簡介：事業(yè)單位考試醫(yī)學基礎(chǔ)知識病理學試題及答案事業(yè)單位考試醫(yī)學基礎(chǔ)知識病理學試題及答案1有關(guān)藥物吸收的錯誤描述是DA藥物吸收指藥物自給藥部位進入血液循環(huán)的過程B藥物從胃腸道吸收主要是被動轉(zhuǎn)運C弱堿性藥物在堿性環(huán)境吸收增多D舌下或直腸給藥吸收少，起效慢E非脂溶性的藥物皮膚給藥不易吸收2弱堿性藥物AA酸化尿液可加速其排泄B在胃中易于吸收C酸化尿液時易被重吸收D在酸性環(huán)境中易跨膜轉(zhuǎn)運E堿化尿液可加速其排泄3部分激動藥的特點是CA與受體親和力高而無內(nèi)在活性B與受體親和力高而有內(nèi)在活性C更有較強親和力而內(nèi)在活性不強，低劑量可產(chǎn)生激動效應(yīng)，高劑量可拮抗激動藥的作用D具有一定親和力，但內(nèi)在活性弱，增加劑量后內(nèi)在活性增強E無親和力，也無內(nèi)在活性4長期使用具有依賴性的藥物，停藥會出現(xiàn)CA后遺效應(yīng)B特異質(zhì)反應(yīng)C戒斷癥狀D停藥反應(yīng)B繼發(fā)反應(yīng)5按一級動力學消除的藥物特點為BA藥物的半衰期與劑量有關(guān)B為絕大多數(shù)藥物的消除方式C單位時間內(nèi)實際消除的藥量不變D單位時間內(nèi)實際消除的藥量遞增E體內(nèi)藥物經(jīng)2～3個T12后，可基本清除干凈6毛果蕓香堿滴眼可引起EA縮瞳，眼內(nèi)壓升高，調(diào)節(jié)痙攣B縮瞳，眼內(nèi)壓降低，調(diào)節(jié)麻痹C擴瞳，眼內(nèi)壓升高，調(diào)節(jié)麻痹D擴瞳，眼內(nèi)壓升高，調(diào)節(jié)痙攣E升高眼內(nèi)壓作用13下列哪個不用于表面麻醉的藥物是BA丁卡因B普魯卡因C苯妥英鈉D利多卡因E奎尼丁14苯二氮卓類藥物的催眠作用機制是BA與GABAA受體Α亞單位結(jié)合B增強GABA能神經(jīng)傳遞和突觸抑制C與Β亞單位苯二氮卓受體結(jié)合D促進GABA的釋放E減慢GABA的降解15苯二氮卓類藥物作用特點為EA對快動眼睡眠時相影響大B沒有抗驚厥作用C沒有抗焦慮作用D停藥后代償性反跳較重E可縮短睡眠誘導時間16不屬于苯二氮卓類藥物作用特點的是BA具有抗焦慮作用B具有外周性肌松作用C具有鎮(zhèn)靜作用D具有催眠作用E用于癲癇持續(xù)狀態(tài)17能治療癲癇發(fā)作而無鎮(zhèn)靜催眠作用的藥物是BA地西泮B苯妥英鈉C苯巴比妥D撲米酮E以上都不是18用左旋多巴或M受體阻斷劑治療震顫麻痹（帕金森?。?，不能緩解的癥狀是EA肌肉強直B隨意運動減少C動作緩慢D面部表情呆板

簡介：第一章第一章牙及牙周牙及牙周疾病疾病第1節(jié)齲病齲病DENTALCARIES是牙硬組織發(fā)生慢性進行性破壞的一種疾病，是人類最常見的疾病之一。齲病按病變進展情況分為急性齲ACUTECARIES、慢性齲CHRONICCARIES、靜止齲ARRESTEDCARIES和繼發(fā)齲SECONDARYCARIES，按解剖學分類可分為頜面齲和平滑面齲、根面齲及線性釉質(zhì)齲；按病變深度可分為淺齲、中齲和深齲，這種分類在臨床上最適用，本節(jié)擬按病變深度分類的X線表現(xiàn)進行描述。病理病理齲病是牙硬組織脫鈣和有機物分解，牙硬組織逐漸溶解、消失而形成齲壞。