簡(jiǎn)介：兒科護(hù)理學(xué)重點(diǎn)一、一、名詞解釋名詞解釋1、兒童年齡分期胎兒期新生兒期嬰兒期幼兒期學(xué)齡前期學(xué)齡期青春期。2新生兒期自胎兒娩出臍帶結(jié)扎至生后28天稱新生兒期。3新生兒早期出生不滿7天的階段稱新生兒早期。4圍生期胎齡滿28周至出生后7足天，稱圍生期。5兒童免疫的特點(diǎn)答兒童免疫系統(tǒng)發(fā)育不成熟，防御能力差。新生兒雖可從母體獲得IGG，但35個(gè)月后逐漸下降；而自行合成IGG的能力一般要到67歲時(shí)才達(dá)到成人水平；母體IGM不能通過(guò)胎盤(pán)，故新生兒血清IGM濃度低，易患革蘭陰性菌感染；嬰幼兒期SIGA也缺乏，易患呼吸道及胃腸道感染。故護(hù)理中應(yīng)特別注意消毒隔離以預(yù)防感染。非特異免疫不足如皮膚黏膜的屏障作用差；胃酸殺菌力弱，白細(xì)胞的吞噬能力差等。6兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律（1）生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)性和階段性（2）各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性（3）生長(zhǎng)發(fā)育的順序性（4）生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體差異7生長(zhǎng)發(fā)育的順序性由上到下由近到遠(yuǎn)由粗到細(xì)由低級(jí)到高級(jí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序或規(guī)律。8生理性體重下降新生兒在生后數(shù)天內(nèi)，由于攝入不足，胎糞及水分的排除，可導(dǎo)致體重暫時(shí)性下降，一般下降原有體重的39，多在34日達(dá)到最低點(diǎn)，以后逐漸回升，至第710日恢復(fù)到出生時(shí)的水平，稱生理性體重下降。9計(jì)算體重公式16個(gè)月體重KG出生體重月齡X07712個(gè)月體重（KG）6月齡X0252歲至青春期前期體重（KG）X年齡X27（或8）10計(jì)算身高公式身高（CM）年齡（歲）X77711頭圍和胸圍相等1歲時(shí)46CM12上臂圍的增長(zhǎng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為135CM為營(yíng)養(yǎng)良好；125135為營(yíng)養(yǎng)中等；80的早產(chǎn)兒于生后23天內(nèi)出現(xiàn)黃疸，45天達(dá)到高峰；一般情況良好，足月兒在2周內(nèi)消退，早產(chǎn)兒可延到34周。32、新生兒病理性黃疸的特點(diǎn)答1黃疸在出生后24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)；2黃疸程度重，血清膽紅素20522565UMOL/L（1215MG/DI），或每日上升超過(guò)85UMOL/L（5MG/DI；3黃疸持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)足月兒2周，早產(chǎn)兒周；4黃疸退而復(fù)現(xiàn)；5血清結(jié)合膽紅素26UMOL/L（15MG/DI）。33、新生兒溶血病是指母嬰血型不合，母血中血型抗體通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入胎兒循環(huán)，發(fā)生同種免疫反應(yīng)導(dǎo)致

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練醫(yī)技分冊(cè)藥劑學(xué)試卷科室姓名成績(jī)一、選擇題【A型題】1藥物在血漿中與血漿蛋白結(jié)合后．下列正確的是DA藥物作用增強(qiáng)B藥物代謝加快C藥物排泄加快D暫時(shí)失去藥理活性E藥物轉(zhuǎn)運(yùn)加快2普魯卡因青霉素之所以能長(zhǎng)效，是因?yàn)镃A改變了青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)B抑制排泄C減慢了吸收D延緩分斛F加進(jìn)了增效劑3治療耐青霉素G的金黃色葡萄球菌敗血癥．可首選AA苯唑西林B氨芐西林C羧芐西林D氯唑西林E紅霉素4適用于治療支原體肺炎的是DA慶大霉素B兩性霉素BC氨芐西林D四環(huán)素E多西環(huán)素5有關(guān)喹諾酮類(lèi)性質(zhì)和用途的敘述，錯(cuò)誤的是DA萘啶酸為本類(lèi)藥物的第一代，因療效不佳，現(xiàn)已少用B吡哌酸對(duì)尿路感染有效外，用于腸道感染及中耳炎C第三代該類(lèi)藥物的分子中均含氟原子D本類(lèi)藥物可以代替青霉素G用于上呼吸道感染E第四代喹諾酮類(lèi)抗菌藥物分子中引入了8甲氧基和氮雙氧環(huán)結(jié)構(gòu)6應(yīng)用吸入麻醉前給予阿托品，其目的是DA協(xié)助松弛骨骼肌B防止休克C解除胃腸道痙攣D減少呼吸道腺體分泌E鎮(zhèn)靜作用7具有“分離麻醉”作用的新型全麻藥是CA甲氧氟烷B硫噴妥鈉C氯胺酮DR羥基丁酸E普魯卡因8下列哪一藥物較適用于癲癰持續(xù)狀態(tài)EA司可巴比妥B異戊比妥C乙琥胺D阿普唑侖E地西泮9兒童病人長(zhǎng)期應(yīng)用抗癲癇物苯妥英鈉時(shí)，易發(fā)生的副作用是BA嗜睡B軟骨病C心動(dòng)過(guò)速D過(guò)敏E記憶力減退10腎上腺素是什么受體激動(dòng)劑AAA/ΒBACΒDΒ2EH11用于診斷嗜鉻細(xì)胞瘤的藥物是AA酚妥拉明B硝酸甘油C利尿酸D酚芐明E利血平12硝酸酯類(lèi)治療心絞痛有決定意義的作用DA．?dāng)U張冠脈B降壓C消除恐懼感D降低心肌耗氧量E擴(kuò)張支氣管，改善呼吸。