簡介：作業(yè)名稱作業(yè)名稱人力資源管理概論第一次作業(yè)出卷人人SA作業(yè)總分作業(yè)總分100通過分數(shù)通過分數(shù)60起止時間起止時間2014109151701至2014109152550學員姓名學員姓名學員成績學員成績100標準題總分標準題總分100標準題得分標準題得分100詳細信息詳細信息題號題號1題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)273內(nèi)容內(nèi)容人力資源質(zhì)量是顯示國家人力資源（）的指標。A、經(jīng)濟素質(zhì)B、文化素質(zhì)C、總體素質(zhì)D、社會素質(zhì)學員答案學員答案C本題得分本題得分273題號題號2題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)273內(nèi)容內(nèi)容（）是一個國家或地區(qū)具有的勞動人口的總稱。A、人口資源B、勞動力資源C、人力資源D、勞動者群體學員答案學員答案B本題得分本題得分273題號題號3題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)273內(nèi)容內(nèi)容互相增補原理是人力資源管理的基本原理之一，其要求我們建設團隊時要注意成員的能力、知識、（）等方面的結(jié)構(gòu)和管理。A、學歷B、性格C、專業(yè)D、性別學員答案學員答案C本題得分本題得分273題號題號4題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)273內(nèi)容內(nèi)容與戰(zhàn)略和目標協(xié)調(diào)一致的組織結(jié)構(gòu)不包括（）。A、扁平化組織結(jié)構(gòu)B、直線式組織結(jié)構(gòu)C、職能式組織結(jié)構(gòu)學員答案學員答案B本題得分本題得分273題號題號9題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)273內(nèi)容內(nèi)容下列不屬于工作分析的方法與技巧的是（）。A、觀察法B、訪談法C、調(diào)查問卷法D、文獻研究法學員答案學員答案D本題得分本題得分273題號題號10題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)273內(nèi)容內(nèi)容最基礎的工作識別信息，不包括（）。A、工作名稱B、工作所屬部門C、工作編號D、直接上下級學員答案學員答案C本題得分本題得分273題號題號11題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)273內(nèi)容內(nèi)容下列不屬于職位規(guī)范的是（）。A、體能素質(zhì)要求B、知識要求C、能力要求D、年齡要求學員答案學員答案D本題得分本題得分273題號題號12題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)273內(nèi)容內(nèi)容工作評價的方法中，對于機構(gòu)簡單的小型組織比較適用的是（）。A、因素比較法B、排序法C、工作分類法D、要素計點法學員答案學員答案B本題得分本題得分273題號題號13題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)273

簡介：【奧鵬】南開大學18春學期人力資源管理（一）在線作業(yè)試卷總分100得分100第1題在對現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理主要區(qū)別的陳述中，下述哪種觀點是錯誤的A、它們產(chǎn)生的時代背景不同；B、它們適用的組織所有制形式不同；C、它們對人的認識不同；D、它們基本的職能不同；正確答案B第2題A公司2009年計劃招聘工程師20名，通過發(fā)布報紙招聘廣告，有80人前來應聘，最終企業(yè)錄用了15人。那么A公司這次招聘活動的錄用比為A、075B、025C、4D、01875正確答案D第3題企業(yè)績效評估活動中員工所要達到的工作標準，應該A、由負責人力資源管理活動的經(jīng)理說了算；B、由企業(yè)一把手說了算C、由員工自己說了算D、根據(jù)工作本身的內(nèi)容和性質(zhì)并結(jié)合企業(yè)情況來確定；正確答案D第4題“運用書面測試等方法來測定受訓前后員工知識，技能與態(tài)度改變情況”，這一描述是培訓效果評價的哪一層次評價A、反應層次B、學習層次C、行為層次D、結(jié)果層次正確答案B第5題下列哪一個不是工作（職位）評價的主要方法A、排序法B、因素比較法C、點數(shù)法D、面談法正確答案D第11題招聘心理測試中用來衡量一個人在同一心理測量中，幾次測量結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性的指標為A、信度B、效度C、信度和效度D、兩者都不是正確答案A第12題招聘成本評估中的錄用比是A、錄用人數(shù)與計劃招聘人數(shù)之比B、錄用人數(shù)與應聘人數(shù)之比C、應聘人數(shù)與計劃招聘人數(shù)之比D、以上均不是正確答案B第13題在下列企業(yè)常見的招聘方法當中，哪一種專門為企業(yè)招聘高級人才和特殊人才，而且招聘費用相對昂貴A、熟人介紹B、職業(yè)介紹機構(gòu)C、職業(yè)招聘人員D、求職者登記正確答案C第14題員工在報酬方面降低不公平的途徑不包含A、改變自己的投入B、改變比較對象C、改變自己的收入D、改變他人的觀念E、無正確答案正確答案E第15題“確定最初的職業(yè)取向，接受一套系統(tǒng)的教育以利于貫徹職業(yè)取向”，這樣的描述屬于職業(yè)發(fā)展階段的哪一過程A、職業(yè)早期階段B、職業(yè)中期階段C、職業(yè)晚期階段D、工作準備階段正確答案D

簡介：南開大學14春學期人力資源開發(fā)在線作業(yè)一、單選題（共一、單選題（共20道試題，共道試題，共40分。）分。）DDACBCABBDDADCDBACAB1對比傳統(tǒng)培訓方法，計算機輔助教學軟件的優(yōu)點不包括A具有互動性B容易決定進度實現(xiàn)自我學習C節(jié)省開支D不需要學習者有良好的學習動機滿分2分2企業(yè)中經(jīng)常使用的傳統(tǒng)培訓方法中的體驗法的內(nèi)容不包括A角色扮演B仿真學習C行為示范D師徒制滿分2分3實地培訓法與體驗法的主要區(qū)別在于A將學習與實踐融于一體B強調(diào)對實際過程的感覺C強調(diào)受訓者的主動性D強調(diào)學習的遷移滿分2分4在職業(yè)生涯開發(fā)中，管理者需要承擔的四種角色，其中，哪一個角色的責任主要是提供選擇、協(xié)助設置目標、提出建議A教練B評估者C顧問D推薦人滿分2分B實地培訓法C演示法D案例研究法滿分2分10以下理論中，不屬于學習遷移理論范疇的是A同因素理論B激勵推廣理論C認知轉(zhuǎn)換理論D行為遷移理論滿分2分11在人力資源開發(fā)需求分析的幾個著眼點當中關(guān)注員工和管理者對企業(yè)所能提供的多種人力資源開發(fā)項目的偏好的是A績效差距BKSAIBS差距C內(nèi)外競爭環(huán)境D參與需求滿分2分12在人力資源開發(fā)需求分析的幾個著眼點當中，最有用，也是最容易的一個著眼點是A績效差距BKSAIBS差距C內(nèi)外競爭環(huán)境D參與需求滿分2分13在柯克帕特里克的人力資源開發(fā)評估四層次當中，用于衡量生產(chǎn)率、品質(zhì)、流失率、士氣、成本、效益等指標的層次為A反應層次B學習層次C行為層次D結(jié)果層次

