簡介：湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼考試科目代碼學(xué)科教學(xué)（語文）復(fù)試筆試科目學(xué)科教學(xué)（語文）復(fù)試筆試科目科目名稱科目名稱中學(xué)語文教材研究中學(xué)語文教材研究一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)11試卷成績及考試時間試卷成績及考試時間考試時間為180分鐘。22答題方式答題方式答題方式為閉卷、筆試。33試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)中學(xué)語文教材分析中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計44題型結(jié)構(gòu)簡答題約10分論述題約20分教材分析約20分教學(xué)設(shè)計約50分二、考試內(nèi)容與考試要求二、考試內(nèi)容與考試要求考試目標(biāo)考試目標(biāo)1系統(tǒng)了解中學(xué)語文教材的基礎(chǔ)知識、基本概念和基本原理；2能運(yùn)用中學(xué)語文教材的基本概念與原理分析、闡述與中學(xué)語文教材有關(guān)的熱點問題；3理解現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教材的編寫理念與特點，熟悉現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教材內(nèi)容，能較深入地解讀與鑒賞文本；4掌握中學(xué)語文常見課型的教學(xué)設(shè)計原理與方法，能對指定的中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)完整、方法合理的教學(xué)設(shè)計?？荚噧?nèi)容考試內(nèi)容1現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教材編寫理念與特點；2現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教材文本解讀與鑒賞；3現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。三、參考書目三、參考書目1現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教科書。2周慶元中學(xué)語文教材概論湖南人民出版社，1994年版。3張良田初中語文教學(xué)詳解湖南教育出版社，2013年版。湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼考試科目代碼學(xué)科教學(xué)（語文）復(fù)試筆試科目學(xué)科教學(xué)（語文）復(fù)試筆試科目科目名稱科目名稱中學(xué)語文教材研究中學(xué)語文教材研究一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)11試卷成績及考試時間試卷成績及考試時間考試時間為180分鐘。22答題方式答題方式答題方式為閉卷、筆試。33試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)中學(xué)語文教材分析中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計44題型結(jié)構(gòu)簡答題約10分論述題約20分教材分析約20分教學(xué)設(shè)計約50分二、考試內(nèi)容與考試要求二、考試內(nèi)容與考試要求考試目標(biāo)考試目標(biāo)1系統(tǒng)了解中學(xué)語文教材的基礎(chǔ)知識、基本概念和基本原理；2能運(yùn)用中學(xué)語文教材的基本概念與原理分析、闡述與中學(xué)語文教材有關(guān)的熱點問題；3理解現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教材的編寫理念與特點，熟悉現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教材內(nèi)容，能較深入地解讀與鑒賞文本；4掌握中學(xué)語文常見課型的教學(xué)設(shè)計原理與方法，能對指定的中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)完整、方法合理的教學(xué)設(shè)計?？荚噧?nèi)容考試內(nèi)容1現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教材編寫理念與特點；2現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教材文本解讀與鑒賞；3現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。三、參考書目三、參考書目1現(xiàn)行人教版中學(xué)語文教科書。2周慶元中學(xué)語文教材概論湖南人民出版社，1994年版。3張良田初中語文教學(xué)詳解湖南教育出版社，2013年版。

