學術會話中言語反饋語的使用情況對比分析——一項基于語料庫的研究.pdf

1、作為人類言語交流系統(tǒng)的最基本形式,會話指的是兩個或多個參與者之間的一種動態(tài)語言交流過程,在這個過程中,參與者不斷經歷著在說話者和聽話者之間的角色轉變。在會話過程中,聽話者發(fā)出言語或非言語反饋語來展示對說話者的注意。反饋語在會話中起著重要的作用,其不僅不奪取說話者的話輪,而且保持會話的順利進行。目前,盡管在語言學上已有很多對于反饋語的研究,但很少研究涉及學術語境。
　　在會話分析理論的指導下,本文從密歇根學術口語語料庫選取了四篇學習

2、小組會話語篇作為研究語料(共61408字),根據(jù)Duncan和Fiske(1985)對于反饋語的分類,結合劉虹(2004)總結出的反饋語特點,本文采取定量和定性的方法研究言語反饋語的形式、分布特點在不同學科和性別下的使用上有何異同,并分析了其語用功能。
　　通過定性和定量分析,研究發(fā)現(xiàn):(1)六種言語反饋語形式,包括語氣詞、詞匯項目、句子完成、重復、簡要評論和要求澄清在四類學科(生物健康學、人文藝術學、物理科學與工程和社會學與教育

3、)中的出現(xiàn)頻率有差異,其中一個原因是由于學科性質導致。此研究中言語反饋語的出現(xiàn)頻率遠低于以往對日常會話的研究。另外,女性比男性發(fā)出稍多的言語反饋語;(2)除了生物健康學,特別是在物理科學與工程和社會學與教育學科中,言語反饋語多發(fā)生在話輪內部。女性更多地使用話輪內部反饋語顯示出女性比男性更積極地參與到會話。除了在社會學與教育學科中,言語反饋語重疊的頻率都比無重疊低。四門學科中部分重疊的頻率都比較低。兩種性別的人,特別是男性,都發(fā)出更多的無