早期病損區(qū)的釉柱橫紋和生長線特別明顯，隨病變發(fā)展釉柱分解崩潰，形成三角形的病損區(qū)。病變繼續(xù)向下侵犯牙本質(zhì)，使牙本質(zhì)小管擴張，管壁基質(zhì)脫鈣。當牙本質(zhì)纖維受刺激后，在相應(yīng)的牙髓端的成牙本質(zhì)細胞活躍，形成沉積物，封閉牙本質(zhì)小管，在此基礎(chǔ)上形成繼發(fā)性牙本質(zhì)。臨床表現(xiàn)臨床表現(xiàn)齲病好發(fā)于牙的窩溝、鄰面、頸部和根部。淺齲在平滑面表現(xiàn)為白堊狀，窩溝處為小黑點斑，僅限于釉質(zhì)或牙骨質(zhì)，患者無自覺癥狀。中齲是指齲壞已進展至牙本質(zhì)淺層，有較深的齲洞，有時對冷、熱、酸、甜等刺激較為敏感，也可無自覺癥狀。深齲是指病變已發(fā)展至牙本質(zhì)深層，有很深的齲洞，對各種刺激敏感或疼痛。影像學表現(xiàn)影像學表現(xiàn)1淺齲只累及釉質(zhì)或牙骨質(zhì)。發(fā)生于頜面或窩溝者，臨床檢查就可發(fā)現(xiàn)。對于鄰面牙頸部的齲壞，需采用X線檢查。檢查用常規(guī)根尖片或頜翼片。淺齲表現(xiàn)為圓弧形的凹陷缺損區(qū)，邊緣不光滑，其范圍一般較小。牙頸部是齲病的好發(fā)部位之一，但在X線片上所顯示的影像往往與正常牙頸部釉牙骨質(zhì)交界處的三角形密度減低區(qū)發(fā)生混淆，需認真區(qū)別。正常牙頸部的透射區(qū)其邊緣清楚，相鄰多數(shù)牙可呈現(xiàn)相同的影像。讀片時應(yīng)仔細觀察。2、中齲齲病已進展至牙本質(zhì)淺層，X線片可清楚地顯示病變。有的表現(xiàn)為圓弧凹陷狀牙硬組織缺損；有的表現(xiàn)為口小底大的倒凹狀的缺損。由于中齲時牙髓組織受到激惹而產(chǎn)生保護性反應(yīng)，在齲洞底相應(yīng)的髓室壁有修復性牙本質(zhì)形成，故洞底的邊界清楚。3深齲齲病進展至牙本質(zhì)深層，接近牙髓室甚至與牙髓室相通，臨床上可見很深的齲洞。X線檢查的目的是了解齲壞的程度，是否伴有根尖周炎癥。對于鄰面深齲和有些隱匿性齲洞，X線檢查顯得更為重要。X線片上可見到較大的齲洞，齲洞底與髓室接近，髓室角變低，髓室變小。有的齲洞與髓室間有一薄層清晰的牙本質(zhì)和繼發(fā)牙本質(zhì)影像，提示尚無穿髓；當齲洞與髓角或髓室相融合則提示有可能已穿髓。但是單從X線片確定齲壞的深度及是否穿髓并不十分準確可靠，須結(jié)合臨床檢查確定。由于投照原因，牙的立體結(jié)構(gòu)投影在X線片上顯示的是一個平面重疊圖像，在診斷時往往會將未穿髓者誤認為穿髓；反之，也可因穿髓處被頰或舌側(cè)尚存的正常牙硬組織所掩蓋而顯示不清。繼發(fā)齲繼發(fā)齲是指齲病治療后，窩洞周圍牙體組織又發(fā)生齲壞，須經(jīng)X線檢查確診。X線片上可顯示在金屬充填物的窩洞邊緣，牙硬組織破壞形成密度減低的不規(guī)則的窄縫，邊緣常不光滑。在觀片時要注意與金屬充填物下方的墊底材料鑒別，因為這些材料往往是透射性的，X線表現(xiàn)為低密度影像。第2節(jié)牙發(fā)育異常節(jié)牙發(fā)育異常由于全身或局部因素引起牙在生長發(fā)育過程中的障礙，造成牙發(fā)育異常。包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置及數(shù)目等的異常。