簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試四川卷）數(shù)學本試卷共4頁，22小題，滿分150分，考試用時120分鐘。注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B填涂在答題卡相應位置上，將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用28鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上，3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將試卷和答題卡一井交回。1設集合M｛X|0＜X＜4｝，N｛X|≤X≤5｝，則M∩N13A｛X|0＜X≤｝13CI32DI324青少年視力是社會普遍關注的問題，視力情況可借助視力表測量，通常用五分記錄法和小數(shù)記錄法記錄視力數(shù)據，五分記錄法的數(shù)據L和小數(shù)記數(shù)法的數(shù)據V滿足L5LGV。已知某同學視力的五分記錄法的數(shù)據為49，則其視力的小數(shù)記數(shù)法的數(shù)據約為（≈1259）1010A15B12C08D065已知F1，F(xiàn)2是雙曲線C的兩個焦點，P為C上一點，且∠F1PF260°，|PF1|3|PF2|，則C的離心率為A72B132C7D136在一個正方體中，過頂點A的三條棱的中點分別為E,F,G該正方體截去三棱錐AEFG后，所得多面體的三視圖中，正試圖如右圖所示，則相應的側視圖是

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文吉林卷注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀36分一論述類文本閱讀本題共3小題，9分閱讀下面的文字，完成13題。對于人文研究來說，計算方法以往只是作為輔助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。一種新的人文研究形態(tài)應運而生，這就是“數(shù)字人文”。學者莫萊蒂曾設想一種建立在全部文學文本之上的世界文學研究，人們必須借助計算機對大規(guī)模的文學文本集合進行采樣、統(tǒng)計、圖繪、分類，描述文學史的總體特征，然后再做文學評論式的解讀。為此，他提出了與“細讀”相對的“遠讀”作為方法論。弄清計算機的遠讀與人的細讀之間的差別,不僅能使我們清晰地界定計算方法在人文研究中的作用，而且可以幫助我們重新確立人的閱讀的價值。計算機是為科學計算而創(chuàng)造出來的，擅長的是“計數(shù)”，而非“理解”。要處理自然語言文本，計算機必須先將文本置換成便于計數(shù)的詞匯集合,或者用更復雜的代數(shù)模型和概率模型來表示文本，這一過程被稱為“數(shù)據化”。數(shù)據化之后所得到的文本替代物集合、向量、概率雖然損失了原始文本的豐富語義,但終究是可以計算的了。不過，盡管計算機能處理海量的語料,執(zhí)行復雜的統(tǒng)計、分類、查詢等任務，但它并不能理解文本的內容。學作品的地理特征和偵探故事的類型結構，這屬于后者。無論是宏觀統(tǒng)計描述還是內在結構揭示，都是超越文本昊體內容的抽象表示，所得結果都是需要解讀的。正如米歇爾所說，在巨量文本集合上得到的統(tǒng)計分析結果，為人文材料的宏觀研究提供了證據但是要解讀這些證據，就像分忻古代生物化石一樣，是有挑戰(zhàn)性的。對遠讀結果的解讀，仍然要依賴學者在細讀文香基礎上所建立起來的對本領域的認知和理解。一句話，人的閱讀不可替代。需要補充的是，當考察單篇?本的?本特征例如計算?篇?檔中所有單字的出現(xiàn)頻率，或者分析其內部結構例如提取?部?說中所有?物的對話?絡時，數(shù)據量也會增?到個??法處理的程度，所以，上述時?本集合所做的討論在單篇?本層?也是成?的，?個普遍存在的時數(shù)宇??的評判依據，是看數(shù)字??能不能更好地回答傳統(tǒng)??學者所關?的問題，嚴格說來，只有當數(shù)據量或者數(shù)據精度超出了個?閱讀理解的能?范圍時，才有理?借助計算機來對?本或者?本集合的特杠于以量化描述，進?提供給?去進?深?解讀，數(shù)字?丈不僅僅是新的?段和?法，更重要的是，它賦于我們提出新問題的能?，我們現(xiàn)在可以同，五千年來全?類使?最頻繁的詞是什么。透過這類問題，可以獲得觀察超?歷史時段?化現(xiàn)象的新視?，換編?王軍從??計算到可視化數(shù)字??的發(fā)展脈絡梳理1下列關于原?內容的理解和分析，不正確的?項是3分A在數(shù)字??的概念提出之前，計算?法已被引???領域，在研究中發(fā)揮作?。B要實現(xiàn)莫萊蒂設想的世界?學研究，?先應進??規(guī)模的?學?本集合的數(shù)據化。C選擇遠讀還是細讀的?法，取決于閱讀的對象員夫規(guī)模的?本集合還是單算?本。