簡介：20172017年碩士研究生招生初試、復(fù)試科目參考書目錄命題單位科目代碼科目名稱360高等代數(shù)819數(shù)學(xué)分析865數(shù)理統(tǒng)計常微分方程實變函數(shù)復(fù)變函數(shù)抽象代數(shù)微分幾何數(shù)學(xué)規(guī)劃計算方法概率統(tǒng)計出版社作者備注高等教育出版社第三版北大數(shù)學(xué)系編著高等教育出版社第三版華師大編著科學(xué)出版社韋來生編著高教出版社丁同仁編著復(fù)試科目參考書人民教育出版社夏道行等編復(fù)試科目參考書高教出版社2000年第三版俞家榮編復(fù)試科目參考書武漢大學(xué)出版社熊全淹編著復(fù)試科目參考書高等教育出版社1979年蘇步青、胡和生等復(fù)試科目參考書浙江大學(xué)出版社2001年姚恩瑜，何勇，陳仕平復(fù)試科目參考書高教出版社2004年徐萃薇等編復(fù)試科目參考書1浙江大學(xué)出版社2華東師范大學(xué)出版社，1990（1）林正炎、蘇中根編著2茆詩松、王靜龍編著復(fù)試科目參考書20172017年碩士研究生招生初試、復(fù)試科目參考書目錄

簡介：11

簡介：1歷史學(xué)科教學(xué)論考試大綱第一章緒論第一節(jié)歷史教育學(xué)的研究對象和任務(wù)一、中國歷史教育發(fā)展的回溯二、中學(xué)歷史教學(xué)法的學(xué)科屬性三、歷史教學(xué)法的研究對象和任務(wù)第二節(jié)歷史教學(xué)法的學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)歷史教學(xué)法的意義二、學(xué)習(xí)歷史教學(xué)法的基本要求第二章歷史課程論第一節(jié)我國中學(xué)歷史課程的演變過程一、我國近代中學(xué)歷史課程的設(shè)置二、新中國成立以后中學(xué)歷史課程的演變與發(fā)展第二節(jié)中學(xué)歷史課程的編制一、影響歷史課程編制的因素二、歷史課程編制的原則三、歷史課程設(shè)計的模式第三節(jié)中學(xué)歷史課程的類型一、初中歷史課程與高中歷史課程二、歷史學(xué)科課程與社會綜合課程三、歷史的必修課程與選修課程第四節(jié)新課程改革中的歷史課程一、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)與思路二、新課改中的中學(xué)歷史課程三、新歷史課程改革的特點第三章歷史教育目標(biāo)論第一節(jié)歷史的價值功能與歷史學(xué)科的教育功能一、歷史的價值與社會功能二、中、美、英三國歷史科課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于歷史學(xué)科的意義三、歷史學(xué)科的教育功能及其轉(zhuǎn)變第二節(jié)歷史學(xué)科教育目標(biāo)的依據(jù)一、中學(xué)生自身發(fā)展的需要二、社會發(fā)展的需求三、學(xué)生發(fā)展需要和社會發(fā)展需求的辯證統(tǒng)一3二、中學(xué)歷史學(xué)科的主要教學(xué)原則第三節(jié)中學(xué)歷史教學(xué)模式一、教學(xué)模式的構(gòu)成要素二、當(dāng)代教學(xué)模式的發(fā)展趨勢三、中學(xué)歷史教學(xué)模式的類型第六章歷史教學(xué)論（下）第一節(jié)中學(xué)歷史教學(xué)方法一、歷史課堂講授的基本方法二、歷史課堂教學(xué)方法的選擇三、發(fā)揮教學(xué)方法的整體功效第二節(jié)中學(xué)歷史教學(xué)活動的組織一、歷史課堂教學(xué)的主要活動方式二、歷史課外活動的主要形式第三節(jié)現(xiàn)代信息技術(shù)在歷史教學(xué)中的運(yùn)用一、現(xiàn)代信息技術(shù)在歷史教學(xué)中的運(yùn)用情況二、歷史教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)注意的問題第四節(jié)中學(xué)歷史教師的備課一、歷史教師備課的重要性二、學(xué)期教學(xué)的備課三、課時教學(xué)的備課第五節(jié)歷史課堂常用的教學(xué)技藝一、課堂導(dǎo)人的技藝二、板書設(shè)計的技藝三、課堂提問的技藝四、史事過渡的技藝五、概念闡釋的技藝六、教學(xué)語言的技藝七、運(yùn)用教具的技藝八、課堂總結(jié)的技藝第七章歷史學(xué)習(xí)論第一節(jié)學(xué)習(xí)理論與歷史學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)的概念二、學(xué)習(xí)理論的主要流派三、學(xué)習(xí)的類型四、學(xué)習(xí)理論對研究歷史學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義第二節(jié)歷史學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)效率

簡介：附件1045111學(xué)科教學(xué)（音樂）學(xué)科簡介一、學(xué)科專業(yè)介紹一、學(xué)科專業(yè)介紹海南師范大學(xué)音樂學(xué)院成立于1995年，目前現(xiàn)有音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)和舞蹈表演四個專業(yè)下設(shè)聲樂系、鋼琴系、音樂教育系、舞蹈系、南海音樂研究基地、實踐中心等部門?，F(xiàn)有本科生740人，大專、成教生500人。專任教師53人，其中教授、副教授32名，講師11名，助教9名，40歲以下中青年教師博士、碩士23人，我院還聘請了尹愛青老師、王耀華老師等國內(nèi)外知名學(xué)者為客座教授。