簡介：中國美術(shù)學院一跨媒體學院一李柳君一在大型展示中新媒體影像藝術(shù)的展示方式和創(chuàng)作在大型展示中新媒體影像藝術(shù)的展示方式與創(chuàng)作THEDISPLAYMETHODANDCREATIONOFNEWMEDIAIMAGEAIRTINEXPOSITIONS中國美術(shù)學院一跨媒體學院一李柳君一在大型展示中新媒體影像藝術(shù)的展示方式和創(chuàng)作目錄第一章新媒體影像藝術(shù)的發(fā)展??????????????????????????41．1新媒體藝術(shù)的背景?????????????????????????????41．2我對新媒體藝術(shù)的觀感???????????????????????????41．3我的研究內(nèi)容???????????????????????????????6第二章新媒體影像藝術(shù)的展示方式????????????????????????72．1根據(jù)新媒體藝術(shù)作品空間呈現(xiàn)展示的分類???????????????????72．2根據(jù)新媒體藝術(shù)展示內(nèi)容的構(gòu)成分類?????????????????????72．3大型展示中的新媒體藝術(shù)與技術(shù)???????????????????????72．4什么是新媒體技術(shù)?????????????????????????????82．5新媒體藝術(shù)項目案例????????????????????????????8第三章開源式創(chuàng)作的新媒體藝術(shù)????????????????????????103．1開源式創(chuàng)作的技術(shù)手段???????????????????????????103．2從藝術(shù)家個人創(chuàng)作的角度而言????????????????????????123．3從項目團隊創(chuàng)作的角度而言?????????????????????????143．4方案的限制與預(yù)算?????????????????????????????143．5與創(chuàng)作有關(guān)的三個問題???????????????????????????153．6關(guān)于我的創(chuàng)作與試驗????????????????????????????15結(jié)論?????????????????????????????????????17致謝?????????????????????????????????????18參考文獻???????????????????????????????????19

簡介：申請上海交通大學碩士學位論文圖像變換與表示技術(shù)及其在影像資料修復(fù)與增強中的應(yīng)用論文作者許洪騰學號1100349118指導(dǎo)教師楊小康教授專業(yè)電子與通信工程答辯日期2012年12月ADISSERTATIONSUBMITTEDTOSHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERIMAGETRANSFORMANDREPRESENTATIONTECHNIQUESANDTHEIRAPPLICATIONSINIMAGERESTORATIONANDENHANCEMENTHONGTENGXUSUPERVISORPROFXIAOKANGYANGINSTITUTEOFIMAGECOMMUNICATIONANDINFORMATIONPROCESSINGSHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITYSHANGHAI,PRCHINADECEMBER,2012

簡介：國家形象建構(gòu)的影像化滲透韓國導(dǎo)演林權(quán)澤電影創(chuàng)作價值研究重慶大學碩士學位論文（學術(shù)學位）學生姓名謝丹指導(dǎo)老師李玲教授專業(yè)戲劇與影視學學科門類藝術(shù)學重慶大學美視電影學院二O一五年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要林權(quán)澤導(dǎo)演被譽為韓國電影的活化石，自1962年的首部作品再見了，豆?jié)M江至今，他已經(jīng)創(chuàng)作了102部電影，這是一個令人肅然起敬的數(shù)字，也是林權(quán)澤導(dǎo)演得以享譽國內(nèi)外影壇的緣由之一。