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學（內蒙古卷）注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回一、選擇題本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1設2（Z）3Z46I，則ZZZA12IB12IC1ID1I2已知集合S｛S|S2N1,N∈Z｝，T｛T|T4N1,N∈Z｝，則S∩TA?BSCΠ4DΠ66將5名北京冬奧會志愿者分配到花樣滑冰、短道速滑、冰球和冰壺4個項目進行培訓，每名志愿者只分到1個項目，每個項目至少分配1名志愿者，則不同的分配方案共有（）A60種B120種C240種D480種7把函數(shù)YFX圖象上所有點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變，再把所12得曲線向右平移個單位長度，得到函數(shù)YSINX的圖像，則FX（）Π3Π4ASINX27Π12BSINX2Π12CSIN2X7Π12DSIN2XΠ128在區(qū)間（0,1）與（1,2）中各隨機取1個數(shù)，則兩數(shù)之和大于的概率為74（）A74

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試吉林卷）注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在本試卷上。2回答選擇題時,選出毎小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，涂寫在本試卷上無效。3作答非選擇題時，將答案書寫在答題卡上，書寫在本試卷上無效。4考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄷r原子質亮H1C12N14O16NA23AL27CL355FE56一、選擇題本題共13小題，毎小題6分，共78分在每小題給岀的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1果蠅體細胞含有8條染色體下列關于果蠅體細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是A在間期，DNA進行半保留復制，形成16個DNA分子B在前期，毎條染色體由2條染色単體組成,含2個DNA分子C在中期，8條染色體的著絲點拌列在赤道板上，易于觀察染色體D在后期，成對的同源染色體分開，細胞中有16條染色體2選擇合適的試劑有助于達到實驗目的下列關于生物學實驗所用試劑的敘述，錯誤的是A鑒別細胞的死活時，臺盼藍能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色B觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色C觀察RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸處理可改變細胞膜的通透性C觀察植物畑胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮3植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關植物體內水的敘述，錯誤的是A根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)B結合水是植物細胞結構的重要組成成分C細胞的有氧呼吸過程不消耗水但能產生水D自由水和結合水比值的改變會最響細胞的代謝活動4在神經調節(jié)過程中，興奮會在神經纖維上傳導和神經元之間傳遞，下列有關敘述C通過清潔煤技術減少煤燃燒污染D研發(fā)催化劑將還原為甲醇CO28在實驗室釆用如圖裝置制備氣體，合理的是AABBCCCD9下列過程中的化學反應，相應的離子方程式正確的是A用碳酸鈉溶液處理水垢中的硫酸鈣CACACO23SO4CO3SO24B過量鐵粉加入稀硝酸中FENO24HNO3FE3↑H2OC硫酸鋁溶液中滴如少量氫氧化鉀溶液4AL2AL3OHO2H2OD氯化銅溶液中通入硫化氫CUSCU2S2↓10一種活性物質的結構簡式為，下列有關該物質的敘述正確的是A能發(fā)生取代反應，不能發(fā)生加成反應B既是乙醇的同系物也是乙酸的同系物C與互為同分異構體

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試內蒙古卷）注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在本試卷上。2回答選擇題時,選出毎小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，涂寫在本試卷上無效。3作答非選擇題時，將答案書寫在答題卡上，書寫在本試卷上無效。