽約的應(yīng)屆畢業(yè)生提前來公司實習(xí)。五、日常管理五、日常管理1、報到管理到管理經(jīng)公司審批通過后，實習(xí)生統(tǒng)一到人力資源部辦理實習(xí)報到手續(xù)，各部門不得私自安排人員實習(xí)；

簡介：第1頁共15頁實習(xí)人員面試考核試題庫實習(xí)人員面試考核試題庫一、簡答題（20題）1、作為即將執(zhí)業(yè)的律師，你對從事律師工作有何期望和擔(dān)憂2、律師如何對待信訪的問題1、幫助信訪群眾識別自己的信訪事項是否屬于信訪受理范圍。2、幫助信訪群眾分析信訪事項中包含的法律問題和非法律問題，并尋找合理的解決投訴途徑。3、幫助信訪群眾正確地理解國家政策和法律規(guī)定。3、你在成為職業(yè)律師后還會去嘗試考公務(wù)員嗎4、根據(jù)律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范的規(guī)定，律師不得以下列方式進(jìn)行不正當(dāng)競爭。請問哪些行為屬于不正當(dāng)競爭律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范（中華全國律師協(xié)會）第四十四條律師不得以下列方式進(jìn)行不正當(dāng)競爭1不得以貶低同行的專業(yè)能力和水平等方式，招攬業(yè)務(wù)；2不得以提供或承諾提供回扣等方式承攬業(yè)務(wù)；3不得利用新聞媒介或其他手段向其提供虛假信息或夸大自己的專業(yè)能力；4不得在名片上印有各種學(xué)術(shù)、學(xué)歷、非律師業(yè)職稱、社會職務(wù)以及所獲榮譽等；5不得以明顯低于同業(yè)的收費水平競爭某項法律事務(wù)。5、你如何處理在看守所會見時，當(dāng)事人提出要抽支煙的問題6、根據(jù)律師法第32條的規(guī)定，律師在什么情形下有權(quán)拒絕代理或者辯護(hù)中華人民共和國律師法（全國人大常委會）第三十二條委托人可以拒絕已委托的律師為其繼續(xù)辯護(hù)或者代理，同時可以另行委托律師擔(dān)任辯護(hù)人或者代理人。第3頁共15頁第十一條辦理涉及財產(chǎn)關(guān)系的民事案件時，委托人被告知政府指導(dǎo)價后仍要求實行風(fēng)險代理的，律師事務(wù)所可以實行風(fēng)險代理收費，但下列情形除外（一）婚姻、繼承案件；（二）請求給予社會保險待遇或者最低生活保障待遇的；（三）請求給付贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、扶養(yǎng)費、撫恤金、救濟金、工傷賠償?shù)模唬ㄋ模┱埱笾Ц秳趧訄蟪甑牡?。第十二條禁止刑事訴訟案件、行政訴訟案件、國家賠償案件以及群體性訴訟案件實行風(fēng)險代理收費。10、如何看念斌案中律師所發(fā)揮的作用在念斌案件審理以及改判過程中，北京張燕生和上海斯偉江等律師擔(dān)當(dāng)起了重要角色，發(fā)揮了很大的作用。他們竭盡全力對案件證據(jù)疑點和漏洞抽絲剝繭進(jìn)行分析；他們在庭審中以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，一絲不茍，據(jù)理力爭；他們請來了頂尖的毒理專家、召開了高水平的論證會，甚至為此還補貼了數(shù)額不菲的開支；他們在遭受到人身威脅和恐嚇時，依舊勇敢擔(dān)當(dāng)，堅持到底。在辦理念斌案件中，這些律師展現(xiàn)出了當(dāng)代律師所具有的嫻熟的辦案技藝、良好的職業(yè)道德、堅定的法律信仰和對正義的孜孜不倦的追求精神，值得全國律師認(rèn)真學(xué)習(xí)。11、實習(xí)期間，你對從事律師職業(yè)感受到的最大困惑是什么你是如何看待這一困惑并打算如何解決它12、你對律師執(zhí)業(yè)中利益沖突的理解。律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范（中華全國律師協(xié)會）第十二條律師不得在同一案件中為雙方當(dāng)事人擔(dān)任代理人，不得代理與本人或者其近親屬有利益沖突的法律事務(wù)。