除了創(chuàng)作數(shù)量達到令人難以企及的高度之外，林權(quán)澤電影的藝術(shù)成就，也獲得了業(yè)界極高的認可。在國內(nèi)，他是韓國三大電影節(jié)的常勝將軍，在國際，他獲得了包括上海國際電影節(jié)最佳導(dǎo)演金爵獎、亞洲電影大獎終身成就獎、戛納國際電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎和柏林國際電影節(jié)終身成就金熊獎等在內(nèi)的一系列至尊殊榮。林權(quán)澤導(dǎo)演的前50部電影，大都是順應(yīng)當時韓國電影體制規(guī)范而拍攝的商業(yè)習作，藝術(shù)成就難以顯現(xiàn)，1973年拍攝的雜草，是導(dǎo)演林權(quán)澤真正融進個人感悟和價值觀念的首部電影，也可以說是第一部打上導(dǎo)演個人風格印記的電影，故本文選取其1973年以來的電影作為主要研究對象。在反復(fù)觀摩林權(quán)澤電影的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)；心靈之所以為他的電影所撥動，是因為從其電影中,能深切感受到導(dǎo)演對自己的國家與人民充滿真誠與熱愛,通過影像化的滲透，實現(xiàn)的對韓國民族整體氣質(zhì)、精神風貌、人性內(nèi)涵、文化底蘊的深度觸碰與獨特表達，而其對韓國國家正面形象的建構(gòu)和宣揚，更是令人過目難忘、且心懷敬意。該選題研究之所以可行是基于以下前提一方面，國內(nèi)日益豐富的國家形象建構(gòu)相關(guān)課題的研究,為選題的成立提供了立論依據(jù)與理論支撐；另一方面，林權(quán)澤導(dǎo)演電影創(chuàng)作時段上的長跨度與延續(xù)性、作品內(nèi)容與形式上多元化案例的豐富性以及導(dǎo)演自身在影像中建構(gòu)國家形象的自覺性,成就了筆者從林權(quán)澤導(dǎo)演的個體創(chuàng)作角度，研究國家形象建構(gòu)的影像化滲透力的切實可行性。論文的第一部分是關(guān)于選題研究緣起、選題研究現(xiàn)狀以及選題研究價值的歸納性論述，為后續(xù)核心論點及主要內(nèi)容層次的展開作了基礎(chǔ)鋪墊。第二部分分別論述了國家形象的大眾化建構(gòu)和國家形象的影像化建構(gòu)，分析了兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系與具體差別。這一部分的論述是從整體上來研究國家形象建構(gòu)的主體及綜合評價體系構(gòu)成關(guān)系，包括其內(nèi)涵與外延、特點、優(yōu)勢、維度與策略五個方面，是為后文進行國家形象建構(gòu)與個體化作品滲透關(guān)系的研究提供的理論根基。第三部分與第四個部分是論文的核心內(nèi)容。第三部分著重論述林權(quán)澤電影中,韓國國家形象建構(gòu)意識呈現(xiàn)出的階段性特征及相關(guān)內(nèi)容差異比較下的具象化、具體化闡述。前者表現(xiàn)為憂患意識深重的戰(zhàn)爭“受害國”形象、批判意識強烈的歷史“遺毒國”形象和自主意識濃厚的文化“自強國”形象這三個階段特征，后者細分為“韓國人”形象和“民族韓國”形象。第四部分主要論述林權(quán)澤電影建構(gòu)韓國國

簡介：安徽醫(yī)科大學碩士學位論文安徽醫(yī)科大學碩士學位論文

簡介：中文摘要中文摘要在對哈金作品的深入研讀中，人們會深切感受到哈金創(chuàng)作中的悲劇氣氛，體會到哈金悲劇書寫的意蘊，所以本文以哈金小說創(chuàng)作中的“灰色影像”悲劇意蘊為關(guān)注點，對其做深入的剖析和研究，并由此涉及到哈金的僑民身份、中國情緒、小說書寫手法等諸多方面的因素在第一章悲劇意蘊的界定中，對文學史上有關(guān)悲劇書寫和悲劇理論進行回顧，以確定哈金悲劇意蘊的歷史鏈條及其獨特性。在第二章悲劇的存在方式中，歸納出哈金小說中持續(xù)關(guān)注的人類生存困境、人性悖離情況、真實失蹤狀態(tài)的三類悲劇存在狀態(tài)，以及具體的內(nèi)涵、原因、表現(xiàn)形式，對它們進行哲學層次的部分提升。第三章悲劇的審視方式，是對哈金小說悲劇書寫的獨特審視視角、切入方式的揭示，進一步提升出這種審視方式對歷史、個人、文本的意義，以及對整個悲劇意蘊的建構(gòu)作用，作以哲學上的提升。在第四章悲劇的救贖方式中，指出哈金在其所書寫的悲劇中救贖意識的存在。