13下列降壓藥最易引起體位性低血壓的是CA利血平B甲基多巴C胍乙啶D氫氯噻嗪E可樂(lè)定14鈣拮抗劑的基本作用是DA阻斷鈣的吸收，增加排泄B使鈣與蛋白質(zhì)結(jié)合而降低其作用C阻止鈣離子自細(xì)胞內(nèi)外流D阻止鈣離子從體液向細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移E加強(qiáng)鈣的吸收15阿糖胞苷的作用原理是DA分解癌細(xì)胞所需要的門(mén)冬酰胺B拮抗葉酸C直接抑制DNAD抑制DNA多聚酶E作用于RNA16乳濁液A、膠體溶液B、真溶液C、混懸液D），這4種分散系統(tǒng)，按其分散度的大小，由大至小的順序是BAABCDBCBADCDCBADCBDAEBDAC17不耐高溫藥品應(yīng)選用何種最佳滅菌方法EA熱壓滅菌法B干熱滅菌法C流通蒸氣滅菌法D紫外線滅菌法E低溫間歇滅菌法18．普魯卡因水溶液的不穩(wěn)定性是因?yàn)橄铝心姆N結(jié)構(gòu)易被氧化BA酯鍵B苯胺C二乙胺DN乙基E苯基19．下述4種物質(zhì)的酸性強(qiáng)弱順序是CD療效差E血藥峰值高二、判斷題1青霉素類(lèi)藥物遇酸堿易分解，所以不能加到酸、堿性輸液中滴注?！?氨芐西林抗菌譜比青霉素G廣,抗菌作用較青霉素強(qiáng),故用于青霉素G耐藥菌株所致感染（X）3氨基苷類(lèi)抗生素與苯海拉明、乘暈寧伍用時(shí)，可減少耳毒性。X4磺胺藥為廣譜抗菌藥，對(duì)革蘭陽(yáng)性菌、革蘭陰性菌、放線菌、衣原體、原蟲(chóng)、立克次體均有較好的抑制作用。X5肌松藥筒箭毒堿或琥珀膽堿，用之過(guò)量，均可以用新斯的明對(duì)抗。X6帕金森病是因腦組織中多巴胺不足所引起，應(yīng)使用左旋多巴治療?！?氯丙嗪及苯巴比妥均可阻斷網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激活系統(tǒng)，但兩者作用部位不同，氯丙嗪引起的睡眠狀態(tài)易被喚醒?！?應(yīng)用阿托品可見(jiàn)心率加快，這是由于阿托品直接興奮心臟所致。X9腎上腺素加強(qiáng)心肌收縮力，可治療充血性心力衰竭。X10臨床上選用洋地黃制劑時(shí)，對(duì)伴肝功能障礙的心功能不全病人宜選用地高辛，對(duì)伴腎功能?chē)?yán)重不良的心功能不全病人宜選用洋地黃毒苷?！?1鐵劑不能與抗酸藥同服，因不利于FE2的形成，妨礙鐵的吸收?！?2鏈激酶直接將纖維蛋白水解成多肽，而達(dá)到溶解血栓的效果。X13維生素K3與維生素K1都可制成水溶性注射液，大量使用本類(lèi)藥物可引起正鐵血紅蛋白血癥而致溶血性貧血。X14糖皮質(zhì)激素可使肝、肌糖原升高，血糖升高?！蘈5凡利尿藥物均能引起水電解質(zhì)紊亂，都能引起NA、K、CL、HCO3的丟失。X16內(nèi)服液體防腐劑在酸性溶液中的防腐力較中性、堿性溶液中要強(qiáng)。√17濾過(guò)過(guò)程中濾過(guò)速度與濾器兩側(cè)的壓力差、濾器面積、濾層毛細(xì)管半徑成正比，與溶液的粘度、濾層毛細(xì)管長(zhǎng)度成反比。X18增溶劑是高分子化合物，助溶劑是低分子化合物?！?9藥物溶解度是指一定溫度下溶液中某溶質(zhì)的克數(shù)。X20起濁是指非離子型增溶劑的水溶液加熱到一定溫度時(shí)，可由澄明變渾濁甚至分層，冷卻后又恢復(fù)到澄明的現(xiàn)象?！?L以紅細(xì)胞滲透壓作為標(biāo)準(zhǔn)，高滲溶液可使紅細(xì)胞膨脹或出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，低滲溶液可使紅細(xì)胞或角膜失去水分。X22熱原分子粒徑為L(zhǎng)～50UM，能溶于水，可通過(guò)一般濾器，其揮發(fā)性，對(duì)熱較穩(wěn)定，但高溫可被破壞。X）23摩爾是系統(tǒng)中所含基本單位原子、分子、離子、電子等數(shù)與12GC12的原子數(shù)相等的物質(zhì)的量。（√）24摩爾濃度是1000ML溶液中含溶質(zhì)的摩爾數(shù)表示的濃度，即MOL／L?！?5測(cè)量值的精密度高，其準(zhǔn)確度也一定高。X26溶出度合格的制劑其崩解時(shí)限一定合格，反之，崩解度合格的制劑溶出度也合格。X27氧化還原當(dāng)量是指接受或給出一個(gè)電子所相當(dāng)?shù)难趸瘎┗蜻€原劑的量，亦即物質(zhì)分子質(zhì)量除以滴定反應(yīng)中得失電子數(shù)?！?8粉末藥材制片后，顯微鏡下可以觀察到淀粉、草酸鈣結(jié)晶、石細(xì)胞、維管束、韌皮部。（X）29為了使大黃發(fā)揮較好的瀉下作用，應(yīng)將大黃先煎。X30桃仁和杏仁均來(lái)源于薔薇科植物的種子，均有潤(rùn)腸通便的功效，不同的是桃仁個(gè)體較扁平，有破血散瘀之功；而杏仁個(gè)體較小，有止咳平喘之功?！?1姜黃、片姜黃、莪術(shù)、郁金均屬姜黃類(lèi)藥材。√32黃連來(lái)源于毛茛科，斷面鮮黃色。胡黃連來(lái)源于玄參科，斷而棕色，質(zhì)脆易折斷?！?