在多年的辦學(xué)過程中，我們不斷進(jìn)行探索，確立“以人為本、重視基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、強(qiáng)化素質(zhì)”的教育方針和“突出師范性、加強(qiáng)學(xué)術(shù)性、拓展綜合性、注重適應(yīng)性”的辦學(xué)理念，確立“高質(zhì)量、有重點、創(chuàng)特色”的發(fā)展之路，形成“注重教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化基礎(chǔ)科目、堅持嚴(yán)格訓(xùn)練、勤于藝術(shù)實踐、具備全面藝術(shù)修養(yǎng)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)與教學(xué)傳統(tǒng)。成為海南省藝術(shù)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。近幾年來，我院專業(yè)建設(shè)取得巨大成就。2010年12月建立了“海南民族民間研究所”，2014年12月成立了南海音樂文化研究基地，后續(xù)又成立了10余個教學(xué)實踐基地。近五年來我院教師科研成果顯著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文263篇，省部級項目多項，專著、教材46部，藝術(shù)作品獲獎122項，其中國家級獎項19項，省級以上獎項103項。專業(yè)教師積極參加國際、國內(nèi)展演活動，碩果累累。培養(yǎng)學(xué)生先后獲國際、國內(nèi)獎項48項。學(xué)科總體水平在全省處于領(lǐng)先地位。本學(xué)科的發(fā)展目標(biāo)是借助音樂課程與教學(xué)論學(xué)科的最新研究成果，為我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革提供理論依據(jù)，為普通高校音樂學(xué)專業(yè)課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案的制定提供參考，為音樂教育教學(xué)的發(fā)展提供參考。二、研究方向介紹二、研究方向介紹音樂課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個分支學(xué)科，該學(xué)科在經(jīng)歷了一定時間的歷，是在教育理論的基礎(chǔ)上，著重研究音樂教育與教學(xué)的基本理論問題；音附件22019年教育碩士專業(yè)專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生目錄編制表年教育碩士專業(yè)專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生目錄編制表招生領(lǐng)域（方向）名稱及代碼初試考試科目復(fù)試筆試考試科目（1門）技法考試（1門）同等學(xué)力考生加試科目（2門）備注名稱教育碩士招生學(xué)科教學(xué)（音樂）專業(yè)代碼045111①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④911中西方音樂史①音樂綜合能力測試②演唱或演奏一首中外作品①基本樂理②視唱練耳限音樂限音樂專業(yè)畢專業(yè)畢業(yè)生報業(yè)生報考學(xué)院院長（簽字）學(xué)院（蓋章）2018年7月6日

簡介：12019年全國碩士研究生招生考試大綱科目代碼828科目名稱音樂學(xué)科教學(xué)論適用專業(yè)學(xué)科教學(xué)（音樂）制訂單位沈陽師范大學(xué)修訂日期2018年9月3（2）能夠?qū)ξ寰€譜歌曲和簡譜歌曲進(jìn)行簡、線互譯。（3）結(jié)合音樂作品識別大調(diào)式、小調(diào)式和民族五聲調(diào)式。第二章第二章旋律與兒童歌曲知識旋律與兒童歌曲知識一、考核知識點1了解旋律知識、樂曲的基本形式2了解兒童歌曲基本特點和常見體裁結(jié)構(gòu)3了解歌曲伴奏常識、能夠為兒童歌曲編配簡易鋼琴伴奏二、考核要求1識記（1）旋律（2）樂段（3）一段體（4）兩段體（5）三段體2領(lǐng)會、應(yīng)用（1）結(jié)合音樂作品分析旋律在音樂中的作用。（2）結(jié)合兒童歌曲分析識別旋律的體裁和結(jié)構(gòu)。（3）運(yùn)用適當(dāng)?shù)暮拖覟橹行W(xué)音樂教材歌曲編配鋼琴伴奏。第二部分第二部分音樂學(xué)科教學(xué)論音樂學(xué)科教學(xué)論第三章第三章基礎(chǔ)基礎(chǔ)教育階段音樂教學(xué)教育階段音樂教學(xué)一、考核知識點1理解義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）課程性質(zhì)、基本理念。2了解義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)。3了解義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）課程具體內(nèi)容、實施建議。二、考核要求1識記（1）音樂課程標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)（審美性、人文性、實踐性）（2）音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念（以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力；強(qiáng)調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造；突出音樂特點，關(guān)注學(xué)科綜合；弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化多樣性；面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展）（3）義務(wù)教育音樂課程目標(biāo)的三個維度（知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度價值觀）