本文以哈金小說的悲劇意蘊為中心，以悲劇的存在方式、審視方式、救贖方式為切入點，涉及哈金小說悲劇的內(nèi)容題材、類型種類，書寫的手法，切入的視角以及人性的內(nèi)涵和哲學的意味。爭取對哈金小說做全面深入的剖析，為哈金研究提供新的見解與觀點。關(guān)鍵詞哈金；灰色影像；悲劇意蘊；存在方式；審視方式；救贖方式目錄中文摘要????????????????????????????????。IABSTRACT????????????????????????????????????????。II緒論??????????????????????????????????????????．．1第一章悲劇的意蘊界定?????????????????????????6第一節(jié)現(xiàn)代悲劇譜系傳承下的悲劇意蘊???????????????．6第二節(jié)俄羅斯文學傳統(tǒng)影響下的灰色影像??????????????．9第二章悲劇的存在方式?????????????????????????．15第一節(jié)存在的“虛空”狀態(tài)?????????????????????15一、歸屬感的驅(qū)逐性?????????????????????．．16二、選擇權(quán)的驅(qū)使性?????????????????????一18三、目標域的放逐性?????????????????????一20第二節(jié)人性的“疏離”狀態(tài)?????????????????????21一、人性光芒的削弱?????????????????????一21二、私人空間的消失?????????????????????一23第三節(jié)真實的“遮蔽”狀態(tài)?????????????????????25一、真相的“出離”???????????????????????25二、真我的“游離”???????????????????????27第三章悲劇的審視方式?????????????????????????．30第一節(jié)“失語者”的講述??????????????????????一30一、歷史維度中的個人建構(gòu)??????????????????一31二、回環(huán)式的歷史分割????????????????????．．33第二節(jié)“瘋語者”的告白??????????????????????一34一、自我維度中的內(nèi)轉(zhuǎn)視角??????????????????一34二、碎片式的靈魂分裂????????????????????一36

簡介：分類號密級3專蚺單位代碼10422學號2T，P7F礦_J2⑧∥T▲囊辦善碩士學位論文SHA17DO／7夕UNIYPRSITYMASTER。STHESIS論文題目石況亢譬磋7．匆鄉(xiāng)影像研昭一二。絲多Z無從辛疋磁乞影那轷，目風格別君岬喲帥慚。}棚細鋤噸．一‰呶小咿塒蜘S鏟。}M吼F‘L礬嘶寥M雩瞧凡舌≥。F壕＆睫協(xié)④作者專業(yè)導(dǎo)師合作導(dǎo)師引司季年月日●，分拜々7．1；．。原創(chuàng)性聲明LIIIIIIIILLLLLLLLLLLL11111LLLLLLLLLLLLIILLLL＼1791115本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名窒絲盈日期．Ⅲ。售．2苫關(guān)于學位論文使用授權(quán)的聲明本人同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名塞竺盈導(dǎo)師簽名

簡介：東北大學碩士學位論文后現(xiàn)代語境中醫(yī)學倫理觀念的轉(zhuǎn)變姓名張嵩申請學位級別碩士專業(yè)科學技術(shù)哲學指導(dǎo)教師陳凡200281查些苧鱟壁圭蘭焦壘查些里壘翌THECHANGEOFMEDICALETHICSIDEASINTHEHEWOFPOSTMODERNTHOUGHTABSTRACTTHETWENTIETHCENTURYTAKESMANKINDINTOANEWPRACTICALFIELD．THELIVINGSTYLEANDTHETHINKINGMODEOFMANKINDHAVEGOTGREATCHANGE．THEREAREALOTOFPERPLEXITIESANDCONFLICTS．THEREISURGENTDEMANDFORTHEDEVELOPMENT,EXTENSION，EVENBREAK,CREAFVEOFTHEETHICSTHEORY．