簡介：CBMDISCCBMDISCCBMDISCCBMDISC數(shù)據(jù)庫實(shí)習(xí)題數(shù)據(jù)庫實(shí)習(xí)題數(shù)據(jù)庫實(shí)習(xí)題數(shù)據(jù)庫實(shí)習(xí)題11、、檢索“視網(wǎng)膜再灌注損傷與半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶”表達(dá)的相關(guān)文獻(xiàn)。方法1關(guān)鍵詞、缺省、題名均可視網(wǎng)膜再灌注損傷半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶方法21缺省視網(wǎng)膜再灌注損傷2關(guān)鍵詞視網(wǎng)膜再灌注損傷3半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶全部副主題詞13或232、檢索中華實(shí)驗(yàn)外科雜志上肝移植的免疫學(xué)方面的文獻(xiàn)。1刊名中華實(shí)驗(yàn)外科雜志2主題檢索肝移植免疫學(xué)123、檢索有關(guān)兒童肥胖與糖尿病的關(guān)系的文獻(xiàn)方法11主題檢索糖尿病全部副主題詞2關(guān)鍵詞肥胖（限定兒童）12方法2題名兒童肥胖糖尿病4、檢索有關(guān)血液透析治療急性腎功能衰竭方面的文獻(xiàn)。1主題檢索腎功能衰竭，急性全部副主題詞2關(guān)鍵詞血液透析12③點(diǎn)擊主題詞KIDNEYFAILURE并在SUBHEADINGS（副主題詞）選中COMPLICATION并發(fā)癥和MTALITY（死亡率）；④在RESTRICTSEARCHTOMAJTOPICHEADINGSONLY選項(xiàng)前打標(biāo)記（加權(quán)檢索）；⑤點(diǎn)擊SENDTO下拉菜單SEARCHBOXWITH系統(tǒng)進(jìn)入⑥點(diǎn)擊SEARCHPUBMED將顯示檢索結(jié)果；⑦點(diǎn)擊LIMITSAGES中選ADOLESCENT1318歲、TYPEOFARTICLE中選（CLINICALTRIAL）、輸入起止年份20032008，點(diǎn)擊SEARCH系統(tǒng)返回檢索結(jié)果。3利用臨床文獻(xiàn)查詢CLINICALQUERIES，檢索“關(guān)于膽結(jié)石（CHOLELITHIASIS診斷DIAGNOSIS”方面的文獻(xiàn)。檢索步驟如下①點(diǎn)擊主頁的CLINICALQUERIES，進(jìn)入臨床文獻(xiàn)查詢頁面，②在上方提問框內(nèi)輸入CHOLELITHIASIS，并點(diǎn)擊左下方的DIAGNOSIS，③選擇NARROW查準(zhǔn)率、點(diǎn)擊SEARCH則系統(tǒng)返回檢索結(jié)果。5、阿司匹林治療心肌梗死方面的主要主題文獻(xiàn)（加權(quán)檢索）1ASPIRINTHERAPEUTICUSE2MYOCARDIALINFARCTIONDRUGTHERAPY12案例一、查找案例一、查找2000年以來有關(guān)冠心病合并慢性腎功能不全老年患者冠狀動年以來有關(guān)冠心病合并慢性腎功能不全老年患者冠狀動脈介入治療的文獻(xiàn)。脈介入治療的文獻(xiàn)。

簡介：學(xué)生實(shí)習(xí)三方協(xié)議學(xué)生實(shí)習(xí)三方協(xié)議甲方（實(shí)習(xí)單位）單位地址負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話指導(dǎo)教師聯(lián)系電話乙方（學(xué)生）所屬系部班級家庭住址班主任聯(lián)系電話學(xué)生家長聯(lián)系電話丙方XXXXXXX學(xué)院單位地址指導(dǎo)教師聯(lián)系電話為貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神，規(guī)范職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作，維護(hù)學(xué)生、學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的合法權(quán)益，依據(jù)教育部、財(cái)政部、人力資源和社會保障部、國家安全監(jiān)管總局、中國保監(jiān)會聯(lián)合制定的職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)管理規(guī)定教職成【2016】3號文件的要求，經(jīng)甲乙丙三方共同協(xié)商，達(dá)成協(xié)議如下一、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容一、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容6若乙方在實(shí)習(xí)過程中有違法、違紀(jì)和違規(guī)行為，甲方應(yīng)通知丙方，并有權(quán)終止乙方實(shí)習(xí)。7乙方在甲方實(shí)習(xí)期間，如發(fā)生工傷事故，按照國家有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理，丙方負(fù)責(zé)配合做好學(xué)生、家長等各方工作。四、乙方的權(quán)利和義務(wù)四、乙方的權(quán)利和義務(wù)1乙方須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、甲方各項(xiàng)規(guī)章制度及丙方的有關(guān)管理規(guī)定，并在協(xié)議規(guī)定的實(shí)習(xí)期限按照甲方安排的崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。對于乙方違規(guī)情況，視情節(jié)輕重，經(jīng)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位研究后，由學(xué)校給予相應(yīng)的紀(jì)律處分；給實(shí)習(xí)單位造成財(cái)產(chǎn)損失的，應(yīng)依法予以賠償。2如果甲方安排的工作內(nèi)容違法或有損乙方身心健康，乙方向甲方和丙方報(bào)告后，經(jīng)同意可終止在甲方的實(shí)習(xí)。3乙方須服從甲方的管理和工作安排，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成甲方交付的工作任務(wù)。4乙方須及時(shí)提交丙方要求的實(shí)習(xí)教學(xué)相關(guān)資料。5在遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度情況下，乙方享有獲得實(shí)習(xí)報(bào)酬和勞動保護(hù)的權(quán)利。6乙方本人負(fù)責(zé)自身非工作范圍、非工作時(shí)間內(nèi)的各項(xiàng)安全問題。五、丙方的權(quán)利和義務(wù)五、丙方的權(quán)利和義務(wù)

簡介：1新安初新安初級中學(xué)中學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生接待工作方案生接待工作方案為做好百色學(xué)院政治與公共事務(wù)管理學(xué)院綜合文科教育學(xué)生的實(shí)習(xí)接待工作，特制定本工作方案。一、實(shí)習(xí)工作機(jī)構(gòu)（一）實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長楊鳳催校長副組長梁鋒副校長成員黃朝山七、八年級各班班主任七、八年級政治、歷史、地理老師二、教育實(shí)習(xí)要求1聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)。2認(rèn)真鉆研教材，提前一周寫出詳細(xì)的教案并請指導(dǎo)教師審閱，修改，定稿簽字后方可使用。3主動征求指導(dǎo)教師的意見，認(rèn)真開展聽課、評課活動，上好教學(xué)觀摩課。4認(rèn)真向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂日常管理工作的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意可協(xié)助其進(jìn)行日常管理。5教學(xué)實(shí)習(xí)期間注意自己的衣著打扮，言談舉止，要大方得體、整潔樸素，合乎學(xué)生身份和教師職業(yè)要求。6指導(dǎo)老師要認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，向?qū)嵙?xí)生傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不得將教學(xué)工作交給實(shí)習(xí)生后而離開課堂。三、教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和步驟（一）準(zhǔn)備階段1做好實(shí)習(xí)學(xué)生的跟班安排。2召開教學(xué)實(shí)習(xí)動員會議，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的意義和要求，并進(jìn)行安全教育。3新安初級中學(xué)教務(wù)處2016年9月19日