簡(jiǎn)介：放射醫(yī)學(xué)初級(jí)技士考試試題及參考答案（最新整理，我就是看這些一次通過(guò)）放射醫(yī)學(xué)初級(jí)技士考試試題及參考答案（最新整理，我就是看這些一次通過(guò)）一、放射診斷學(xué)1．胸膜粘連最常見(jiàn)的部位是A．肺尖部胸膜B．肋膈角處C．心膈角處D．縱隔胸膜E．以上都不是2．大量氣胸X線胸片可見(jiàn)A．患側(cè)膈下降B．肋間隙增寬C．縱隔健側(cè)移動(dòng)D．肺完全壓縮E．以上均是3．胸膜炎產(chǎn)生的滲出液可為A．血性B．膿性C．乳糜性D．以上都是E．以上都不是4．產(chǎn)生液氣胸的常見(jiàn)原因是胸腔積液并發(fā)A．感染B．外傷C．出血D．胸膜粘連E．肺轉(zhuǎn)移瘤5．多房性液氣胸的開(kāi)成原因A．出血B．外傷C．感染D．胸膜粘連E．肺轉(zhuǎn)移瘤6．正常成人心胸比值一般不超過(guò)A．045B．05C．055D．060E．0407．肺原性心臟病主要表現(xiàn)是A．左心房右心室增大B．右心室肥大C．右心房增大D．右心房左心室增大E．左心室增大B．外圍較多C．肺門(mén)周?chē)^多D．膈上較多E．左心緣較多16．過(guò)敏性肺炎的X線特征是A．密度較低的云霧狀影B．病變可見(jiàn)與其重疊C．病變不按肺段分布D．病灶具有散在性和游走性E．呈結(jié)節(jié)狀和粟粒狀17．中央型肺水腫典型X線征象是A．雙肺大小不一的彌漫性片狀模糊影B．雙肺下野可見(jiàn)柯氏A和B線C．肺門(mén)陰影輕度大而模糊D．以肺門(mén)為中心的蝶翼狀陰影E．局部的肺葉實(shí)變陰影18．主動(dòng)脈型心臟見(jiàn)于A．主動(dòng)脈病變B．高血壓C．主動(dòng)脈縮窄D．引起左心室增大的疾病E．以上都是19．肺淤血最早出現(xiàn)可靠征象是A．肺紋理增加、模糊B．肺水腫C．上肺靜脈擴(kuò)張,與下肺野血管比例改變D．胸腔積液E．以上都不是20．肥胖病人心影呈A．靴形心B．橫位心C．滴狀心D．主動(dòng)脈型心E．梨形心21．風(fēng)濕性心臟病二尖瓣狹窄時(shí)心臟呈A．靴形心B．主動(dòng)脈型心C．梨形心D．橫位心E．滴狀心22．心包脂肪墊陰影的位置是A．左心膈角處B．右心膈角處

簡(jiǎn)介：1第一部分計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理一多選題（每道題只有一個(gè)最佳答案）１．各觀察值均加（或減）同一數(shù)值后，。A．均數(shù)不變，標(biāo)準(zhǔn)差改變B．均數(shù)改變，標(biāo)準(zhǔn)差不變C．兩者均不變D．兩者均改變２．用均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差可全面地描述何種資料的特征A．正偏態(tài)分布B．負(fù)偏態(tài)分布C．正態(tài)分布和近似正態(tài)分布D．對(duì)稱分布３．比較身高和體重兩組數(shù)據(jù)變異度大小宜采用A．變異系數(shù)（CV）B．方差（S2）C．極差（R）D．標(biāo)準(zhǔn)差（S）４．描述一組偏態(tài)分布資料的變異度，以何種指標(biāo)較好。A．全距（R）B．標(biāo)準(zhǔn)差（S）C．變異系數(shù)（CV）D．四分位數(shù)間距（QUQL）５．正態(tài)分布曲線下，橫軸上，從均數(shù)Μ到Μ196倍標(biāo)準(zhǔn)差的面積為A．95％B．45％C．975％D．475％６．標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線下中間90％的面積所對(duì)應(yīng)的橫軸尺度Z的范圍是A．1645到1645B．∞到1645C．－∞到1282D．1282到1282７．若正常成人血鉛含量近似對(duì)數(shù)正態(tài)分布，擬用300名正常成人血鉛值確定99％參考值范圍，最好采用哪個(gè)公式計(jì)算233SXLGDFL099300FILPC258SXLGB258SXALGXLGX19999LGXLGX1??????????８．何種指標(biāo)小，表示用樣本均數(shù)估計(jì)總體均數(shù)的可靠性大A．CVB．SC．X?D．R９．統(tǒng)計(jì)推斷的內(nèi)容A．是用樣本指標(biāo)估計(jì)相應(yīng)的總體指標(biāo)B．是檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)上的“假設(shè)”C．A、B均不是D．A、B均是１０．兩樣本均數(shù)比較，經(jīng)T檢驗(yàn)，差別有顯著性時(shí)，P越小，說(shuō)明。A．兩樣本均數(shù)差別越大B．兩總體均數(shù)差別越大C．越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同D．越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同１１．成組設(shè)計(jì)的方差分析中，必然有。A．SS組內(nèi)SS組間B．MS組間MS組內(nèi)C．MS總MS組間MS組內(nèi)D．SS總SS組間SS組內(nèi)１２．兩樣本均數(shù)比較時(shí)，所取以下何種檢驗(yàn)水準(zhǔn)時(shí)，第二類(lèi)錯(cuò)誤最小A．Α005B．Α001C．Α010D．Α020１３．正態(tài)性檢驗(yàn)，按?。?10水準(zhǔn)，認(rèn)為總體服從正態(tài)分布，此時(shí)若推斷有錯(cuò)，其錯(cuò)誤的概率為A．大于010B．Β，而Β未知C．小于010D．1Β，而Β未知１４．下式哪一種可出現(xiàn)負(fù)值3２．某醫(yī)學(xué)院從一年級(jí)醫(yī)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生作為樣本，測(cè)定血中葡萄糖含量（MG/100ML），結(jié)果如下51473638224741364044444241445037362937474039483333364634453360344038413844494943⑴計(jì)算均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)誤；⑵估計(jì)總體均數(shù)的95％的置信區(qū)間。３．某地101例3049歲健康男子血清總膽固醇值（MG/DL）測(cè)定結(jié)果如下，試分析⑴編制頻數(shù)分布表，簡(jiǎn)述其分布特征。