簡介：12019年碩士研究生招生專業(yè)考試大綱（模版）學(xué)院代碼002學(xué)院名稱教育學(xué)院專業(yè)代碼及專業(yè)名稱045108學(xué)科教學(xué)（英語）初試科目代碼及名稱913英語課程與教學(xué)論考試大綱英語課程與教學(xué)論考試大綱一、一、考試目的、考試目的、要求要求測試考生對英語課程與教學(xué)論知識的掌握程度，以促進(jìn)考生對英語課程與教學(xué)論知識的學(xué)習(xí)。根據(jù)本課程各章節(jié)內(nèi)容、難度、深度不一，對考試要求由低到高分了解、理解、綜合運(yùn)用三個層次。二、考試命題原則二、考試命題原則英語課程與教學(xué)論考試大綱依據(jù)英語課程與教學(xué)論教學(xué)大綱制定，基本掌握教學(xué)大綱的內(nèi)容方可考試及格。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容現(xiàn)代外語教學(xué)的理論與知識為考試基本內(nèi)容。四、考試類型與方式四、考試類型與方式本課程的考試題型主要包括概念解釋、術(shù)語描述與解釋、基本原理運(yùn)用簡述題、指定材料的教學(xué)設(shè)計與分析等。采取閉卷、筆答考試方式。試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。五、參考書目1王薔英語教學(xué)法教程M北京高等教育出版社，2006年2JHARMERHOWTOTEACHENGLISH北京外語教學(xué)與研究出版社，2004年3理查德羅杰斯語言教學(xué)的流派（第2版），北京外語教學(xué)與研究出版社，2008年4布朗，吳一安語言學(xué)習(xí)與語言教學(xué)的原則M北京外語教學(xué)與研究出版社，2002年六、考試大綱細(xì)則六、考試大綱細(xì)則第一章第一章FEIGNFEIGNLANGUAGELANGUAGETEACHINGTEACHINGMETHODOLOGYMETHODOLOGY本章考查目的要求考生學(xué)會和掌握有關(guān)教學(xué)法的基本概念和原理?？疾閮?nèi)容1UNDERSTINGFEIGNLANGUAGETEACHINGMETHODOLOGY2DISCIPLINESCONTRIBUTINGTOFEIGNLANGUAGETEACHING（FLT）3FACTSINFLUENCINGFEIGNLANGUAGETEACHINGLEARNING。第二章第二章ASPECTSASPECTSOFOFFEIGNFEIGNLANGUAGELANGUAGETEACHINGTEACHINGLEARNINGLEARNING本章考查目的要求考生學(xué)會和掌握有關(guān)外語和外語教學(xué)的基本概念和原理。考查內(nèi)容1VIEWSOFLANGUAGEFEIGNLANGUAGETEACHING324THENATUREOFREADINGCOMPREHENSION25FACTSTHEIRIMPLICATIONSFREADINGINANL226PRINCIPLESOFTEACHINGLEARNINGREADING27TECHNIQUESFTEACHINGREADING28POINTSTOCONSIDERINTEACHINGREADING29THENATUREOFALINTERACTION30TWOMAJAPPROACHESTOTHETEACHINGOFSPEAKING31PRINCIPLESOFTEACHINGLEARNINGSPEAKING32TECHNIQUESFTEACHINGSPEAKING33POINTSTOCONSIDERINTEACHINGSPEAKING34THENATUREOFWRITING35APPROACHESTOTHETEACHINGOFWRITING36PRINCIPLESOFTEACHINGLEARNINGWRITING37TECHNIQUESFTEACHINGWRITING38POINTSTOCONSIDERINTEACHINGWRITING第四章第四章CLASSROOMCLASSROOMCOMMUNICATIONCOMMUNICATIONMANAGEMENTMUNICATIONINTHECLASSROOM2DIMENSIONSOFCLASSROOMMANAGEMENT3EFFECTIVECLASSROOMINSTRUCTION4COOPERATIVELEARNING第五章第五章ASSESSINGASSESSINGEVALUATINGEVALUATINGTEACHINGTEACHINGLEARNINGLEARNING本章考查目的要求考生學(xué)會和掌握有關(guān)外語教學(xué)評價及測試的基本概念和原理?？疾閮?nèi)容1BASICKNOWLEDGEOFASSESSMENT2PRINCIPLESOFTESTDESIGN3ALTERNATIVEASSESSMENT3第六章第六章ASURVEYSURVEYOFOFＣLTLTAPPROACHESAPPROACHES本章考查目的要求考生學(xué)會和掌握區(qū)分傳統(tǒng)教學(xué)法語交際教學(xué)法的基本概念和原理?？疾閮?nèi)容1THETRADITIONALMETHODSCHOOL2THEHUMANISTICPSYCHOLOGICALSCHOOL3COMMUNICATIVELANGUAGETEACHING4NEWATTEMPTSWITHINACLTFRAMEWK