簡介：班主任實(shí)習(xí)工作周志之一班主任實(shí)習(xí)工作周志之一第一周第一周（9月3日9月7日）我和其他實(shí)習(xí)同學(xué)一起來到了遵義第一中學(xué)，開始了期待已久的實(shí)習(xí)生活。進(jìn)入校門的那一刻開始，我們的角色便開始了轉(zhuǎn)變，由一個(gè)在校的學(xué)生轉(zhuǎn)換成一名實(shí)習(xí)教師，以一種新的姿態(tài)來面對學(xué)生，也面對自己。環(huán)視著這所老牌名校，綠色裝點(diǎn)著整個(gè)校園，給人一種青春向上而又秩序井然的感覺，跟我想像中的如此相近。已臨秋，勤奮的莘莘學(xué)子，漂亮的建筑，濃濃的書香味兒席卷全身，讓人只想靜謐的享受這所名校的魅力。見到了指導(dǎo)老師鄒老師羅老師，一個(gè)是我的班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一個(gè)是我的教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，他們很親切，是很資深的老師，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。很高興自己成為了一名實(shí)習(xí)班主任，我所實(shí)習(xí)的班級是高二11班。接下來就是和學(xué)生們見面了。周一下午班會課上，在羅老師的帶領(lǐng)下，我和十一班的學(xué)生見了面，并且做了一個(gè)簡短的自我介紹?？吹綄W(xué)生們一張張熱情的笑臉，我覺得心情很愉快，一點(diǎn)也不緊張。這是一個(gè)二類重點(diǎn)班級，學(xué)生自覺性都非常好，學(xué)習(xí)成績也非常優(yōu)秀，對他們的管理因此也就輕松了很多。我們實(shí)習(xí)班主任挪位子坐；三，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，和其他實(shí)習(xí)老師召開了一次班干部會議，對班級紀(jì)律、晚自習(xí)要求、教室布置、運(yùn)動會籌備、班級人才庫、家長會等工作進(jìn)行了初步安排。他們。記住學(xué)生的名字，這讓我有很大的感觸。第四周第四周（9月17日9月21日）轉(zhuǎn)眼間，我來這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)已經(jīng)是第四周了，時(shí)間過的可真快。我所實(shí)習(xí)的高二（11）班是普通班級，但學(xué)生們素質(zhì)都還不錯，紀(jì)律也很好，所以也沒有鬧心的事情。總之，實(shí)習(xí)得挺愉快的。由于我教學(xué)工作實(shí)習(xí)的班級不是這個(gè)班級，而是高一的班級，所以接觸這個(gè)班級的時(shí)間以及和學(xué)生交流的時(shí)間也是很有限的。一段時(shí)間下來，走在學(xué)校里，向我問候的學(xué)生越來越多。但我清醒的意識到，要想當(dāng)一名合格的班主任，自己要學(xué)的東西還很多很多。這周最主要的工作是，做好秋季運(yùn)動會的籌備工作以及班級衛(wèi)生、布置工作。第五周第五周這周學(xué)生們都很興奮，因?yàn)橐_展遵義第一中學(xué)秋季運(yùn)動會，他們都計(jì)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，難怪高興了。而這周的重點(diǎn)工作也就是運(yùn)動會的籌備工作，當(dāng)然，學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作也不能放松。為了迎接運(yùn)動會的到來，我們班級做好了充足的準(zhǔn)備。在周一下午的班會課上，運(yùn)動會拉拉隊(duì)、醫(yī)務(wù)組、通訊組等各種小組成立，運(yùn)功會口號、列隊(duì)等也已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，同時(shí)做好全班的組織動員工

簡介：1實(shí)習(xí)生個(gè)人教學(xué)和班主任工作日記與反思實(shí)習(xí)生個(gè)人教學(xué)和班主任工作日記與反思12014年3月5日星期三日星期三期待已久的實(shí)習(xí)老師生活正式開始，昨天下午，我們實(shí)習(xí)學(xué)校校長給全體教職工和我這個(gè)實(shí)習(xí)生開了個(gè)座談會，其實(shí)主要是針對我這個(gè)實(shí)習(xí)生提出建議以及教學(xué)上課方面的要求，學(xué)校王校長給我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育現(xiàn)代化理念，要求我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面，結(jié)合現(xiàn)在國民素質(zhì)出現(xiàn)下降趨勢的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)目前學(xué)校正在努力將素質(zhì)教育擺在第一位，所以在實(shí)踐教學(xué)時(shí)我們既要重視知識教育也要同步學(xué)生們的思想道德教育。經(jīng)過昨天與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會，按照我的請求，老師給我安排了職位，擔(dān)任四年級的班主任及語文老師，課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個(gè)語文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作。班主任工作及時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。走馬上任第一天，心情是比較復(fù)雜的，看到一雙雙求知的眼睛，一幅幅天真的面孔，深知我的實(shí)習(xí)生活將是責(zé)任重大我要盡快融入他們、得到他們的信任、教給他們知識、幫他們塑造良好的道德品質(zhì)，當(dāng)然我的時(shí)間太過倉促，所以我必須加倍努力以求事半功倍，至少在我離校的時(shí)候孩子們能不舍得我，或者，這段時(shí)間的共同經(jīng)歷，孩子們一直記得我?guī)Ыo他們的歡樂今天，在辦公室的一張報(bào)紙上無意間看到了幾句話，隨手寫了下來，算是我這次實(shí)習(xí)的隨身指示吧作為一個(gè)人民教師應(yīng)該具備的技能與理念首先，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能；再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的；第四，教學(xué)過程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性，從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學(xué)習(xí)；最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。這個(gè)星期的教學(xué)是學(xué)習(xí)新課為主，輔助課后練習(xí)，新課學(xué)習(xí)以生字詞為主線，課后練習(xí)一天一結(jié)，為了增加我走上講臺講課的籌碼，指導(dǎo)老師安排了我先聽幾節(jié)其他班老師的課，學(xué)習(xí)一下老師的講課方法，課堂應(yīng)變能力初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。開始了為期一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛。實(shí)習(xí)生個(gè)人教學(xué)和班主任工作日記與反思實(shí)習(xí)生個(gè)人教學(xué)和班主任工作日記與反思22014年3月6日星期四日星期四周四，基本每個(gè)老師都有任務(wù)，臨時(shí)做了一次帶隊(duì)替補(bǔ)老師臨時(shí)接到指導(dǎo)老師安排，因?yàn)閷W(xué)校體育老師請假，課間操的時(shí)候需要我到舞臺旁觀全校學(xué)生練習(xí)廣播體操，因?yàn)槲夷罡咧腥陼r(shí)間里，都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會司儀，所以指導(dǎo)老師安排我上臺旁觀學(xué)生練習(xí)廣播操的時(shí)候，畢竟是過來人，面對的是一群小學(xué)生竟然一點(diǎn)都不緊張。但是無數(shù)次設(shè)想等我到了真正站在講臺上的時(shí)候，是不是會出現(xiàn)同學(xué)們私下交流的自己聲音變小變細(xì)了，動作不如平時(shí)熟練，結(jié)束以后發(fā)現(xiàn)這次替補(bǔ)帶隊(duì)的經(jīng)歷給了我很大的自信，讓我有信心帶好我的班級。當(dāng)然結(jié)束之后一想到上課我竟然莫名的緊張了一陣，鎮(zhèn)定了一段時(shí)間，覺得我最大的問題主要還是心理素質(zhì)不夠硬。我不想自己的這個(gè)缺點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中，于是我在上課期間，采取了抽點(diǎn)方式抽出幾個(gè)學(xué)生到隊(duì)伍前面來帶操，我并不指望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個(gè)3實(shí)習(xí)生個(gè)人教學(xué)和班主任工作日記與反思實(shí)習(xí)生個(gè)人教學(xué)和班主任工作日記與反思42014年3月10日星期一日星期一積極做好班主任實(shí)習(xí)工作做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個(gè)小學(xué)四年級的班主任則是更辛苦的。小學(xué)生各方面都要細(xì)致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好。我從早上7點(diǎn)20就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。每天的主要任務(wù)一是看早讀，每天早上750到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時(shí)找他談話，正確引導(dǎo)。三是第六節(jié)課后為課外活動，我要輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生作思想工作。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。如全校大掃除、紅領(lǐng)巾檢查、“紅歌傳唱”等活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實(shí)的傾聽者，借此及時(shí)進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)虛心求教認(rèn)真吸取指導(dǎo)教師的優(yōu)點(diǎn)，在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在認(rèn)真地寫實(shí)習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時(shí)，也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。