4考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄷r原子質亮H1C12N14O16NA23AL27CL355FE56一、選擇題本題共13小題，毎小題6分，共78分在每小題給岀的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1果蠅體細胞含有8條染色體下列關于果蠅體細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是A在間期，DNA進行半保留復制，形成16個DNA分子B在前期，毎條染色體由2條染色単體組成,含2個DNA分子C在中期，8條染色體的著絲點拌列在赤道板上，易于觀察染色體D在后期，成對的同源染色體分開，細胞中有16條染色體2選擇合適的試劑有助于達到實驗目的下列關于生物學實驗所用試劑的敘述，錯誤的是A鑒別細胞的死活時，臺盼藍能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色B觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色C觀察RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸處理可改變細胞膜的通透性C觀察植物畑胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮3植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關植物體內水的敘述，錯誤的是A根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)B結合水是植物細胞結構的重要組成成分C細胞的有氧呼吸過程不消耗水但能產生水D自由水和結合水比值的改變會最響細胞的代謝活動4在神經調節(jié)過程中，興奮會在神經纖維上傳導和神經元之間傳遞，下列有關敘述C通過清潔煤技術減少煤燃燒污染D研發(fā)催化劑將還原為甲醇CO28在實驗室釆用如圖裝置制備氣體，合理的是AABBCCCD9下列過程中的化學反應，相應的離子方程式正確的是A用碳酸鈉溶液處理水垢中的硫酸鈣CACACO23SO4CO3SO24B過量鐵粉加入稀硝酸中FENO24HNO3FE3↑H2OC硫酸鋁溶液中滴如少量氫氧化鉀溶液4AL2AL3OHO2H2OD氯化銅溶液中通入硫化氫CUSCU2S2↓10一種活性物質的結構簡式為，下列有關該物質的敘述正確的是A能發(fā)生取代反應，不能發(fā)生加成反應B既是乙醇的同系物也是乙酸的同系物C與互為同分異構體

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學（吉林卷）注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回一、選擇題本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1設2（Z）3Z46I，則ZZZA12IB12IC1ID1I2已知集合S｛S|S2N1,N∈Z｝，T｛T|T4N1,N∈Z｝，則S∩TA?BSCΠ4DΠ66將5名北京冬奧會志愿者分配到花樣滑冰、短道速滑、冰球和冰壺4個項目進行培訓，每名志愿者只分到1個項目，每個項目至少分配1名志愿者，則不同的分配方案共有（）A60種B120種C240種D480種7把函數(shù)YFX圖象上所有點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變，再把所12得曲線向右平移個單位長度，得到函數(shù)YSINX的圖像，則FX（）Π3Π4ASINX27Π12BSINX2Π12CSIN2X7Π12DSIN2XΠ128在區(qū)間（0,1）與（1,2）中各隨機取1個數(shù)，則兩數(shù)之和大于的概率為74（）A74

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文內蒙古卷注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀36分一論述類文本閱讀本題共3小題，9分閱讀下面的文字，完成13題。對于人文研究來說，計算方法以往只是作為輔助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。一種新的人文研究形態(tài)應運而生，這就是“數(shù)字人文”。學者莫萊蒂曾設想一種建立在全部文學文本之上的世界文學研究，人們必須借助計算機對大規(guī)模的文學文本集合進行采樣、統(tǒng)計、圖繪、分類，描述文學史的總體特征，然后再做文學評論式的解讀。為此，他提出了與“細讀”相對的“遠讀”作為方法論。弄清計算機的遠讀與人的細讀之間的差別,不僅能使我們清晰地界定計算方法在人文研究中的作用，而且可以幫助我們重新確立人的閱讀的價值。計算機是為科學計算而創(chuàng)造出來的，擅長的是“計數(shù)”，而非“理解”。要處理自然語言文本，計算機必須先將文本置換成便于計數(shù)的詞匯集合,或者用更復雜的代數(shù)模型和概率模型來表示文本，這一過程被稱為“數(shù)據化”。數(shù)據化之后所得到的文本替代物集合、向量、概率雖然損失了原始文本的豐富語義,但終究是可以計算的了。不過，盡管計算機能處理海量的語料,執(zhí)行復雜的統(tǒng)計、分類、查詢等任務，但它并不能理解文本的內容。學作品的地理特征和偵探故事的類型結構，這屬于后者。無論是宏觀統(tǒng)計描述還是內在結構揭示，都是超越文本昊體內容的抽象表示，所得結果都是需要解讀的。正如米歇爾所說，在巨量文本集合上得到的統(tǒng)計分析結果，為人文材料的宏觀研究提供了證據但是要解讀這些證據，就像分忻古代生物化石一樣，是有挑戰(zhàn)性的。對遠讀結果的解讀，仍然要依賴學者在細讀文香基礎上所建立起來的對本領域的認知和理解。一句話，人的閱讀不可替代。需要補充的是，當考察單篇?本的?本特征例如計算?篇?檔中所有單字的出現(xiàn)頻率，或者分析其內部結構例如提取?