（一）、牙體形態(tài)異臨床表現(xiàn)畸形中央尖CENTRALCUSP為牙頜面中央窩處有一額外的錐形牙尖，常為對稱性發(fā)生。多見于下頜前磨牙或上頜前磨牙，磨牙偶爾可見。中央尖長短不一，一般約23MM。由于中央尖細而小，一旦磨損或折斷，可導致牙髓和根尖感染?；沃醒爰庥捎再|(zhì)、牙本質(zhì)組成，容易磨穿。感染發(fā)生的越早，根尖就越不容易形成。影像學表現(xiàn)影像學表現(xiàn)畸形中央尖的X線表現(xiàn)與牙萌出時間和有無感染有關(guān)。新萌出的牙，牙尖無磨損，X線片上可顯示頜面中央窩處有肥大，牙根與頜骨有無粘連，牙根分叉的大小，牙根長短粗細；⑥牙根與下牙槽神經(jīng)管的距離和磨牙后間隙的大小等，有利于正確判斷鑿骨增隙的多少。下頜第三磨牙投照時，牙片的安放位置不易準確，被投照牙不可能放在牙片的中心，照片時常把球管中心線傾斜一定的方向和角度，方能完整地顯示牙的情況。由于投照角度的影響，使X線片顯示的影像與臨床檢查不完全符合，如有時可見第三磨牙牙冠緊抵第二磨牙遠中、阻生牙根尖與下牙槽神經(jīng)管的距離很近或重疊等。少數(shù)患者由于張口受限，無法進行口內(nèi)拍片時，可采用曲面體層攝影，不僅可減少投照時的不適，還可清楚準確地顯示鄰牙之間、阻生牙與鄰近解剖結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。其他部位的阻生牙也需經(jīng)X線檢查確定。如上頜尖牙、上頜切牙及額外牙的阻生。通過X線片了解阻生牙的位置、方向、數(shù)目以及與鄰牙的關(guān)系和伴隨的其他病變。前牙區(qū)的阻生牙還可采用埋伏牙定位投照以了解阻生牙位于唇側(cè)或腭側(cè)，以利于治療方案的確定。第3節(jié)牙周炎牙周炎牙周炎PERIODONTITIS是菌斑微生物引起的牙周組織炎癥性、破壞性疾病，其患病率隨年齡增高，而且病變嚴重程度也隨之增加。牙周炎常侵犯一組牙或全口牙的牙周組織，以磨牙區(qū)和下前牙發(fā)病最多。牙周炎分類牙周炎有多種分類方法。主要分類原則有病因?qū)W分類、病理學分類和臨床表現(xiàn)分類。綜合各種分類情況，目前多傾向于將牙周炎分為①慢性成人牙周炎CHRONICADULTPEFIODONTITIS，②青少年牙周炎（JUVENILEPERIODONTITIS，③快速進展性牙周炎RAPIDLYPROGRESSIVEPERIODONTITIS，④青春前期牙周炎PREPUBERTYPERIODONTITIS等，此外還有一些伴有全身疾病的牙周炎，如I型糖尿病等。病理牙周炎是菌斑感染引起的非特異性炎癥，其破壞機制比較復雜。初期是牙齦炎癥的出現(xiàn)，中性粒細胞和單核細胞的浸潤，使膠原的破壞增加，結(jié)合上皮向根方增生，并與牙面分離，形成牙周袋。隨炎癥的進一步發(fā)展，牙周袋加深，牙槽骨的吸收使牙周膜主纖維束破壞，出現(xiàn)牙松動及牙周溢膿等征象。頜部創(chuàng)傷在牙周炎的發(fā)展過程中起協(xié)調(diào)作用，可成為加重牙周炎發(fā)展的一個重要因素。在菌斑和炎癥普遍存在的情況下，機體反應(yīng)性的差別對牙周炎的發(fā)生和發(fā)展起著重要的作用。臨床表現(xiàn)牙周炎的基本表現(xiàn)是牙齦炎癥，牙周袋形成，牙槽骨吸收及牙松動。