THEREFORETHEAPPLIEDETHICS岫TORISEVIGOROUSLY．T1把MEDICALETHICSBELONGSTOTHEAPPLIEDETHICS．硼搪MEDICALETHICSISTHEBRANCHOFTHEETHICS．ITISALSOTHECOMPONENTOFTHEMEDICALSCIENCE．ITISDEVELOPEDWITHTHECHANGEOFTHEMEDICALSCIENCEANDTHEMATURITYOFPEOPLESIDEAS．111EDEVELOPMENTANDTHEAPPLICATIONOFTHEMODERNBIOMEDICALTECHNIQUERESULTINTHECRISISOFMODEMMEDICALTREATMENTANDTHEPERPLEXITIESOFMEDICALETHICS．ITURGESPEOPLETOCHANGETHEMEDICALIDEAS．ANDPUSHTHEMEDICALETHICSTODEVELOPINTOTHEBIOETHICS．TBEBIOETHICSINHERITSANDDEVELOPSTHENEOTERICANDMODERNMEDICALETHICS．ITSBIRTHANDDEVELOPMENTAREINFLUENCEDBYTHEPOSTMODERNTRENDOFTHOUGHT．ITSTHEORETICALPECULIARITYHASTHECHARACTERISTICOFTHEPOSTMODEMISM。BUTITDIFFERSFIOMTHEPOSTMODEMISM．硼B(yǎng)BIOETHICSINTRODUCESTHEVALUETHEORY，RESURVEYTHEBASICCONCEPTIONOFTHEMEDICALSCIENCE，SUCHASTHELIFE，DEATH，HEALTHANDDISEASE．ITREPLACESTHELIFESANCTITYTHEORYWITHTHELIFEQUANTITYTHEORYANDTHELIFEVALUETHEORY,ANDCHANGESTHEDEATHCONCEPT；ITPROMOTESTORESPECTTHERIGHTSOFTHEPATIENT,TOESTABLISHTHEEQUALPHYSICJANPATIENTRELATIONSHIP．ITSOLVESTHEPROBLEMTHATTHEPATIENTSARETAKENASTHEOBJECTANDREBUILDTHEMAINPOSITIONOFPATIENTS．FACINGTHEMULTIMORALS,ITEMPHASESTHATITSHOULDALLOWTHEEXISTENCEOFTHEDIVERSEETHICSMODES，BUTNOTPROMOTESTHERELATIVISMOFMORALS．ITTHINKSTHATTHEREEXISTSTHEWIDESPREADCOMMONETHICSPRINCIPLE．INAWORD,BEINGINFLUENCEDBYTHEPOSTMODERN臼．ENDOFTHOUGHT,THECHANGEOFTHEMEDICALETHICSIDEASHAVETAKENPLACE．KEYWORDSPOSTMODEINTRENDOFTHOUGHT，BIOETHICS。MEDICALETHICS，IDEAOFETHICS

簡介：中山大學碩士學位論文原發(fā)性結(jié)外淋巴瘤FFDGPET/CT影像學特點的研究姓名李芳申請學位級別碩士專業(yè)影像醫(yī)學與核醫(yī)學指導(dǎo)教師張祥松20100525中山大學碩士學位論文原發(fā)性結(jié)外淋巴瘤協(xié)FFDGPET／CT影像學特點的研究在相關(guān)性P0．05，RO．242。53處病灶中，女性組病灶22處，病變SUVMAX平均值為12．52_110．98；男性組病灶3L處，病變SUVMAX平均值為9．7649．89；男性與女性之間SUVMAX分布無統(tǒng)計學差異PO．05。51處非霍奇金淋巴瘤病灶中T細胞性非霍奇金淋巴瘤19處，病變SUVMAX平均值為9．057．81；B細胞性非霍奇金淋巴瘤3L處，病變SUVMAX平均值為13．344I1．93；T細胞性非霍奇金淋巴瘤與B細胞性非霍奇金淋巴瘤之間SUV值分布無統(tǒng)計學差異PO．05。3、36例病人中伴有淋巴結(jié)改變者18例，表現(xiàn)為淋巴結(jié)腫大并伴有部分融合者5例，未融合者13例72．2％，13／18；表現(xiàn)為密度不均勻3例，其余15例病人的淋巴結(jié)均表現(xiàn)為密度均勻83．