部?說中所有?物的對話?絡時，數(shù)據量也會增?到個??法處理的程度，所以，上述時?本集合所做的討論在單篇?本層?也是成?的，?個普遍存在的時數(shù)宇??的評判依據，是看數(shù)字??能不能更好地回答傳統(tǒng)??學者所關?的問題，嚴格說來，只有當數(shù)據量或者數(shù)據精度超出了個?閱讀理解的能?范圍時，才有理?借助計算機來對?本或者?本集合的特杠于以量化描述，進?提供給?去進?深?解讀，數(shù)字?丈不僅僅是新的?段和?法，更重要的是，它賦于我們提出新問題的能?，我們現(xiàn)在可以同，五千年來全?類使?最頻繁的詞是什么。透過這類問題，可以獲得觀察超?歷史時段?化現(xiàn)象的新視?，換編?王軍從??計算到可視化數(shù)字??的發(fā)展脈絡梳理1下列關于原?內容的理解和分析，不正確的?項是3分A在數(shù)字??的概念提出之前，計算?法已被引???領域，在研究中發(fā)揮作?。B要實現(xiàn)莫萊蒂設想的世界?學研究，?先應進??規(guī)模的?學?本集合的數(shù)據化。C選擇遠讀還是細讀的?法，取決于閱讀的對象員夫規(guī)模的?本集合還是單算?本。

簡介：12774272021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試高考化學甲卷（III卷）適用地區(qū)四川、云南、廣西、貴州、西藏一、選擇題（每小題6分，共42分）7化學與人體健康及環(huán)境保護息息相關。下列敘述正確的是（C）A食品加工時不可添加任何防腐劑B掩埋廢棄電池不會造成環(huán)境污染C天然氣不完全燃燒會產生有毒氣體D使用含磷洗滌劑不會造成水體污染【解析】A項，食品加工時不可添加超過國家標準的防腐劑，錯誤；B項，廢棄電池中含有重金屬離子，會造成環(huán)境污染，錯誤；C項，天然氣不完全燃燒會生成CO等有毒氣體，正確；D項，含磷洗滌劑排入水中會造成水體富營養(yǎng)化，錯誤。8NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是（C）A18G重水（D2O）中含有的質子數(shù)為10NAB3MOL的NO2與H2O完全反應時轉移的電子數(shù)為4NAC32G環(huán)狀S8（）分子中含有的SS鍵數(shù)為1NAD1LPH4的01MOLL1K2CR2O7溶液中CRO2離子數(shù)為01NA【解析】A項，重水的相對質量為221620，20G重水中含有的質子數(shù)為10NA，錯誤；B項，NO2與水反應時自身歧化，3MOLNO2反應時轉移2MOL電子，錯誤；C項，結構中有8根SS鍵，相對質量為328，故32G所含SS鍵為81/81MOL，正確；D項，CR2O2會在溶液中發(fā)生可逆反應生成CRO2，故CRO2離子數(shù)小于01NA，錯誤。9實驗室制備下列氣體的方法可行的是（D）氣體方法A氨氣加熱氯化銨固體B二氧化氮將鋁片加到濃硝酸中C硫化氫向硫化鈉固體滴加濃硫酸3【解析】A項，同時生成的氯化氫氣體冷卻后會與氨氣重新反應為氯化銨固體，錯誤；B項，鋁片在濃硝酸中常溫鈍化，無法生成大量二氧化氮，錯誤；C項，濃硫酸會氧化硫離子，應滴加稀硫酸，錯誤；D項，氯酸鉀與二氧化錳混合加熱是實驗室制備氧氣的標準方法，正確。10下列敘述正確的是（B）A甲醇既可發(fā)生取代反應也可發(fā)生加成反應B用飽和碳酸氫鈉溶液可以鑒別乙酸和乙醇C烷烴的沸點高低都取決于碳原子數(shù)的多少D戊二烯和環(huán)戊烷互為同分異構體【解析】A項，甲烷沒有雙鍵，不能發(fā)生加成反應，錯誤；B項，乙酸的羧基可以和碳酸氫根反應生成二氧化碳，而乙醇的羥基沒有酸性，不能發(fā)生反應，正確；C項，碳原子數(shù)相同時，沸點高低還取決于支鏈的多少，支鏈越多沸點越低，錯誤；D項，戊二烯含有兩個不飽和度，環(huán)戊烷只有一個不飽和度，氫原子數(shù)不相等，錯誤。11W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，Z的最外層電子數(shù)是W和X的最外層電子數(shù)之和，也是Y的最外層電子數(shù)的2倍。W和X的單質常溫下均為氣體。下列敘述正確的是（D）A原子半徑Z＞Y＞X＞WBW與X只能形成一種化合物CY的氧化物為堿性氧化物，不與強堿反應DW、X和Z可形成既含有離子鍵又含有共價鍵的化合物【解析】四種元素分別為H、N、AL、S。由信息可知，Z的最外層電子數(shù)必為偶數(shù)，且為主族元素，故只有2,4,6三種可能；由于X是氣體，則W、X不能為H和LI或H和B，排除Z最外層電子數(shù)為2和4的可能，則Z最外層電子數(shù)為6，此時W和X最外層電子數(shù)分別為1和5，為H和N；Y的最外層原子數(shù)是6的一半且原子序數(shù)大于N，則為AL。A項，原子半徑AL＞S＞N＞H，即Y＞Z＞X＞W，錯誤；B項，除NH3外，兩者還可生成N2H4等化合物，錯誤；C項，AL2O3為兩性氧化物，可以與堿反應，錯誤；D項，三者可形成NH42S，銨根與硫離子間成離子鍵，銨根內部成共價鍵，正確。12已知相同溫度下，KSPBASO4＜KSPBACO3。某溫度下，飽和溶液中LGCSO42、LGCCO32與LGCBA2