該組觀察資料的數(shù)值大小分布在（10422788）MG/DL之間，頻數(shù)分布的高峰位于160組段，兩側(cè)頻數(shù)逐漸減少，且基本呈對(duì)稱分布，可以認(rèn)為該資料近似為正態(tài)分布資料組段組中值頻數(shù)累計(jì)頻數(shù)10011033120130912140150122416017027511801902374200210128622023089424025061002602802701101合計(jì)101②計(jì)算X和M，說(shuō)明該資料采用何種指標(biāo)為好，為什么加權(quán)法計(jì)算均數(shù)利用計(jì)算器的統(tǒng)計(jì)功能??DLMGFFXX/08182????頻數(shù)表計(jì)算中位數(shù)??DLMGFNFILMLM/631792?????因?yàn)樵撡Y料近似為正態(tài)分布資料，故以均數(shù)表示集中趨勢(shì)為好。③計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差和四分位數(shù)間距，說(shuō)明該資料采用何種指標(biāo)為好，為什么加權(quán)法計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差利用計(jì)算器的統(tǒng)計(jì)功能

簡(jiǎn)介：1兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)第一章第一章緒論緒論一、選擇題（一）A1型題1．關(guān)于兒童的特點(diǎn)，正確的是A．主要是體積小B．各器官功能不成熟C．體液免疫發(fā)育尚好D．年齡越小代謝越慢E．前半年感染的發(fā)生率高于后半年2．關(guān)于兒童患病的特點(diǎn)，正確的是A．起病較慢B．預(yù)后較差C．表現(xiàn)較典型D．預(yù)防效果差E．感染性疾病較多3．關(guān)于兒科護(hù)理的特點(diǎn)，正確的是A．健康史可靠B．護(hù)理操作容易C．護(hù)理項(xiàng)目繁多D．心理護(hù)理簡(jiǎn)單E．采集標(biāo)本容易4．小兒出生后生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期是A．新生兒期B．?huà)雰浩贑．幼兒期D．學(xué)齡前期E．學(xué)齡期5．胎兒期是指A．受精后的28周B．受精后的32周C．受精后的40周D．從受精到分娩，約38周E．從受精到分娩，約40周6．新生兒可從母體獲得，但3個(gè)月～5個(gè)月后逐漸消失的抗體是A．IGAB．IGDC．IGED．IGGE．IGM7．小兒年齡階段的劃分中，嬰兒期是指A．出生～28天B．出生～12個(gè)月C．生后1歲～3歲D．生后3歲～5歲E．生后5歲～7歲8．關(guān)于新生兒期的特點(diǎn)，不正確的是A．死亡率高B．發(fā)病率高C．適應(yīng)能力較差D．生活能力較差E．各器官功能發(fā)育完善（二）X型題9．兒童護(hù)理人員須具備的素質(zhì)包括A．豐富的知識(shí)B．強(qiáng)烈的責(zé)任感C．良好的書(shū)寫(xiě)能力D．良好的模仿能力E．良好的人際溝通能力10．?huà)雰浩诘奶攸c(diǎn)有A．各系統(tǒng)功能成熟B．是生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期C．自身免疫功能未成熟D．易發(fā)生消化紊亂和營(yíng)養(yǎng)缺乏E．不易患傳染病及感染性疾病二、填空題1．根據(jù)小兒生長(zhǎng)發(fā)育不同階段的特點(diǎn)，將小兒年齡劃分為七個(gè)時(shí)期，分別是胎兒期、____、____、幼兒期、____、學(xué)齡期、青春期。三、名詞解釋1．兒科護(hù)理學(xué)2．新生兒期四、簡(jiǎn)答題1．簡(jiǎn)述嬰兒期保健的要點(diǎn)。2．簡(jiǎn)述小兒心理行為發(fā)育方面的特點(diǎn)。參考答案參考答案一、選擇題1．B2．E3．C4．B5．E6．D7．B8．E9．ABE10．BCD二、填空題1．新生兒期嬰兒期學(xué)齡前期三、名詞解釋1．研究小兒生長(zhǎng)發(fā)育、小兒保健、疾病防治和護(hù)理；以促進(jìn)小兒身心健康的學(xué)科；2．自胎兒娩出臍帶結(jié)扎到生后滿28天。四、簡(jiǎn)答題1．（1）提倡母乳喂養(yǎng)，合理添加輔食；（2）有計(jì)劃進(jìn)行免疫接種；（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；（4）做好消毒隔離工作。2．（1）身心發(fā)育未成熟，依賴性強(qiáng)，較不能合作；（2）受家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響。兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)第二章第二章生長(zhǎng)發(fā)育與健康評(píng)估生長(zhǎng)發(fā)育與健康評(píng)估一、選擇題（一）A1型題1．小兒乳牙全部出齊的時(shí)間為A．4個(gè)月～6個(gè)月B．6個(gè)月～8個(gè)月C．1歲～15歲D．2歲～25歲E．3歲～4歲2．正常2周歲小兒，其體重約為出生體重的A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍E．5倍3．2歲內(nèi)小兒乳牙數(shù)目的推算公式是A．月齡減1～2B．月齡減2～4C．月齡減4～6D．月齡減6～8E．月齡減8～104．5歲小兒的體重依公式計(jì)算應(yīng)為A．10KGB．14KGC．18KGD．20KGE．24KG5．6歲小兒的身高依公式計(jì)算應(yīng)為A．110CMB．112CMC．114CMD．116CME．118CM6．正常4個(gè)月嬰兒按體重公式計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)體重應(yīng)是A．5KGB．55KGC．58KGD．75KGE．85KG7．3歲以下兒童測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)應(yīng)采取的體位是A．坐位B．立位C．俯臥位D．仰臥位E．側(cè)臥位8．新生兒出生時(shí)平均身長(zhǎng)為A．40CMB．45CMC．50CMD．55CME．60CM9．兒童上部量與下部量相等的年齡是A．