簡介：1醫(yī)院兒科主任“好醫(yī)師”事跡材料溫柔守護兒童健康34年“金眼科、銀外科、馬馬虎虎婦產(chǎn)科、千萬別干小兒科?！痹卺t(yī)生中間流傳著這樣一句調(diào)侃的話，卻也道出了兒科醫(yī)生的艱辛?！澳苡米约旱尼t(yī)學知識給兒童帶來健康，能贏得患兒家長的信任，得到同行的認可，我覺得很自豪?！闭勂鹱约簭氖碌尼t(yī)療行業(yè)，特別是在兒科領(lǐng)域工作的感受，我院兒科主任XXX這樣告訴記者。走進兒科病房，孩子的哭鬧聲、家長焦急的詢問聲不時傳來。XXX主任每天會提前到病房，每個患兒她都要細細看一遍，詢問值班醫(yī)生關(guān)于患兒的狀況。30年來，徐主任總是站在第一線，帶領(lǐng)兒科團隊，挽救了不少處于生死邊緣的患兒，為他們的家庭帶去希望。20年前，一個叫梅林的患兒因患有嚴重心臟病，入院后當晚心臟驟停，徐主任立即參與搶救，雖然梅林恢復了心跳，但病情危重她還是不放心，晚上就住在醫(yī)院。當梅林最終康復出院時，家長蒸了一鍋熱騰騰的饅頭送給她。前段時間徐主任還被邀請去喝了梅林的喜酒?！白鳛橐幻t(yī)生，當時感到極大的自豪感?！毙熘魅握f。XXX主任平日性格直爽，獨獨把溫柔留給患兒，孩子們跟她特別親。她不僅擅長“兇一兇、逗一逗、哄一哄”的三部曲，還會用各種方言來解決患兒哭鬧難題，因此她的2“童粉”還真不少?！皟嚎漆t(yī)生不好當，因為現(xiàn)在多數(shù)小孩是獨生子女，一個小孩生病全家陪同，有時家長會把他們之間的矛盾轉(zhuǎn)移到醫(yī)護人員身上。”徐主任說，這種情況比較多見，每當這時徐主任首先會安撫受到委屈的醫(yī)護人員，然后做好家屬間的溝通協(xié)調(diào)工作。一次，一位年輕醫(yī)生根據(jù)一位發(fā)燒患兒病情開了口服藥，并耐心告知家長物理降溫法，家長卻誤認為“醫(yī)師不負責任”，大吵大鬧。徐主任得知情況后跟家屬耐心解釋發(fā)熱原理、濫用抗生素的危害，終于說服了家長?；純褐斡?，家長寫來感謝信贊她是“真正維護健康的好醫(yī)師”。面對兒科醫(yī)生壓力大、待遇低，得不到患兒家屬理解，不少醫(yī)生“逃離”兒科的大環(huán)境，作為科室主任，XXX主任倡導“打鐵還需自身硬”，她強調(diào)“技術(shù)過硬才能更好地為病人服務”，她不斷為有理想、有能力、肯鉆研的年輕人搭建平臺，一批優(yōu)秀的年輕人如趙建美等成為獨當一面的科室骨干。同時她要求科室醫(yī)護人員對患兒和家屬更親和、親近一點，“我們的親情總能融化醫(yī)患間的冷冰，雖然這個時間會長一些?！?

簡介：醫(yī)院召開兒科系列護理疑難危重病例討論會8月8日下午，兒科系列疑難危重護理病例討論會在多功能廳召開，XXX副院長、各科護士長及責任護士共約80余人參會，會議由護理部主任陳亞莉主持。針對兒童重癥科、兒外科、兒一科、兒三科、新生兒科6份典型危重病例提出的護理疑難問題，參會責任護士踴躍發(fā)言，提出自己的見解。大家通過分享經(jīng)驗、查閱文獻、咨詢上級醫(yī)院等途徑，匯總出多條有效措施，為今后遭遇類似護理問題打下“預防針”。本次疑難危重護理病例討論方式新穎，由科內(nèi)小范圍討論擴大為全院分享，借助全院資深護理人員的“頭腦風暴”，尋求解決疑難護理問題的最佳途徑。X院長指出，此次護理疑難危重病例討論會效果很好，為臨床護理單元提供了經(jīng)驗交流和分享的平臺，讓大家在參與過程中學習經(jīng)驗、吸取教訓，提高了護理人員分析問題、解決問題的能力，對于有效提高護理質(zhì)量，提高危重疑難病人的搶救成功率具有重要的意義。醫(yī)院召開兒科系列護理疑難危重病例討論會8月8日下午，兒科系列疑難危重護理病例討論會在多功能廳召開，XXX副院長、各科護士長及責任護士共約80余人參會，會議由護理部主任陳亞莉主持。針對兒童重癥科、兒外科、兒一科、兒三科、新生兒科6份典型危重病例提出的護理疑難問題，參會責任護士踴躍發(fā)言，提出自己的見解。大家通過分享經(jīng)驗、查閱文獻、咨詢上級醫(yī)院等途徑，匯總出多條有效措施，為今后遭遇類似護理問題打下“預防針”。本次疑難危重護理病例討論方式新穎，由科內(nèi)小范圍討論擴大為全院分享，借助全院資深護理人員的“頭腦風暴”，尋求解決疑難護理問題的最佳途徑。X院長指出，此次護理疑難危重病例討論會效果很好，為臨床護理單元提供了經(jīng)驗交流和分享的平臺，讓大家在參與過程中學習經(jīng)驗、吸取教訓，提高了護理人員分析問題、解決問題的能力，對于有效提高護理質(zhì)量，提高危重疑難病人的搶救成功率具有重要的意義。