雖說我的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。實(shí)習(xí)生個(gè)人教學(xué)和班主任工作日記與反思實(shí)習(xí)生個(gè)人教學(xué)和班主任工作日記與反思52014年3月12日星期三日星期三今天最大的收獲是，深切體會到與學(xué)生打交道是門藝術(shù)，相信對于我們這些剛進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)的各種實(shí)習(xí)老師來說還難以脫去稚氣特別是從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換中免不了在興奮的同時(shí)又不知所措學(xué)生太活躍了，覺得他們欠缺對自己的尊重太悶或是不理你又覺得他們太冷淡沒意思下到小學(xué)近半個(gè)月了大家的感受可謂酸甜苦辣具全有感覺不錯很有成就感的也有大失所望傷心憤恨的歸結(jié)成一點(diǎn)就是不知道如何和學(xué)生交流我個(gè)人認(rèn)為因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校抓升學(xué)率對老師的考核很嚴(yán)格所以你的指導(dǎo)老師很難放開讓實(shí)習(xí)生大施手腳這個(gè)時(shí)候我們不能抱怨畢竟國家的教育弊端并非一朝一夕就能改變的我們應(yīng)該自己主動一些為自己定一個(gè)小目標(biāo)自己想一些辦法去適應(yīng)以達(dá)到自己的實(shí)習(xí)目的你不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的冷淡就放棄不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的保守就不認(rèn)真了更不能因?yàn)閷W(xué)生的冷淡或是調(diào)皮就馬虎現(xiàn)在是你要學(xué)知識是你去求他們不是他們要巴結(jié)你你就得拿出厚臉皮的精神我想提醒大家無論是考研還是找工作實(shí)踐證明實(shí)習(xí)非常非常重要反正也要花那么多時(shí)間何不好好珍惜一下呢如果說我們湖大畢業(yè)的師范生還找不到工作比不上一些諸如黃岡師范等之類的二類三類學(xué)校不知大家有何感想一句話心高人又懶眼高手低我認(rèn)為實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道與他們打交道是一門深奧的藝術(shù)語文老師是所有老師中最累的要批改的作業(yè)最多不僅僅教知識還教大家如何做人最令人遺憾的是現(xiàn)在的教育對語文也不似其他課重視大家都覺得語文最簡單語文的研究生最好考真的嗎在這里我不想同大家討論這個(gè)問題聽語文課對于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底很是佩服越聽越?jīng)]底氣越聽越覺得自己大學(xué)四年白

簡介：財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)心得范文財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)心得范文2篇財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)心得一財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)心得一畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程后，走向社會之前最真實(shí)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。對于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。此次實(shí)習(xí)目的主要是為了讓我們馬上就走出學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)際相集合的基礎(chǔ)本次實(shí)習(xí)主要是進(jìn)入到企業(yè)參加實(shí)際操作通過審核原始憑證寫會計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過程中，我們堅(jiān)持都動手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會計(jì)工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。一、扎實(shí)的理論知識是前提。在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計(jì)理論知識已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實(shí)習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們在本次實(shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。么簡單，不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過程?，F(xiàn)就我對近幾天的學(xué)習(xí)心得體會做如下總結(jié)首先，通過學(xué)習(xí)，使我真正的認(rèn)識到財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)之中。財(cái)務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如企業(yè)財(cái)務(wù)管理的合理性會促使企業(yè)加強(qiáng)管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)效益的提高。從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財(cái)務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標(biāo)企業(yè)籌資管理目標(biāo)、企業(yè)投資管理目標(biāo)、企業(yè)營運(yùn)資金管理目標(biāo)、企業(yè)收益分配管理目標(biāo)等。其次，我知道了財(cái)務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內(nèi)容，具體總結(jié)如下一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報(bào)告即財(cái)務(wù)報(bào)告，包括會計(jì)報(bào)表、會計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說明書三部分二組詞匯即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負(fù)債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費(fèi)用、利潤三張報(bào)表即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。二是資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的“現(xiàn)在時(shí)”，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何利潤表反映企業(yè)的“過去時(shí)”，即企業(yè)過去“怎么樣”現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時(shí)”，即企業(yè)將來“怎么樣”。三是對資產(chǎn)負(fù)債表要做到“三看三注意”三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因二看健康，如負(fù)債率是否高，短期償債能力是否強(qiáng)等三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。

簡介：頂崗實(shí)習(xí)教師心得體會頂崗實(shí)習(xí)教師心得體會3篇匯編篇匯編頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)如何做一名實(shí)習(xí)老師如何做一名實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)這么長時(shí)間了，越來越發(fā)現(xiàn)，教育學(xué)生，不僅僅是在知識方面，還要在生活中教育?？墒乾F(xiàn)在教師們面臨的問題是，很多學(xué)生往往不聽從老師的安排，對待我們實(shí)習(xí)老師就更加放肆了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)接觸過很多實(shí)習(xí)老師了，知道我們比較好脾氣。所以我們要下一番苦功夫了。在這段時(shí)間，我覺得老師可以先做到以下幾點(diǎn)一、學(xué)會換位思考我們應(yīng)該學(xué)會換位思考，不應(yīng)以教師自居，拋棄統(tǒng)治者和發(fā)令者的身份，多考慮學(xué)生的感受和思想感情。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注他們的個(gè)體差異，正確處理好師生關(guān)系。二、與學(xué)生交朋友在學(xué)生的心中，教師代表著一種權(quán)威，他們希望能夠有很好的師生關(guān)系，始終擺出一副冰冷的面孔，讓學(xué)生生畏，而是積極的走進(jìn)每一位學(xué)生，多與他們溝通，和他們成為課下的朋友。三、做一個(gè)傾聽者現(xiàn)在的初中生處于青春期，有的時(shí)候他們的內(nèi)心有很多話想找人傾訴，有很多問題想與人傾訴，這個(gè)時(shí)候我們就是一個(gè)傾聽者，教他們方法，給她們照亮前進(jìn)的方向，是他們得到慰藉。有人甚至提出年齡每相差三年就會有代溝。如果我們一味強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，以長者的說教、訓(xùn)斥作作為教育學(xué)生的手段，其結(jié)果只能導(dǎo)致師生嚴(yán)重對立，不利于教師教育，也不利于學(xué)生成長。