3％，15／18；僅局限在膈上或膈下者15例83．3％，15／18，同時累及膈上及膈下者3例16．7％，3／18。淋巴結(jié)的SUVMAX最大值為35．6，最小值為1．2，平均值為10．27±8．86，淋巴結(jié)的SUVMAX與原發(fā)病變的SUVMAX之間存在相關(guān)性P0．05。4、在36例PENL病人中，有外周淋巴系統(tǒng)改變的病人共24例，其中有脾臟改變者20例87．O％，20／23，有肝臟改變者LO例43．5％，10／23，有骨髓改變者13例60．9％，14／23。20例病人的脾臟改變均表現(xiàn)為腫大，以長徑和厚度的增大為主，部分伴有上下徑的增大；實質(zhì)密度均勻，CT值最大值為53HU，最小值為33HU，平均值為43．75±5．56HU。20例病人的脾臟對于蝎FFDG放射性攝取均表現(xiàn)為均勻性及彌漫性。脾臟SUVMAX最大值為9．5，最小值為1．2，平均值為3．6342．26。肝臟改變表現(xiàn)為肝臟腫大者幅FFDG攝取表現(xiàn)為均勻性放射性分布，病變SUVMAX的最大值為6．1，最小值為1．7，平均值為3．29±1．35；表現(xiàn)為肝內(nèi)低密度結(jié)節(jié)者18FFDG攝取表現(xiàn)為結(jié)節(jié)狀放射性濃聚，SUVMAX范圍為7．3“14。伴有骨髓改變者骨髓密度均未見異常改變，僅表現(xiàn)為18FFDG放射性分布的異常。其中彌漫對稱性攝取者LL例78．6％，L1／14，SUVMAX最大值為7．5，最小值為2．4，平均值為4．36±1．88；不均勻性攝取者2例，SUVMAX分別為3．5、9．8L例累及第9胸椎、雙側(cè)股骨及股骨骨髓，SUVMAX為12．2。¨

簡介：歷史鏡像、城市境語與文化形象紀錄片中的南京影像學位申請人余傳友學位類別文學碩士年級2011級學科專業(yè)廣播電視藝術(shù)學指導(dǎo)教師黃寶富授予單位浙江師范大學提交時間2014年5月25日HISTORYIMAGE，CITYLENSESLANGUAGEANDCUIJURALIMAGE．THEDOCUMENTARYOFTHENANJINGIMAGECANDIDATEYUCHUANYOUACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFARTSGRADE2011SPECIALTYRADIOANDTVARTSSUPERVISORHUANGBAOFUUNIVERSITYZHEJIANGNORMALUNIVERSITYDATEOFSUBMISSIONMAY25，2014導(dǎo)致巨大的社會變遷，人的命運與思想觀念的轉(zhuǎn)變。此刻，城市紀錄片應(yīng)當帶著對城市“寫真’’的使命，從不同題材和不同角度對城市的成長和人的生存狀態(tài)加以關(guān)注和思考，使城市影像更具生命力。關(guān)鍵詞紀錄片；南京影像；歷史鏡像；城市境語；文化形象

簡介：分類號分類號TP391碩士學位論文衛(wèi)星遙感影像反演PM25并行算法研究與應(yīng)用學科、專業(yè)計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究方向空間數(shù)據(jù)處理申請學位類別理學碩士申請人司一丹指導(dǎo)教師鄭逢斌教授二〇一六年六月RESEARCHANDAPPLICATIONOFPARALLELALGORITHMOFPM25RETRIEVALUSINGSATELLITEREMOTESENSINGDATAADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFSCIENCEBYSIYIDANSUPERVISORPROFZHENGFENGBINJUNE,2016

簡介：分類號6ZSO密級么研⑧單位代碼10422學號刎但，P2牛2∥戶茹力番SHANDONGUNLVERSITY碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE同等學力申請碩士學位論文題目臣薄仡粳因為館前艮鍛㈣服務(wù)才粲斯朋詘’訓(xùn)叭歸略鋤2_易M叫釤繃呀彤云別島腋月M匆奠U＼JO作者姓名籃拄培養(yǎng)單QT．堡猩監(jiān)盤專業(yè)名稱因壟絲堂指導(dǎo)教師盆塹巫盜型墊絲合作導(dǎo)師“2015年肜月；D日山東大學碩士學位論文目錄J商要??????????????????????????????????????????．