簡介：醫(yī)院兒科護士“最美護士”事跡材料靠近你溫暖我XX，兒科護士，護理大專學歷，主管護師。參加工作18年來，她始終視患者利益高于一切，以高尚的醫(yī)德，優(yōu)質(zhì)的服務和勇于吃苦，忘我的工作精神贏得了身邊同事的尊敬和患者的信賴。在平凡的崗位上以不平凡的工作業(yè)績事跡得到了領(lǐng)導的充分肯定。有人說當護士就是打針輸液，可她從來都不這樣認為，也深知干護理這一行根本不是說的那么簡單，尤其是兒科。兒科護理工作，瑣碎、繁雜，是體力勞動、也是腦力勞動，同時又是最精細的藝術(shù)，需要情感、需要創(chuàng)造、探索。一名優(yōu)秀的護士必須具有敏銳的觀察能力和分析能力，還要有樂觀、開朗、穩(wěn)定的情緒。要有嚴謹細微、主動勤快、果斷敏捷、實事求是的工作作風，更要有高度的責任心、同情心和愛心。她不但深知這些理論要求，更是在18年的護理工作中，時時刻刻地體現(xiàn)著這些要求。對每一項不管是份內(nèi)的還是份外的工作，她都是積極主動、認認真真、任勞任怨，從不計較個人得失。對那些比較麻煩、臟的活她更是搶著承攬，用自己嫻熟的護理技術(shù)，親切的服務態(tài)度使每個病人都能盡快地恢復健康。兒科的扎針可不是一般的扎針，通常都是一個孩子來打針，家里少說也有好幾個大人守著，很多時候針還沒打，家屬先哭起來，如果碰見難扎的血管，一針扎不好，小孩一哭，家長的眼淚就掉下來了，這種情況屢見不鮮，養(yǎng)，患兒的胃腸道癥狀明顯減輕，隨著進一步的治療，病情終于穩(wěn)定下來了，孩子的臉色明顯好轉(zhuǎn)，看著孩子舒坦安靜的小臉蛋兒她的心也終于放下了，嘴上洋溢出了開心的微笑。作為一名兒科高年資護士，她更是嚴于律己，關(guān)愛同事。她所在的兒科由于患者多經(jīng)常加床，護理人員常常超負荷地工作，尤其到了每年冬季病人多的時候，護理力量又非常緊缺。在緊張的工作之余，她總能觀察并關(guān)心每位年輕護士的健康、家庭甚至情感心緒，只要有困難，她總是盡自己最大力量伸出援助之手?？紤]到科里的同事，有的需要照顧家里的父母、小孩；有的年輕護士孩子幼小，需要母親陪伴。想到姐妹們的難處，她經(jīng)常置個人的困難于不顧，誰有困難了，她總會主動幫助她們。一次，科室的護士因家中急事需要臨時調(diào)班，而科室人員緊張，剛值完夜班的她在繼續(xù)工作一天后卻不顧自己身體的疲憊，二話不說頂上該同志的夜班，就這樣她連續(xù)工作了近20個小時。這樣的事情在她多年的臨床護理工作中舉不勝舉。她就是這樣善良的對待周圍的每一個需要關(guān)心的人，和科室的護士如姐妹般和睦相處著，年輕的護士們都親切地稱她為知心大姐。她深知，作為一名兒科護士，必須通過不懈的努力才能具備扎實的理論知識和過硬的專業(yè)技能，才能對患兒做到細心的觀查和有預見性的護理。為了提高兒科病人滿意

簡介：醫(yī)院兒科醫(yī)生“最美醫(yī)師”事跡材料因為愛，所以愛張娟，30歲，本科學歷，中共黨員。2005年12月參加工作，在XX市第二人民醫(yī)院兒科這個平凡的崗位上一干就是十年。她勤于學習，善于思考，大膽創(chuàng)新，多年來取得了優(yōu)異的成績，成為年輕護士的榜樣。先后獲得“XX市護理競賽無菌操作二等獎”、醫(yī)院護理競賽“團體一等獎”、靜脈留置針技術(shù)“個人三等獎”，代表醫(yī)院獲得“團體知識競賽一等獎”、“天使之聲”演講比賽三等獎、醫(yī)院“我的夢，醫(yī)院夢，中國夢”演講比賽二等獎、“XX市優(yōu)秀共青團員”、“XX市職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)秀團干”“2014年度醫(yī)院先進個人”等光榮稱號。參加工作以來，她一個很大的特點就是善于學習各種知識、技能，并把學習與工作緊密結(jié)合，在實踐中不斷改進護理方法，完善自身知識結(jié)構(gòu)。利用業(yè)余時間自學本科，通過網(wǎng)絡(luò)及訂閱護理雜志，學習來自國內(nèi)外的先進護理理念，并逐漸運用到實踐中，對提高護理效率，減輕護士負擔，提升護理質(zhì)量，減輕病人痛苦起到了舉足輕重的作用。2010年她被選派到西安唐都醫(yī)院學習兒童靜脈留置針技術(shù)及護理，回院后帶領(lǐng)科室人員開展這項新業(yè)務，手把手教，認真負責。不但減輕了新生兒和嬰兒的穿刺痛苦，而且大大減少了護理工作中反復穿刺的工作量。