簡介：17秋18春學期人力資源管理在線作業(yè)一、單選題（共13道試題，共26分。）1工作分析人員通過控制一些變量，引起其他相應變量的變化，以收集工作信息的一種方法是A參與法B實驗法C觀察法D面談法正確答案B2下列哪個步驟屬于工作分析的結(jié)果表達階段A信息描述B信息確認C工作描述D制作考核標準正確答案C3內(nèi)部招聘的缺點不包括A降低標準B簡化招聘程序C可能招致員工的抵制心理D近親繁殖正確答案B4“經(jīng)濟人”假設認為人的行為是為了追求自身最大，由此而引發(fā)人的工作動機A需求B安全C幸福D經(jīng)濟利益正確答案D5下列哪個行為屬于人力資源需求預測階段A部門需求總量預測B外部供給預測C內(nèi)部供給預測D調(diào)查研究以取得人力資源規(guī)劃所需的信息資料正確答案A6下列哪個不屬于企業(yè)人力資源管理的經(jīng)營性功能A招聘或選拔人員B獲取人力資源C經(jīng)辦員工流動D實施員工薪資福利計劃方案17秋18春學期人力資源管理在線作業(yè)二、多選題（共24道試題，共48分。）1工作設計的相關(guān)因素包括A組織因素B環(huán)境因素C行為因素D心理因素正確答案ABC2績效管理組織模型的構(gòu)成要素包括A以技術(shù)為導向B“投入－產(chǎn)出”鏈C組織戰(zhàn)略目標與績效管理相結(jié)合D限制績效的情境因素正確答案BCD3績效評價工作包括A選擇評價指標與測量方法B績效信息的收集與分析C選擇評價主體與客體D績效評價結(jié)果的運用正確答案ABCD4為獲取申請人的真實信息，調(diào)查以獲取候選人信息時應遵循的原則包括A以書面形式記錄與工作有關(guān)的情況B進行背景調(diào)查前征得候選人的書面同意C一般不對候選人作性格方面的主觀評價D估計背景調(diào)查材料的可靠性正確答案ABCD5勞動力在職業(yè)之間的流動受到影響的因素包括A勞動力類型對職業(yè)流動的影響B(tài)地區(qū)差異C年齡與職業(yè)流動D流動層次差異正確答案ACD6部門戰(zhàn)略管理的特點包括A開放性B全局性C動態(tài)性、長期性D層次性

簡介：1建設人力資源強國同步練習建設人力資源強國同步練習一、單項選擇題1、我國許多人口方面的問題相疊加，在一定程度上了影響了經(jīng)濟社會的健康穩(wěn)定發(fā)展。這些問題包括（）①人口日趨老齡化②人口教育水平不高③人口分布不均④人口基數(shù)大A①③④B①②④C②③④D①②③2、我國是世界上人口最多的國家。進人21世紀，我國人口狀況的新特點有（）①增速趨緩，出生率低②老齡化加劇，男女性別比失衡③城鄉(xiāng)分布不均衡④“獨生子女”社會問題凸顯A①②③B①②③④C①③④D②③④3、2018年，山東省萊蕪市把招才引智作為推動創(chuàng)新發(fā)展的突破口，啟動實施萊蕪籍優(yōu)秀大學生“學成歸萊”工程，舉辦首屆“歸萊吧”，積極吸引更多的優(yōu)秀青年人才回鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。這樣做是因為（）①科學技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在人才②科技創(chuàng)新，人才為本③全面建成小康社會靠的是無數(shù)全面發(fā)展的人才④新時代為每個人成才提供了諸多機遇和有利條件A①②③B①②④C①③④D②③④4、下列關(guān)于“全面二孩”政策的認識正確的是（）A表明計劃生育基本國策已經(jīng)過時B它將從根本上解決我國嚴峻的人口問題C有利于促進人口均衡發(fā)展D人口老齡化問題將得到徹底解決5、我們努力構(gòu)建新的生態(tài)文明，要（）①拒絕利用資源②增強環(huán)保意識③走可持續(xù)發(fā)展道路④建設美麗中國A①②③④B①②④C②③④D①②③6、俗話說，行行出狀元。山東淄博農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項普通的瓦工活干出了新名堂，從一名小瓦工成長為“全國勞動模范”。趙有喜發(fā)自內(nèi)心地說“干建筑看上去是個粗活，要想取得成績必須付出比別人更多的汗水，任何成功的背后都離不開艱辛的勞動和付出”。下列說法不符合題意的是（）A我們的夢想都是時刻變換的B夢想的實現(xiàn)需要一點一滴的積累C夢想激勵我們不斷超越自己D夢想的實現(xiàn)需要堅持不懈的努力7、人口眾多是我國的基本國情。我國人口基數(shù)大，給社會發(fā)展帶來一系列矛盾，如（）①人口與資源的矛盾②人口與環(huán)境的矛盾③人口與自然的矛盾④人口與就業(yè)的矛盾A①②③④B①②④C②③④D①②③8、如圖漫畫有利于解決我國______帶來的問題（）3③我國依據(jù)國情制定科學合理的人口政策④調(diào)整生育政策是為了促進人口的長期均衡發(fā)展A①②③B①②④C①③④D②③④15、人口問題的實質(zhì)是發(fā)展問題。堅持計劃生育政策，促進人口均衡發(fā)展必須（）①使人口發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相協(xié)調(diào)②使人口發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應③實現(xiàn)人口規(guī)模適度、人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化等均衡發(fā)展④長期堅持計劃生育基本國策A①②③④B①②④C②③④D①②③二、非選擇題16、中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報為了促進人口均衡發(fā)展，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，決定全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。為此，有的同學認為我國啟動“二孩政策”，說明我國已不再堅持計劃生育的基本國策。請對以上觀點進行辨析。17、閱讀材料，回答問題。材料一全國人口普查主要數(shù)據(jù)材料二國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）在提到我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標時指出，到2020年，新增勞動力平均受教育年限從124年提升到135年；主要勞動年齡人口平均受教育年限從95年提升到112年，其中受過高等教育的人口比例達到20％，具有高等教育文化程度的人口比2009年翻一番。（1）圖一顯示我國人口的哪些變化讓我們“憂”簡要說明理由。（2）圖一、圖二顯示出我國人口的哪些變化讓我們“喜”出現(xiàn)這些可喜變化的原因有哪些（3）談談實現(xiàn)材料二中的目標對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要作用。