律師和律師事務(wù)所違法行為處罰辦法（司法部）第七條有下列情形之一的，屬于律師法第四十七條第三項規(guī)定的律師“在同一案件中為雙方當(dāng)事人擔(dān)任代理人，或者代理與本人及其近親屬有利益沖突的法律事務(wù)的”違法行為（一）在同一民事訴訟、行政訴訟或者非訴訟法律事務(wù)中同時為有利益沖突的當(dāng)事人擔(dān)任代理人或者提供相關(guān)法律服務(wù)的；（二）在同一刑事案件中同時為被告人和被害人擔(dān)任辯護(hù)人、代理人，或者同時為二名以上的犯罪嫌疑人、被告人擔(dān)任辯護(hù)人的；（三）擔(dān)任法律顧問期間，為與顧問單位有利益沖突的當(dāng)事人提供法律服務(wù)的；

簡介：實習(xí)自我鑒定實習(xí)自我鑒定珍貴的實習(xí)生活已接近尾聲感覺非常有必要總結(jié)一下實習(xí)的得失從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方使自己回顧走過的路也更是為了看清將來要走的路實習(xí)成績不是非常好但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度在我剛剛實習(xí)時腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己然而很快我就明白了工作仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)看到周圍的同學(xué)拼命的學(xué)習(xí)我也打消了開始的想法開始了努力學(xué)習(xí)的旅程其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力只靠學(xué)習(xí)努力是完全不夠的這就要求在課余練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識須自己鉆研并時常去網(wǎng)上查一些相關(guān)資料日積月累自學(xué)能力得到了提高再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考與學(xué)習(xí)相結(jié)合做什么都勤于思考遇到不懂的地方能勤于請教時刻不忘警戒隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步我的心也有了一個質(zhì)的飛躍能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識我認(rèn)為這對于將來很重要在實習(xí)知識這段時間里我更與助教建立了濃厚的師生情誼我主動承擔(dān)職務(wù)這使我體會了工作的樂趣我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系互幫互助克服難關(guān)鍛煉了自我的動手和分析問題能力受益匪淺我一直在追求人格的升華注重自己的品行我崇拜擁有巨大人格魅力的人并一直希望自己也能做到在實習(xí)生活中我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀所以無論在什么情況下我都以品德至上來要求自己無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條并切實的遵行它平時友愛同事尊師重道樂于助人以前只是覺得幫助別人感到很開心是一種傳統(tǒng)美德我現(xiàn)在理解到樂于助人不僅能鑄造高尚的品德而且自身也會得到很多利益幫助別人的同時也是在幫助自己我很高興能在同事有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們相對的在我有困難時我的同事們也無私的伸出了援助之手對于領(lǐng)導(dǎo)和老師我一向是十分敬重的因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