不同類型的牙周炎其臨床表現(xiàn)可有不同。成人牙周炎是臨床上最常見的一種?；佳姥例l紅腫，有較多的牙石附著及不同深度的牙周袋。青少年牙周炎主要發(fā)生于青春期至25歲的年輕人，女性多于男性。早期菌斑及牙石很少，牙齦炎癥輕微，但檢查時可見較深的牙周袋，牙松動移位，牙伸長，導致咬合紊亂。切牙可呈扇形移位?？焖龠M展性牙周炎病變彌散，影響大多數(shù)牙的牙周組織，有嚴重及快速的牙槽骨破壞，少數(shù)患者可伴有全身癥狀。青春前期牙周炎是一種少見的發(fā)生于兒童的牙周炎，床上表現(xiàn)為彌散性牙齦重度炎癥，牙槽骨破壞速度很快，牙松動甚至脫落，除慢性成人牙周炎外，有的患者可有外周血的中性粒細胞和或單核細胞功能低下。影像學檢查方法常用的有根尖片、曲面體層片和頜翼片。根尖片根尖片有分角線投照技術(shù)和平行長焦距投照技術(shù)兩種方法。臨床上由于分角線技術(shù)操作簡單，應(yīng)用最為廣泛，一般情況下能滿足臨床需要。但分角線技術(shù)拍攝的根尖片所顯示的牙槽骨吸收，會有不同程度的失真，造成測量骨缺失量不夠準確，尤其是不易辨別頰、舌側(cè)牙槽骨高度，不利于作治療前與治療后的對比觀察。平行長焦距投照顯示牙槽骨吸收的情況明顯優(yōu)于分角線投照，對于牙周病的診斷有重要價值，但需特殊的裝置，操作不夠方便。頜翼片頜翼片能較真實反映牙槽骨吸收程度和類型，適用于牙周炎的早期，不能顯示整個牙根及根尖周骨質(zhì)情況。曲面體層片曲面體層片能在一張X線片上觀察整個上、下頜牙體及牙周組織的情況，了解牙槽骨

簡介：消渴?。ㄏ什。?型消渴）診療方案型消渴）診療方案一、診斷一、診斷一、疾病診斷1中醫(yī)診斷標準參照中華醫(yī)學會消渴中醫(yī)防治指南（ZYYXH313152007）。多飲，多食多尿，形體消瘦，或尿糖增高等表現(xiàn)，是診斷消渴病的主要依據(jù)。有的患者三多癥狀不明顯。但中年之后發(fā)病，且嗜食膏梁厚味，形體肥胖，以及伴發(fā)肺癆，水腫，眩暈，胸痹，中風，雀目，癰疽等病癥，應(yīng)考慮消渴病的可能；2西醫(yī)診斷標準采用中華醫(yī)學會消渴分會中國2型消渴防治指南（2007年）?？崭寡牵‵PG）≥70MMOLL（126MGDL）或糖耐量試驗（OGTT）中服糖2小時血糖（2HPG）≥111MMOLL200MGL或隨機血糖≥111MMOLL200MGL。二、證候診斷1主證①肝胃郁熱證脘腹痞滿，胸脅脹悶，面色赤紅，形體偏胖，腹部脹大，心煩易怒，口干口苦，大便干，小便色黃，舌質(zhì)紅，苔黃，脈弦數(shù)；②胃腸濕熱證脘腹脹滿，痞滿不適，大便秘結(jié)，口干口苦，或有口臭，或咽痛，或牙齦出血，口渴喜冷飲，飲水量多，多食易饑，舌紅，邊有瘀斑，舌下絡(luò)脈青紫，苔黃，脈滑數(shù)；③脾虛胃熱證心下痞滿，脹悶嘔惡，呃逆，水谷不消，納呆，便溏，或腸鳴下利，或虛煩不眠，或頭暈心悸，或痰多，舌淡胖，舌下脈絡(luò)淤阻，苔白膩，脈弦滑無力；④上熱下寒證心煩口苦，胃脘灼熱，痞滿不痛，或干嘔嘔吐，腸鳴下利，手足及下肢冷甚，舌紅，苔黃根部腐膩，舌下脈絡(luò)瘀阻，脈弦滑；⑤陰虛火旺證五心煩熱，急躁易怒，口干口渴，渴喜冷飲，易饑多食時時汗出，少寐多夢，溲赤便秘，舌紅赤少苔，脈虛弦數(shù)；⑥氣陰兩虛證消瘦，倦怠乏力，氣短懶言，易汗出，胸悶憋氣，脘腹脹滿，腰膝酸軟，虛浮便溏，口干口苦舌淡體胖，苔薄白干或少苔，脈虛細無力；⑦陰陽兩虛證小便頻數(shù)，夜尿增多渾濁如膏，甚至飲一溲一，五心煩熱，口干咽燥，耳輪干枯，面色黧黑，畏寒肢涼，面色蒼白，神疲乏力，腰膝酸軟，脘腹脹滿，納食不香，陽痿，面目浮腫，五更泄瀉，舌體淡胖，苔白而干，脈沉細無力。