簡介：預算成績情況作業(yè)名稱作業(yè)名稱15秋國際人力資源管理作業(yè)1客觀題預算成績客觀題預算成績100分注意客觀題是指單選題、多選題、是非題等能自動判分的題注意客觀題是指單選題、多選題、是非題等能自動判分的題詳細信息詳細信息題號題號1題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)4內(nèi)容內(nèi)容中國企業(yè)中存在以家長制為特征的管理模式和（）的理性化管理模式A、以人為本B、科學管理C、職位分析D、能力導向?qū)W員答案學員答案A正確性正確性正確題號題號2題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)4內(nèi)容內(nèi)容在日本的人力資源管理制度中，年功序列制以（）為基礎，又對這一制度起到鞏固作用A、企業(yè)工會制度B、計件工資制C、核心員工制D、終身雇傭制學員答案學員答案D正確性正確性正確題號題號3題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)4內(nèi)容內(nèi)容日本企業(yè)在人力資源管理方面具有強調(diào)團隊合作與長期雇傭的特點，特別重視對員工的（）A、專業(yè)能力培訓C、聯(lián)邦政府D、自主需求學員答案學員答案B正確性正確性正確題號題號7題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)4內(nèi)容內(nèi)容美國人力資源管理是以詳細的（）為基礎，實行制度化管理A、勞動分工B、等級體系C、職位分析D、崗位設計學員答案學員答案C正確性正確性正確題號題號8題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)4內(nèi)容內(nèi)容企業(yè)國際化是指企業(yè)積極參與國際分工，由國內(nèi)企業(yè)發(fā)展成為（）的過程A、大型集團B、國外企業(yè)C、跨國公司D、人事管理學員答案學員答案C正確性正確性正確題號題號9題型題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)本題分數(shù)4內(nèi)容內(nèi)容與一般企業(yè)不同的是，國際人力資源管理中績效考核的目標包括業(yè)績和（）A、戰(zhàn)略計劃B、國際化戰(zhàn)略C、戰(zhàn)略方向

簡介：1建設人力資源強國練習建設人力資源強國練習一、選擇題1、新中國的人口政策經(jīng)歷了一個不斷調(diào)整和完善的過程20世紀50年代“人多好辦事”20世紀70年代“一個不少，兩個正好，三個多了”20世紀80年代鼓勵一對夫婦只生育一個孩子，“國家推行計劃生育”寫入憲法2013年實施“單獨二孩”政策2016年全面實施一對夫妻可生育兩個子女政策，即實施“全面二孩政策”我國人口政策的調(diào)整和完善主要基于（）①人口老齡化壓力貫穿社會始終②優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，促進人口長期均衡發(fā)展③人口基數(shù)大，增長快始終是我國的基本國情之一④使人口發(fā)展與經(jīng)濟社會、資源環(huán)境相協(xié)調(diào)A①③B②④C①②D③④2、近年來，根據(jù)國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，本科以上文化的人口比例在逐步提高，文盲率在逐步下降。國家在教育領(lǐng)域逐漸加大投資，尤其重視高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。這是因為人口素質(zhì)的提高（D）①有利于緩解未來勞動力短缺的壓力②不利于提升人民的生活質(zhì)量③有利于提高社會文明程度④有利于社會財富數(shù)量的增長和質(zhì)量的提高A①②④B①③④C②③④D①②③3、2016年12月，社會科學院研究得出預計至2055年，我國老齡化達到峰值，老齡人口達4億人。對此，下列判斷正確的是（）A人口老齡化是我國的最大問題B計劃生育基本國策已不符合國情C人口老齡化是我國的主要矛盾D我國極需解決人口老齡化問題4、2018年政府工作報告明確深化養(yǎng)老保險制度改革，發(fā)展居家、社區(qū)和互助式養(yǎng)老，推進醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，提高養(yǎng)老院服務質(zhì)量。這是為了應對（）A人口結(jié)構(gòu)不合理B人口分布不合理C男女性別失衡D人口老齡化5“延遲退休”引發(fā)社會爭議?！把舆t退休”被提出來的原因涉及我國人口發(fā)展的哪一個特點A人口老齡化加劇B人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低C“獨生子女”社會問題凸顯D人口增速趨緩、出生率低62017年1月1日是中華人民共和國人口與計劃生育法實施一周年，其中規(guī)定國家提倡一對夫妻生育兩個子女。這一政策的實施①是為了順應百姓的愿望，會導致人口大幅度增加②是為了使人口長期均衡發(fā)展③說明我國人口形勢不3的提高；有利于提高社會文明程度。所以①③④說法符合題意；②說法錯誤，提高人口素質(zhì)有利于提升人民的生活質(zhì)量。故選B。3、D【解析】此題旨在考查學生對我國人口現(xiàn)狀的認識，主要考查學生的理解能力。題文中的數(shù)據(jù)表明我國人口老齡化形勢相當嚴峻，所以我國急需解決人口老齡化問題，D觀點正確。A觀點錯誤，我國最大的問題的發(fā)展問題；B觀點錯誤，計劃生育作為我國的基本國策必須長期堅持下去；C觀點錯誤，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要同發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾，所以排除ABC，正確答案選D。4、D5A6C7A