我如果沒有領(lǐng)到與老師的幫助我可能將不知道何去何從我現(xiàn)在領(lǐng)悟到與其說品德是個人的人品操行不如說是個人對整個社會的責(zé)任一個人活在這個世界上就要對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)有了高尚的品德就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值鍛煉了自己的交際能力學(xué)到別人的長處認(rèn)清自己的短處班級組織的活動我都會積極參加我個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人每個人都有自己的優(yōu)點缺點但關(guān)鍵是能否正視并利用它們這段時間我不斷的自我反省歸納了一些自己的優(yōu)缺點我的優(yōu)點是誠實熱情性格堅毅我認(rèn)為誠信是立身之本所以我一直是以言出必行來要求自己的答應(yīng)別人的事一定按時完成我這個人有個特點就是不喜歡虎頭蛇尾做事從來都是有始有終就算再難的事也全力以赴追求最好的結(jié)果然而我自己認(rèn)為最主要的一個優(yōu)點就是能夠認(rèn)識到自己的錯誤并及時改正我相信這一點可以讓我終生受益以上這些優(yōu)點是我今后立身處世的根本我應(yīng)該繼續(xù)保持并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用急功近利喜歡一口氣做許多東西但是貪多嚼不爛即使最后都能干完也已經(jīng)搞得自己很疲勞如今想想這樣其實并不好正所謂貴在精而不在廣如果我一段時期內(nèi)專注于一項工作不求博但求精相信一定能更好更精的完成。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后我常常警戒自己步入社會后也不能一心兩用。通過實習(xí)生活我學(xué)到了很多知識更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力思想變成熟了許多性格更堅毅了認(rèn)識了許多新同事和朋友建立起友誼并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正社會實踐能力也有很大提高為將來走向社我得到了一次較全面的、我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識多書本上所學(xué)不到的知識和技能。和技能。在學(xué)生心理輔導(dǎo)員在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終心詢問、認(rèn)真思考，最終

簡介：1直流電赴濟南澳海炭素有限公司實習(xí)部分思考題答案赴濟南澳海炭素有限公司實習(xí)部分思考題答案（前（前40題）題）1、為什么講預(yù)焙陽極是“鋁電解槽的心臟”、為什么講預(yù)焙陽極是“鋁電解槽的心臟”答炭陽極被稱作“鋁電解槽的心臟”，是因為陽極的質(zhì)量直接影響著鋁電解槽的運作狀況及其技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)。鋁電解槽長期使用低質(zhì)量的炭陽極，將會導(dǎo)致鋁電解槽異常病變，主要表現(xiàn)在炭渣過多，槽子過熱，物料過耗，爐幫過空，發(fā)病過頻，效率過低，進(jìn)而會引發(fā)病槽，縮短鋁電解槽的壽命，因此說，炭陽極是鋁電解槽正常工作的基礎(chǔ)，是鋁電解工藝條件穩(wěn)定的核心。2、簡略寫出預(yù)焙陽極生產(chǎn)主要工藝流程、簡略寫出預(yù)焙陽極生產(chǎn)主要工藝流程答石油焦→粗碎→煅燒→煅后焦3、什么是陽極炭塊、什么是陽極炭塊答以石油焦為干料，煤瀝青為粘結(jié)劑生產(chǎn)的陽極炭塊用作預(yù)焙鋁電解槽作陽極材料，該炭塊已經(jīng)過焙燒處理，具有穩(wěn)定的幾何形狀，所以也稱其為預(yù)焙陽極炭塊和鋁電解用炭陽極。