我們只有站在學(xué)生的角度去關(guān)心他們，多從關(guān)心他們的生活著手，多找他們談心，了解他們的需求，掌握他們的困惑，跟他們一起解決難題。這樣學(xué)生才能從心里接納我們。二、以溝通來聯(lián)結(jié)作為心理、生理正在發(fā)育的青少年，他的行為有很大的變化，常有不確定性和反復(fù)性，其行為變成一種良好的行為習(xí)慣，中間還有一段距離，在這個(gè)過程中，老師必須掌握一定的方法去疏通、導(dǎo)行。當(dāng)師生敞開心扉，促膝交談的時(shí)候，才是教育的最佳時(shí)機(jī)，也是教學(xué)教育相長的最佳時(shí)機(jī)。師生溝通最有效的要數(shù)談心工作了，它細(xì)膩、實(shí)用、有人情味。除了談心外，筆者還和學(xué)生，往往采用二種方式一時(shí)詳盡批閱周記，作朋友式的交談，往往學(xué)生的周記本上寫滿了筆者的批語。有些學(xué)生甚至意猶未盡，在看了筆者的批語后又寫上感言，筆者再批注。二是不定期地給學(xué)生送上心靈相通贈言。“知識改變命運(yùn)，目標(biāo)照亮人生”、“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣影響人生”等等，結(jié)果大受學(xué)生歡迎。通過談心，學(xué)生的心靈向老師敞開了，通過交流，老師把握了學(xué)生思想的脈動，學(xué)生的有些隱性問題，一些萌芽問題，都得到及時(shí)解決。

簡介：污水處理廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會范文2篇污水處理廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會【1】一、工程概況XXX污水處理廠位于鎮(zhèn)南端漳澎村破流水閘旁，總設(shè)計(jì)規(guī)模為9萬M3D，分三期建設(shè)。一期工程處理規(guī)模3萬M3D。二、設(shè)計(jì)規(guī)模及組成本工程總建筑面積19791平方米，包括綜合樓三層，建筑面積11285平方米。配電室一層，建筑面積2438平方米，鼓風(fēng)機(jī)房一層，建筑面積1322平方米，污泥脫水機(jī)房一層，建筑面積427平方米，兩座門衛(wèi)，建筑面積238平方米。三、建筑設(shè)計(jì)1場地概況全鎮(zhèn)地勢呈東北高西南低，擬建污水處理廠廠址位于鎮(zhèn)內(nèi)南端漳澎村破流水閘旁，利于污水收集管網(wǎng)的布置。廠址靠近獅子洋，有利處理出水排放廠址場地空曠，遠(yuǎn)離居民區(qū)和工業(yè)區(qū)，無拆遷工程量，對鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)境影響小。規(guī)劃紅線面積約82764畝。2總平面布局配電中心緊靠用電負(fù)荷最大的進(jìn)水泵房及鼓風(fēng)機(jī)房。污水處理中最大的構(gòu)筑物SBR池，布置在全廠的中心，鼓風(fēng)機(jī)房、污泥脫水機(jī)房及除磷加藥間設(shè)于SBR池兩側(cè)，節(jié)約了管道與動力費(fèi)用，便于操作管理。中心控制室作為全廠的控制中心，也是生產(chǎn)區(qū)的核心，布置在綜合樓內(nèi)，便于集中管理。廠區(qū)設(shè)大門與側(cè)門各一處，作為人流和物流的通道。柵渣及脫水后泥餅由側(cè)門運(yùn)出，保證廠前區(qū)環(huán)境?？傮w來看，整個(gè)廠區(qū)布置緊湊，功能明顯，占地少，近、中、遠(yuǎn)三期工程具有相對的獨(dú)立性和完整性，銜接較好。3、平面設(shè)計(jì)在本工程中附屬建筑物的主體為綜合樓，由機(jī)修間、倉庫、行政管理用房、化驗(yàn)、會議、接待、展示廳、職工宿舍等造成，主體三層。將機(jī)修間、倉庫、職工宿舍設(shè)在一層，并為其在綜合樓的背面分別設(shè)單獨(dú)的出入口，做到潔污分流，二層主要為化驗(yàn)室辦公用房及行政辦公用房，三層主要為單身職工宿舍和中心控制室，娛樂活動室。4、立面設(shè)計(jì)綜合樓立面造型典雅細(xì)膩、清新脫俗，具有時(shí)代感，建筑立面的凹凸變化，有利于室內(nèi)外空間的滲透、交融，既改善封閉走道的采光條件，又使室外美麗的景色自然地融入室內(nèi)空間，體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)。污水處理廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會【2】

簡介：生化檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)鑒定在生化室實(shí)習(xí)的時(shí)間即將結(jié)束，在這一個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真遵守科室的制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。生化中的肝腎、血脂功能檢查，是每個(gè)醫(yī)院都是必不可少的基本檢查。雖然每天我需要處理大量的標(biāo)本，先編號、再離心、最后上機(jī)，對每一項(xiàng)操作檢驗(yàn)員都得仔細(xì)把好關(guān)。因?yàn)橛绊懮瘷z查結(jié)果的因素有很多很多。每天必做的生化質(zhì)控，是一項(xiàng)最重要的指標(biāo)，可以衡量今天儀器狀態(tài)、試劑穩(wěn)定、結(jié)果的可靠與否。老師也會積極地給我們演示操作、講解原理，幫助我們清晰認(rèn)知質(zhì)控的重要性、必要性。很多人認(rèn)為生化室的工作時(shí)輕松的，但我不這么認(rèn)為，盡管現(xiàn)在全自動生化儀普及，不需要花費(fèi)太多人力，但生化質(zhì)控偏離、生化結(jié)果起伏是要檢驗(yàn)人員作出精準(zhǔn)的分析判斷。生化科室的實(shí)習(xí)，更近一步地豐富了自己的操作經(jīng)驗(yàn)，也為自己熟練生化操作墊定基礎(chǔ)。相信自己以后一定可以做好生化檢驗(yàn)員篇二2012臨床生化組實(shí)習(xí)小結(jié)光陰似箭，時(shí)間如梭，三周的時(shí)間確實(shí)太過短暫，剛熟悉了生化組的工作，就面臨輪轉(zhuǎn)其他專業(yè)組，心里全是不舍，這兩天真希望時(shí)間的腳步能停留下來，能讓我對生化組多留下一些記憶。很喜歡生化組融洽的氣氛，很留戀老師們爽朗的笑聲，很珍惜在生化組難忘的日子，因?yàn)檎湎В砬髸r(shí)間停留；因?yàn)檎湎?，只想再多爭取做些工作。在生化組實(shí)習(xí)的這段日子里，每一位老師都教會了我很多，我也領(lǐng)悟了很多，現(xiàn)在唯一遺憾就是時(shí)間太短，很多東西都只能淺嘗輒止，缺乏更深入的體會。生化組的實(shí)習(xí)的工作在其他同學(xué)看來既簡單又無趣，而對我來說則是既熟悉而又陌生，以前最喜歡的課程就是臨床生化，因?yàn)榕d趣加上自己的努力，臨床生化的理論知識我還是學(xué)的比較扎實(shí)，所以一直認(rèn)為生化組的實(shí)習(xí)應(yīng)該會比較得心應(yīng)手，但在實(shí)習(xí)的過程中我還是發(fā)現(xiàn)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深深的感覺到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，自己的實(shí)際動手能力與工作的要求的還有一定的差距，健康所系，性命所托，生化組的工作作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義，以下是我的實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)目的通過生化組的實(shí)習(xí)，將所學(xué)臨床生化相關(guān)基礎(chǔ)理論密切聯(lián)系臨床實(shí)際，鞏固和提高所學(xué)的專業(yè)知識，熟練掌握常用臨床檢驗(yàn)生物化學(xué)基本操作技能，培養(yǎng)正確的思維方法與獨(dú)立處理標(biāo)本的能力，達(dá)到能分析、解決臨床實(shí)際問題的目的。形成謙虛謹(jǐn)慎、多做、多學(xué)、多思考的習(xí)慣，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，畢業(yè)后能勝任臨床檢驗(yàn)相關(guān)醫(yī)（技）師工作。實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求1熟悉臨床生化實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守生化室的各項(xiàng)操作規(guī)程，熟悉SOP文件操作規(guī)程，嚴(yán)格按照SOP文件操作。2熟練掌握常用肝功、腎功、電解質(zhì)、血糖、血脂等檢驗(yàn)項(xiàng)目原理、方法、臨床意義；3掌握腦脊液生化、漿膜腔液生化檢查項(xiàng)目原理、方法、臨床意義；4掌握尿液標(biāo)本的尿蛋白定量、尿肌酐、尿糖等檢查項(xiàng)目原理、方法、臨床意義；5掌握生化分析儀、血?dú)夥治鰞x等儀器設(shè)備的原理、使用，以及定標(biāo)、質(zhì)控、保養(yǎng)措施及注意事項(xiàng)。了解自動生化分析儀的工作原理、主要性能指標(biāo)及主要參數(shù)設(shè)置。到問題共同解決；空閑時(shí)，分享生活的快樂與煩惱，每天都被這種愉快的工作氣氛所感動著。今后無論在哪里學(xué)習(xí)、工作、生活，都應(yīng)該積極去尋找對集體的歸屬感，多為集體考慮，為集體的和諧貢獻(xiàn)一份力量。8學(xué)會溝通這點(diǎn)非常重要，面對患者及其家屬，我們要以理解、同情、友善的態(tài)度去和患者溝通，自己能幫的盡量幫，自己不能幫的請教老師，盡量給患者及其家屬一個(gè)滿意的答案。這樣不僅能幫助別人，且可減少糾紛。同時(shí)我們也要好好和老師溝通，在溝通過程中，工作上可以更好地與老師配合，學(xué)到更多知識，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，思想上也會得到飛躍。從老師們的人生閱歷中，我們走的彎路可能會少很多。9盡快適應(yīng)“三變”生活圈子的改變、思想上的改變、行為上的改變。