1ABSTRACT???????????????????????????????????????2導(dǎo)論??????????????????????????????????????????．4第一章循證醫(yī)學概述和證據(jù)研究?????????????????????71．1循證醫(yī)學的定義?????????????????????????．71．2循證醫(yī)學的證據(jù)?????????????????????????．81．2．1循證醫(yī)學證據(jù)的種類?????????????????????～81．2．2循證醫(yī)學證據(jù)的分類?????????????????????101．2．3循證醫(yī)學證據(jù)資源分級????????????????????L0第二章循證醫(yī)學實踐和信息服務(wù)及其現(xiàn)狀????????????????122．1循證醫(yī)學實踐??????????????????????????122．1．1循證醫(yī)學實踐的概念及其必要性????????????????122．1．2循證醫(yī)學臨床實踐的基本步驟?????????????????132．1．3循證醫(yī)學實踐中證據(jù)檢索???????????????????142．2文獻檢索在循證醫(yī)學實踐中的重要性????????????????152．3醫(yī)學院校圖書館開展循證服務(wù)的意義和優(yōu)勢?????????????152．3．1開展循證醫(yī)學服務(wù)的意義???????????????????152．3．2醫(yī)學院校圖書館開展循證服務(wù)的優(yōu)勢??????????????162．4國內(nèi)外循證醫(yī)學信息服務(wù)的現(xiàn)狀??????????????????1724．1國外循證醫(yī)學信息服務(wù)研究與實踐???????????????172．4．2我國對循證醫(yī)學信息服務(wù)的研究????????????????19第三章臨床醫(yī)師循證醫(yī)學了解度與實踐現(xiàn)況調(diào)查????????????．2L3．1調(diào)查對象與方法?????????????????????????2L3．1．1調(diào)查對象??????????????????????????2L3．1．2調(diào)查和統(tǒng)計方法???????????????????????213．2調(diào)查結(jié)果????????????????????????????223．2．1調(diào)查對象的一般情況?????????????????????221

簡介：UDC編號學位論文醫(yī)學生問題性手機使用行為評定方法建立及其與心理醫(yī)學生問題性手機使用行為評定方法建立及其與心理病理癥狀關(guān)聯(lián)的神經(jīng)心理學研究病理癥狀關(guān)聯(lián)的神經(jīng)心理學研究DEVELOPMENTOFEVALUATIONMETHODFORPROBLEMATICMOBILEPHONEUSEPMPUANDNEUROPSYCHOLOGICALSTUDYONRELATIONSHIPSBETWEENPMPUANDPSYCHOPATHOLOGICALSYMPTOMSAMONGMEDICALSTUDENTS陶舒曼陶舒曼指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師姓名陶芳標教授安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院郝加虎教授安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院申請學位級別申請學位級別博士專業(yè)名稱兒少衛(wèi)生與婦幼保健學提交論文日期提交論文日期201703論文答辯日期論文答辯日期201705學位授予單位學位授予單位安徽醫(yī)科大學答辯委員會主席朱啟星評閱人2017年5月