（2）兼證①瘀證胸悶刺痛，肢體麻木或疼痛，疼痛不移，肌膚甲錯，健忘心悸，心煩失眠，或中風偏癱，語言語言謇澀，或視物不清，唇舌紫暗，舌質(zhì)黯，有瘀斑，舌下脈絡(luò)青紫迂曲，苔薄白脈弦或沉而澀；②痰證嗜食肥甘，形體肥胖，嘔惡眩暈，口黏痰多，食油膩而加重，舌體胖大，苔白厚膩，脈滑；如丹參注射液、舒血寧注射液、黃芪注射液、苦碟子注射液、鹽酸川芎嗪注射液等。四、基礎(chǔ)治療1降糖治療根據(jù)中國2型消渴診療指南選擇治療方案。配合使用“雙C方案”即動態(tài)血糖監(jiān)測加胰島素泵治療。有適應(yīng)癥者，進行胰島移植和或干細胞治療，以及臭氧治療；2并發(fā)癥治療根據(jù)中國2型消渴診療指南選擇治療方案。配合非藥物療法，如安諾治療儀，氣壓循環(huán)驅(qū)動治療、激光治療、臭氧治療等。五、中藥外用1中藥泡腳下肢麻木和或涼和或痛和或水腫者，可采用湯劑泡腳?？蛇x用腿浴治療器和足療儀；2中藥外敷可選用芳香辟穢，清熱解毒中藥研末加工雙足心貼敷；3中藥離子導入可根據(jù)具體情況，選擇中藥器械，辯證使用中藥離子導入?？伺浜线x用智能型中藥熏蒸汽自控治療儀。六、非藥物療法1膳食與藥膳調(diào)配做到個體化，達到膳食平衡。盡可能基于中藥食物性味理論，進行藥膳飲食治療。單純飲食控制者，可配合使用消渴治療儀；2運動治療；運動治療的原則是適量、經(jīng)常性和個體化。堅持有氧運動。保持健康為目的體力活動包括每天至少30分鐘等強度的活動，運動時注意安全性。其他尚有散步、廣播操、太極拳、游泳、打球、劃船、騎自行車等?？膳浜鲜褂孟手委焹x；3針灸療法可根據(jù)病情選擇體針、耳針、穴位貼敷、穴位注射、穴位磁療、激光穴位照射等；①陰虛火旺證魚際（LU10）、太淵（LU9）、心俞（BL15）、肺俞（BD13）、脾俞（BL20）、玉液（EXHV12）、金津（EXHV13）、承漿（RN24）；②氣陰兩虛證內(nèi)庭（ST44）、三陰交（SP6）、脾俞（BL20）、胃俞（BL21）、中脘（RN12）、足三里（ST36）；③陰陽兩虛證太溪（K13）、太沖LR3、肝俞（BL18）、脾俞（BL20）、腎俞（BL23）、足三里（ST36）、關(guān)元（RN4）。根據(jù)病情需要和臨床癥狀，可選用以下設(shè)備多功能艾灸儀、數(shù)碼徑絡(luò)導平治療儀。4氣功療法可根據(jù)病情選擇八段錦、六字訣、易筋經(jīng)、五禽戲、丹田呼吸法等；5其他療法根據(jù)病情需要選擇骨質(zhì)疏松治療康復系統(tǒng)治療消渴合并的骨質(zhì)疏松癥，三步推拿技術(shù)治療消渴合并的難治性失眠，結(jié)腸透析機治療消渴腎病腎功能不全等，可配合使用消渴治療儀。（七）本院中醫(yī)特色治療消渴伴有痹證者給予步長通脈降糖膠囊12G3次日，丹紅注射液2040ML，靜滴1日。痹證是消渴病中最常見的并發(fā)癥之一，是氣陰兩虛、氣滯血瘀、脈絡(luò)瘀阻之證，陰虛則血少，血少則肌膚失榮不仁，癥見皮膚干燥脫屑，發(fā)麻、發(fā)癢、發(fā)涼，氣虛則推動無力，血行不暢，氣滯血瘀，脈絡(luò)瘀阻，“不通則痛”。