工作中她善于觀察和思考，發(fā)現(xiàn)患兒皮膚薄嫩，留置針針柄處親自動手給患兒更換，輕柔清潔全身皮膚，更換紙尿褲，給孩子頻繁拍背，遵醫(yī)囑吸痰，做口腔護理，肛周皮膚清潔涂藥，就是孩子的大小便弄臟了衣服褲子，她都渾然不覺，早上一上班就先去看病人，一天下來，有時候都忘記了下班時間。經(jīng)過精心的治療和護理，患兒的病情已逐漸好轉(zhuǎn)。自醫(yī)院新大樓崛地而起之后，醫(yī)院環(huán)境大大改善，各種配套設(shè)施也不斷完善。為了能讓病人感到更加溫暖和貼心，促進優(yōu)質(zhì)護理服務的進一步實施，根據(jù)兒童的心理特點，在護士長領(lǐng)導下，以她為主的兒科團隊，集體策劃了一系列打造溫馨兒童樂園的新舉措，一張張溫暖的笑臉和一個個可愛的卡通人物，讓兒科病房頓時升溫，感覺到溫暖又舒適，分散了患兒注意力，減少了哭鬧，不但得到了家屬的贊譽，同時被XX電視臺“圖說XX”欄目組采訪并報道，為醫(yī)院增光添彩。在醫(yī)院組織的護理技能比武中，由于她有多次參賽經(jīng)驗，她毫無保留，逐步引導，指導隊員們分階段練習每一步驟、每一個細節(jié)和每一句話。她帶領(lǐng)的隊員不斷進步，在比賽中獲得了“護理技能比武團體一等獎”。由于她動作熟練標準，姿態(tài)優(yōu)美得體，參與了匯報表演，受到領(lǐng)導和同事們的好評。她是一個愛笑的護士，是一個愛唱歌、愛跳舞、愛逗樂的護士，是一個成天和孩子打成一片深受小患者喜愛的

簡介：南昌大學醫(yī)學院南昌大學醫(yī)學院2020年（春（春/秋）秋）季全日制普通本科課程教學進度表季全日制普通本科課程教學進度表課程名稱及課程編號課程總學時課程所在院（系、部）、教研室其中理論講課學時授課對象（授課專業(yè)、年級、班級）其中實驗（見習）學時教師教學分工序號理論授課內(nèi)容理論授課內(nèi)容教學進度分配教學進度分配實驗實驗/見習內(nèi)容見習內(nèi)容教學進度分配教學進度分配每堂課每堂課學時數(shù)學時數(shù)分配分配理論課理論課主講教師姓名主講教師姓名實驗實驗/見習帶教習帶教教師姓教師姓名性別年齡職稱職稱職務職務專業(yè)專業(yè)學位學位是否是否雙語雙語教學教學是否是否多媒體多媒體教學教學是否是否綜合性綜合性設(shè)計性設(shè)計性實驗實驗備注備注備注院（系、部）負責人簽章年月日教研室（組）主任簽章年月日注此表填寫一式4份，1份交教務辦，1份交院（系、部）教學辦公室、1份留教研室存底。南昌大學醫(yī)學院南昌大學醫(yī)學院2020年（春（春/秋）秋）季全日制普通本科課程教學進度表季全日制普通本科課程教學進度表課程名稱及課程編號課程總學時課程所在院（系、部）、教研室其中理論講課學時授課對象（授課專業(yè)、年級、班級）其中實驗（見習）學時教師教學分工序號理論授課內(nèi)容理論授課內(nèi)容教學進度分配教學進度分配實驗實驗/見習內(nèi)容見習內(nèi)容教學進度分配教學進度分配每堂課每堂課學時數(shù)學時數(shù)分配分配理論課理論課主講教師姓名主講教師姓名實驗實驗/見習帶教習帶教教師姓教師姓名性別年齡職稱職稱職務職務專業(yè)專業(yè)學位學位是否是否雙語雙語教學教學是否是否多媒體多媒體教學教學是否是否綜合性綜合性設(shè)計性設(shè)計性實驗實驗備注備注備注院（系、部）負責人簽章年月日教研室（組）主任簽章年月日注此表填寫一式4份，1份交教務辦，1份交院（系、部）教學辦公室、1份留教研室存底。

簡介：醫(yī)學院學生教師節(jié)感謝信教師禮贊千百個生命有千百種人生；千百條路有千百人行。畫家的心血揮灑在作品的線條里；詩人的心血傾注在作品的感情里；音樂家的心血融入在音樂的旋律里，而教師的心血滋潤在滿園的桃李。如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴；如果沒有教師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。人類最可怕的是無知，還好有師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。他們雖然從事著最平凡的工作，卻鑄造著最偉大的夢想。“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師卻培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍；還有那一代代的楷模，將忠誠、崇高和無私穿越時空，成為人類永恒的追求；一批批張揚心血、敢于創(chuàng)新的世紀英才指點江山、激揚文字。