4、寫出電解法“煉”鋁的主要反應(yīng)式、寫出電解法“煉”鋁的主要反應(yīng)式答隨著電解過程的進(jìn)行，炭陽極參與電化學(xué)反應(yīng)，生成碳的化合物二氧化碳（CO2）。反應(yīng)式為2AL2O3（溶解的）＋3C固4AL液3CO2一次氣體實際上在電解過程中還存在著另一種反應(yīng)AL2O33C2AL3CO5、寫出、寫出TY1牌號預(yù)焙陽極牌號預(yù)焙陽極7項質(zhì)量指標(biāo)項質(zhì)量指標(biāo)答灰分≯050，電阻率≯55M耐壓托強度≮32MPA，真密度≮ΜΩ20GCM3，體積密度≮150GCM3，CO2反應(yīng)性≯45MGCM2H線膨脹率≯045。6、目前煉油廠生產(chǎn)的石油焦有哪幾種類型、目前煉油廠生產(chǎn)的石油焦有哪幾種類型煤瀝青↓溶化脫水配料←↓干混↓濕混→成型→焙燒→預(yù)焙陽極粗粒中粒細(xì)粒粉破碎篩分磨粉↓3膠料論還認(rèn)為，將固體炭質(zhì)物料黏結(jié)在一起的不是瀝青，而是膠料。由于炭質(zhì)粉料的比表面積比顆粒骨料大得多，因此混捏時大部分煤瀝青為炭質(zhì)粉料所吸附。由炭質(zhì)粉料和煤瀝青組成的膠料占生坯總重的60左右，成為生坯的主要部分。生坯是骨料和膠料組成的復(fù)合體，前者分散在后者中，生坯的理化性能主要由膠料的特性所決定。13、回轉(zhuǎn)窯煅燒炭質(zhì)物料有哪些優(yōu)缺點、回轉(zhuǎn)窯煅燒炭質(zhì)物料有哪些優(yōu)缺點答與罐式煅燒爐相比，用回轉(zhuǎn)窯煅燒炭質(zhì)物料有以下優(yōu)點①結(jié)構(gòu)簡單，材料單一，造價低，建造速度快，維修容易；②生產(chǎn)能力大，中等規(guī)格的回轉(zhuǎn)窯生產(chǎn)能力為25～35TH；③便于實現(xiàn)機械化和自動化；④燃料消耗少，煅燒高揮發(fā)分石油焦時，主要靠揮發(fā)分的燃燒來維持窯內(nèi)高溫；⑤使用壽命長，一般可用20～30年?；剞D(zhuǎn)窯的缺點①物料氧化燒損大，一般為10左右（罐式爐小于5），灰分含量增加；②由于窯體繞一定軸線旋轉(zhuǎn)，并且煅燒物料在窯內(nèi)轉(zhuǎn)動造成耐火材料內(nèi)襯的磨損和脫落，導(dǎo)致煅燒物料灰分增加和檢修頻繁。14填充料質(zhì)量對產(chǎn)品有什么影響填充料質(zhì)量對產(chǎn)品有什么影響答1溫度影響料溫過高容易造成產(chǎn)品變形，溫度不要超過60℃。2水分影響水分高，料濕易棚料，易變形及氧化，水分不要超過2。3粒度影響料粗易粘結(jié)，使產(chǎn)品產(chǎn)生麻面或裂紋，不易清理。料細(xì)，對大規(guī)格焙燒產(chǎn)品不利，使產(chǎn)品，揮發(fā)物不易排出，易產(chǎn)生裂紋廢品。15什么叫煅燒哪些原料需要煅燒什么叫煅燒哪些原料需要煅燒答炭質(zhì)原料在隔絕空氣的條件下進(jìn)行高溫（1200～1400℃）熱處理的過程稱為煅燒（回轉(zhuǎn)窯煅燒石油焦需要適量的空氣），煅燒是炭素生產(chǎn)的第一道熱處理工序，煅燒使各種炭質(zhì)原料的結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)發(fā)生一系列變化。無煙煤和石油焦都含有一定數(shù)量的揮發(fā)份，需要進(jìn)行煅燒。瀝青焦和冶金焦的成焦溫度比較高（1000℃以上），相當(dāng)于炭素廠內(nèi)煅燒爐的溫度，可以不再煅燒，只需烘干水分即可。但如果瀝青焦與石油焦在煅燒前混合使用，則應(yīng)與石油焦一起送入煅燒爐煅燒。天然石墨和炭黑則不需要進(jìn)行煅燒。16原料煅燒的目的是什么原料煅燒質(zhì)量主要控制指標(biāo)有哪幾項原料煅燒的目的是什么原料煅燒質(zhì)量主要控制指標(biāo)有哪幾項答炭質(zhì)原料煅燒目的是