簡介：綜合英語考試大綱一、一、總體要求總體要求本科目考試是學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)碩士研究生入學(xué)的同等學(xué)歷考生的加試科目，旨在科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測試考生的英語詞匯、閱讀、表達(dá)、運(yùn)用能力，對英語國家文化的了解程度，以及邏輯思維能力。二、考試內(nèi)容考試內(nèi)容測試內(nèi)容包括五大部分語法和詞匯、閱讀理解、完形填空、翻譯及寫作。1語法與詞匯要求能靈活正確運(yùn)用英語專業(yè)教學(xué)大綱基礎(chǔ)階段所要求掌握的語法結(jié)構(gòu)全部內(nèi)容，認(rèn)知教學(xué)大綱詞匯表對基礎(chǔ)階段所規(guī)定的5500－6000個認(rèn)識詞匯，正確而熟練地運(yùn)用其中的3000－4000個及其最基本的搭配。題目中約50％為詞匯、詞組和短語的用法，約50％為語法結(jié)構(gòu)，共40道題，計分20分2閱讀理解要求能夠讀懂英語國家出版物中的中等難度的文章和材料，閱讀速度為每分種120180個單詞。本部分采用多項選擇題閱讀材料共長1800個單詞左右，由4篇閱讀材料組成每篇材料后有若干道題學(xué)生應(yīng)根據(jù)所讀材料內(nèi)容從每題的四個選擇項中選出一個最佳答案共20題計分40分3完形填空完型填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。本題向考生提供一篇約250個單詞的題材熟悉、難度適中的短文，在短文留出20個空白，文后為每個空白提供四個選擇項。要求考生在全面理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇答案，進(jìn)而使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整，成為內(nèi)容連貫、沒有語法錯誤的通順文章。計分10分。4翻譯共兩題，其中英譯漢、漢譯英各5分。英譯漢部分為考生閱讀選定短文，根據(jù)上下文意思將1處劃線部分譯成漢語，考生應(yīng)力圖準(zhǔn)確理解原文，文字表達(dá)通順；漢譯英部分為5個意思明確的漢語句型，譯成英文，要求用詞、句法正確。共計分10分。5寫作要求考生根據(jù)要求寫出200詞左右的英語短文。遣詞造句簡短、清晰、切中題意、無明確語法錯誤、條理清楚。主要是議論文為主?？疾榭忌\(yùn)用書面語言進(jìn)行交際的實踐能力。計分20分三、考試方法和時間三、考試方法和時間1考試方法為閉卷、筆試。2滿分為100分，考試時間為120分鐘。

簡介：1730科學(xué)思想史科學(xué)的歷程吳國盛著2版北京北京大學(xué)出版社2002科學(xué)技術(shù)史李思孟宋子良主編武漢華中理工大學(xué)出版社2000842馬克思主義哲學(xué)馬克思主義哲學(xué)原理袁貴仁主編3版北京北京出版社2003馬克思主義哲學(xué)原理陳先達(dá)主編2版北京中國人民大學(xué)出版社20041730科學(xué)思想史科學(xué)的歷程吳國盛著2版北京北京大學(xué)出版社2002科學(xué)技術(shù)史李思孟宋子良主編武漢華中理工大學(xué)出版社2000842馬克思主義哲學(xué)馬克思主義哲學(xué)原理袁貴仁主編3版北京北京出版社2003馬克思主義哲學(xué)原理陳先達(dá)主編2版北京中國人民大學(xué)出版社2004

簡介：序號考生姓名考生編號考生報考學(xué)位類別初試成績政治理論外國語業(yè)務(wù)課一初試總分1曹咪104869305010196學(xué)術(shù)學(xué)位63712403742王娟104869305023958學(xué)術(shù)學(xué)位63762103493李佳104869305010271專業(yè)學(xué)位66692133484黃蓉104869305010274專業(yè)學(xué)位77722183675劉鳳104869305024120專業(yè)學(xué)位69662013366楊傳珍104869305024104專業(yè)學(xué)位56652143357楊娜104869305024143專業(yè)學(xué)位63552143328劉雪婷104869305024184專業(yè)學(xué)位63571923129胡雅婷104869305024127專業(yè)學(xué)位666819633010劉琦瑤104869305010266專業(yè)學(xué)位644820932111賈玲玲104869305024161專業(yè)學(xué)位635119831212楊璧月104869305024160專業(yè)學(xué)位615019830913拜萍104869305024189專業(yè)學(xué)位665220232014張倩倩104869305024115專業(yè)學(xué)位6660181307備注