在這里我們的生活圈子變復(fù)雜了，除了接觸老師們外也會接觸到社會形形色色的人，我們要懂得如何和他們打交道；在思想上，我們不能像以前那樣隨意，簡單，而要以多元化的思維分析解決問題。在行為上，我們不能再像以前那樣放縱，我們要謹(jǐn)慎自己的言行，要知道我們的行為不是我們一個(gè)人的事，是關(guān)系到學(xué)校、醫(yī)院的形象和聲譽(yù)。生化組實(shí)習(xí)的終點(diǎn)也是下一個(gè)科室實(shí)習(xí)的起跑線，很多東西又要重新開始，又要迎接新的挑戰(zhàn)，唯一可以保持不變的是那顆熱誠的心和那股強(qiáng)烈的求知欲。無論是在寒凍刺骨的冬日還是在揮汗如雨的夏日我都會帶著一顆熱誠的心，全力以赴，善始善終，在工作中不斷改進(jìn)自己、不斷充實(shí)自己，不斷成長自己，愉快順利度過苦中有樂，樂中有苦的而又值得珍惜和懷念的實(shí)習(xí)時(shí)光。在這里我要感謝生化組的每一位老師，感謝他們耐心、親切的教導(dǎo)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度教育了我，是他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規(guī)范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵，。而我能做的是在今后的學(xué)習(xí)和工作中帶著一顆感恩的心認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，實(shí)自己成為一名合格的檢驗(yàn)專業(yè)的的優(yōu)秀人員。祝福生化組每一位老師工作順利、闔家幸福。篇三檢驗(yàn)科生化室實(shí)習(xí)總結(jié)檢驗(yàn)科生化室實(shí)習(xí)總結(jié)檢驗(yàn)科生化室實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)間真的過的好快，轉(zhuǎn)眼間在生化室的一個(gè)月就這樣待過去了，無論學(xué)的咋樣，我感覺都應(yīng)該總結(jié)一下，都會有很大收獲的?？偨Y(jié)如下一、在生化室所做項(xiàng)目的血都是無需添加抗凝劑的，也就是離心后用上清液即血清做所需的檢查項(xiàng)目。還需知道血清與血漿的區(qū)別血清是血液發(fā)生凝血后的上層澄清液體，凝血的主要反應(yīng)是纖維蛋白原轉(zhuǎn)化為纖維蛋白，所以血清中不再含有纖維蛋白原。而血漿是血液中加入抗凝劑后離心得到的上清液，抗凝劑的存在阻斷了凝血鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使凝血過程受阻，纖維蛋白原還存在于其中。另外，血漿中不含游離的鈣離子，再加入鈣離子可使其再凝，而血清中含有游離的鈣離子，再加入鈣離子則不會再凝。另外，血清中少了很多的凝血因子，以及多了很多的凝血產(chǎn)物。二、生化室所需做的項(xiàng)目1P3（肝功）血清總膽紅素測定（TBIL），血清直接膽紅素測定（DBIL），血清間接膽紅素測定（IBIL），血清天門冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶（AST），血清丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶（ALT），血清Γ谷氨酰基轉(zhuǎn)移酶（GGT），血清堿性磷酸酶（ALP），血清總蛋白（TP），血清白蛋白（ALB），血清總膽固醇測定（TCH），血清總膽汁酸測定（TBA），乳酸脫氫酶測定（LDH），ΑL巖藻糖苷酶（AFU），腺苷脫氨酶測定（ADA）

簡介：實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)地點(diǎn)寧波遠(yuǎn)洲大酒店餐飲部2015年6月23日我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。2015年6月23日6月30日時(shí)間就像一個(gè)永不停息的機(jī)器，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年即將結(jié)束。在完成大學(xué)生涯前，等著我們的還有一門必修課去完成實(shí)習(xí)。一個(gè)星期過去了，雖然還沒怎么適應(yīng)這里的環(huán)境不過這里的人還是比較開朗友善的，他們漸漸的把我拉入這里的氛圍里面了。一開始怕融入不了這個(gè)環(huán)境的念頭給打消了。工作之余他們給我講述了不少酒店里人際處理的方法，講述了些酒店舉辦宴會的過程及要求等，對于我來說尤其能那么快適應(yīng)真的非常的重要。在這里，我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是1公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，有哪些成員酒店，酒店的特色等等。2酒店的基本制度比如上班時(shí)間，下班時(shí)間，節(jié)假日的放假情況等。3公司的組成4酒店的業(yè)余安排等，每個(gè)星期的一三五晚上有免費(fèi)的水果點(diǎn)心在二樓的休息室里吃等。最后一天的下午和酒店簽署了勞動合同。工作的地點(diǎn)也去看過了，迷迷糊糊之間，一2015年7月17日7月24日我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個(gè)好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會比以前為人處事了。非常懷念學(xué)校里的日子，那時(shí)無論做什么都感到非常的自由開心，雖然每天比現(xiàn)在起的更早但是完全感不到疲勞?；蛟S許多事都不需要涉及到利益更多的是同學(xué)間的嬉鬧玩耍。2015年7月25日8月2日日子如行云流水般的流失，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過去了。生活逐漸地走向規(guī)律，從一開始每天睡到自然醒，到如今的生物鐘準(zhǔn)時(shí)的在那一刻清醒，當(dāng)中還是花了我不少時(shí)間。與學(xué)校學(xué)習(xí)相比我更調(diào)整好了我專門遲到的壞習(xí)慣，這月中我沒遲到過一次，突破了以往任何時(shí)候。當(dāng)然當(dāng)中花費(fèi)了我不少時(shí)間。填寫單據(jù)因字不好看而被說了幾次。也不是什么惡意打擊。但也說明，如果能再寫好一些，人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要認(rèn)真，其實(shí)什么行業(yè)都類似于工廠的流水線。你做好一步，別人就跟著你做下一步。不斷的分工合作，工作才能順利完成。每天半個(gè)小時(shí)堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)練字，對自己也是一份財(cái)富的積累。

簡介：二、防水涂料的特點(diǎn)1防水涂料在固化前呈粘稠狀液態(tài)，因此，施工時(shí)不僅能在水平面，而且能在立面、陰陽角及各種復(fù)雜表面，形成無接縫的完整的防水膜；2使用時(shí)無需加熱，既減少環(huán)境污染，又便于操作，改善勞動條件；3形成的防水層自重小，特別適用于輕型屋面等防水；4形成的防水膜有較大的延伸性、耐水性和耐侯性，能適應(yīng)基層裂縫的微小的變化；5涂布的防水涂料，既是防水層的主體材料，又是膠粘劑，故粘結(jié)質(zhì)量容易保證，維修也比較簡便。尤其是對于基層裂縫、施工縫、雨水斗及貫穿管周圍等一些容易造成滲漏的部位，極易進(jìn)行增強(qiáng)涂刷、貼布等作業(yè)的實(shí)施。如何做好防水第一步做好水電基礎(chǔ)工程從安全角度來講，衛(wèi)生間水管電線走上面比走下面好。第二步清理基層和墻壁房子裝修防水，涉及陽臺、廚房、衛(wèi)生間，但重點(diǎn)是衛(wèi)生間。用小金屬榔頭敲墻面、地面，仔細(xì)清理四個(gè)墻面基層和地面，拔掉鐵釘，清理雜土垃圾，用清水沖洗一遍，然后待其干燥。第三步做好剛性防水第一關(guān)衛(wèi)生間各種下水管能不改動，盡量不要去改動；萬一要改動，千萬不能用水泥沙漿去填孔隙，一定要堵漏王分三次去填。房間最容易漏水的是下水管四周和墻角四條邊。地面四周也要分成三次堵，要有間隔時(shí)間。衛(wèi)生間門檻內(nèi)要做一個(gè)斜坡，涂得高，防止水倒流到外面房間去，并且門檻石一定要用精水泥沙漿稍微放點(diǎn)堵漏王濕貼。第四步彈性防水涂料做好第二關(guān)新房子建成交付后多少會有沉降，時(shí)間一長，堅(jiān)硬的堵漏王彈性涂料會因沉降而活生生地被拉裂，從而失去防水效果。因此有必要再加上第二次保險(xiǎn)彈性防水涂料。一般是先做墻面防潮，做到一米八以上。因?yàn)槿讼丛钑阉畤姙R到墻面瓷磚上，瓷磚分子間隙大，水分子很輕松進(jìn)入墻體，滲透到對面居室墻面，從而導(dǎo)致衛(wèi)生間背面油M1500水性滲透防水劑和永凝液（DPS），推廣應(yīng)用有機(jī)硅防水劑和脂肪酸防水劑。限制使用氯離子含量高的防水劑，禁止使用堿骨料含量超標(biāo)的粉狀防水劑。防水砂漿積極應(yīng)用聚合物水泥防水砂漿、提倡聚丙烯纖維（PP）和尼龍纖維及木纖維抗裂防水砂漿，研究應(yīng)用沸石類硅質(zhì)密實(shí)防水劑。大力推廣應(yīng)用商品砂漿（防水、保溫、防腐、黏結(jié)、填縫自流平等專用砂漿）。合成高分子防水卷材鞏固應(yīng)用聚氯乙烯和三元乙丙防水卷材，提倡一次成型聚乙烯丙綸（聚酯丙綸）防水卷材與聚合物水泥黏結(jié)系統(tǒng)，加快研究發(fā)展?jié)皲伔ㄗ哉澈铣筛叻肿臃浪聿模拗剖褂寐然垡蚁┓浪聿?，淘汰再生膠防水卷材。高聚物改性瀝青防水卷材鞏固應(yīng)用SBS、APP改性瀝青防水卷材和自粘橡膠瀝青防水卷材，大力發(fā)展?jié)皲伔ㄗ哉掣男詾r青防水卷材，推廣屋頂綠化做法及應(yīng)用根阻卷材，積極應(yīng)用玻纖胎瀝青瓦，限制使用復(fù)合胎瀝青防水卷材和紙?zhí)ビ蜌?，禁止使用煤焦油砂面防水卷材。特種防水材料選擇應(yīng)用金屬防水卷材、研究應(yīng)用文物保護(hù)等專用防水涂料。