11歲B．12歲C．13歲D．14歲E．15歲10．兒童2歲時(shí)頭圍約為A．42CMB．44CMC．46CMD．48CME．50CM11．新生兒出生時(shí)胸圍平均為A．30CMB．31CMC．32CMD．33CME．34CM12．兒童胸圍與頭圍相等的年齡為A．1歲B．2歲C．3歲D．4歲E．5歲13．小兒前囟閉合的時(shí)間為A．4個(gè)月～6個(gè)月B．7個(gè)月～9個(gè)月C．10個(gè)月～12個(gè)月D．1歲～15歲E．2歲～3歲14．小兒乳牙萌出的時(shí)間最常見(jiàn)為A．1個(gè)月～2個(gè)月B．4個(gè)月～10個(gè)月C．11個(gè)月～15個(gè)月D．2歲～3歲E．1歲～15歲15．兒童開(kāi)始出恒牙的年齡為A．2歲左右B．4歲左右C．6歲左右D．8歲左右E．10歲左右3兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)第三章第三章住院患兒的護(hù)理住院患兒的護(hù)理一、選擇題（一）A1型題1．關(guān)于小兒藥物治療的注意事項(xiàng)，正確的是A．經(jīng)常更換抗生素B．給藥途徑首選靜脈點(diǎn)滴法C．注意避免濫用糖皮質(zhì)激素D．感染性疾病首選抗生素治療E．孕婦、乳母用藥無(wú)需特殊注意2．下列哪項(xiàng)不是光療的副作用A．腹瀉B．皮疹C．發(fā)熱D．青銅癥E．肝脾大3．為降低高膽紅素血癥，防止或減輕核黃疸，簡(jiǎn)單而有效的方法是A．換血療法B．光照療法C．激素口服D．苯巴比妥口服E．白蛋白靜脈點(diǎn)滴4．新生兒硬腫癥復(fù)溫措施中，效果最佳的是A．暖箱B．熱炕C．電熱毯D．熱水袋E．恒溫水浴5．出生體重1000克的早產(chǎn)兒，生后10天內(nèi)暖箱溫度（中性溫度）最適宜的是A．32OCB．33OCC．34OCD．35OCE．36OC（二）B1型題A．按年齡計(jì)算法B．按體重計(jì)算法C．按身高計(jì)算法D．按體表面積計(jì)算法E．按成人劑量折算法6．小兒藥量計(jì)算方法中，最準(zhǔn)確的是7．小兒藥量計(jì)算方法中，最常用、最基本的是A．口服法B．鼻飼法C．肌肉注射法D．靜脈注射法E．靜脈點(diǎn)滴法8．最常用、最安全的給藥方法是9．頻繁驚厥的患兒不宜選用的給藥方法是（三）X型題10．光療的護(hù)理措施，正確的有A．眼睛用不透光的眼罩B．觀察脫水情況，及時(shí)喂水C．記錄光療開(kāi)始及持續(xù)時(shí)間D．光源與患兒的距離越近越好E．觀察體溫，防止體溫過(guò)高或過(guò)低二、填空題1．光療時(shí)采用波長(zhǎng)____的光線效果最好，燈管與皮膚的距離一般是____。2．小兒藥物劑量的計(jì)算方法有____、____、____、按成人劑量折算法。三、名詞解釋1．光照療法四、簡(jiǎn)答題1．簡(jiǎn)述嬰兒出暖箱的條件。2．簡(jiǎn)述對(duì)光療患兒護(hù)理時(shí)的注意事項(xiàng)。參考答案參考答案一、選擇題1．C2．E3．B4．A5．D6．D7．B8．A9．C10．ABCE二、填空題1．427NM～475NM33CM～50CM2．按年齡計(jì)算法按體重計(jì)算法按體表面積計(jì)算法三、名詞解釋1．一種通過(guò)熒光照射治療新生兒高膽紅素血癥的輔助療法，主要作用是使未結(jié)合膽紅素變?yōu)樗苄缘漠悩?gòu)體，從而易于從膽汁和尿液中排出體外。四、簡(jiǎn)答題1．（1）體重達(dá)2000克左右或以上，體溫正常者；（2）暖箱不加熱的情況下，室溫維持在24℃～26℃，患兒體溫保持正常者；（3）在暖箱內(nèi)生活了1個(gè)月以上，體重雖不到2000克，但一般情況良好者。2．（1）保證水分及營(yíng)養(yǎng)供給；（2）嚴(yán)密觀察病情；（3）保持燈管及反射板清潔，記錄燈管使用時(shí)間；（4）光療箱的維護(hù)與保養(yǎng)。兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)第四章第四章新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理一、選擇題（一）A1型題1．足月兒是指A．胎齡＞28周至40周的新生兒B．胎齡＞28周至＜37周的新生兒C．胎齡≥37周至＜42周的新生兒D．胎齡為第37周的新生兒E．胎齡＜38周的的新生兒2．過(guò)期產(chǎn)兒是指A．胎齡＞37周至＜40周的新生兒B．胎齡＞37周至＜42周的新生兒C．胎齡＞40周至＜42周的新生兒D．胎齡＞40周以上的新生兒E．胎齡≥42周的新生兒3．巨大兒出生1小時(shí)內(nèi)體重超過(guò)A．1000GB．2000GC．3000GD．4000GE．5000G4．正常出生體重兒出生1小時(shí)內(nèi)體重在A．1000G～2000G之間B．1000G～3000G之間C．2000G～4000G之間D．2500G～4000G之間E．2500G～5000G之間5．早產(chǎn)兒體溫調(diào)節(jié)功能差，體溫的維持主要依靠A．適宜的環(huán)境溫度B．足夠的母乳吸入C．自發(fā)的肢體活動(dòng)D．肌肉的收縮產(chǎn)熱E．棕色脂肪的產(chǎn)熱作用6．中性溫度是指A．肛溫B．腋溫C．皮溫D．體溫E．環(huán)境溫度7．關(guān)于早產(chǎn)兒的特點(diǎn)，正確的是A．皮膚毳毛多B．足底紋理多C．乳腺有結(jié)節(jié)D．頭發(fā)分條清楚E．指甲達(dá)到指尖8．正常足月兒宜在生后何時(shí)開(kāi)奶A．半小時(shí)B．1小時(shí)C．2小時(shí)D．3小時(shí)E．6小時(shí)9．在新生兒下列哪種現(xiàn)象為正常的A．生后24小時(shí)后排胎糞B．生后24小時(shí)內(nèi)發(fā)現(xiàn)皮膚黃疸C．生后36小時(shí)心率200次/分D．生后48小時(shí)后排尿E．生后48小時(shí)呼吸頻率44次/分10．新生兒神經(jīng)反射檢查，下列哪項(xiàng)屬正常的A．頸強(qiáng)直陽(yáng)性B．擁抱反射陽(yáng)性C．握持反射陰性D．吸吮反射陰性E．覓食反射陰性