簡介：絕密絕密★啟用前啟用前20212021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試新高考新高考I卷語文注意事項注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把等題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把等題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（3535分）分）（一）現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共（本題共5小題，小題，1919分）分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一材料一十八世紀德國學者萊辛的拉奧孔是近代詩畫理論文獻中第一部重要著作。從前人們相信詩畫同質，直到萊辛才提出豐富的例證，用動人的雄辯，說明詩畫并不同質。據傳說，希臘人為了奪回海倫，舉兵圍攻特洛伊城，十年不下。最后他們佯逃，留著一匹腹內埋伏精兵的大木馬在城外，特洛伊人看見木馬，把它移到城內。典祭官拉奧孔當時極力勸阻，說留下木馬是希臘人的詭計。他這番忠告激怒了偏心于希臘人的天神。當拉奧孔典祭時，河里就爬出兩條大蛇，把拉奧孔和他的兩個兒子一齊絞死了。這是羅馬詩人維吉爾伊尼特第二卷里最有名的一段。十六世紀在羅馬發(fā)現(xiàn)的拉奧孔雕像似以這段史詩為藍本。萊辛拿這段詩和雕像互較，發(fā)現(xiàn)幾個重要的異點。因為要解釋這些異點，他才提出詩畫異質說。十幅，也不一定使觀者一目了然。但是談到這里，我們不免有疑問；畫絕對不能敘述動作，而詩絕對不能描寫靜物么萊辛也談到這個問題，他說“圖畫也可以模仿動作，但是只能間接地用物體模仿動作。詩也能描繪物體，但是也只能間接地用動作描繪物體?！睋Q句話說，圖畫敘述動作時，必化動為靜，以一靜面表現(xiàn)動作的全過程；詩描寫靜物時，亦必化靜為動，以時間上的承續(xù)暗示空間中的綿延。（摘編自朱光潛詩論）材料二材料二拉奧孔所講繪畫或造型藝術和詩歌或文字藝術在功能上的區(qū)別，已成老生常談了。它的主要論點繪畫宜于表現(xiàn)“物體”或形態(tài)，而詩歌宜于表現(xiàn)“動作”或情事，中國古人也浮泛地講過。晉代陸機分劃“丹青”和“雅頌”的界限，說“宣物莫大于言，存形莫善于畫?！边@里的“物”是“事”的同義字。邵雍有兩首詩說得詳細些“史筆善記事，畫筆善狀物，狀物與記事，二者各得一”；“畫筆善狀物，長于運丹青。丹青入巧思，萬物無遁形。詩筆善狀物，長于運丹誠。丹誠入秀句，萬物無遁情”。但是，萊辛的議論透徹深細得多，他不僅把“事”“情”和“物”“形”分開，還進一步把兩者各和時間與空間結合；作為空間藝術的繪畫、雕塑只能表現(xiàn)最小限度的時間，所畫出、塑出的不可能超過一剎那內的物態(tài)和景象，繪畫更是這一剎那內景物的一面觀。我聯(lián)想起唐代的傳說“客有以按樂圖示王維，維曰‘此霓裳第三疊第一拍也。’客未然，引工按曲，乃信?！彼未蚶▔粝P談批駁了這個無稽之談“此好奇者之，凡畫奏樂，止能畫一聲?！薄爸鼓墚嬕宦暋蔽遄忠材軒椭覀兞私庖皇滋圃?。徐凝觀釣臺畫圖“一水寂寥青靄合，兩崖崔崒白云殘。畫人心到啼猿破，欲作三聲出樹難?！碑嫾彝诳招乃?，終畫不出“三聲”連續(xù)的猿啼，四為他“止能畫一聲”。徐凝很可以寫“欲作悲鳴出樹難”，那不過說圖畫只能繪形而不能“繪聲”，他寫“三聲”，寓意精微，就是萊辛所謂繪畫只表達空間里的平列，不表達時間上的后繼，所以畫家畫“一水”加“兩崖”的排列易，畫“一”而“兩”，“兩”而“三”的連續(xù)“三聲”難。（摘編自錢鍾書讀拉奧孔）1下列材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A萊辛是歷史上質疑“詩畫同質”觀念的第一人，他的拉奧孔在近代詩畫理論中產生了廣泛影響。

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文全國乙卷注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀36分一論述類文本閱讀本題共3小題，9分閱讀下面的文字，完成13題。對于人文研究來說，計算方法以往只是作為輔助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。一種新的人文研究形態(tài)應運而生，這就是“數(shù)字人文”。學者莫萊蒂曾設想一種建立在全部文學文本之上的世界文學研究，人們必須借助計算機對大規(guī)模的文學文本集合進行采樣、統(tǒng)計、圖繪、分類，描述文學史的總體特征，然后再做文學評論式的解讀。為此，他提出了與“細讀”相對的“遠讀”作為方法論。弄清計算機的遠讀與人的細讀之間的差別,不僅能使我們清晰地界定計算方法在人文研究中的作用，而且可以幫助我們重新確立人的閱讀的價值。計算機是為科學計算而創(chuàng)造出來的，擅長的是“計數(shù)”，而非“理解”。要處理自然語言文本，計算機必須先將文本置換成便于計數(shù)的詞匯集合,或者用更復雜的代數(shù)模型和概率模型來表示文本，這一過程被稱為“數(shù)據化”。數(shù)據化之后所得到的文本替代物集合、向量、概率雖然損失了原始文本的豐富語義,但終究是可以計算的了。不過，盡管計算機能處理海量的語料,執(zhí)行復雜的統(tǒng)計、分類、查詢等任務，但它并不能理解文本的內容。