簡介：1建設人力資源強國建設人力資源強國一、單項選擇題1我國在目前條件下解決人口問題，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所做出的唯一正確的選擇是實行，這是從我國國情出發(fā)制定的基本國策。（）A保護資源和環(huán)境B正確處理經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境的關(guān)系C計劃生育D開發(fā)和利用相結(jié)合2我國人口基數(shù)大，給社會發(fā)展帶來一系列矛盾，我國實行了計劃生育，實行計劃生育根本在于（）A減少農(nóng)村人口數(shù)量B晚婚、晚育、少生、優(yōu)生C使人口發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相協(xié)調(diào)D控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)3閱讀圖表，下列正確反映圖表信息的選項是（）揚州市人口年齡結(jié)構(gòu)對比表年齡段年份014歲1564歲65歲以上2010年112S7116年105Q69注當65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7％時。即意味著這個國家或地區(qū)已處于老齡化社會。①人口老齡化嚴重②0至14歲人ロ占比下降③人口出生率偏高④65歲以上人口占比上升A①②③B①②④C②③④D①③④4中學生小英說“自從我媽媽生了弟弟后，我就很少得到父母的關(guān)愛，他們很偏心。我不懂為什么要全面實施一對夫妻可以生育兩個孩子的政策?！睂Υ?，正確的理解是（）A我國已取消了計劃生育基本國策B我國已經(jīng)由人口大國變成人才強國C我國的人口發(fā)展要與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應D我國的人口老齡化問題將會徹底得到解決5下圖是我國人口年齡結(jié)構(gòu)趨勢變化圖，對此認識正確的有（）①60歲以上的老年人口的比重逐漸增多，我國逐漸進入老年社會②延遲退體年齡是我國政府“十三五”期間應對人口老齡化問題的重要舉措③我國人口形勢依然嚴峻④計劃生育政策已經(jīng)不適合我國的人口發(fā)展狀況A①②④B①③④C①②③D②③④6（2018鎮(zhèn)江）據(jù)統(tǒng)計，自2012年開始，中國勞動年齡人口呈逐年下降趨勢；2017年出生人口比2016年減少63萬，比預測少300萬。對此有人表示擔優(yōu)，因為這一趨勢會（）A影響我國人口素質(zhì)不斷提高B導致我國人口的不斷增加C影響我國人口年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化D導致我國人口性別比失衡7按照日前的總和生育率18％預測、我國總?cè)丝趯⒂?020年達到146億，2033年前后將達到峰值15億左右，人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境之間的矛盾將會進一步加劇。這表明①我國的綜合國力越來越高②我國的人口素質(zhì)越來越高③我國面臨著嚴峻的人口形勢④我國的計劃生育基本國策還需要繼續(xù)堅持3①人口老齡化的趨勢不斷加快②城鎮(zhèn)化水平將會不斷地提高③人口總量呈現(xiàn)不斷下降趨勢④社會養(yǎng)老保障壓力不斷增大A①②B①④C②③D②④二、分析說明題12閱讀材料，回答問題。材料一2018年10月23日，國家衛(wèi)健委老齡健康司副司長蔡菲在國家發(fā)改委與日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省主辦的中日養(yǎng)老服務業(yè)合作論壇上說目前，中國老齡化速度正在加快。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，截至2017年底，我國60歲及以上老年人ロ為241億人，比上ー年増加了1000多萬人，占總?cè)丝诒戎?73％，比上一年增加了06個百分點。2017年，全國各類高等教育在學總規(guī)模達到3779萬人，高學教育毛入學率達到457％。但是，我國擁有高等教育程度的人口比在全世界排名卻遠遠低于加拿大、以色列、美國、愛爾蘭等國。材料二2018人カ資源強國報告一一人カ資源競爭カ指數(shù)提出要實現(xiàn)“進入人力資源強國行列”這一戰(zhàn)略目標，報告建議，第一，全面實現(xiàn)教育規(guī)劃綱要的規(guī)劃任務，提速進入人力資源強國行列。第二，克服長期存在的“二元現(xiàn)象”，加快補齊我國人力資源開發(fā)中的發(fā)展短板。第三，以提升開發(fā)能力為核心，構(gòu)建與人力資源強國相道應的資源配置體系。第四，高度重視在取人員終身學習和終身培訓，全面提升存量人力資源整體水平。材料三研究表明，中國城鎮(zhèn)化進程的加速推進帶來人類歷史上最大規(guī)模的人口遷移，人口過度集中于東南沿海等地區(qū)，給流入地的資源、環(huán)境、住房、交通、勞動力成本等帶來了一系列挑戰(zhàn)，“交通擁堵”“停車難”“房價飛漲”“入國入托難”“垃圾圍城”等“大城市病”日益嚴重，也給流出地帶來了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社會問題。（1）材料一中反映了我國哪些人口現(xiàn)狀除此之外，你還了解到我國哪些人口狀況（2）結(jié)合材料，說說實施計劃生育基本國策對我國經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生了哪些積極作用（3）為什么要提高人口素質(zhì)，建設人力資源強國第1站1C2C3B4C5C6C7D8B9B10B11B

簡介：作業(yè)名稱15秋人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃作業(yè)1出卷人SA詳細信息題號1題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)615內(nèi)容能夠支撐企業(yè)戰(zhàn)略實施的能力是（）。A、戰(zhàn)略能力B、發(fā)展能力C、盈利能力標準答案A學員答案A本題得分615題號2題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)615內(nèi)容對于特質(zhì)的人力資源應該采?。ǎ┑娜肆Y源管理體系。A、合作B、基于承諾C、效率標準答案A學員答案A本題得分615題號3題型單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)615B、價值C、能力D、規(guī)模標準答案C學員答案C本題得分615題號6題型是非題本題分數(shù)462內(nèi)容能力是企業(yè)組織能力有機組成要素。1、錯2、對標準答案2學員答案2本題得分462題號7題型是非題本題分數(shù)462內(nèi)容對核心人力資源的管理最終目標是提升企業(yè)利潤。1、錯2、對標準答案1