丹紅注射液由丹參、紅花經(jīng)過科學加工而成，具有活血化瘀，通脈舒絡(luò)，宣痹止痛之功效。步長通脈降糖膠囊由太子參丹參黃連黃芪絞股藍山藥蒼術(shù)玄參水蛭冬葵果葛根等藥物組成。具有養(yǎng)陰清熱清熱活血的功效。用于氣陰兩虛脈絡(luò)淤阻所致的消渴?。ㄏ剩?。二方配合，能有效改善病損部位血液循環(huán)，提高組織供血、供氧能力。加快局部受損血管、神經(jīng)的修復。對肢體麻木，下肢冰冷嚴重者，給予中藥外洗方配合使用功效溫陽活血。方藥組成桂枝20G，川烏（10G，草烏（10G，干姜10G，紅花10G，乳香10G，沒藥10G。牛膝15G，木瓜10G雞血藤25G消渴伴有腸痹者

簡介：1見習醫(yī)學生工作體會醫(yī)生的角色醫(yī)學生的學習生涯是在厚重的書本中度過的，但是從醫(yī)學生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，絕不只是知識儲備的差距。在南京醫(yī)科大學的“三下鄉(xiāng)”活動中，我們暫時將目光從書本中挪開，在通大附院帶隊老師的帶領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)了醫(yī)生的多重角色。是什么樣的角色救死扶傷的醫(yī)生。那天，帶隊老師正在急診為一位高空墜落的患者做全身檢查，盡管X片上頸椎顯示正常，但為防止萬一老師仍在仔細確認。腹部觸診，骨盆診斷，肌張力檢查一套診斷手法行云流水，而這背后是多少年的經(jīng)驗積累。從懵懂沖動考慮尚不全面的醫(yī)學生，到冷靜利落面面俱到的醫(yī)生，這當中橫亙著數(shù)十年的歲月，也積攢了無數(shù)生命重返健康的希望。老師的身邊被一圈學生緊緊圍繞著，這一堂課，讓學生們了解到，十年磨一劍，要詮釋好醫(yī)生這一角色，需要扎實的理論基礎(chǔ)、嫻熟的技術(shù)操作、還要在豐富的臨床經(jīng)驗中不斷提升救死扶傷的本領(lǐng)?；颊咝刨嚨呐笥?。做完檢查，老師前往中醫(yī)科去看望自己過去的一位骨折患者，如老朋友一般，兩人輕松地交流著術(shù)后的恢復情況。盡管患者已經(jīng)轉(zhuǎn)科，但老師仍然親自檢查術(shù)后狀態(tài)，為其換藥。老師不單單關(guān)心患者的病情，與患者家屬的關(guān)系也處理得當，甚至能記住患者的家庭情2況。醫(yī)患關(guān)系是每位醫(yī)生的必修課，面對這一無比糾纏的關(guān)系許多人感到倦怠和無力，但仍有像老師一樣的醫(yī)生們選擇積極處理。醫(yī)患之間的關(guān)系其實也就是單純的人與人的關(guān)系，盡管外界似乎一直有各種各樣的因素在拉扯，但對于人與人來說，信任、理解、包容永遠是維護關(guān)系的法寶。虧欠孩子的父母。老師談?wù)撈鹱约旱暮⒆訒r滿眼是喜愛，但言語中總有愧疚。醫(yī)生的診療工作、對患者的交流撫慰占據(jù)了他生活中大多數(shù)的時間，孩子放暑假已經(jīng)兩周多，而他用于陪伴孩子的時間卻沒多少，甚至一起吃晚飯的時候也屈指可數(shù)。我們每個人每天都在不同的角色中切換，我們有自己的職業(yè)角色，社會角色，家庭角色，但對老師這樣無數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者來說，他們首先是患者的好醫(yī)生，最后才是父母的好孩子，孩子的好爸爸（媽媽）。