簡介：中國醫(yī)科大學碩士學位論文醫(yī)學生應(yīng)對方式和行為抑制的關(guān)系研究姓名王仲星申請學位級別碩士專業(yè)應(yīng)用心理學指導(dǎo)教師周偉20090401抑制”戶一2．76，P0．01方面存在城市與農(nóng)村的顯著差異；在量表總分F2．80，P0．01、“對求助的抑制“廬2．83，P0．01、“對支配的抑制“廬2．27，P0．05和“對親密關(guān)系的抑制“弘4．83，P0．01四個方面存在收入上的顯著差異。用6個預(yù)測變量6個應(yīng)付因子預(yù)測效標變量行為抑制總分時，進入回歸方程的顯著變量有5個，即幻想、求助、合理化、自責和退避對行為抑制總分有良好的預(yù)測作用。其多元相關(guān)系數(shù)為0．59，其聯(lián)合解釋變量為0．35，標準回歸方程為行為抑STJO．18幻想一0．27X求助0．18合理化O．18X自責0．14X退避。結(jié)論醫(yī)學生的應(yīng)付方式主要以成熟型解決問題一求助為主，醫(yī)學生的行為抑制主要以“對求助的抑制“為主。年級和收入是影響應(yīng)對方式和行為抑制的重要變量。應(yīng)付因子和行為抑制顯著相關(guān)，其中幻想、求助、合理化、自責和退避對醫(yī)學生的行為抑制有顯著的預(yù)測作用，是影響行為抑制的重要變量。針對醫(yī)學生的心理健康教育提出以下建議首先，對不同年級的醫(yī)學生的心理干預(yù)要有不同的側(cè)重點；其次，要關(guān)注特困生的心理健康水平；第三，可以把改善應(yīng)對方式當成一種緩解醫(yī)學生行為抑制的方法，即通過強化成熟的應(yīng)付方式求助和減少不成熟的應(yīng)付方式幻想、自責和退避來減輕醫(yī)學生的行為抑制的程度。關(guān)鍵詞醫(yī)學生；應(yīng)對方式；行為抑制；心理健康2

簡介：全日制學術(shù)型全日制學術(shù)型研究生畢業(yè)論文研究生畢業(yè)論文（申請碩士學位申請碩士學位）論文題目醫(yī)學和心理學畢淑敏文學創(chuàng)作的資源與表達學位申請人學位申請人姚馨靈專業(yè)名稱中國語言文學研究方向中國現(xiàn)當代文學指導(dǎo)教師程桂婷副教授2017年6月12日ADISSERTATIONSUBMITTEDTOEASTCHINAUNIVERSITYOFTECHNOLOGYFORMASTER’SDEGREEMEDICINEANDPSYCHOLOGYRESOURCESANDEXPRESSIONOFBISHUMINSLITERARYCREATIONPOSTGRADUATEXINLINGYAOSPECIALIZATIONCHINESELANGUAGEANDLITERATURERESEARCHCHINESECONTEMPORARYLITERATUREMENTORPROFESSORGUITINGCHENEASTCHINAUNIVERSITYOFTECHNOLOGY12THJUNE,2017

簡介：東南大學碩士學位論文醫(yī)學責任的倫理學研究姓名周逸萍申請學位級別碩士專業(yè)倫理學指導(dǎo)教師孫慕義20070124東南大學碩士學位論文ABSTRACTTHECONCEPTOFRESPONSIBITITYISAMIMPORTANTCATEGORYINTHEETHICSSTUDIESOFCHINAANDWT岫NCOMATRKS．WESTERNETHICSEMPHASIZESTHERESPONSMILITYSHOULDBEPERFORMEDACCORDINGTOTHEPRINCIPLEOFJNSDCESOASTOMAINTAINTHECONFORMITYBETWEEN弘砸時NAIBEHAVIORANDPOBFICINTEREST．HOWEVER,NOTONLYDOESCHINESETRADITIONALETHICSSTATETHEINDIVIDUALRESPONSIBILITYTOOTHERSANDTHECOUNTRY,BUTITDEFINESTHEINDIVIDUALMORALOBE斟TIONANDIMISTS“OBLIGATINGACCORDINGTONAⅡ蚶FROMHUMANRELATIONSHIPANDETHICLIFEOFSOCIALPRACTICE．NOWADAYS，THEINCREASINGINFLUENTIALHUMAN’SINTERVENTIOUSLABILITYTOWARDSNATURE瓤DW叩∞I髂WIMTHEINCREASINGRISKYCONSEQUENCES．THUS，8N鉀IDEACALLSFORAMOLTRATIONALANDRESPONSIBLEATTITUDESTODEVELOPMENT．AGROUPOFETHICSEXPERTS,REPRESENTEDBYHANSJONAS，CLAIMTHATETHICSSHOULDNOTBELIMITEDBYTIMEANDPLACESANDINTERPERSONALRELATIONSHIP．