簡介：2007年5月助理人力資源管理師考試試題月助理人力資源管理師考試試題第一部分第一部分職業(yè)道德一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分職業(yè)道德一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分第L～25題，共題，共25道題道題一單項選擇題單項選擇題第L～8題L、關(guān)于道德的說法中，正確的是A。A道德內(nèi)含著一種重要的精神力量B道德是尊長對晚輩、下屬進行有效管理的要求C道德不是“我”的要求。而是社會外加于“我”的規(guī)范D道德是無助者的呼喚2、與法律比較，道德B。A比法律產(chǎn)生得時間晚C比法律的社會影響力小B比法律的適用范圍廣D比法律模糊3、在中國傳統(tǒng)道德中所謂“禮之用，和為貴”的意思是D。A禮法的運用，要把求得一團和氣作為重點B道德的根本目的在于增進團結(jié)C講文明禮貌沒有高低貴賤之分D以禮特人，促進和諧相處4、企業(yè)文化的激勵功能表現(xiàn)在C。A刺激人們的物質(zhì)欲望，挖掘員工的潛能B通過引導人們追求個人榮譽，促進企業(yè)的發(fā)展C通過樹立正確的職業(yè)理想激發(fā)員工的積極性D滿足員工的一切個性化需求，吸引員工為企業(yè)發(fā)展做貢獻5、關(guān)于愛崗敬業(yè)理解正確的是A。A愛崗敬業(yè)是員工實現(xiàn)職業(yè)理想必不可少的素質(zhì)要求B在就業(yè)競爭激烈的條件下，為保住飯碗需要發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神C人們是為著自己而不是為著單位而工作的愛崗敬業(yè)是欺人之談D無須倡導愛崗敬業(yè)精神干一份工作拿一份報酬就可以了6、英國思想家威廉葛德文說“一個人習慣于說他明明知道的假話，或者掩蓋他明明知道的真相，必定處于一種不斷墮落的狀態(tài)之中。”這句話的意思是D。A說假話是人的天性B人說假話時一般不知道自己是在說假話C人們知道事情的真相，但總想掩蓋起來D說假話是一個人道德墮落的開始7、所謂辦事公道，意思是A，A作風正派，公平正義C一視同仁，不留情面B老實厚道誠懇待人D折中騎墻，平均對待8、關(guān)于節(jié)儉，正確的說法是A。A節(jié)儉既是道德義務也是法律要求B節(jié)儉是一種精神在具體事務上可以有所不同C節(jié)儉是各嗇的表現(xiàn)D由于生產(chǎn)發(fā)展，節(jié)儉在當代中國已經(jīng)失去了必要性二多項選擇題多項選擇題第9～16題9、企業(yè)價值觀是企業(yè)人員共同活動的AC。A價值取向B文化定勢C心理趨向D表層意識10、對從業(yè)人員來說，“尊老愛幼”這一民族傳統(tǒng)美德包括BD。A沒有必要提倡而且在工作中無法具體體現(xiàn)的B建立和諧的人際關(guān)系順利開展職業(yè)活動必不可少的因素C我國憲法規(guī)定的每個公民應該履行的一項義務D加強個人修養(yǎng)、促進個人進步的精神力量11、ABCD等言語屬于職業(yè)禁語。A“剛才和你說過了怎么還問”B“不是告訴你了，怎么還不明白”C“到底要不要，想好了沒有”D“不知道”12、和顧客發(fā)生爭執(zhí)時員工不恰當?shù)淖龇ㄓ蠦C。A和對方講道理，注意克制自己B如果對方先罵自己自己可以罵對方C蔑視對方，不和對方一般見識D為了不使矛盾升級，走開L3、關(guān)于職業(yè)責任，說法正確的有AD。A職業(yè)責任是職業(yè)的內(nèi)在規(guī)定B如果公司不能滿足員工提出的特遇要求，員工可以不履行責任C職業(yè)責任必須是明文規(guī)定的內(nèi)容D在一般情況下，權(quán)力越大，職業(yè)責任也越大14、對于顧客投訴，做法正確的有A扎貌接待B耐心傾聽C誠意道歉D查找起因，認真解決問題15、關(guān)于遵紀守法，看法正確的有CDA只要沒有違法犯罪的動機，即使不懂法也能夠做到守法B學法的人未必守法，因此從業(yè)人員沒有必要學法C只有不斷學法、用法，才能提高從業(yè)人員遵紀守法的自覺性D合理運用法律武器，有助于從業(yè)人員維護自身的合法權(quán)益16、AD等說法，體現(xiàn)了團結(jié)互助要求。A一雙筷子容易折十雙筷子折就難B同舟共濟榮辱與共C兩肋插刀，在所不辭D贈人玫瑰，手留余香二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分第17～25題17、如果工作場所內(nèi)的自然光線充足。你會BA關(guān)閉電燈B多數(shù)情況下會關(guān)閉電燈C因為沒有這方面的規(guī)定，關(guān)或不關(guān)閉電燈就無所謂了D沒有注意過18、單位總是要求員工周末加班，你很不情愿。但單位的事情實在是太多如果沒有人愿意加班客戶要求在限定時間內(nèi)完成的定貨任務就無法完成。你會BA人員需求計劃B人員供給計劃C工作崗位分析D工作崗位調(diào)查42、根據(jù)生產(chǎn)總量、工人勞動效率和出勤率來核算定員人數(shù)的方法屬于CA按機器設備定員B按比例定員C按勞動效率定員D按崗位定員43、C亦稱詳細定員標準，是以某類崗位、設備、產(chǎn)品或工序為對象制訂的標準。A效率定員標準B崗位定員標準C單項定員標準D設備定員標準44、B被稱為企業(yè)的“憲法”，A企業(yè)管理制度B企業(yè)基本制度C企業(yè)薪酬制度D企業(yè)培訓制度45、D不屬于行為規(guī)范。A品德規(guī)范B儀態(tài)儀表規(guī)范C勞動紀律D員工業(yè)務規(guī)范46、A是企業(yè)人力資源管理制度規(guī)劃的基本原則A共同發(fā)展原則B學習與創(chuàng)新并重C適合企業(yè)特點D保持動態(tài)性原則47、D不是內(nèi)部招募法的優(yōu)點。A激勵性強B適應較快C準確性高D費闈較高48、布告法經(jīng)常用于非管理層人員的招聘，特別適合于C的招聘。A銷售人員B技術(shù)人員C普通職員D高層人員49、對于高級人才和尖端人才，比較適合的招聘渠道是B。A人才交流中心B獵頭公司C校園招聘廣告D網(wǎng)絡招聘50、面試不能夠考核應聘者的B。A交流能力B風度氣質(zhì)C表著外貌D科研能力5L、B讓應聘者自由地發(fā)表意見或看法，以獲取信息，避免被動。A清單式提問B開放式提問C舉例式提問D封閉式提問52、企業(yè)招聘大批的初級技術(shù)人員，最適合的招聘渠道是A。A校園招聘B獵頭公司C熟人推薦D檔案篩選53、在情景模擬測試方法中，D經(jīng)多年實踐不斷充實完善，井被證明是一種很有效的管理人員測評方法。A決策模擬競賽法B即席發(fā)言法C無領(lǐng)導小組討論D公文筐測試54、A是指將同一組應聘者進行的同一測試分為若干部分加以考察，各部分所得結(jié)果之間的一致性。A內(nèi)在一致性系數(shù)B穩(wěn)定系數(shù)C外在一致性系數(shù)D等值系數(shù)55、D不是效度的基本類型。A內(nèi)容效度B預測效度C同側(cè)效度D結(jié)果效度56、B是以工作說明書、工作規(guī)范等作為員工任職要求的依據(jù)將其和員工平時工作中的表現(xiàn)進行對比尋找差距的方法。A面談法B工作任務分析法C觀察法D重點團隊分析法57、B旨在對員工培訓需求提供一個連續(xù)的反饋。A全面任務分析模型B循環(huán)評估模型C績效差距分析模型D階段評估模型58、對培訓師進行培訓的主要內(nèi)容不包括C。