簡(jiǎn)介：兒科護(hù)士長(zhǎng)的工作總結(jié)兒科護(hù)士長(zhǎng)的工作總結(jié)20XX年，無(wú)論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量上，我們都力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，樹(shù)個(gè)人形象，樹(shù)科室形象，樹(shù)醫(yī)院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長(zhǎng)真正放心滿意一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。3加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的及的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。6、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正、處理。2、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。2、護(hù)理查房時(shí)提問(wèn)護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、?？评碚撝R(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。3、利用科晨會(huì)提問(wèn)醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。五、其他1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。2、配合信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。20XX年已接近尾聲，一年的工作也將結(jié)束?，F(xiàn)在我將本年度兒科的護(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我科的工作予以審議，請(qǐng)予批評(píng)指正。認(rèn)定自已的路，并且一直這樣走下去。近一年來(lái)，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下化壓力為動(dòng)力，讓兒科護(hù)理工作逐步走向正規(guī)化?？剖椰F(xiàn)有的護(hù)理人員清楚各班崗位職責(zé)，并按制定的兒科

簡(jiǎn)介：兒科護(hù)士的心得體會(huì)兒科護(hù)士的心得體會(huì)兒科護(hù)士需要很有耐心和細(xì)心才能夠做好這份工作，下面就讓為你分享一下兒科護(hù)士的心得體會(huì)吧，僅供參考兒科護(hù)士工作從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么兇，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，人們常說(shuō)“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶”，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)作為新時(shí)代的護(hù)士，作為XX醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造XX醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升XX醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)XX在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗在兒科實(shí)習(xí)的日子里，每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房，少不了聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說(shuō)過(guò)的一句話，兒科是

簡(jiǎn)介：丿鏟H/乞丬鍆呷}丿靼們嚴(yán)/挪一辶市∫瞬/’≡日/’牝珈〓峒鄉(xiāng)二、王瑞五兒科學(xué)術(shù)特點(diǎn)與臨床經(jīng)驗(yàn)?△三、肝炎、腹瀉?。¤。?????????¨¨???許靖三等四、小兒發(fā)熱治驗(yàn)舉隅°。?????。。?¨????王悠同等五、小兒肺炎的診治°O。??????????????楊之藻六、兒科捏積療法?????O。?！鉕¤??O。O。O。?????張禹德七、外治法淺談??。。。?????A。????????張新建八、治療小兒白血病的一些體會(huì)°。。????????°。。安麗九、中藥治療夜啼的體會(huì)°¤O¤?！悝?。?。。Θ???????¨王梅花十、小兒泄瀉的辨證治療¨??????????¨陳文瑛′十一、沆瀣丹在兒科臨床的應(yīng)用?¨?。O°°E?！А???馮業(yè)賀十二、五種小兒外科病的中藥治療???°°?????張新建十三、安陽(yáng)市中醫(yī)院兒科中藥制劑介紹?????¨邢海平等十四、小兒水腫證治??????????????楊綱領(lǐng)等|【∶|′J厶?12022∷E5、4147ˉ55∶F卩氵、、S餓冫∴∷∶929∵8∶∶裼/B″Rˉ\氣7亻丿/,F奩T〓10蜘∫旺J’絲Ζ犭

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簡(jiǎn)介：INTRODUCTIONTOINFECTIOUSDISEASESGANGXINDEPARTMENTOFMICROBIOLOGYANDIMMUNOLOGYGXINSTUEDUCN18923912518INFECTIOUSDISEASESARECAUSEDBYPATHOGENICMICROORGANISMS,SUCHASBACTERIABACTERIA,VIRUSES,PARASITESORFUNGITHEDISEASECANBESPREADDIRECTLYORINDIRECTLY,FORMONEPERSONTOANOTHERINFECTIOUSDISEASESCOMMUNICABLEDISEASESTRANSMISSIBLEDISEASESCONTAGIOUSDISEASESASUBSETOFINFECTIOUSDISEASETHATISESPECIALLYINFECTIVEOREASILYTRANSMITTED