時光飛越，歲月如梭，三尺講臺上您揮汗如雨，卻灌溉了幼苗，無情早霜打白了您的黑發(fā)卻染濃了黑板，雪白的粉筆勾勒了您的皺紋，卻解惑了我們。您是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸；您是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際。天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈，我們感恩老師，因為老師交給我們理想大門的鑰匙。感謝你，親愛的老師，正如汪國真詩選感謝當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。是的，對于老師的感謝甚至是感激，是我們無論用多少聲“謝謝”、用多么華麗的辭藻都無法表達的，因為老師是以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘、去培植，時時想學生、處處為學生，終身粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李。金秋甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。九月陽光普照，教師育才熱情濃。在教師節(jié)這特別的日子，請接受我們衷心的感謝和慰問老師您辛苦了

簡介：醫(yī)學裝備臨床使用安全監(jiān)測與風險報告制度1．醫(yī)療裝備風險管理體系應有醫(yī)院管理人員、醫(yī)護人員、醫(yī)學工程人員組成，建立相關(guān)組織機構(gòu)，應對重點在用醫(yī)療設(shè)備進行安全風險分析、評估、控制，定期監(jiān)測和建檔，以保證醫(yī)療設(shè)備應用的安全、有效。2．從事醫(yī)療設(shè)備相關(guān)工作的技術(shù)人員，應當具備相應的專業(yè)學歷、技術(shù)職稱。對醫(yī)療設(shè)備臨床使用技術(shù)人員和醫(yī)學工程技術(shù)人員建立培訓、考核制度。組織開展新產(chǎn)品、新技術(shù)應用前規(guī)范化培訓。開展醫(yī)療設(shè)備臨床使用過程中的質(zhì)量控制、操作規(guī)程等相關(guān)培訓，建立培訓檔案，定期檢查評比。3．臨床使用部門應嚴格遵照產(chǎn)品使用說明書、技術(shù)操作規(guī)范和規(guī)程使用產(chǎn)品，對產(chǎn)品的禁忌癥注意事項及存放環(huán)境要求應嚴格遵守。4．設(shè)備科應根據(jù)各類醫(yī)療設(shè)備在使用過程中可能出現(xiàn)的安全風險因素進行評估分析，制定相應措施，對急救、生命支持的醫(yī)療設(shè)備應定期巡檢，并根據(jù)反饋的情況，及時整改。設(shè)備管理部門配備專（兼）職（設(shè)備部門監(jiān)測員），負責收集、保存并匯總醫(yī)療設(shè)備安全事件監(jiān)測記錄，經(jīng)常與臨床使用科室溝通聯(lián)系，定期巡查并記錄。5．醫(yī)療設(shè)備使用科室應配備專（兼）職人員（設(shè)備監(jiān)管員）承擔醫(yī)療設(shè)備安全事件監(jiān)測工作，收集、建立并保存醫(yī)療設(shè)備安全事件監(jiān)測記錄，發(fā)生的安全事件時進行初步評價并及時報告相關(guān)設(shè)備管理部門。6．設(shè)備科對于發(fā)生的醫(yī)療設(shè)備安全事件要及時上報主管院長處理，事件發(fā)生原因未查清前，對發(fā)生安全事件的醫(yī)療設(shè)備暫緩使用。設(shè)備科聯(lián)系廠家開展調(diào)查，并登記處理結(jié)果。7．醫(yī)院鼓勵醫(yī)學裝備使用科室上報醫(yī)學裝備安全事件的監(jiān)測報告。