簡介：篇一音樂專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師孫巍巍原班主任李卉卉實(shí)習(xí)單位徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間2013312013430音樂學(xué)院20122013學(xué)年下學(xué)期實(shí)習(xí)生總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)生楊思涵2013年4月30日音樂學(xué)院20122013學(xué)年上學(xué)期優(yōu)實(shí)習(xí)生總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)，對于師范生而言是極為重要而有意義的。特別是這次的教育實(shí)習(xí)處在非常階段，學(xué)院老師真是操碎了心一方面要考慮到實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，另一方面還要考慮到我們實(shí)習(xí)生的安全。然而，這僅是老師們操心的冰山一角。實(shí)習(xí)讓我們知道了作為一名普通音樂的教師（當(dāng)然，我的志向不僅僅是做一名普通的音樂老師，千里之行始于足下）自身還有哪些不足和亟待加強(qiáng)的地方，讓我們有大量的時(shí)間做好從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹男睦頊?zhǔn)備，加強(qiáng)實(shí)踐的技能儲備。在中小學(xué)音樂教學(xué)法課上，老師不僅為我們教授了相關(guān)理論知識，指導(dǎo)我們教案的設(shè)計(jì)，更安排了課堂實(shí)踐讓我們“實(shí)戰(zhàn)演練”為自己班的同學(xué)講課。在“演練”過程中，難免存在一些問題。老師讓我們通過相互的交流和討論，提出了在音樂教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)該注意和應(yīng)該避免的問題，使我們知道上課不能想當(dāng)然，要注意講課的對象和講課的內(nèi)容及方式方法，這些為我們將要迎來的的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我本人也很重視教育實(shí)習(xí)。我知道當(dāng)一名老師要對學(xué)生負(fù)責(zé)任。教育，先育人。教學(xué)，不僅僅只是教學(xué)生學(xué)知識，還應(yīng)該教學(xué)生做人之道。平時(shí)我就要求自己謙虛勤奮、積極上進(jìn)，堅(jiān)持練習(xí)鋼琴和聲樂技能，留心各種關(guān)于音樂的內(nèi)容，以便提高音樂技能水平、積淀音樂素養(yǎng)和提升個(gè)人素質(zhì)。雖說我的主項(xiàng)是聲樂，但是在假期的時(shí)候我還自學(xué)了小提琴，因?yàn)槲翌A(yù)感小提琴會為我將來的音樂教學(xué)環(huán)節(jié)增添幾分亮色。果不其然，無師自通的我在教育實(shí)習(xí)中把小提琴作為了教學(xué)的重要工具。欣賞著學(xué)生們投入而又陶醉的表演，我心中滿是激動和欣慰。忘不了初到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到時(shí)校長和指導(dǎo)老師的熱情和鼓勵；忘不了第一次坐在學(xué)生們身邊一起聽指導(dǎo)老師講課時(shí)，老師的自信、處亂不驚和教學(xué)技能的嫻熟；忘不了第一次協(xié)助老師指導(dǎo)鼓號隊(duì)，學(xué)生們能第一次齊心協(xié)力完整的吹出旋律時(shí)臉上洋溢的開心的笑容；忘不了第一次給學(xué)生們上課時(shí)的小小緊張和學(xué)生們對知識的渴求的眼神；忘不了每次上完課后，指導(dǎo)老師給我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助；更忘不了在實(shí)習(xí)過程中超越自我時(shí)的激動和振奮。不像我們想的那么清閑。除了每天的授課外，興趣班（合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)）、鼓號隊(duì)、宣傳欄、課間十分鐘的信息窗、為電視臺節(jié)目的錄制訓(xùn)練百余名學(xué)生等等，全是音樂教師不可推卸的責(zé)任。而僅給學(xué)生們上課這一環(huán)節(jié)都把我們忙的不亦樂乎。于是在心里感嘆我們的指導(dǎo)老師真的很辛苦，很了不起我們的指導(dǎo)老師卻從不懈怠一絲一毫，總是用最藝術(shù)化的語言、動作和神情，深入淺出的、潛移默化的感染和熏陶學(xué)生的心靈，讓他們在真善美的世界中快樂的成長著。身為她們的實(shí)習(xí)生，我是榮幸的，更是驕傲的在實(shí)習(xí)過程中，我有很多收獲和反思，概括為以下幾個(gè)方面，以便在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更好的改進(jìn)和完善第一、加強(qiáng)對專業(yè)知識、專業(yè)技能的鞏固和提高。作為教師，如果每節(jié)課只能通過放磁帶錄音的方式來教學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂那該是多么可悲和枯燥我認(rèn)為，音樂課的內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的，音樂教師就應(yīng)該善于利用自己熟練掌握的各種各樣的技能引導(dǎo)學(xué)生們愛上音樂、愉悅身心，讓學(xué)生們在輕松享受音樂學(xué)習(xí)的快樂時(shí)，有興趣接受音樂的本身和音樂相關(guān)的知識和背這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我在從事教育實(shí)踐工作的同時(shí)，不僅得到了指導(dǎo)老師對我的無私幫助、耐心指導(dǎo)和畫龍點(diǎn)睛般的啟發(fā)，還間接的掌握了部分實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并切身的體會到在教學(xué)實(shí)踐工作中遇到的諸多具體問題有待思索、改進(jìn)和解決，讓我受益匪淺。我將吸取實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高和完善自己，爭做一名優(yōu)秀的音樂老師實(shí)習(xí)生楊思涵2013年4月30日篇二音樂專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)音樂專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)九月份開始的頂崗實(shí)習(xí)，隨著時(shí)間腳步的推移，現(xiàn)在也即將結(jié)束。從三個(gè)月之前第一次走上講臺面對臺下七十多張?zhí)煺娴哪槙r(shí)候的些許手足無措，到現(xiàn)在能夠得心應(yīng)手的完成每一次課堂教學(xué)，三個(gè)月來我感覺自己學(xué)到了很多。實(shí)習(xí)，是大學(xué)生教育地最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)極為重要的、極具實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，可以讓我們在社會實(shí)踐環(huán)節(jié)中接觸一些與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際教學(xué)工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，豐富理性認(rèn)識，培養(yǎng)以及鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論、一些基本技能和那些專業(yè)知識，和獨(dú)立分析乃至解決實(shí)際問題的優(yōu)秀能力，提高實(shí)踐動手能力，可以為我們畢業(yè)后走上工作崗位之后的生活打下一定的基礎(chǔ)；在此同時(shí)，也可以檢驗(yàn)教學(xué)得效果，為進(jìn)一步的提高教育教學(xué)質(zhì)量，乃至培養(yǎng)合格的人才積累一些相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。時(shí)間過得很快，回憶起大學(xué)三年來持之以恒的學(xué)習(xí)音樂學(xué)科的學(xué)科教育知識和師范生的教育學(xué)、心理學(xué)知識，我們需要了解“教育的目的、如何教好學(xué)生”等等這些根本問題外，還需要在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能地提高自身的師范教育技能。不過，這些來自課本閱讀、個(gè)人思考和微格教室培訓(xùn)的教育方式、思維取向和行為習(xí)慣，在面對真實(shí)的教學(xué)場景的時(shí)候能否適用、如何運(yùn)用都是僅僅以課本知識無法向我們解答的。在這個(gè)夏末初秋，我們也確實(shí)應(yīng)該為自己日后的教育事業(yè)路途做好一些籌謀。不知不覺間，本年度的頂崗實(shí)習(xí)開始了，我被分到了進(jìn)賢縣第二中學(xué)。進(jìn)賢二中是省級重點(diǎn)中學(xué)，是否能應(yīng)對好這里的教學(xué)任務(wù)，對我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)很好的培養(yǎng)鍛煉機(jī)會。我們懷著難以訴說的喜悅的激動地又有一點(diǎn)不安的心情以及對教師這種神圣的職業(yè)的向往，在九月八日一早就隨著飛駛的大巴車來到了我們的實(shí)習(xí)目的地江西省重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)賢縣第二中學(xué)，一來到這里我們就被這個(gè)美麗的校園所震撼了，隨后，進(jìn)賢縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各項(xiàng)目學(xué)校校長等人為我們?nèi)w參加實(shí)習(xí)的學(xué)生舉行了歡迎大會。當(dāng)然我沒有想到，在之后的三個(gè)月里，我會在這里收獲這一段快樂的而且難忘的時(shí)光。我不僅從每一位老師和各位學(xué)生們的身上學(xué)到了很多以前沒有接觸到東西，而且和他們成為了朋友，更加重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中所感覺所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比大學(xué)三年里在校園里學(xué)到的更加豐富、更加精彩。