而為了做好醫(yī)生這一角色，他們又為此付出了更多的歲月和精力。老師們的今天就是我們的明天，和其他職業(yè)不同，醫(yī)生的下班時間取決于他所管的患者病情是否已經(jīng)穩(wěn)定，我們見到，老師們付出那么多卻沒有半點怨言，這在他們已經(jīng)習以為常，病人的生命遠比自己的時間重要，我們也從老師們的言談中感受到，通過自己的努力讓病人減輕了痛苦、恢復了健康這將獲得他職業(yè)無法收獲的巨大成就感，愿數(shù)年后，我們都能扮演好這個角色。

簡介：重癥醫(yī)學科的護士工作感悟“脫離”生活的人常常在想，人生短暫，我們或多或少都在失去一些東西。因錯失某些事而失落，因錯失某些人而遺憾。有時候我們也感到迷茫而手足無措，不知道自己做的是對還是錯。但不管怎樣，作為一名重癥醫(yī)學科的護士，我們沒有逃避，沒有退縮，因為這是我們自己的選擇，既然選擇了這樣的工作，我們就不后悔，更會義無反顧的堅持下去?？傆腥藛?，人生的價值是什么，好多人也許都會說是奉獻。說起奉獻，大家都會想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人民教師，會想起保衛(wèi)邊疆、捍衛(wèi)國家太平的解放軍戰(zhàn)士，會想起打掃街道、維護城鎮(zhèn)文明的環(huán)衛(wèi)工人可是，誰會想起我們重癥醫(yī)學科的護士重癥醫(yī)學科是我院新開設(shè)的科室，里面住的都是病種較多，病情較重，情況復雜的患者，所以對我們護士的各方面素質(zhì)都要求極高。我們不但要掌握各種疾病的常規(guī)護理方法，而且還要懂得及時捕捉患者生命體征的細微變化，從容應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，更要進行無微不至的治療護理、生活護理，甚至是心理護理。因此，敏銳的觀察力，熟練的操作，高度的責任心以及良好的護患溝通能力等，都是重癥醫(yī)學科護士必須具備的素質(zhì)。由于住在重癥醫(yī)學科里的患者病情都比較重，為了降低患者發(fā)生感染的幾率，家屬不允許陪院照顧，而且科室法，我們說過，既然選擇了這份職業(yè)，選擇了在重癥醫(yī)學科這個特殊的科室，我們就應(yīng)該微笑地、勇敢地面對挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)。作為一名護士，有時候我們會忘了時間，忘了節(jié)日，甚至會忘記自己的生日，我們會驚訝天氣怎么突然變暖了，小草不知道什么時候已經(jīng)偷偷地綠了，會驚訝中心街的路和以前不一樣了，商場不知道什么時候已經(jīng)偷偷變多了，會驚訝家長總是在催婚，朋友的寶寶已經(jīng)慢慢學步了這就是我們，一群“脫離”了生活的人，殊不知，脫下白大褂的我們也是兒女，也有爸媽，有自己的青春，也有自己的生活，但既然選擇了這份職業(yè)，我們就無怨無悔，我們愿意用自己的青春去踐行自己的職責，用我們的努力去做患者的守護神。