PERSPECTIVEHORIZOUSSHONLDBEBROADENEDTOTHEOATERALWORLDANDF呦TOTHEENTIREGIOBNLE．COW,HEMANDBERESPONS如LEFORTHEHUMAN’SFUTUREANDNATURE．ETHICSOFRESPONSIBILITYHASNATURALTIESWITHHUMANISMBEALUSEHUMANISMEMPH∞IZESTHE“HUMANE”伽日啪FORTHEWHOLEWORLDOFOUTWARDTHINGS鶴WELLASTHATFORHUMAN．MEDICALHUMANISM，WITHTHEPIIPO∞OFCURINGTHESICKNESSTOSAVEPATIENT，ISTHETHEORETICALBASISRUNNINGTHROUGHMEDICALPRACTICEEITHERINMODELLLORINANCIENTTIMES，INCHINAOGELSEWHERE．ITPROVIDESMEDICINEWITHTHEHOLYRESPONSIBILITYOF勰ANDGUARANTEEINGHUMAN’SLIFEANDHEALTH，ANDBECOMESTHEMEDICALULTIMATEGOALHUMANSLIFEPOSSESSESTHEPROPERTIESINTWOASPECTSOFBIOLOGYANDSOCIOLOGY．AHEALTHYLIFEISTHECOMBINATIONOFVALUEPROPERTYANDVALUEPROPERTY，WHICHDCMOUSTRATESTHEDIVINERTATOREOFLIFE．HEALTHANDSICKNESS，ASAPATTERNOFMANIFESTATIONOFLIFEEXISTENCE，ATENOTONLYRESTRICTEDBYNATURALENVIRONMENT，BUTALSOINFLUENCEDBYSOCIAL，PSYCHOLOGICALFACTOLS．GOVERNMENT，COLLECTIVEANDTHEINDIVIDUAL，ASTHEMAINBODIESOFMEDICALRESPONSIBILITY，PLAYDIFFERENTMLESINPREVENTANDCUREDISEASES．GOVERNMENTSHOULDEMPHASIZEANDPMTECTCITIZENS’HEALTHRIGHTTOBEREALIZED．SANITARYIUSTITUTIONSHOULDMEETTHEHEALTHL№．DSOFTHEPUBLIC．FURTHERMORE，PEOPLESHOULDALSOSTRENGTHENTHEHEALTHCONSCIOUSNESSANDCHOOSEHEALTHYLIFEPATTERN．HOWEVER，WITHTHEIMPROVEMENTOFECONOMICSLNV2TOREREFORMSIN∞1980S，IMPRESSIVEDISTANCEHASBEENRAISEDBETWEENTRADITIONALMEDICAL船ASSUR,LLCEPOL／CYANDHEALTHREQUIREMENTSOFTHEPUBFIC．THEBASICMEDICALCARERIGHTSOFCITIZENS，ESPECINUYPEASANTS，ALEIGNORED，WHICHATTRIBUTESMAINLYTOTHEHEALTHCARERESPONSIBILITYDEFICIENCIESOFGOVERNMENT，COLLECTIVEANDTHEINDIVIDUALITISMANIFESTEDINTHEFOLLOWINGTHEABSENCEOFJUSTICEOFHYGIENESER、砸ESYSTEM，F(xiàn)AULTINESSOFGOVERNMENTALRESPONSIBILITYPOLICYINTHEFIELDOFPUBLICHEALTH，THEOVERFOCNSOFMEDICALINSTITUTIONOILECONOMICRETOLMANDTHEOVERDEPENDENCE∞HITECHMEDICALTECHNOLOGY．ALLTHESEABSENTTHEHUMANECAIE，DEPRIVEFAITHANDTRUTHOFRELATIONSHIPBETWEENPATIENTSANDDOCTORS，RUINTHEPATIENTS’INTEREST，ETC．INORDERTOIMPROVETHEHEALTHLEVELTHEALTHRESPONSIBILITYOFGOVERNMENT。COLLECTIVEANDTHEINDIVIDUALⅡ