當(dāng)然，這并非否定學(xué)校老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是深切感受到實(shí)踐環(huán)節(jié)中收獲到的遠(yuǎn)比書本教學(xué)環(huán)節(jié)來得真切和實(shí)在。教師節(jié)之后，終于到了教育實(shí)習(xí)正式開始的時(shí)候。如何上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的重中之重。最開始的一個(gè)星期的我給自己定下的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行每個(gè)班級的試講工作。在這期間我聽了二中沒有去南昌培訓(xùn)的音樂老師（2位老師）共4節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了所分發(fā)的教材中的對應(yīng)章節(jié)，把講課的思路事先自己規(guī)劃下，并內(nèi)心盤算如果是自己講的話會如何講。聽課時(shí)，認(rèn)真做好聽課記錄的工作，并重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課主題思想及與自己思路不經(jīng)相同的部分，同時(shí)多注意學(xué)生的課堂反應(yīng)，吸收老師的長處。同時(shí)簡單記下自己的不解之處，思考老師為什么這樣講，下課后再與老師進(jìn)行交流。在進(jìn)賢二中何主任的安排下，我們開始進(jìn)行事先備課。備課不是想象中的簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材中

簡介：精選范文門診實(shí)習(xí)小結(jié)共2篇今年暑假經(jīng)老師介紹，我和李薇跟隨中醫(yī)藥大學(xué)附院內(nèi)科的亓魯光教授上門診。一個(gè)月時(shí)間匆匆而過。但對我來說，不論是在具體用藥上，在對整個(gè)中醫(yī)的認(rèn)識上，還是在立世做人上都收獲頗大。亓魯光系四川省糖尿病防治協(xié)會委員，是治療糖尿病的專家。糖尿病是一種全身性各種代謝紊亂的疾病。一旦患病，如不能得到良好控制，能造成腦、心、神經(jīng)、眼和腎等重要器官的并發(fā)癥，甚至導(dǎo)致殘疾或死亡。糖尿病是較難控制的病，是繼腫瘤、心腦血管疾病之后，第三位嚴(yán)重危害人民群眾身心健康的慢性病。在亓老師的門診上，我大開眼界。許多書本上的知識得以印證。門診更加深了對書本知識的理解與記憶，特別是對中醫(yī)的辨證論治的理解與應(yīng)用。書本上記載的往往是最典型最具特征性的一些癥狀。而在臨床上，由于個(gè)體差異以及環(huán)境等各種因素的影響，癥狀往往都不是典型癥狀。如糖尿病在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的消渴一章中，是以多尿、多飲、多食，形體消瘦或尿有甜味為其證候特征。而就臨床就診病人而言，多數(shù)病人并不具有多尿及形體消瘦的表現(xiàn)。甚至表現(xiàn)為多汗、肥胖。而且在臨床上很難以區(qū)別病人是上消、中消還是下消。胃火熾盛這一證，在一個(gè)月的見習(xí)實(shí)踐中僅見一例純中藥治療者為此證型。特別是對已使用西醫(yī)降糖藥控制血糖的患者，多表現(xiàn)為神疲、乏力、舌淡苔白等癥狀。以補(bǔ)氣健脾、消食和胃的方藥往往可迅速穩(wěn)定血糖，改善癥狀，取得較好療效。亓老師尤其強(qiáng)調(diào)石膏、知母對于以上脾氣虛的病人不得使用。否則，可因石膏之大寒涼而更傷其正氣，加重病情，貽誤病機(jī)?？疵恳粋€(gè)病，思考每一個(gè)癥候都需要用自己所學(xué)的各種知識，綜合判斷分析，這種思維過程是一種發(fā)散思維的過程，現(xiàn)在運(yùn)用到臨床都是知識的聯(lián)合運(yùn)用。亓老師最擅長舌診。望而知之謂之神。而舌診又是望診中的重中之重。在臨床上，亓老師往往通過舌診，快速明確地給患者一個(gè)最初的正邪判斷，指導(dǎo)用藥。張，男，63歲，兩個(gè)月前左前壁心肌梗塞，現(xiàn)腰及兩下肢水腫，胸片示輕度胸腔積液。心電圖示全心衰完全性左束支傳導(dǎo)阻滯。少煩渴，少尿，舌紅無苔，建議病人住院而病人不愿。根據(jù)下肢水腫，少煩渴，少尿可診斷為陰水。而陰水多為陽虛脾陽虛、腎陽虛。結(jié)合病人舌診舌紅無苔應(yīng)為陰虛。因此最后診斷為心氣陰兩虛，處以沙參、麥冬、五味子、黃芪、川芎、丹參、云苓、澤瀉、赤小豆、冬瓜皮、益母草、山藥、甘草滋陰益氣、活血利水的一組方藥。一周后，患者自覺癥狀明顯好轉(zhuǎn)，水腫也有所消退。以前舌象都僅在舌診圖集上見到，此次門診我們看到了花剝舌、裂紋舌、氣虛淡白胖大的舌、陰虛色紅瘦小的舌，甚至陰虛夾濕的舌等等。對舌診的方法有了實(shí)際了解運(yùn)用的機(jī)會。這次門診上我也實(shí)實(shí)在在地開了幾次藥方。初時(shí)對藥的把握不準(zhǔn)，經(jīng)過一段時(shí)間的體會后，所開處方還得到了老師的認(rèn)同。亓老師的門診上病種十分豐富，一些不是糖尿病的病人也來就診。這就需要有較全面的中醫(yī)知識才能給病人看好病。亓老師的病人多，好多病人都是由病人介紹來的，是慕亓老師的名和醫(yī)術(shù)而來。亓老師對每一個(gè)病人都一絲不茍、態(tài)度和藹、仔細(xì)辨證、認(rèn)真處方。做到對病人負(fù)責(zé)，對自己責(zé)負(fù)。由于病人多，常常不能準(zhǔn)時(shí)下班。亓老師都毫無怨言，仍然認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地為病人看病處方。這使我明白作為一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)道德和醫(yī)生肩上負(fù)有的重大責(zé)任。這會使我受益一生。通過這次門診使我明確了知識上的欠缺。在我今后的學(xué)習(xí)中要加倍努力，不斷積累完善，不但學(xué)習(xí)書本上的，臨床上也非常重要門診實(shí)習(xí)小結(jié)共2篇篇一門診見習(xí)心得體會點(diǎn)滴記錄，反思中收獲門診導(dǎo)醫(yī)課程感悟接近三個(gè)月的門診導(dǎo)醫(yī)課程已然結(jié)束，不同于以往在臨床科室的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，每周在門診的兩個(gè)半小時(shí)四、寫在最后在醫(yī)院接近三個(gè)月的課程已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。帶給我作為醫(yī)務(wù)工作者最初的對職業(yè)的印象。而且在見習(xí)中那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)過我的老師們是我最感謝的人，是他們在我遇到難題的時(shí)候及時(shí)解圍，并在時(shí)候耐心指導(dǎo)。他們在工作中一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持也令我十分敬佩，而他們對待病人的親切關(guān)愛更是令人動容，這些無時(shí)不刻地提醒著我以后應(yīng)有的作為。見習(xí)當(dāng)中，知識與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ)，了解工作環(huán)境，為更好的服務(wù)患者打下基石。最后，用實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾里的一段話作為結(jié)束WETELLOURSELVESTHEREALITYISBETTERWECONVINCEOURSELVESITSBETTERTHANWENEVERDREAMATALLBUTTHESTRONGESTOFUSTHEMOSTDETERMINEDOFUSWEHOLDONTOTHEDREAMIFWEARELUCKYWEREALIZETHEFACEOFEVERYTHINGTHEFACEOFLIFETHETRUEDREAMISBEINGABLETODREAMATALL也許我們會承認(rèn)曾近的夢想變成了一場噩夢我們告訴自己現(xiàn)實(shí)會更好我們說服自己總比根本沒有夢過要好但是我們最堅(jiān)強(qiáng)的一面，最堅(jiān)定的一面讓我們堅(jiān)守住了夢想如果幸運(yùn)的話，我們會意識到面對人生，面對一切真正的夢想是還有做夢的權(quán)力篇二門診西藥房實(shí)習(xí)小結(jié)

簡介：機(jī)械類A卷一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共3030分）分）1、某機(jī)床的機(jī)床型號為C6132A型號中的C表示___________，6表示___________，1表示___________32表示___________，A表示___________。（類別代號（類別代號車床類、組別代號車床類、組別代號臥式車床組、臥式車床組、型別代號型別代號臥式車床型、主參數(shù)臥式車床型、主參數(shù)主軸最大回轉(zhuǎn)直徑主軸最大回轉(zhuǎn)直徑320MM320MM的十分之一、重大改進(jìn)序號十分之一、重大改進(jìn)序號第一次改進(jìn)）第一次改進(jìn)）2、根據(jù)焊接過程中金屬材料所處的狀態(tài)不同?？梢园押附臃譃開__________、___________、___________，實(shí)習(xí)中的手工電弧焊屬于___________。（熔化焊、壓力焊、釬焊、熔化焊）（熔化焊、壓力焊、釬焊、熔化焊）3、常用的手工造型方法有__________、__________、__________、__________和__________等。（整模造型、分模造型、挖砂造型、活（整模造型、分模造型、挖砂造型、活塊造型和三箱造型等）塊造型和三箱造型等）4、銑削時(shí)刀具作____________運(yùn)動，稱__________運(yùn)動。工件作___________運(yùn)動，稱__________運(yùn)動。（旋轉(zhuǎn)切削、主、直線進(jìn)（旋轉(zhuǎn)切削、主、直線進(jìn)給、進(jìn)給）給、進(jìn)給）5、鍛件的冷卻方法有________、________、________、________四種。