A教學工具的使用培訓B授課技巧培訓C教學風度的展現(xiàn)培訓D教學內(nèi)容培訓59、培訓課程實施的前期準備工作不包括D，A培訓后勤準備B準備相關(guān)資料C確認培訓時間D學員自我介紹60、B是用來決策公司為培訓計劃所支付的費用。A技能成果B績效成果C情感成果D認知成果61、直接傳授型培訓法的具體方式不包括BA研討法B案例分析法C講授法D專題講座法62、特別任務法常用于C。A技能培訓B知識培訓C管理培訓D態(tài)度培訓63、C是培訓管理的首要制度。A培訓獎懲制度B培訓激勵制度C培訓服務制度D培訓考核制度64、場地拓展訓練的特點不包括C。A有限的空間，無限的可能B鍛煉無形的思維C無限的空間。無限的可能D簡便，容易實施65、績效管理系統(tǒng)設計包括績效管理程序的設計與B。A績效管理目標的設計B績效管理制度的設計（C績效管理方法的設計D績效管理內(nèi)容的設計66、C有利于改進員工行為和表現(xiàn)，尤其適用于那些參與意識不強的下屬A雙向傾聽式面談B績效指導面談C單向勸導式面談D績效計劃面誠67、B通過對比考評期內(nèi)員工的實際工作表現(xiàn)與績效計劃的目標，來尋找工柞績效的差距和不足。A橫向比較法B目標比較法C縱向比較法D水平比較法

簡介：1建設人力資源強國建設人力資源強國課題建設人力資源強國單元第二單元學科道德與法治年級九年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標擁護國家政策，關(guān)心國家、民族的永續(xù)發(fā)展。2、能力目標在日常生活中積極宣傳國家的計劃生育政策。3、知識目標了解我國人口狀況，知道提高人口素質(zhì)的重要性，正確看待我國的計劃生育政策。重點提高人口素質(zhì)的重要性難點計劃生育政策。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課播放幾個人多的場合的圖片思考︰從圖片中可以看出我國經(jīng)濟發(fā)展正面臨著怎樣的現(xiàn)實壓力﹖思考，談感受。導入新課講授新課1、我國人口現(xiàn)狀的特點合作探究各小組結(jié)合自身實際討論我國人口形勢嚴峻表現(xiàn)在哪些方面閱讀下面材料分析我國人口特點2015年全國1人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報全國大陸的人口為137349萬人。同2010年11月1日零時的133972萬人相比，五年共增加3377萬人。2015年全國增加人口680萬。具有大專以上教育程度人口為17093萬人；具有高中（含中專）教育程度人口為21084萬人；具有初中教育程度人口為48942萬人；具有小學教育程度人口為33453萬人。從年齡構(gòu)成看，16至59周歲的勞動年齡人口為90199萬人，占總?cè)丝诘谋戎貫?49；60周歲及以上人口24090萬人，占總?cè)丝诘?73，其中65周歲及以上人口15831萬人，占總?cè)丝诘?14。2、請同學們思考你認為人口與經(jīng)濟社會的發(fā)展有什么關(guān)系總結(jié)人口與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系。找身邊的事例討論交流思考閱讀材料，思考，找出關(guān)鍵詞句，總結(jié)特點思考，同意誰的觀點，組織語言談認識能初步認識人口形勢嚴峻明確學習任務，總結(jié)人口現(xiàn)狀特點通過同學們各抒己見認識到人口問題是制約我國4（2）中國大陸迄今為止獲得諾貝爾獎項的只有兩人，由此，反映出了怎樣的問題解釋什么是人口素質(zhì)。提問那么如何去提高人口素質(zhì)結(jié)合幾個圖片和學生身邊的事例（跳廣場舞，康姿百德健身操，大多數(shù)家有汽車，農(nóng)村合作醫(yī)療，農(nóng)村圖書館，農(nóng)村道德模范家庭評選等）引導學生去思考提升結(jié)合身邊的事例討論思考落實到生活實際中，做具體行動讓學生意識到人口素質(zhì)的重要性，理解只有提高素質(zhì)才能變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢，才能建設人力資源強國讓學生能夠落實到生活實際中去提升素質(zhì)課堂小結(jié)通過一節(jié)課所學，同學們談談自己的收獲最后做總結(jié)堅持計劃生育政策，提高人口素質(zhì)回想一節(jié)課所學，談收獲系統(tǒng)總結(jié)，整體提升板書建設人力資源強國一、人口形勢嚴峻人口眾多基數(shù)大、人口分布不均、人口日趨老齡化等問題影響了經(jīng)濟社會健康穩(wěn)定發(fā)展二、面對嚴峻的人口形勢，采取的舉措堅持計劃生育的政策清晰明了，重點突出

簡介：目錄目錄助理人力資源管理師真題匯編助理人力資源管理師真題匯編第一部分詞匯表03第二部分選詞填空12第三部分單項選擇22第四部分閱讀理解45第五部分閱讀理解中文翻譯93第六部分參考答案110第七部分模擬試題112助理人力資源管理師真題匯編助理人力資源管理師真題匯編27CAREERCURVES職業(yè)曲線28CAREERDEVELOPMENT職業(yè)發(fā)展29CENTRALIZATION集權(quán)化30COACH教練31COGNITIVEABILITY認知能力32COMMITMENT承諾，義務33COMMUNICATIONSKILL溝通技巧34COMPENSABLEFACTS報酬要素35COMPENSATION報酬，補償36COMPETENCYASSESSMENT能力評估37COMPETENCYMODEL能力模型38COMPETITIVEADVANTAGE競爭優(yōu)勢39COMPROMISE妥協(xié)40CONCENTRATIONSTRATEGY集中戰(zhàn)略41CONSULTATION商量，請教42CONTINUOUSLEARNING持續(xù)學習43CODINATIONTRAINING合作培訓44CECOMPETENCIES核心競爭力45COSTSTRUCTURE成本結(jié)構(gòu)46CRITICALINCIDENTMETHOD關(guān)鍵事件法47CROSSCULTURALPREPARATION跨文化準備48CROSSTRAINING交叉培訓49CULTURALENVIRONMENT文化環(huán)境50CULTURALSHOCK文化沖擊51CUSTOMERAPPRAISAL顧客評估52DATAFLOWDIAGRAM數(shù)據(jù)流程圖53DECENTRALIZATION分散化54DECISIONMAKING決策