簡介：醫(yī)學院學生暑期三下鄉(xiāng)小結(jié)為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，服務和諧XX的發(fā)展大局，增長大學生才干，給人民帶來實惠。近日，XX醫(yī)科大學XX臨床醫(yī)學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊到XX鎮(zhèn)XX村開展便民義診服務活動。在現(xiàn)場，實踐隊“準醫(yī)生”們穿著整潔的白大褂，肩披鮮艷的服務授帶，個個朝氣蓬勃，精神抖擻。隊伍分成5個小分隊，有的深入村民家中，有的在固定點上,井然有序開展義診?；顒觾?nèi)容包括為村民們測量血壓；免費送上藿香正氣水、板藍根、維C銀翹片、風油精、創(chuàng)可貼等常用藥品，并耐心解釋藥品的用法；將一本本生活健康宣傳小冊子送到村民手中。盡管天氣十分炎熱，汗水濕透了衣服，但微笑始終掛在他們青春的臉上。據(jù)介紹，此次社會實踐服務的學生共15人，還邀請了XX醫(yī)院的2名醫(yī)生參加。兩位醫(yī)生耐心地向前來就診的村民講解病情，給村民體檢，提出專業(yè)的建議，百忙之中還不忘向?qū)嵺`隊的學生們介紹當?shù)爻Ｒ姴〉陌Y狀體征以及治療方法。在義診過程中，得知有位八十多歲高齡奶奶身患重病沒錢醫(yī)治，兩位醫(yī)生和實踐隊員代表福醫(yī)大立即送上藥品和慰問金，只見奶奶熱淚盈眶，激動得說不出話來。另外，實踐隊還走訪了該村的兩家貧困戶，為他們進行全面體檢，免費發(fā)藥，送上慰問物品。這次義診活動共接待群眾600多人，免費發(fā)放藥品300余份，分發(fā)宣傳小冊子200余份，實踐隊伍耐心周到的服務態(tài)度、精湛的技術(shù)水平贏得了當?shù)卮迕竦囊恢潞迷u。通過義診活動，為群眾提供了一個良好的就醫(yī)平臺，增強了群眾防病治病的保健意識。有效地幫助了生活困難群眾解決看病就醫(yī)難問題，充分發(fā)揮了黨支部、團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?！瓣P(guān)于此次義診，下鄉(xiāng)服務除了提高學生的實踐服務能力，幫助村民們做體檢、治病痛之外，更有意義的是傳遞一些健康的生活理念，引導積極樂觀的生活方式，盡團隊之力幫助當?shù)匕傩諣I造和諧的生活氛圍，構(gòu)筑充盈的精神家園?！睅ш犂蠋熰嵰毁愓f到。隊員們也表示作為XX醫(yī)科大學學生，他們都感到能夠進入醫(yī)學殿堂，是他們的榮幸，更是他們肩負起責任的起點。他們深刻地認識到，只有學好專業(yè)知識，才能夠深入基層，服務社會，為XX醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和祖國的建設(shè)做貢獻。

簡介：第1頁共2頁TERMINALEXAMINATIONSOFTHESECONDTERMOF20122013,MEDICALCOLLEGEOFNANCHANGUNIVERSITYPAPERNOACURRICULUMEXAMINATIONFORMCLOSEDBOOKEXAMGRADESPECIALTYCLASSNAMESTUDENTIDDEPARTMENTDATENOⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨSUMUP30＇15＇15＇30＇20＇100＇SIGNATURESCORE第2頁共2頁

簡介：醫(yī)學生醫(yī)院導醫(yī)志愿者服務心得體會這次暑假，我在市中醫(yī)院社會實踐，做了為期一周的門診志愿者。我的主要任務是導醫(yī)，經(jīng)過系統(tǒng)的上崗前培訓，指導老師帶我熟悉了工作環(huán)境和具體的工作內(nèi)容。然后，我自己開始獨立操作，包括登記病人就醫(yī)順序，指路，在病歷上貼條形碼等等。有時，如果病人比較多，我們還要與病人進行溝通協(xié)調(diào)，幫助維持就診秩序。這次志愿服務持續(xù)7天，正巧遇上三伏天，前4天連續(xù)高溫，后3天時有大雨，但我堅持每天準時到崗，認真工作，得到了病人和老師的認可和表揚。在辛苦又充實的志愿服務工作中，我感受到了志愿者在奉獻中收獲到的工作的愉悅，也在互助中感受到了自身成長進步的滿足。在實踐中，我了解了一些關(guān)于中醫(yī)的知識，拓寬自己的知識面，打破了學習西醫(yī)以后對醫(yī)學的思維局限；我的交際能力和應變能力得到了提升，學會了如何與病人交流溝通，夯實了醫(yī)務工作者的基本素質(zhì)；最重要的是，通過服務和奉獻，我親眼看到了醫(yī)務人員們對工作認真負責的態(tài)度和對病人的深切關(guān)懷，更深入地了解和感知了醫(yī)者的責任。我想，作為一名醫(yī)學生，作為未來醫(yī)學界的新生力量，只有更加努力地學習，才有資格去承擔守護人民健康的重任，才能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者。醫(yī)學生醫(yī)院導醫(yī)志愿者服務心得體會這次暑假，我在市中醫(yī)院社會實踐，做了為期一周的門診志愿者。