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)中唯J『鬣夫等士學(xué)位論文學(xué)位申請(qǐng)人姓名奎童拯申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)別全旦劐塑±申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)士璺塾查垡塞至指導(dǎo)教師姓名盜墊笙塾撬．荔彳頁(yè)下包，碩士學(xué)位論文MASTER’STIIESISLUXUNSESSAYSANDTHEMEDICINESTUDYINGFENAND．RENANPERSPECTIVEOFSCIENCEATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTER§DEGREEINLITERATUREBYLIYIQIAOPOSTGRADUATEPROGRAMHUMANITIESSCHOOLCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORXUZUHUAACADEMICTITLEPROSFESSORSIGILAN鵬丸乙K終MAY,2015

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)牟中唯J『鬣火等碩士學(xué)位論文學(xué)位申請(qǐng)人姓名蘭童疊申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)別全旦劐塑±申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)士旦塾查垡童至指導(dǎo)教師姓名盜塑釜熬撬立篝㈣幽⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISLUXUN，SNOVELSANDTHEMEDICINESTUDYINGNAHANANDPAINTHEPERSPECTIVEOFSCIENCEATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTER§DEGREEINLITERARYCRITICISMBYLUOWENXIANGPOSTGRADUATEPROGRAMHUMANITIESSCHOOLUNLTLESC001CENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORXUZUHUAACADEMICTITLEPROSFESSORAPPROVEDMAY,2014

簡(jiǎn)介：⑧論文作者簽名指導(dǎo)論文評(píng)閱人1玨、麗C師簽名‰歹Y’隱名評(píng)閱評(píng)閱人2隱壟翌閱評(píng)閱人3隱名玨閱答辯委員會(huì)主席董恒進(jìn)熬援浙江太堂公基里生丕委員1趣逝生盈窒送浙塑盆醫(yī)堂銎堂暄委員2金丞堂數(shù)接浙江太堂公甚里生丕委員3型塞塑熬接浙江太堂公基里生丕委員4墨嚏當(dāng)副熬接浙江太堂公基里生丕浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝歷時(shí)十個(gè)月的時(shí)間，終于完成了論文撰寫(xiě)，在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中遇到了許多的困難和障礙，在老師和同學(xué)的幫助下都一一克服了。在此，我要由衷地感謝我的導(dǎo)師陳坤教授。陳老師學(xué)術(shù)造詣高超，人格魅力閃耀。在論文的撰寫(xiě)中，陳老師傾注了大量的心血，在他的諄諄教導(dǎo)下，我的論文主題不斷完善，不足之處得到修正，他的無(wú)私教導(dǎo)讓我在學(xué)術(shù)水平和思維方式上能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階，個(gè)人素質(zhì)得到提升，能夠遇到這樣的導(dǎo)師是我一生的幸運(yùn)。同時(shí)，我也要感謝倪祖敏老師、沈毅老師、朱益民老師、余運(yùn)賢老師、李秀央老師和金明娟老師，還有許多給我們上過(guò)課、給予我們幫助的老師，你們才華橫溢、細(xì)致認(rèn)真，讓我領(lǐng)略到了浙江大學(xué)的求是學(xué)風(fēng)，使我在工作和生活中都受益匪淺。感謝我的同事、同學(xué)和我的家人，是你們的鼓勵(lì)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是你們的理解讓我擁有更多投入學(xué)J的精力，是你們的分享讓我擁有更多解決問(wèn)題的智慧，論文能夠完成，包涵著你們對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。最后，再次向所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助過(guò)我的老師和朋友致以我最真誠(chéng)的感謝由于學(xué)術(shù)水平有限，論文難免有不足之處，懇請(qǐng)各位老師和學(xué)友批評(píng)和指正

簡(jiǎn)介：Y931550上磣腳范大誓碩士學(xué)位論文論文題目預(yù)防醫(yī)掌工作者的工作壓力、社會(huì)支持、應(yīng)時(shí)方式與心身問(wèn)題的關(guān)系研究學(xué)院被科學(xué)院專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)研究方向人員測(cè)評(píng)研究生姓名劉世宏指導(dǎo)教師顧海根教授完成日期2006年5月上海師范大掌2006屆碩士研究生畢業(yè)論文預(yù)肪醫(yī)學(xué)工作者的工作廢力、社臺(tái)支持，鷹對(duì)方式與心身閉題的關(guān)系研究ABSTRACTTHEPRESENTSTUDYUSEDACROSSSECTIONALMODELTOINVESTIGATEHOWPSYCHOLOGICALSYMPTOMSAREINFLUENCEDBYWORKSTRESSORS，WORKRELATEDSOCIALSUPPORTANDCOPINGAMONGEMPLOYEESFORDISEASESCONTROLANDPREVENTION．THEPAPERMAINLYINCLUDEDTHREEPARTSFIRST，ALLSUMMARYOFTHERELATEDLITERATURESWASREVIEWED；SECOND，THREEQUESTIONNAIRESWERECONSTRUCTEDBYTHEWRITER,INORDERTOASSESSTHEWORKSTRESSORS，THEWORKRELATEDSOCIALSUPPORT，THECOPINGANDTHEIRQUALITATIVEANALYSISCONFORMSTOPSYCHOMETRICTESTINGREQUIREMENT；THIRD，PARTICIPANTSWERE185EMPLOYEESFORDISEASESCONTROLANDPREVENTIONFROMSHANGHAIANDKUNMING，THEYCOMPLETEDSIXQUESTIONNAIRES，THOSESELFREPORTINSTRUMENTSTHATINCLUDECMI，CESD，STAIFORASSESSMENTSOFPSYCHOLOGICALSYMPTOMSANDONEFORWORKSTRESSORS，ONEFORWORKEDRELATEDSOCIALSUPPORTANDTHELASTONEFORCOPING．