簡介：1語言學(xué)與英語教學(xué)考試大綱一、一、考試目的、考試目的、要求要求測試考生對語言學(xué)與英語教學(xué)知識的掌握程度，以促進(jìn)考生對語言學(xué)與英語教學(xué)知識的學(xué)習(xí)。根據(jù)本課程各章節(jié)內(nèi)容、難度、深度不一，對考試要求由低到高分了解、理解、綜合運(yùn)用三個層次。二、考試命題原則二、考試命題原則語言學(xué)與英語教學(xué)考試大綱依據(jù)英語課程與教學(xué)論教學(xué)大綱制定，基本掌握教學(xué)大綱的內(nèi)容方可考試及格。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容以上海外語教育出版社出版的束定芳、莊智象主編的現(xiàn)代外語教學(xué)理論、實踐與方法修訂版2008理論與知識為考試基本內(nèi)容。四、考試類型與方式四、考試類型與方式本課程的考試題型主要包括概念解釋、術(shù)語描述與解釋、基本原理運(yùn)用簡述題、指定材料的教學(xué)設(shè)計與分析等。采取閉卷、筆答考試方式。試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。五、考試大綱細(xì)則五、考試大綱細(xì)則第一章當(dāng)代外語教學(xué)理論研究中的幾個重要發(fā)展趨勢第一章當(dāng)代外語教學(xué)理論研究中的幾個重要發(fā)展趨勢第一節(jié)從研究如何教到研究如何學(xué)一學(xué)習(xí)者個人差異的研究二學(xué)習(xí)過程的研究第二節(jié)語言使用研究和學(xué)習(xí)者語言使用能力的培養(yǎng)第三節(jié)傳統(tǒng)外語教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的反思和回歸第四節(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)第五節(jié)教學(xué)內(nèi)容和方法的革新與變化一教學(xué)內(nèi)容二教學(xué)方法三計算機(jī)輔助外語學(xué)習(xí)第二章外語教學(xué)理論研究的目標(biāo)和方法第二章外語教學(xué)理論研究的目標(biāo)和方法第一節(jié)外語教學(xué)理論研究的目標(biāo)第二節(jié)外語教學(xué)與相關(guān)學(xué)科一外語教學(xué)所涉及的重要因素和學(xué)科二外語教學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系三啟發(fā)與借鑒外語教學(xué)作為一門獨立的學(xué)科第三節(jié)外語教學(xué)研究的三個層次一本體論層次二實踐論層次三方法論層次3三外語語法教學(xué)的意義與教學(xué)語法第三節(jié)外語詞匯教學(xué)一母語詞匯習(xí)得與外語詞匯習(xí)得特點之比較1母語詞匯習(xí)得2外語詞匯習(xí)得二外語詞匯教學(xué)的最佳途徑第四節(jié)外語聽力教學(xué)一影響聽力理解的重要因素1聽力材料的特征2說話者特征3任務(wù)特征4學(xué)習(xí)者特征5過程特征二聽力策略與策略訓(xùn)練第五節(jié)外語閱讀教學(xué)一閱讀過程特點分析二外語閱讀與母語閱讀不同特點比較三外語閱讀教學(xué)材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)、四閱讀技巧及閱讀技巧的培養(yǎng)五對我國高校外語閱讀教學(xué)的幾點思考第六節(jié)外語教學(xué)中的“跨文化意識”的培養(yǎng)一語言與文化關(guān)系研究概述二語言和文化的定義三語言和文化的關(guān)系1語言是文化的一部分2語言是文化的載體3文化是語言的底座四外語教學(xué)中目的語文化的導(dǎo)入及跨文化意識的培養(yǎng)1外語教學(xué)中文化導(dǎo)入的必要性和重要意義2外語基礎(chǔ)教學(xué)階段中文化導(dǎo)入的內(nèi)容3文化導(dǎo)入的幾個重要原則4文化導(dǎo)入的主要方法第五章外語教學(xué)的組織與實施第五章外語教學(xué)的組織與實施第一節(jié)課程設(shè)計與大綱制定一課程設(shè)計與大綱制定的概念二課程設(shè)計的步驟

簡介：學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)2019年研究生入學(xué)考試大綱科目名稱（代碼）大綱內(nèi)容初試語文教學(xué)論考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試語文教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括語文教育學(xué)原理、語文教學(xué)技能理論與實踐等學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決語文教育和語文教學(xué)中的實際問題。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要語文教育學(xué)原理語文教育學(xué)原理一、語文課程性質(zhì)和理念一、語文課程性質(zhì)和理念1語文課程性質(zhì)2語文課程理念二、語文課程目標(biāo)和結(jié)構(gòu)二、語文課程目標(biāo)和結(jié)構(gòu)1語文課程目標(biāo)2語文課程結(jié)構(gòu)三、語文學(xué)科教材三、語文學(xué)科教材1語文教材概述2現(xiàn)行代表性語文教材比較四、語文教學(xué)過程四、語文教學(xué)過程1語文教學(xué)過程系統(tǒng)與教學(xué)原則2正確處理語文教學(xué)中的多種矛盾關(guān)系五、語文課堂教學(xué)類型五、語文課堂教學(xué)類型1閱讀教學(xué)2寫作教學(xué)3口語交際教學(xué)4語文綜合性學(xué)習(xí)六、語文課程資源六、語文課程資源1語文課程資源概述2語文校本課程開發(fā)與利用七、語文課程評價七、語文課程評價1量化課程評價與質(zhì)性課程評價2語文課程標(biāo)準(zhǔn)中評價思想與評價建議八、語文教師專業(yè)發(fā)展八、語文教師專業(yè)發(fā)展力。