我的主要任務是導醫(yī)，經(jīng)過系統(tǒng)的上崗前培訓，指導老師帶我熟悉了工作環(huán)境和具體的工作內(nèi)容。然后，我自己開始獨立操作，包括登記病人就醫(yī)順序，指路，在病歷上貼條形碼等等。有時，如果病人比較多，我們還要與病人進行溝通協(xié)調(diào)，幫助維持就診秩序。這次志愿服務持續(xù)7天，正巧遇上三伏天，前4天連續(xù)高溫，后3天時有大雨，但我堅持每天準時到崗，認真工作，得到了病人和老師的認可和表揚。在辛苦又充實的志愿服務工作中，我感受到了志愿者在奉獻中收獲到的工作的愉悅，也在互助中感受到了自身成長進步的滿足。在實踐中，我了解了一些關(guān)于中醫(yī)的知識，拓寬自己的知識面，打破了學習西醫(yī)以后對醫(yī)學的思維局限；我的交際能力和應變能力得到了提升，學會了如何與病人交流溝通，夯實了醫(yī)務工作者的基本素質(zhì)；最重要的是，通過服務和奉獻，我親眼看到了醫(yī)務人員們對工作認真負責的態(tài)度和對病人的深切關(guān)懷，更深入地了解和感知了醫(yī)者的責任。我想，作為一名醫(yī)學生，作為未來醫(yī)學界的新生力量，只有更加努力地學習，才有資格去承擔守護人民健康的重任，才能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者。

簡介：全科醫(yī)學科護士工作體會天使的守候在我們?nèi)漆t(yī)學科里，有著這樣一個團體，戴著漂亮的燕尾帽，穿著潔白的工作服，每日早早來到科里，帶著天使的微笑，向住院患者紛紛問候“爺爺好，奶奶好”，鶯語般的聲音不絕于耳，她們就是我們科以護士長張莉萍為首的護士團隊。帶著輕盈的腳步、天使的微笑，每日穿梭于病房，進行著晨間護理，為患者剪指甲、剃胡子、洗臉、洗腳，更換沾有大小便床單、被套、衣服、喂藥等瑣碎而又艱辛的工作，毫無怨言，如春天的雨露滋潤著患者的心田，像天使般守候著我們的患者。日間，面對大量患者的治療，如入院、出院、取藥、配藥、注射、換藥等等，你們忙碌而又矯健的身影在病房來來回回，如遇搶救患者，大家神色莊重，一絲不茍，配合默契、有條不紊。一襲白衣，拂去患者心中長長的惆悵，送上貼心的安慰，用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務像天使般照顧著我們的患者。夜幕降臨，萬家燈火，你可能跟愛人花前月下，或與家人守候在電視旁其樂融融，或已酣然入夢，我們的護士卻忠實地護理在病人床前，巡回在寂靜的長廊，連個盹也不敢，默默地像天使般守候著我們的患者。尊敬可愛的護士，你們是新時代的南丁格爾，充滿著愛心、智慧、自信和創(chuàng)新精神，守護著健康，關(guān)愛著生命。我知道你們也是家人的女兒、妻子、母親，家人的至寶，享受著疼愛、呵護、依靠，卻這樣不辭勞苦、不畏艱辛奮斗在這生物鐘顛倒、工作繁重的工作崗位上，向你們至于最崇高的敬禮，深深的欽佩，道聲辛苦了。

簡介：兒科護士工作體會兒科護士工作體會護士媽媽護士媽媽許多人稱我們是“白衣天使”，其實，我們不是天使，我們只是病人需要的人，是他們床邊的提燈女神，呵護著他們的健康；是他們身邊的親人和朋友，在其無助時給予支持，悲痛時賦予力量；是家長們的“穩(wěn)心骨”，是孩子們眼中的“護士媽媽”。寶寶的疾苦常常牽動著我們的心。那是一個讓人揪心的傍晚，可愛的浩浩永遠離開了我們，作為一個僅8歲的尿毒癥患兒，雖然他一直勇敢地和病魔做著抗爭，可是極其危重的病情和極度有限的家庭條件，讓我們對于他的離去已是無力回天了，但是孩子要怎么才能回家，讓靈魂得以安息，成了擺在我們面前最棘手的問題。原來，浩浩一直是由已過古稀之年的奶奶照顧的，多年前，他的父親在勞作時摔斷了腿，母親選擇離開他們，開始自己的新生活，一直是浩浩祖孫三人相依為命，原本這個家庭就已是岌岌可危，病重的浩浩更是讓這個家庭雪上加霜，奶奶常常都不敢為自己再點一份飯，只為了孫子能再多一些錢治療，哪怕只是杯水車薪，也讓她樂此不疲。了解情況的兒科護士們總是絞盡腦汁為這個家庭節(jié)省開支，經(jīng)常自己帶飯送給奶奶，樸素的老人家總是要給我們飯錢，可是這群可愛的人兒呀，總是能夠巧妙地送出這一頓頓帶著心意的飯菜。浩浩走了，奶奶雖是難過，卻也不得不正視眼前亟待解決的棘手問題，浩浩要怎么回家呢治病已是花費所每一個小孩的誕生，在父母眼里都是如獲至寶，他們會喜悅孩子的成長，憧憬孩子的未來。而在新生兒監(jiān)護的工作環(huán)境中，就有這么些剛剛還在喜悅與歡樂中沉迷，卻又不得不與小天使分開的家庭。