簡介：第一部分組織行為學基礎第一章第一章個體心理與行為個體心理與行為組織行為學的概念組織行為學是研究人在組織中的行為并對相應的知識加以應用的學科，它的目標是描述、解釋、預測和控制組織中人的行為，從而更好地對組織人的行為加以管理，以提高組織的績效。第一章個體心理與行為一、人格的概念一、人格的概念掌握掌握1概念是指個體所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的行為風格，它是一個人在與社會相互作用過程中所形成的一個相對穩(wěn)定的動力系統(tǒng)。（2008年單選）二、人格的影響因素二、人格的影響因素3個遺傳、環(huán)境、情境遺傳、環(huán)境、情境1、遺傳、遺傳（2005年單選）①個體的人格是由其基因基因決定的②遺傳奠定了人格賴以生成賴以生成的物質(zhì)基礎③人格在很大程度上受遺傳遺傳的影響，但人格在短期內(nèi)是穩(wěn)固的。2、環(huán)境、環(huán)境①許多環(huán)境因素對人格起著塑造塑造作用。（2005年單選）②環(huán)境因素包括教養(yǎng)方式、教育背景、生活環(huán)境、社會經(jīng)濟基礎、人際關(guān)系以及個人體驗等。3、情境相對穩(wěn)定的。人格最終受什么因素的影響人格既不是完全由先天遺傳決定的，也不是完全由后天環(huán)境塑造的，而是這兩個方面共同作用的產(chǎn)物，并在具體情境中有機地生成各種變化。三、人格、情境與行為模式之間的關(guān)系三、人格、情境與行為模式之間的關(guān)系1結(jié)構(gòu)化的內(nèi)在系統(tǒng)，他的形成受到遺傳和環(huán)境的交互作用，而且對個體個體的反映特點和體驗特點進行調(diào)控。2人格是穩(wěn)定的，雖然個體的行為方式和體驗特點會隨著時間的推移而發(fā)生變化，但其貫穿一生的東西是不會變的3行為的跨情境一致性。四、精神分析和人本主義對人格的看法（一）弗洛伊德理論1人格的差異人格的差異在于人們對待基本趨力基本趨力方式的不同；2人格的兩個不同部分本我和超我之間的戰(zhàn)爭由“自我”來協(xié)調(diào)。（2007年多選）3健康人格的前提健康人格的前提自我、本我、超我【注“本我”（完全潛意識）代表欲望，受意識遏抑；“自我”（大部分有意識）負責處理現(xiàn)實世界的事情；“超我”（部分有意識）是良知良知或內(nèi)在的道德判斷。】（二）人本主義1從個人意識經(jīng)驗與成長潛能整合角度理解人格其核心強調(diào)自我實現(xiàn)的驅(qū)力。2人本主義心理學家羅杰斯、馬斯洛和霍尼認為個體先天或者后天的追求自我實現(xiàn)的動機會驅(qū)動個體一直向積極的方向發(fā)展和變化。3馬斯洛將自我實現(xiàn)置于需要層次結(jié)構(gòu)的頂點羅杰斯、馬斯洛、霍尼強調(diào)強調(diào)實現(xiàn)真實自我的過程。4人本主義具有整體整體性、先天傾向性、現(xiàn)象學性、存在性存在性五、人格特質(zhì)理論掌握（一）起源1特質(zhì)理論是最為重要的人格理論最早的特質(zhì)理論可以追溯到古希臘的“四根說”。2四根說”發(fā)展成為“四體液說”把人分為四類多血質(zhì)快樂型、粘液質(zhì)淡漠型、抑郁質(zhì)不快樂型、膽汁質(zhì)易怒型。3特質(zhì)理論有兩個重要假設①時間上相對穩(wěn)定。②空間上相對穩(wěn)定。（二）三大特質(zhì)理論三、軀體能力三、軀體能力了解了解1軀體能力包括4個精力、體力、肢體靈活性、軀體平衡性等。四、能力與工作的匹配四、能力與工作的匹配了解了解1進行最佳的配置達到最高的工作績效。2能力常常是提職和晉級的依據(jù)之一將能力適合的人提拔到合適的職位提高生產(chǎn)率五、能力與知識技能的區(qū)別五、能力與知識技能的區(qū)別掌握掌握（06年單選）年單選）1知識經(jīng)驗經(jīng)驗系統(tǒng)；技能行為行為模式；能力心理心理特征。2重視自身職員素質(zhì)的培養(yǎng)把人的素質(zhì)的提高素質(zhì)的提高看成是企業(yè)發(fā)展的根本前提之一企業(yè)發(fā)展的根本前提之一六、領(lǐng)導者的勝任特征掌握1勝任特征含義拉丁文原意為“適合”反映的是個體適應環(huán)境環(huán)境要求并做出適當反應的能力。2麥克里麥克里蘭的優(yōu)秀領(lǐng)導者應該具備的能力5個（1）成就和行為成就和行為高的成就動機和抱負，較強的自我檢控能力，尋求新的信息和機會。（2）服務意識服務意識能夠滿足他人的需要滿足他人的需要，包括有較強的人際理解力，服務的意識，建立人脈，對他人有較大的影響對他人有較大的影響力。（3）管理才能管理才能能夠為他人創(chuàng)造條件使他人有成長的機會包括團隊式的領(lǐng)導、與團隊的合作、對他人提供指導等（4）認知能力認知能力包括分析與抽象性的思維方式、認知深度分析與抽象性的思維方式、認知深度等。（06年單選）（5）個人效能個人效能包括對自我的控制、自信和工作中的靈活性并且具有較高的組織承諾。4、威爾遜進一步把領(lǐng)導者的勝任特征簡化為3個方面①預測變化有遠見遠見有想象力有想象力富于冒險有創(chuàng)新精神堅韌不拔以及富有耐心。②尋求支持組織意識強鼓勵參與有團隊精神團隊精神與他人同甘共苦。③驅(qū)力水平為自己定的目標高有活力且能夠承受壓力和挫折受壓力和挫折。第二節(jié)結(jié)束第一部分組織行為學基礎第三節(jié)第三節(jié)情緒情緒情緒定義1含義情緒是一種高級復雜的心理活動，它是人對事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映。2七種基本的情緒分類高興、驚奇、生氣、厭惡、害怕、悲傷、輕蔑。一、情緒和情感了解（一）區(qū)別1情緒是與有機體與有機體的生理需要能否被滿足相聯(lián)系的體驗，情感則是與人與人的社會需要相聯(lián)系的復雜而高級的體驗；2從產(chǎn)生順序看情緒反應在先，情感體驗發(fā)生在后情緒反應在先，情感體驗發(fā)生在后；3從引起原因看（1）情緒往往由事物的表面現(xiàn)象引起，情緒往往由事物的表面現(xiàn)象引起，帶有沖動性和爆發(fā)性沖動性和爆發(fā)性，并伴有生理變化；（2）情感則與人對事物的深刻體驗和認識聯(lián)系在一起。情感則與人對事物的深刻體驗和認識聯(lián)系在一起。（二）聯(lián)系1情緒情緒是情感情感的外在表現(xiàn)，離開具體的情緒表現(xiàn)，人的情感就無從表達；2情緒的變化受情感的制約二、情緒的兩極性了解

簡介：二樓二樓綜合病區(qū)合病區(qū)緊急情況下急情況下護理人力理人力資源調(diào)配方案配方案為保證病人安全，確保緊急情況下迅速調(diào)配護理人員到位，我科特制定緊急情況下護理人力資源調(diào)配方案。1建立以科主任、護士長領(lǐng)導，全體護理人員為成員的護理人力應急調(diào)配小組。2凡遇到特殊急危重病人護理、病房緊急缺編等突發(fā)事件，護理人員應及時向護士長報告。3報告程序（1）正常上班時間護士→護士長、科主任→護理部主任→分管院長（2）節(jié)假日護士→護士長、科主任→總值班→護理部主任→分管院長4護士長接到報告后，應立即啟動緊急情況下護理人力資源調(diào)配方案，由護士長統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)各方面的工作，各成員應本著以大局為重的原則，服從護士長的調(diào)配，不得以任何理由推諉、拒絕。5護理應急調(diào)配小組成員必須保持24小時通訊暢通。遇到緊急情況，被調(diào)配人員須在半小時內(nèi)到崗。