簡介：1、屬于律師法第四十七條第二項規(guī)定的律師“以不正當(dāng)手段承攬業(yè)務(wù)的”違法行為（一）以誤導(dǎo)、利誘、威脅或者作虛假承諾等方式承攬業(yè)務(wù)的；（二）以支付介紹費、給予回扣、許諾提供利益等方式承攬業(yè)務(wù)的；（三）以對本人及所在律師事務(wù)所進(jìn)行不真實、不適當(dāng)宣傳或者詆毀其他律師、律師事務(wù)所聲譽等方式承攬業(yè)務(wù)的；（四）在律師事務(wù)所住所以外設(shè)立辦公室、接待室承攬業(yè)務(wù)的。2、第五條申請實習(xí)人員應(yīng)當(dāng)符合下列條件一擁護(hù)中華人民共和國憲法二取得法律職業(yè)資格證書或者律師資格證書三品行良好四具有完全民事行為能力五未因故意犯罪受過刑事處罰六未曾被開除公職或者被吊銷律師執(zhí)業(yè)證書3、律師事務(wù)所有下列情形之一的，不得接收實習(xí)人員實習(xí)一無符合規(guī)定條件的實習(xí)指導(dǎo)律師的二受到停業(yè)整頓以下行政處罰或者行業(yè)懲戒，自被處罰或者懲戒之日起未滿一年的三受到停業(yè)整頓行政處罰，處罰期未滿或者期滿后未逾三年的四受到禁止接收實習(xí)人員實習(xí)的行業(yè)懲戒，懲戒期限未滿的。沒有接待信訪群眾的義務(wù)。律師是社會法律工作者，可以給信訪群眾提供政策、法律方面的咨詢幫助，用法律來規(guī)范信訪群眾的信訪行為，做到文明、依法信訪。律師介入信訪的好處是1、幫助信訪群眾識別自己的信訪事項是否屬于信訪受理范圍。2、幫助信訪群眾分析信訪事項中包含的法律問題和非法律問題，并尋找合理的解決投訴途徑。3、幫助信訪群眾正確地理解國家政策和法律規(guī)定。但是，律師不宜直接代表或者帶領(lǐng)信訪人到國家機關(guān)信訪或者走訪。因為，信訪群眾情緒容易失控，容易釀成沖擊國家機關(guān)的惡性事1件，在政府心目中造成律師煽動鬧事的不良印象，不利于最終解決信訪群眾的問題。律師應(yīng)當(dāng)多做代書、咨詢工作，盡量避免和政府工作人員正面接觸，即使需要接觸，也不應(yīng)當(dāng)與信訪人一道，而應(yīng)采取單獨交換意見的形式進(jìn)行。律師應(yīng)當(dāng)多以第三人的身份向政府提建議和反映情況的方式，間接地將信訪群眾的問題反映給政府，以期到達(dá)解決問題的目的?？傊谔幚硇旁L群眾委托的案件中，律師一定要堅持有理、有利、有節(jié)地原則與各個部門打交道，隨時保持高度的政治警惕性，避免被別有用心的人利用，而陷律師于不利地位。根據(jù)律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范的規(guī)定，律師不得以8下列方式進(jìn)行不正當(dāng)競爭。請問哪些行為屬于不正當(dāng)競爭（一）通過招聘啟事、律師事務(wù)所簡介、領(lǐng)導(dǎo)人題寫名稱或其他方式，對律師或律師事務(wù)所進(jìn)行不符合實際的宣傳；（二）在律師名片上印有律師經(jīng)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)或其他頭銜的；（三）借助行政機關(guān)或行業(yè)管理部門的權(quán)力，或通過與某機關(guān)、部門聯(lián)合設(shè)立某種形式的機構(gòu)而對某地區(qū)、某部門、某行業(yè)或某一種類的法律事務(wù)進(jìn)行壟斷的；（四）故意底毀其他律師或律師事務(wù)所聲譽，爭攬業(yè)務(wù)的；（五）無正當(dāng)理由，以在規(guī)定收費標(biāo)準(zhǔn)以下收費為條件吸引客戶的；（六）采用給予客戶或介紹人提取“案件介紹費”或其它好處的方式承攬業(yè)務(wù)的；（七）故意在當(dāng)事人與其代理律師之間制造糾紛的；（八）利用律師兼有的其他身份影響所承辦業(yè)務(wù)正常處理和審理的。9、第三十七條、第三十七條律師在執(zhí)業(yè)活動中的人身權(quán)利不受侵犯。律師在法庭上發(fā)表的代理、辯護(hù)意見不受法律追究。但是，發(fā)表危害國家安全、惡意誹謗他人、嚴(yán)重擾亂法庭秩序的言論除外。律師在參與訴訟活動中因涉嫌犯罪被依法拘留、逮捕的，拘留、逮捕機關(guān)應(yīng)