有的孩子是早產(chǎn)、有的是高膽紅素血癥、有的是肺炎等。每當看到家長抱著小天使送來新生兒病房時，我們都不敢去直視他們那焦慮、害怕、舍不得的眼睛，特別是有的媽媽親自送來的，當我們從她那顫抖的手上接過孩子，用那弱弱的哭腔囑咐我們時，我們總是心里酸酸的、澀澀的。媽媽擔心的是離別后的照顧、離別后的治療以及離別后的思念，無陪病房的管理讓他們隔著墻、隔著門，使他們看不到彼此，感受不到彼此，但是為了讓孩子更規(guī)范、更好的治療，家屬們都忍痛選擇了接受。我們是專業(yè)的護士，要給予患兒規(guī)范的治療與專業(yè)的護理外，我們也是臨時的“媽媽”，用“新生兒住院日記”，將寶寶的照片或者小視屏，記錄寶寶睡覺、沐浴、吃奶、藍光治療、做霧化等等，讓寶媽、寶爸們加入我們的微信公眾號，與他們進行分享，讓他們也親眼感受到寶寶每天病情的好轉(zhuǎn)、每天的進步，每天萌萌、可愛的表情。記得2017年4月，我們收治了一名早產(chǎn)兒，在我科住了一個月時間，每天我們會給寶媽發(fā)寶寶的住院日記，媽媽說在家每天都等著我們的住院日記，看到寶寶的照片就像吃了定心丸一樣，心情會舒暢很多，休息質(zhì)量也會變好。這不正是我們想要的結(jié)果嗎寶媽休息得好，心情好

簡介：兒科護士不好當最近二病區(qū)的早晨特別熱鬧，因為有好幾個小寶貝要掛水，還沒開始呢就哭了，聲音此起彼伏，一個比一個響。在孩子心中，我們是“欺負小孩的壞阿姨”，在家長心中，我們是專抽血的“吸血鬼”。我們覺得壓力很大。一個10月齡的小小孩被診斷為麻疹收住我院，因為比較胖，靜脈很不好找。孩子在哇哇大哭，家屬撂下了狠話“你們要打不中給我小心點”護士長頂住壓力，調(diào)整針頭位置，穿刺成功。在抽血化驗時，家屬又發(fā)話了“怎么要抽這么多血早知道我就不來這里看病，你給我少抽點”護士長耐心細致的解釋讓家屬沒有再發(fā)話。抽完血時，護士長已經(jīng)滿頭大汗，而家屬則抱著小孩飛也似的回了房間。看到這情形，我不禁感嘆“這家屬態(tài)度真差啊”護士長笑著說“比這態(tài)度還差的還有呢，要打人的也不少見。兒科的護士不好當哦。你要試著體會那些家長的心情，他們做出一些沖動的行為完全是因為對孩子的愛，我們應該做好有效地溝通，從心出發(fā)，讓家長看到你對孩子的關(guān)心，他們才會對你放心?！笔前?，從心出發(fā)，讓孩子感受到我們的愛，用真誠的微笑去撫慰他們幼小的心靈，讓他們不再害怕；從心出發(fā)，讓家長感受到我們的用心，用專業(yè)的技術(shù)抹去他們心頭的焦慮，感受到我們這些“愛心媽媽”的愛，只要小天使們擁有燦爛的笑容，健康的身體，那一切都足夠了。兒科護士不好當最近二病區(qū)的早晨特別熱鬧，因為有好幾個小寶貝要掛水，還沒開始呢就哭了，聲音此起彼伏，一個比一個響。在孩子心中，我們是“欺負小孩的壞阿姨”，在家長心中，我們是專抽血的“吸血鬼”。我們覺得壓力很大。一個10月齡的小小孩被診斷為麻疹收住我院，因為比較胖，靜脈很不好找。孩子在哇哇大哭，家屬撂下了狠話“你們要打不中給我小心點”護士長頂住壓力，調(diào)整針頭位置，穿刺成功。在抽血化驗時，家屬又發(fā)話了“怎么要抽這么多血早知道我就不來這里看病，你給我少抽點”護士長耐心細致的解釋讓家屬沒有再發(fā)話。抽完血時，護士長已經(jīng)滿頭大汗，而家屬則抱著小孩飛也似的回了房間?？吹竭@情形，我不禁感嘆“這家屬態(tài)度真差啊”護士長笑著說“比這態(tài)度還差的還有呢，要打人的也不少見。兒科的護士不好當哦。你要試著體會那些家長的心情，他們做出一些沖動的行為完全是因為對孩子的愛，我們應該做好有效地溝通，從心出發(fā)，讓家長看到你對孩子的關(guān)心，他們才會對你放心?！笔前?，從心出發(fā)，讓孩子感受到我們的愛，用真誠的微笑去撫慰他們幼小的心靈，讓他們不再害怕；從心出發(fā)，讓家長感受到我們的用心，用專業(yè)的技術(shù)抹去他們心頭的焦慮，感受到我們這些“愛心媽媽”的愛，只要小天使們擁有燦爛的笑容，健康的身體，那一切都足夠了。