學作品的地理特征和偵探故事的類型結構，這屬于后者。無論是宏觀統(tǒng)計描述還是內在結構揭示，都是超越文本昊體內容的抽象表示，所得結果都是需要解讀的。正如米歇爾所說，在巨量文本集合上得到的統(tǒng)計分析結果，為人文材料的宏觀研究提供了證據但是要解讀這些證據，就像分忻古代生物化石一樣，是有挑戰(zhàn)性的。對遠讀結果的解讀，仍然要依賴學者在細讀文香基礎上所建立起來的對本領域的認知和理解。一句話，人的閱讀不可替代。需要補充的是，當考察單篇?本的?本特征例如計算?篇?檔中所有單字的出現(xiàn)頻率，或者分析其內部結構例如提取?部?說中所有?物的對話?絡時，數(shù)據量也會增?到個??法處理的程度，所以，上述時?本集合所做的討論在單篇?本層?也是成?的，?個普遍存在的時數(shù)宇??的評判依據，是看數(shù)字??能不能更好地回答傳統(tǒng)??學者所關?的問題，嚴格說來，只有當數(shù)據量或者數(shù)據精度超出了個?閱讀理解的能?范圍時，才有理?借助計算機來對?本或者?本集合的特杠于以量化描述，進?提供給?去進?深?解讀，數(shù)字?丈不僅僅是新的?段和?法，更重要的是，它賦于我們提出新問題的能?，我們現(xiàn)在可以同，五千年來全?類使?最頻繁的詞是什么。透過這類問題，可以獲得觀察超?歷史時段?化現(xiàn)象的新視?，換編?王軍從??計算到可視化數(shù)字??的發(fā)展脈絡梳理1下列關于原?內容的理解和分析，不正確的?項是3分A在數(shù)字??的概念提出之前，計算?法已被引???領域，在研究中發(fā)揮作?。B要實現(xiàn)莫萊蒂設想的世界?學研究，?先應進??規(guī)模的?學?本集合的數(shù)據化。C選擇遠讀還是細讀的?法，取決于閱讀的對象員夫規(guī)模的?本集合還是單算?本。

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試生物部分注意事項1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量H1C12N14O16S32CU64ZR91一、選擇題本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人體內有重要作用的物質。下列說法正確的是A．①②③都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的B．③④⑤都是生物大分子，都以碳鏈為骨架C．①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體D．④⑤⑥都是人體細胞內的主要能源物質2．某同學將酵母菌接種在馬鈴薯培養(yǎng)液中進行實驗，不可能得到的結果是A．該菌在有氧條件下能夠繁殖B．該菌在無氧呼吸的過程中無丙酮酸產生C．該菌在無氧條件下能夠產生乙醇D．該菌在有氧和無氧條件下都能產生CO23．生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關的敘述，錯誤的是A．植物生長的“頂端優(yōu)勢”現(xiàn)象可以通過去除頂芽而解除B．頂芽產生的生長素可以運到側芽附近從而抑制側芽生長C．生長素可以調節(jié)植物體內某些基因的表達從而影響植物生長D．在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官4．人體下丘腦具有內分泌功能，也是一些調節(jié)中樞的所在部位。下列有關下丘腦的敘述，錯誤的是回答下列問題（1）該研究人員在制備32P標記的DNA片段甲時，所用DATP的Α位磷酸基團中的磷必須是32P，原因是。（2）該研究人員以細胞為材料制備了染色體樣品，在混合操作之前去除了樣品中的RNA分子，去除RNA分子的目的是。（3）為了使片段甲能夠通過堿基互補配對與染色體樣品中的W基因結合，需要通過某種處理使樣品中的染色體DNA。（4）該研究人員在完成上述實驗的基礎上，又對動物細胞內某基因的MRNA進行了檢測，在實驗過程中用某種酶去除了樣品中的DNA，這種酶是。31（8分）捕食是一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿食物鏈流動的?；卮鹣铝袉栴}（1）在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，這一現(xiàn)象對捕食者的意義是（答出1點即可）。（2）青草→羊→狼是一條食物鏈。根據林德曼對能量流動研究的成果分析，這條食物鏈上能量流動的特點是。（3）森林、草原、湖泊、海洋等生態(tài)系統(tǒng)是常見的生態(tài)系統(tǒng)，林德曼關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點的研究成果是以生態(tài)系統(tǒng)為研究對象得出的。32、（12分）植物的性狀有的由1對基因控制，有的由多對基因控制。一種二倍體甜瓜的葉形有缺刻葉和全緣葉，果皮有齒皮和網皮。為了研究葉形和果皮這兩個性狀的遺傳特點，某小組用基因型不同的甲乙丙丁4種甜瓜種子進行實驗，其中甲和丙種植后均表現(xiàn)為缺刻葉網皮。雜交實驗及結果見下表（實驗②中F1自交得F2）。