6具體調(diào)配方案根據(jù)緊急事件情況、危重病例數(shù)、病情、護理人員缺編情況等因素合理配備，必要時全科護理人員參加，統(tǒng)一服從調(diào)配，保障緊急狀態(tài)下護理安全與護理質(zhì)量。二樓二樓綜合病區(qū)合病區(qū)緊急情況下急情況下護理人力理人力資源調(diào)配方案配方案為保證病人安全，確保緊急情況下迅速調(diào)配護理人員到位，我科特制定緊急情況下護理人力資源調(diào)配方案。1建立以科主任、護士長領(lǐng)導，全體護理人員為成員的護理人力應急調(diào)配小組。2凡遇到特殊急危重病人護理、病房緊急缺編等突發(fā)事件，護理人員應及時向護士長報告。3報告程序（1）正常上班時間護士→護士長、科主任→護理部主任→分管院長（2）節(jié)假日護士→護士長、科主任→總值班→護理部主任→分管院長4護士長接到報告后，應立即啟動緊急情況下護理人力資源調(diào)配方案，由護士長統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)各方面的工作，各成員應本著以大局為重的原則，服從護士長的調(diào)配，不得以任何理由推諉、拒絕。5護理應急調(diào)配小組成員必須保持24小時通訊暢通。遇到緊急情況，被調(diào)配人員須在半小時內(nèi)到崗。6具體調(diào)配方案根據(jù)緊急事件情況、危重病例數(shù)、病情、護理人員缺編情況等因素合理配備，必要時全科護理人員參加，統(tǒng)一服從調(diào)配，保障緊急狀態(tài)下護理安全與護理質(zhì)量。

簡介：2016年公共部門人力資源管理形成性考核冊年公共部門人力資源管理形成性考核冊（作業(yè)參考答案）（作業(yè)參考答案）2011年秋季電大網(wǎng)上形成考核作業(yè)答案整理歸總。作業(yè)作業(yè)1案例分析加州大學聘走浙江大學下崗博士（教材P83案例）1、你認為郭某被辭退的真正原因是什么并說明理由。答郭某被C醫(yī)院辭退的原因并不是醫(yī)院所說的科室工作人員優(yōu)化組合的需要，而是因為C醫(yī)院的人才生態(tài)環(huán)境存在諸多問題所造成的。從表面上看，郭某是因為他不肯與科室的不正之風同流合污，而遭到了科室的打擊報復。而醫(yī)院的領(lǐng)導也只是聽一面之辭，不去了解真實的情況，最后造成了郭某被醫(yī)院辭退。他的考核表中，“職業(yè)道德”、“履行崗位責任能力”、“勞動紀律”、“結(jié)協(xié)作”等項評分均為最低分，尤其是“團結(jié)協(xié)作”的分數(shù)最低。但從案例中所舉的事實來看，當科室里人人都為了錢濫用藥物時，只有郭某不肯這樣做，并把情況匯報了上級；另因科主任的原因發(fā)生了一起醫(yī)療糾紛，導致腦外科一個月不能正常開展工作，科主任認為是郭某向病人透露了病歷資料等情況都表明，郭某所在科室在科主任的領(lǐng)導下，沒有起碼的醫(yī)德，業(yè)務水平除郭某外也比較低，一切向錢看，不顧病人的安危。郭某看不慣這一切，也不肯同流合污，而且他的個性較強，所以科室認為他不“團結(jié)協(xié)作”，“職業(yè)道德”、“勞動紀律”都有問題，遭到了打擊報復。而實際上是因為醫(yī)院的人才生態(tài)環(huán)境很不完善，以錯誤的環(huán)境為環(huán)境，人力資源管理還很滯后，所造成的。就“履行崗位責任能力”這一點來看，科室完全不實事求是。郭某的業(yè)務能力是很強的。郭某是浙江省第一位腦外科博士，在當時也是唯一的一位腦外科博士。在攻讀博士期間，他還獲得了研究生的最高獎學金，說明他在讀書期間成績是非常優(yōu)異的。在C醫(yī)院工作的兩年多時間，他研究的課題都是國內(nèi)外首創(chuàng)，并發(fā)表了多篇論文。另外，他長期擔任B大學的教學工作，工作勤懇，也從來沒有出過醫(yī)療事故，后來郭某很快被美國的加州大學醫(yī)學中心聘用，可以看出，郭某并不像吳院長所說的業(yè)務能力一般，吳院長對他的情況并不很清楚，但因為落后的人才管理觀念，根據(jù)科室的反映和評價，醫(yī)院把郭某辭退了。2、你如何評價C醫(yī)院的人才生態(tài)環(huán)境答從案例來看，C醫(yī)院的人才生態(tài)環(huán)境主要存在著以下幾個問題程中。在人才流失風險加大的環(huán)境下，要有效防止重要人才流失，我們需要高度重視和充分信任國家重要人才，通過立法維護國家重要人才安全。需要制定政策法規(guī)，提高重要人才待遇，保障重要人才權(quán)益，規(guī)范重要人才流動。需要建立國家重要人才的信息檔案，實施動態(tài)管理。作業(yè)作業(yè)2圍繞討論題目分組進行討論，題目如下（自選其一進行討論）1、理論聯(lián)系實際討論公共部門應如何運用人力資本理論。（第四章）2、理論聯(lián)系實際討論工作分析在公共部門人力資源管理中的作用。（P155157）3、理論聯(lián)系實際討論如何促進我國公共部門人力資源流動。（P146149）一、個人討論提綱（350字以上）二、小組討論結(jié)論（350字以上）理論聯(lián)系實際討論如何促進我國公共部門人力資源流動。一、個人討論提綱針對我國目前的公共部門人力資源流動中存在的問題，要堅持市場化導向，根據(jù)公共部門自身的特點，加大改革力度，破除不合理的壁壘和傳統(tǒng)習慣思維，完善配套措施，促進公共部門人力資源的有序流動，提高公共部門人力資源配置效率。具體對策措施如下第一，明確公共部門人力資源流動的市場主體地位。市場機制要在人力資源流動中發(fā)揮作用，一個基本條件是要有自主的供求主體。第二，完善市場法規(guī)和社會保障制度。推進公共部門人力資源市場化改革，必須加強法制建設，健全人力資本產(chǎn)權(quán)、勞動關(guān)系、就業(yè)促進、職工培訓、收入分配、爭議調(diào)解等方面的法律法規(guī)，形成比較健全的人力資源市場規(guī)范體系。第三，改革戶籍制度。我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動設計的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟的要求。第四，破除官本位觀念。中華人民共和國是人民當家作主的國家，人民才是國家的主人，國家一切權(quán)力屬于人民。二、小組討論結(jié)論我國過去一直實行高度集中和統(tǒng)一管理的計劃經(jīng)濟體制，人力資源由國家計劃調(diào)配，統(tǒng)一管理，一切服從于計劃，這種管理體制阻礙了人力資源的合理流動，導致人力資源配置形成諸錯位、扭曲和浪費。改革開放以來，市場逐步取代計劃在資源配置中的基礎性地位。但由于長期計劃經(jīng)濟體制和傳統(tǒng)觀念的影響，我國公共部門人力資源流動還存在諸多障礙，影響人力資源的正常流動，影響人力資源配置效率和作用的發(fā)揮。針對我國目前的公共部門人力資源流動中存在的問題，我們提出了具體的對策措施第一，明確公共部門人力資源流動的市場主體地位。市場機制要在人力資源流動中發(fā)揮作用，一個基本條件是要有自主的供求主體。勞動者是人力資本的當然所有者，享有人力資