USINGTHESPSSL1．5SOFTWAREANDTHELISREL8．50SOFTWARE，THETESTCARRIEDONTHESTRUCTUREEQUATIONMODELANALYSIS．RESULT1．THEMODIFICATIVEMODELM1WASOBTAINEDAFTERDELETINGTWOVARIABLESOFFAMILYSUPPORTANDWORKRELATEDPERSONNELSUPPORTBECAUSEOFTHEIRLISRELESTIMATESWERESMALLER，THEM1FITTINGINDEXACHIEVEDSTATISTICSREQUEST，THEMODELFITTINGWASGOOD；2．THEWORKSTRESSORSHADPOSITIVERELATIONSHIPTONEGATIVECOPINGANDTHEPSYCHOLOGICALSYMPTOMS；THEWORKSTRESSORSPREDICTEDTHEPSYCHOLOGICALSYMPTOMSOFDEPRESSION，ANXIETYANDSOMATICCOMPLAINTS；ITALSOHADTHEINDIRECTEFFECTTOPSYCHOLOGICALSYMPTOMS，ANDNEGATIVECOPINGSERVEDTOMEDIATEPARTIALLYTHERELATIONSHIPBETWEENTHEWORKSTRESSORSANDPSYCHOLOGICALSYMPTOMS；3．THESUPPORTFROMSUPERVISORSANDCOWORKERSWASPOSITIVELYRELATEDTOACTIVECOPINGANDNEGATIVELYTOPSYCHOLOGICALSYMPTOMS，NOMEDIATINGEFFECTWASFOUNDFORACTIVECOPINGBETWEENSUPPORTFROM

簡(jiǎn)介：中南大學(xué)碩士學(xué)位論文試論醫(yī)學(xué)對(duì)畢淑敏創(chuàng)作的影響姓名金銀花申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師何云波20090501碩士學(xué)位論文ABSTRACTABSTRACTBISHUMINISAWRITERWITHSPECIALEXPERIENCEINTHECONTEMPORARYLITERARYWORLD，SHEHASAWRITER，DOCTORANDPSYCHOLOGIST，ANDMANYOTHERSOCIALANDPROFESSIONALTITLE．SHEDEBUTSACOOLUNIQUESTYLEINTHEEARLY80’S．RICHLIFEEXPERIENCESAND10NG．TERMMEDICALCAREERENRICHMENTAREINFILTRATEDINHERWORKS，SOTHATHERWORKS．STYLEISCOOL，CALMANDPHILOSOPHICAL，F(xiàn)ULLOFDEEPFEELINGSOFCOMPASSION．SHEHASUNIQUEANDEXCELLENTVIEWSABOUTLIFEANDDEATH，ANDAHIGHDEGREEOFCONCERNFORTHECIVILIANSENSEOFTHEWORLD，HUMANITARIANSPIRIT．THISARTICLEFOCUSEDONTHEIMPACTOFTHEMEDICALLITERATUREUNDERASTATEOFUNUSUALLIFE．ANDSHOWSTHEUNIQUECONCEPTOFBISHUMIN．THETHESISISDIVIDEDINTOTHREECHAPTERS’THEFIRSTCHAPTERIS“THEMARRIAGEOFMEDICINEANDIITERATURE“．ITANALYZESTHEMEDICINALLITERARYWORKSOFBISHUMINABOUTTHEORIGINOFMEDICALANDLITERATURE．ATFIRST，ITINTRODUCESTHECLOSERELATIONSHIPBETWEENMEDICINEANDLITERATURE，ANDTHEEXPERIENCESHECHANGEHERPROFESSIONFROMMEDICALTOLITERATURE．THENANALYZETHE“LITERATUREOFMEDICINE“，THEMEDICALEXPERIENCESIMPACTSMUCHONBISHUMIN’SLITERATUREPRODUCE．THECHAPTERIIIS¨THEHUMANECAREINTHEMEDICALPERSPECTIVEOFCARE”．ITWILLEXPLOREBISHUMIN’SUNIQUEVIEWOFLIFE，WOMEN，ANDCONCEPTOFLOVEANDLITERATURE．ASADOCTOR，WRITERANDPSYCHOLOGIST，ISHUMINEXPLAINTHEVALUEOFLIFE，THEMEANINGOFLIFE；ANDSHOWUSTHE“NEUTRAL“VIEWOFWOMEN．AND‘FEELTHEPULSE’FORLOVETHEGIVE‘‘PRESCRIPTION’’TOLOVE；SHEISINITIATINGANDENGAGINGTHE‘‘NEWCONCEPTION“NOVELS．THECHAPTERIIIIS“DIALOGUEBETWEENMEDICINEANDLITERATURE”，F(xiàn)IRST，BISHUMIN’SWORKSASAEXAMPLETOSHOWUSTHATTHEEXPERIENCEOFDOCTORSCANBRINGAUNIQUELITERARYNARRATIVEPERSPECTIVEPERSPECTIVEOFADOCTOR．SECONDLY．ITANALYZESTHEMEDICALCHARACTERISTICSOFHERWORKS’LANGUAGE．BISHUMIN’WORKSISTHEPRODUCTIONOFTHECOMBININGOFMEDICINEANDLITERATURE，ANDCOMPLETESTHEDIALOGUEBETWEENTHEMEDICINEAND1ITERATURE．