簡介：20212021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在本試卷上。2回答選擇題時,選出毎小題答案后，用2B2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，涂寫在本試卷上無效。3作答非選擇題時，將答案書寫在答題卡上，書寫在本試卷上無效。4考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相時原子質亮H1C1212N1414O1616NANA2323ALAL2727CLCL355355FEFE5656一、選擇題本題共一、選擇題本題共13小題，毎小題小題，毎小題6分，共分，共78分在每小題給岀的四個選項中，在每小題給岀的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。只有一項是符合題目要求的。1果蠅體細胞含有8條染色體下列關于果蠅體細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是A在間期，DNADNA進行半保留復制，形成1616個DNADNA分子B在前期，毎條染色體由2條染色単體組成,含2個DNADNA分子C在中期，8條染色體的著絲點拌列在赤道板上，易于觀察染色體D在后期，成對的同源染色體分開，細胞中有1616條染色體2選擇合適的試劑有助于達到實驗目的下列關于生物學實驗所用試劑的敘述，錯誤的是A鑒別細胞的死活時，臺盼藍能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色B觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色C觀察RNARNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸處理可改變細胞膜的通透性C觀察植物畑胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮3植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關植物體內水的敘述，錯誤的是A根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)B結合水是植物細胞結構的重要組成成分C細胞的有氧呼吸過程不消耗水但能產生水D自由水和結合水比值的改變會最響細胞的代謝活動4在神經調節(jié)過程中，興奮會在神經纖維上傳導和神經元之間傳遞，下列有關敘述錯誤的是A興奮從神經元的細胞體傳導至突觸前膜，會引起外流NABBCCCD9下列過程中的化學反應，相應的離子方程式正確的是A用碳酸鈉溶液處理水垢中的硫酸鈣CACACO23SO4CO3SO24B過量鐵粉加入稀硝酸中FENO24HNO3FE3↑H2OC硫酸鋁溶液中滴如少量氫氧化鉀溶液4AL2AL3OHO2H2OD氯化銅溶液中通入硫化氫CUSCU2S2↓10一種活性物質的結構簡式為，下列有關該物質的敘述正確的是A能發(fā)生取代反應，不能發(fā)生加成反應B既是乙醇的同系物也是乙酸的同系物C與互為同分異構體D1MOL該物質與碳酸鈉反應得44GCO211我國嫦娥五號探測器帶回1731KG的月球土壤，經分析發(fā)現(xiàn)其構成與地球土壤類似，土壤中含有的短周期元素W、X、Y、Z，原子序數(shù)依次増大，最外層電子數(shù)之和為15。X、Y、Z為同周期相鄰元素，且均不與W同族，下列結論正確的是A原子半徑大小順序為WXYZB化合物XW中的化學健為離子鍵CY單質的導電性能弱于Z單質的DZ的氧化物的水化物的酸性強于碳酸12沿海電廠采用海水為冷卻水，但在排水管中生物的附著和滋生會阻礙冷卻水排故并降低冷卻效率。為解決這一問題，通常在管道口設置一對情性電極（如圖所示），通入一定的電流。下列敘述錯誤的是

簡介：日語試卷第1頁（共11頁）絕密★啟用前絕密★啟用前2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試日語本試卷共11頁，滿分150分?？荚囉脮r120分鐘。注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名，考生號，考場號和座位號填寫在答題卡上，用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上，將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分聽力（共兩節(jié)，滿分3030分）分）做題時，先將答案標在試卷上，錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。第一節(jié)（共第一節(jié)（共7小題每小題小題每小題2分，滿分分，滿分1414分）分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。例男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A．6か月?B．9か月C．12か月1．今何時ですか。A．4時B．5時C．5時半2．2人はこれからまず何をしますか。A．病院へ行くB．王さんの家へ行くC．王さんに電話をかける日語試卷第3頁（共11頁）12女の人は今度の日曜日に何をしますか。A．公園で遊ぶB．アルバイトをするC．