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要現(xiàn)代漢語第一章緒論現(xiàn)代漢語?，F(xiàn)代漢民族共同語?，F(xiàn)代漢語方言?，F(xiàn)代漢語的特點。新時期語言文字工作的方針和任務(wù)。現(xiàn)代漢語規(guī)范化的內(nèi)容。第二章語音語音的性質(zhì)。語音單位。漢語拼音方案。國際音標(biāo)。聲母韻母的分類、辨證。押韻。聲調(diào)。音節(jié)的結(jié)構(gòu)。音節(jié)的拼讀和拼寫。聲母和韻母的配合關(guān)系。音變現(xiàn)象的內(nèi)容與規(guī)律。語調(diào)的主要內(nèi)容。語音規(guī)范化。第三章文字漢字的性質(zhì)、特點和作用。漢字形體的演變。漢字的結(jié)構(gòu)。漢字的造字法。漢字的標(biāo)準(zhǔn)化。規(guī)范漢字的含義。糾正錯別字的方法。第四章詞匯詞匯的定義。語素的種類。語素和漢字的聯(lián)系和區(qū)別。詞和短語的聯(lián)系和區(qū)別。詞的構(gòu)成。詞義的性質(zhì)和構(gòu)成。義素分析的運(yùn)用。義項的定義及分類。多義詞和同音詞。語義場的定義和種類。同義詞和反義詞?；驹~匯和一般詞匯。一般詞的特殊成分（古語詞、方言詞、外來詞、行業(yè)語等）。熟語（成語、慣用語、歇后語）。熟語與文化的關(guān)系。成語與慣用語的區(qū)別。詞匯的發(fā)展變化。詞匯的規(guī)范化。第五章語法語法的含義。語法的性質(zhì)。詞類劃分的依據(jù)及結(jié)果。各類實詞和虛詞的語法特點。詞的兼類。短語的含義。短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型。多義短語。句子成分的分析。句型和句類。幾種動詞謂語句的特點。復(fù)句的含義及類型。多重復(fù)句的分析。緊縮句的含義。單句與復(fù)句運(yùn)用中的常見錯誤。單句與復(fù)句常見的分析方法。第六章修辭修辭的含義。修辭的原則。修辭和語境的關(guān)系。修辭同語音、詞匯、語法的區(qū)別與聯(lián)系。詞語的錘煉。句式的選擇。常見辭格的構(gòu)造與特點。幾組容易混淆的辭

簡介：序號考生姓名考生編號考生報考學(xué)位類別初試成績政治理論外國語業(yè)務(wù)課一初試總分1謝銀玉104869305010181學(xué)術(shù)學(xué)位69802524012李澤敏104869305023876學(xué)術(shù)學(xué)位66682583923劉歌104869305023896學(xué)術(shù)學(xué)位69682483854吳淑琴104869305023885學(xué)術(shù)學(xué)位65702333685王凱104869305010183學(xué)術(shù)學(xué)位67722403796宿雯晴104869305023888學(xué)術(shù)學(xué)位61732453797王舒揚(yáng)104869305023894學(xué)術(shù)學(xué)位62582293498黃增輝104869305010184學(xué)術(shù)學(xué)位69652233579克鑫峰104869305023993學(xué)術(shù)學(xué)位716622135810張召宇104869305023880學(xué)術(shù)學(xué)位625620432211邱楠104869305023923學(xué)術(shù)學(xué)位685222834812朱思蓉104869305023909學(xué)術(shù)學(xué)位707121135213張敏哲104869305023911學(xué)術(shù)學(xué)位625120932214黃婧104869305023883學(xué)術(shù)學(xué)位665721633915張健104869305023901學(xué)術(shù)學(xué)位675821433916徐王林104869305023884學(xué)術(shù)學(xué)位605821833617于雪104869305023878學(xué)術(shù)學(xué)位606924237118黃倩104869305010223學(xué)術(shù)學(xué)位667323137019王世貞104869305023902學(xué)術(shù)學(xué)位635422133820苗雨陽104869305023877學(xué)術(shù)學(xué)位685620733121王冠熙104869305023914學(xué)術(shù)學(xué)位657119433022朱恬宇104869305023886學(xué)術(shù)學(xué)位525322733223余配芳104869305023921學(xué)術(shù)學(xué)位627120834124胡軍輝104869305023903學(xué)術(shù)學(xué)位555221632325王梅104869305010227專業(yè)學(xué)位686122835726邸妞104869305024038專業(yè)學(xué)位615723735527劉建建104869305024033專業(yè)學(xué)位695123435428曾子歆104869305010225專業(yè)學(xué)位627319633129李瑞伽104869305024039專業(yè)學(xué)位686222635630李冉104869305024044專業(yè)學(xué)位656821034331周小蘭104869305024049專業(yè)學(xué)位646420132932曹雪芹104869305010228專業(yè)學(xué)位685921033733鄭晨104869305024