簡介：重癥醫(yī)學科優(yōu)質(zhì)護理工作經(jīng)驗介紹隨著我院規(guī)范化護理服務活動的開展，重癥醫(yī)學科護理團隊全面開展以“優(yōu)質(zhì)護理，人文關(guān)懷”為主題，體現(xiàn)護理服務人性化，注重患者疾病的同時注重患者心理需求的滿足，為病人提供更滿意的高層次護理服務。重癥醫(yī)學科病人是一個特殊的群體，不僅軀體上承受多種疾病的折磨，心理上更是備受摧殘。有的因病情嚴重而特別失落，有的甚至深度昏迷，時刻需要陪伴左右，隨時監(jiān)視生命體征的變化。這樣特殊的群體不僅需要嫻熟的護理技術(shù)，對心理護理的要求同樣致關(guān)重要。在護士長的帶領(lǐng)下，我們用心，用情，用愛，用微笑去面對每一個病人。他們因為病情嚴重而意識模糊的時候，我們時刻堅守在病床前，在治療和生活方面都給予最熱情和最周到的護理服務，他們病情好轉(zhuǎn)的時候，我們給予他們心靈最大的鼓勵和安慰，與每一個病人進行心與心的交流，鼓勵他們戰(zhàn)勝病魔，健康的從這里走出去。通過規(guī)范化護理服務活動的開展，進一步提高了全科護理水平。全科護理團隊以優(yōu)質(zhì)護理，人文關(guān)懷為宗旨，在業(yè)務技術(shù)水平方面繼續(xù)深入提高，科室利用每周科會時間進行護理業(yè)務的討論與提升，大家互相交流每周業(yè)務方面的操作技術(shù)和流程，手把手的指導，心貼心的交流，不僅在護理技術(shù)方面有了提高，更在對病人心理護理方面，讓溫馨的接待和服務使患者感受到我們的貼心的人文關(guān)懷。在“優(yōu)質(zhì)護理，人文關(guān)懷”工作中我們深刻感悟到，“優(yōu)質(zhì)護理、人文關(guān)懷”，其核心就是一改傳統(tǒng)的以自我為中心為“以病人為中心”，把對病人的關(guān)懷看做是一切護理工作的出發(fā)點和歸宿。在面對重危病人的時候，我們更應該想病人之所想，急病人之所急，并努力為他們營造一個溫馨和諧的治療環(huán)境。只有這樣，我們才能夠讓這種充滿人性的光輝照耀到每一個重癥患者的心中，并照亮整個護理事業(yè)發(fā)展的前程。

簡介：走出醫(yī)學“半個人”的時代60多年前，中國著名的建筑學家、清華大學教授梁思成在清華大學做了一個演講，題目就是走出半個人的時代。他指出，中國當代文理分科，導致學理的學生不懂人文，學文的學生不懂數(shù)理，文理的分科導致了畸形化的半人教育，從而呼吁我們要走出“半個人”的時代。當今社會，醫(yī)學技術(shù)的發(fā)展日新月異，但是其暴露的矛盾卻越來越多，這從根本上來說，醫(yī)學還處在“半個人”的時代。醫(yī)學到底是什么醫(yī)學到底是什么我國儒家文化稱“醫(yī)乃仁術(shù)”，醫(yī)學是一門仁術(shù)之學，仁為博愛、仁愛之意，術(shù)為方法、技藝之意。醫(yī)學是仁與術(shù)的統(tǒng)一，單純的“仁”和單純的“術(shù)”均不能稱之為“醫(yī)”?！坝腥薀o術(shù)”乃為庸醫(yī)，“有術(shù)無仁”實為惡醫(yī)。醫(yī)學的對象是人，從這個意義上可以說醫(yī)學是一門人學。按照中國古人的觀點，醫(yī)學從來都不是一門純粹的自然科學和技術(shù)，是自然科學與人文科學的統(tǒng)一。人文最早出現(xiàn)在易經(jīng)中“觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。”本質(zhì)上是一種教化，一方面是人的內(nèi)在修為，另一方面也是一種文化形式。醫(yī)學精神的表現(xiàn)形式醫(yī)學精神的表現(xiàn)形式醫(yī)學精神主要歸納為醫(yī)學科學精神和醫(yī)學人文精神，實踐滲透，均有助于我們成長為一名合格的醫(yī)生。哈佛大學原校長博克強調(diào)“為了增強未來醫(yī)生為病人服務的能力，必須對以前忽視的知識領(lǐng)域，如醫(yī)學倫理學、心理學、預防醫(yī)學等，給予較大的關(guān)注?！辩娔仙皆菏空f道“醫(yī)務人員迫切需要提高自身的人文素養(yǎng)，這將有助于改善醫(yī)患關(guān)系，在中華醫(yī)學會處理的醫(yī)患糾紛和醫(yī)療事故中，半數(shù)以上是因為醫(yī)患之間缺乏溝通?！贬t(yī)學人文教育的目的不是在于灌輸給學生多少醫(yī)學人文知識，而在于培養(yǎng)學生的醫(yī)學人文精神，樹立人文關(guān)懷的理念?？茖W求真，人文求善。醫(yī)學的自然屬性（科學）和社會屬性（人文）是其必要組成部分，人文不是醫(yī)學科學的補充，二者密不可分、相互滲透，共處于醫(yī)學知識的統(tǒng)一體之中。人文教育培養(yǎng)人性、靈性，人文文化決定著民族的存亡、國家的強弱、社會的進退、人格的高低、涵養(yǎng)的深淺、思維的智愚和事業(yè)的成敗。醫(yī)學人文精神的缺失，使得醫(yī)學的發(fā)展走上了不歸路，因此，我們需要呼喚人文精神的復歸，需要人文理性的反思，走進全人的時代