（空冷、坑冷、灰沙冷、爐冷）（空冷、坑冷、灰沙冷、爐冷）6、組成砂輪的三要素有__________、__________、__________。（磨料、粘結(jié)劑、砂輪間隙）（磨料、粘結(jié)劑、砂輪間隙）7、鉗工銼削平面方法有__________、__________、__________。（交叉銼、順向銼、推銼）（交叉銼、順向銼、推銼）8、電火花成型加工的實(shí)質(zhì)是____________________。（電腐蝕）（電腐蝕）9、數(shù)控加工中程序在__________坐標(biāo)系中編制。（工件坐標(biāo)系）（工件坐標(biāo)系）題號一二三四五總分得分評分人評分人得分評分人評分人四、簡答題（每題四、簡答題（每題5分，共分，共2020分）分）1、常用焊接坡口形式有那幾種答答I型、型、V型、型、Y型、型、“1“字型“字型、U型等。型等。2、簡述數(shù)控機(jī)床工作原理答根據(jù)零件圖，結(jié)合工藝將程序編制好，通過輸入輸出裝置將程答根據(jù)零件圖，結(jié)合工藝將程序編制好，通過輸入輸出裝置將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試、修改并存儲起來，發(fā)出相應(yīng)驅(qū)動指序輸入數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試、修改并存儲起來，發(fā)出相應(yīng)驅(qū)動指令，伺服接受指令后進(jìn)行電路處理驅(qū)動各電機(jī)運(yùn)動從而使機(jī)床令，伺服接受指令后進(jìn)行電路處理驅(qū)動各電機(jī)運(yùn)動從而使機(jī)床加工，同時(shí)對位置與運(yùn)動信息進(jìn)行檢測與驅(qū)動糾正。加工，同時(shí)對位置與運(yùn)動信息進(jìn)行檢測與驅(qū)動糾正。3、常用刀具材料應(yīng)具備那些性能要求答答1）較好的冷硬性；較好的冷硬性；2）良好的紅硬性；良好的紅硬性；3）良好的剛性和韌性良好的剛性和韌性4）良好的耐磨性；良好的耐磨性；5）良好的熱處理加工工藝性良好的熱處理加工工藝性4、砂型鑄造中對型砂的性能要求有哪些答答1）一定的強(qiáng)度，）一定的強(qiáng)度，2）耐火性，）耐火性，3）透氣性，）透氣性，4）退讓性，）退讓性，5）可塑）可塑性，性，6）復(fù)用性）復(fù)用性五、綜合題（每題五、綜合題（每題1010分，共分，共3030分）分）1、鉗工的基本操作有那些結(jié)合實(shí)習(xí)所學(xué)，試寫出六角螺母的加工過程。（寫出加工步驟、各步驟所用的工具、加工內(nèi)容）答鉗工的基本操作有銼削、鋸切、鏨削、鉆孔、鉸孔、裝配、套答鉗工的基本操作有銼削、鋸切、鏨削、鉆孔、鉸孔、裝配、套扣、攻絲?？?、攻絲。六角螺母加工步驟六角螺母加工步驟序號加工加工步驟步驟所用工具加工內(nèi)容1鑄工弓鋸床弓鋸床鋼板尺鋼板尺下坯料直徑有余量下坯料直徑有余量3MM3MM，長度為十個(gè)，長度為十個(gè)加工尺寸并保留切斷量。加工尺寸并保留切斷量。2車工普通臥式車床普通臥式車床游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺外圓車刀外圓車刀切斷刀切斷刀切削外圓到要求尺寸，并加工鋸縫，每兩個(gè)切削外圓到要求尺寸，并加工鋸縫，每兩個(gè)長度尺寸為一個(gè)坯件。長度尺寸為一個(gè)坯件。評分人評分人得分評分人評分人得分

簡介：金工實(shí)習(xí)小結(jié)金工實(shí)習(xí)小結(jié)（一）思想作風(fēng)方面（一）思想作風(fēng)方面業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面收獲業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面收獲轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)已悄然接近尾聲。我們從初來時(shí)的好奇，到即將帶著知識和技能結(jié)束這段實(shí)習(xí)之旅，這個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會將成為大家學(xué)習(xí)與工作中一段珍貴而難忘的經(jīng)歷。金工實(shí)習(xí)給了我們一次學(xué)習(xí)實(shí)際技能的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為一名高分子材料與工程專業(yè)的學(xué)生，需要的是理科的知識和工程的技術(shù)相結(jié)合。而在平時(shí)，大家普遍接觸到的只是專業(yè)的知識性內(nèi)容，而在動手能力和工程思想上的培養(yǎng)上十分欠缺，我想金工實(shí)習(xí)就是這樣一門針對提高大家實(shí)踐能力的課程。個(gè)人認(rèn)為，一門課給我們的應(yīng)該不僅僅是知識，更關(guān)鍵的是對思維的提高，因?yàn)橹R很容易忘記，而思維卻能時(shí)刻影響著我們看待和解決問題的方式。金工實(shí)習(xí)這門課程是很有價(jià)值且無可替代的，因?yàn)樗虝宋覀儚墓こ痰慕嵌?、從現(xiàn)實(shí)的情況、從基層的方面去思考問題。一個(gè)學(xué)期以來，我們實(shí)習(xí)了鉗工、銑工、車工、焊工、鑄工、熱處理、3D打印、線切割、激光切割等，形式和內(nèi)容豐富多彩，而且每個(gè)工種都有它自己的特點(diǎn)。由于現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。在金工實(shí)習(xí)中，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。在每次實(shí)習(xí)開始前，師傅們都會很耐心地為我們講解工種的內(nèi)容和操作方法，并且特別強(qiáng)調(diào)注意的安全問題。在實(shí)習(xí)的過程中，有需要自己獨(dú)立完成的內(nèi)容，如鉗工、車工等，以提高個(gè)人接受知識和動手操作的能力；更多的是團(tuán)隊(duì)合作共同設(shè)計(jì)共同完成的部分，如焊工和激光切割等，既培養(yǎng)了大家團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還提高了創(chuàng)新性的思維方式，尤其是對于那些需要自己親自設(shè)計(jì)，再（二）意見與建議（二）意見與建議鉗工鉗工的體力要求值太高，對于我們男生還好，基本在規(guī)定時(shí)間內(nèi)都可以達(dá)到老師和師傅的要求。但是對于女生來說，比如用鋸子鋸羊角錘時(shí)，需要的力量的確過大，操作起來非常費(fèi)力。因此可否考慮女生的體質(zhì)，在鉗工部分適當(dāng)減少女生的工作量。焊工焊工時(shí)的面具上面有各種污漬，在焊接時(shí)可見度太低，經(jīng)常因此導(dǎo)致焊接高度不夠和焊接的時(shí)候熔池容易錯位，建議換成那種可變光的面具。另外焊工許多手套指頭處磨損十分嚴(yán)重，是否可以考慮修補(bǔ)或者更換，因?yàn)檫@樣存在潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，比如有同學(xué)就因?yàn)槭痔子卸炊伙w濺的電火花燙傷。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)例如線切割，激光內(nèi)雕，建議老師提前一周在網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂或者課堂上告知同學(xué)們下周的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，然后讓我們回去設(shè)計(jì)，第二周來了就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)加工，這樣一方面我們可以有充分的時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)，另一方面可以節(jié)約實(shí)習(xí)當(dāng)天的時(shí)間，并且有更多的試錯的機(jī)會。教學(xué)方法由于實(shí)習(xí)內(nèi)容和書本有一定出入，可否印制講義，每次課前發(fā)放我們提前預(yù)習(xí)，這樣當(dāng)天實(shí)習(xí)的時(shí)候會更加理解設(shè)備與操作原理，而不是只是學(xué)著操作，知其然而不知其所以然。有的實(shí)驗(yàn)和工種分組人數(shù)過多，每個(gè)人能夠參與的設(shè)計(jì)、操作的時(shí)間和工作量太小，沒有學(xué)到很多東西，浪費(fèi)了許多時(shí)間。部分工種的時(shí)間太長，達(dá)到3天，可否考慮適當(dāng)縮短為2天，然后新增一些更加切合目前工業(yè)界中常用的工種與設(shè)備技能方面的訓(xùn)練，或者更加具有科技性與創(chuàng)新性的訓(xùn)練，如3D打印、激光等就很好。另外，還有一些我覺得金工實(shí)習(xí)做得特別好，應(yīng)該特別鼓勵、贊賞的方面，真心希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)1鼓勵同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的部分如小錘錘柄的花紋、焊工的自己設(shè)計(jì)的立體構(gòu)件、3D打印自己設(shè)計(jì)的圖形、激光內(nèi)雕自己設(shè)計(jì)的照片、激光切割自己設(shè)計(jì)方案等等，這些都是鼓勵同學(xué)們創(chuàng)新與創(chuàng)作的很好的訓(xùn)練，這不僅刺激了我們參與的積極性，也讓我們學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新的可貴，對我們的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)有非常大的幫助，希望一定要堅(jiān)持并且可以適當(dāng)加強(qiáng)拓寬。2讓同學(xué)們自己打造出可以帶回紀(jì)念的零件由于這種工件一方面要自己帶回紀(jì)念，因此我們都非常認(rèn)真的在做，沒有敷衍的問題；另一方面，通過這種形式，真的給我們帶來非常大的成就感與正反饋，也讓我們感受到勞動的可貴。3希望繼續(xù)加強(qiáng)如3D打印、激光切割、精雕等貼近生活與科技前沿的技能訓(xùn)練，這對我們提升金工實(shí)習(xí)興趣、拓寬視野等都有非常大的幫助。