ボランティアをする13男の人今度の日曜日に何をしますか。A．アルバイトをするBボランティアをするCデパートヘ買い物へ行く14この自転車を使うためにはどうすればいいですか。A．自転車のかぎを開けてもらうB．2000円払って、カードをもらうC．使いたいときに、カードをもらう15利用者は自転車の使い方について、どう思っていますか。A．自分の自転車と変わらないので、便利だ。B．自分の自転車になったので、便利だ。C．買い物にしか使えないので、不便だ。第二部分第二部分日語知識運用（共日語知識運用（共4040小題每小題小題每小題1分，滿分分，滿分4040分）分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。16會議の準備はこちらしておきます。A．をB．にC．でD．か17．「先週のテスト，よくできましたよ」先生にほめられました。A．とB．にC．がD．を18．栄養(yǎng)があると言っても，食べ過ぎると體よくない。A．はB．へC．にD．で19．メールでは失禮でしょう。A．しかB．だけC．ほどD．まで20．もういろいろ考えてきたから，今決心する時だ。A．さえB．こそC．にもD．とも21．知っている人と道で會ったら，あいさつしましょうよ。

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（甲卷）理科綜合能力測試物理部分二、選擇題本題共8小題，每小題6分，共8分。在每小題給出的四個選項中，第14～18題只有一項符合題目要求，第19～21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。14如圖，將光滑長平板的下端置于鐵架臺水平底座上的擋板P處，上部架在橫桿上。橫桿的位置可在豎直桿上調節(jié)，使得平板與底座之間的夾角Θ可變。將小物塊由平板與豎直桿交點Q處靜止釋放，物塊沿平板從Q點滑至P點所用的時間T與夾角Θ的大小有關。若由30°逐漸增大至60°，物塊的下滑時間T將A逐漸增大B逐漸減小C先增大后減小D先減小后增大15“旋轉紐扣”是一種傳統(tǒng)游戲。如圖，先將紐扣繞幾圈，使穿過紐扣的兩股細繩擰在一起，然后用力反復拉繩的兩端，紐扣正轉和反轉會交替出現(xiàn)。拉動多次后，紐扣繞其中心的轉速可達50R/S，此時紐扣上距離中心1CM處的點向心加速度大小約為A10M/S2B100M/S2C1000M/S2D10000M/S216兩足夠長直導線均折成直角，按圖示方式放置在同一平面內，EO與OQ在一條直線上，PO與OF在一條直線上，兩導線相互絕緣，通有相等的電流I，電流方向如圖所示。若一根無限長直導線通過電流I時，所產生的磁場在距離導線D處的磁感應強度大小為B，則圖中與導線距離均為D的M、N兩點處的B一電子從A點運動到D點，電場力做功為4EVCB點電場強度垂直于該點所在等勢面，方向向右DA、B、C、D四個點中，B點的電場強度大小最大20一質量為M的物體自傾角為Α的固定斜面底端沿斜面向上滑動。該物體開始滑動時的動能為EK，向上滑動一段距離后速度減小為零,此后物體向下滑動，到達斜面底端時動能為EK/5。已知SINΑ＝06，重力加速度大小為G。則A物體向上滑動的距離為K2EMGB物體向下滑動時的加速度大小為G/5C物體與斜面間的動摩擦因數(shù)等于05D物體向上滑動所用的時間比向下滑動的時間長21由相同材料的導線繞成邊長相同的甲、乙兩個正方形閉合線圈，兩線圈的質量相等，但所用導線的橫截面積不同，甲線圈的匝數(shù)是乙的2倍?，F(xiàn)兩線圈在豎直平面內從同一高度同時由靜止開始下落，一段時間后進入一方向垂直于紙面的勻強磁場區(qū)域，磁場的上邊界水平，如圖所示。不計空氣阻力，已知下落過程中線圈始終平行于紙面，上、下邊保持水平。在線圈下邊進入磁場后且上邊進入磁場前，可能出現(xiàn)的是A甲和乙都加速運動B甲和乙都減速運動C甲加速運動，乙減速運動D甲減速運動，乙加速運動三、非選擇題共174分。第22～32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33～38題為選考題，考

簡介：2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學（全國乙卷）注意事項1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回一、選擇題本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1設2（Z）3Z46I，則ZZZA12IB12IC1ID1I2已知集合S｛S|S2N1,N∈Z｝，T｛T|T4N1,N∈Z｝，則S∩TA?BSCΠ4DΠ66將5名北京冬奧會志愿者分配到花樣滑冰、短道速滑、冰球和冰壺4個項目進行培訓，每名志愿者只分到1個項目，每個項目至少分配1名志愿者，則不同的分配方案共有（）A60種B120種C240種D480種7把函數(shù)YFX圖象上所有點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變，再把所12得曲線向右平移個單位長度，得到函數(shù)YSINX的圖像，則FX（）Π3Π4ASINX27Π12BSINX2Π12CSIN2X7Π12DSIN2XΠ128在區(qū)間（0,1）與（1,2）中各隨機取1個數(shù)，則兩數(shù)之和大于的概率為74（）A74