019專業(yè)學(xué)位626321333834孔令愛104869305024034專業(yè)學(xué)位755820433735勞秋鳳104869305024072專業(yè)學(xué)位605821433236高學(xué)坤104869305024045專業(yè)學(xué)位715420933437張宇晴104869305024064專業(yè)學(xué)位696019031938柯倩104869305010226專業(yè)學(xué)位665919932439劉豪彪104869305024070專業(yè)學(xué)位635419531240崔怡然104869305024009專業(yè)學(xué)位6049203312擬錄取學(xué)位類別備注學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位優(yōu)秀營員免復(fù)試學(xué)術(shù)學(xué)位優(yōu)秀營員免復(fù)試學(xué)術(shù)學(xué)位優(yōu)秀營員免復(fù)試單科不合格單科不合格單科不合格單科不合格專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位

簡介：廣東技術(shù)師范學(xué)院2019年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報表一、考試科目代碼及名稱805綜合理論二、招生學(xué)院（蓋學(xué)院公章）美術(shù)學(xué)院基本內(nèi)容Ⅰ考查目標(biāo)Ⅰ考查目標(biāo)本考試旨在全面考察考生對美術(shù)史、藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論的系統(tǒng)掌握。Ⅱ試卷題型與分值結(jié)構(gòu)Ⅱ試卷題型與分值結(jié)構(gòu)總分總分150150分一、選擇題20％二、名詞解釋20％三、簡答題30％四、論述題30％Ⅲ考試內(nèi)容Ⅲ考試內(nèi)容（考核知識點、考核要點）一、中國美術(shù)史部分一、中國美術(shù)史部分第一章第一章原始美術(shù)原始美術(shù)一、考核知識點（一）原始陶器藝術(shù)（二）原始繪畫（三）原始雕塑二、考核要點（一）原始陶器藝術(shù)1、陶器及陶器的裝飾手段2、我國新石器時代出土陶器的著名文化遺址3、新石器時代陶器的主要類型及風(fēng)格特征（二）原始繪畫1、原始陶繪藝術(shù)2、早期地畫、壁畫、巖畫（三）原始雕塑1、史前陶塑藝術(shù)品的造型種類2、新石器時代石雕刻的兩個中心及主要風(fēng)格第二章第二章先秦美術(shù)先秦美術(shù)一、考核知識點（一）先秦青銅藝術(shù)第四章第四章魏晉南北朝美術(shù)魏晉南北朝美術(shù)一、考核知識點（一）南傳佛教美術(shù)（二）北方佛教美術(shù)（三）魏晉南北朝繪畫（四）繪畫理論二、考核要點（一）南傳佛教美術(shù)早期佛教造像南傳系統(tǒng)的風(fēng)格特點（二）北方佛教美術(shù)北方佛教造像幾大石窟的藝術(shù)成就及造像風(fēng)格特征（三）魏晉南北朝繪畫1、魏晉南北朝繪畫的代表人物及其風(fēng)格特點、代表作品2、顧愷之的三件傳世作品及主要內(nèi)容、表現(xiàn)手法3、魏晉南北朝時期山水畫的發(fā)展?fàn)顩r（四）繪畫理論1、列舉魏晉南北朝時期主要的幾篇畫論著作2、山水畫形成期宗炳、王微的兩篇山水畫論著作3、顧愷之的三篇畫論及主要論點4、謝赫的六法論第五章第五章隋唐五代美術(shù)隋唐五代美術(shù)一、考核知識點（一）隋唐五代人物畫（二）隋唐五代山水畫（三）隋唐五代山水花鳥鞍馬畫（四）宗教墓室壁畫及石刻線畫（五）隋唐五代雕塑（六）隋唐五代工藝美術(shù)二、考核要點（一）隋唐五代人物畫1、閻立本及其代表作品2、吳道子的作品、風(fēng)格特征、藝術(shù)成就3、尉遲乙僧的繪畫特點4、張萱、周昉的仕女畫作品及畫風(fēng)5、孫位及其作品6、南唐著名的代表性畫家及其作品7、中國人物畫的“四家樣”及各自的風(fēng)格（二）隋唐五代的山水畫1、隋展子虔的代表作品及其在山水畫史上的意義2、唐青綠山水畫派畫家李思訓(xùn)、李昭道及其作品3、唐代水墨山水畫的代表人物4、王維的山水畫及技法特點

簡介：12019年清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)史考研參考書目與考試科目參考書目學(xué)院專業(yè)名稱及代碼科目名稱參考書出版社作者人文社會科學(xué)學(xué)院071200科學(xué)技術(shù)史608科學(xué)技術(shù)概論科學(xué)技術(shù)概論（第二版）高等教育出版社2006胡顯章、曾國屏主編；李正風(fēng)主持修訂科學(xué)技術(shù)史（第2版）中國人民大學(xué)出版社2004王玉倉850科學(xué)技術(shù)史科學(xué)技術(shù)史21講清華大學(xué)出版社2006劉兵楊艦戴吾三12019年清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)史考研參考書目與考試科目參考書目學(xué)院專業(yè)名稱及代碼科目名稱參考書出版社作者人文社會科學(xué)學(xué)院071200科學(xué)技術(shù)史608科學(xué)技術(shù)概論科學(xué)技術(shù)概論（第二版）高等教育出版社2006胡顯章、曾國屏主編；李正風(fēng)主持修訂科學(xué)技術(shù)史（第2版）中國人民大學(xué)出版社2004王玉倉850科學(xué)技術(shù)史科學(xué)技術(shù)史21講清華大學(xué)出版社2006劉兵楊艦戴吾三