簡介：醫(yī)學的使命、理性與人道主義醫(yī)生原是有一種天然的信仰的，那就是人道主義，現(xiàn)在也叫人文主義。醫(yī)生因為有人道主義，所以有時候被稱作天使；如果沒能盡到人道主義，有時候又被稱作白狼。因為人命關(guān)天，從人道主義的信仰出發(fā)，在社會的層面上來說就是使命?！熬人婪鰝?，治病救人”是很好的使命表述，這種職業(yè)理念和操守是超越種族和貧富的。于經(jīng)濟層面說，醫(yī)生群體也要維持人口和技術(shù)的再生產(chǎn)，社會會有合適的補償，歷史上醫(yī)生是不開價的；在科技的層面，病家應(yīng)得到最好的治療和照顧；在文化層面，病家的特殊傳統(tǒng)、禁忌和習俗應(yīng)得到尊重，病家的痛苦應(yīng)該得到理解和同情。醫(yī)家的這種職業(yè)操守，現(xiàn)在稱為醫(yī)德。醫(yī)德的高下就是這種對使命的承諾和實現(xiàn)程度。醫(yī)者、醫(yī)院、社會和政府，都應(yīng)盡其所能去實現(xiàn)這種使命。這種人道主義的使命不是任何利益原則可以表述的。因此，把醫(yī)者和病家置于利益的對立和沖突中，是社會的不義，是國家和大眾的不幸然而，醫(yī)學不是萬能的。生老病死的規(guī)律，誰也無法打破。醫(yī)學的作用是有限的，雖然它的追求和進步是無限的。醫(yī)者和公眾都能同情、理解這種有限性，這就是醫(yī)學理性。只有適用的技術(shù)才能增進人類的福利。只有符合人道和社會經(jīng)濟可以承受的技術(shù)，才能造福人民。從醫(yī)者角度，應(yīng)該認識到自己能做的只是常解痛苦、永贈安慰而已；從病家的角度，須知自己不可能是上帝，把病家比喻成上帝是天大的謊言。理性地看待醫(yī)學，全社會才會對全國600萬醫(yī)衛(wèi)工作者心存敬意。

簡介：醫(yī)學裝備臨床使用安全控制與風險管理制度與工作流程1為加強醫(yī)學裝備臨床使用安全控制與降低醫(yī)學裝備臨床使用風險提高醫(yī)療質(zhì)量保障醫(yī)患雙方合法權(quán)益根據(jù)衛(wèi)生部2010年頒布的醫(yī)療器械臨床使用安全管理規(guī)范試行的規(guī)定和要求，由醫(yī)院醫(yī)學裝備管理委員會制定本制度。2為確保進入臨床使用的醫(yī)學裝備合法、安全、有效對首次進入我院使用的醫(yī)學裝備嚴格按照相關(guān)法律法規(guī)采購規(guī)范、入口統(tǒng)一、渠道合法、手續(xù)齊全。對在用大型及生命急救支持類設(shè)備每年要進行評價論證對醫(yī)用耗材使用中發(fā)生的不良事件進行監(jiān)測提出意見及時更新。3對醫(yī)學裝備采購、評價、驗收等過程中形成的報告、合同、評價記錄等文件進行建檔和妥善保存保存期限為醫(yī)學裝備使用壽命周期結(jié)束后5年以上。4對從事醫(yī)學裝備相關(guān)工作的技術(shù)人員應(yīng)當具備相應(yīng)的專業(yè)學歷、技術(shù)職稱或者經(jīng)過相關(guān)技術(shù)培訓并獲得國家認可的執(zhí)業(yè)技術(shù)水平資格。5對醫(yī)學裝備臨床使用技術(shù)人員和從事醫(yī)學裝備保障的醫(yī)學工程技術(shù)人員建立培訓、考核制度。組織開展新進設(shè)備使用前規(guī)范化培訓開展醫(yī)療器械臨床使用過程中的質(zhì)量控制、操作規(guī)程等相關(guān)培訓建立培訓檔案定期檢查評價。醫(yī)療裝備臨床使用安全控制與風險管理流程應(yīng)急管理程序建立組織機構(gòu)醫(yī)院質(zhì)量與安全管理委員會全面管控醫(yī)療裝備臨床使用安全與風險研究制定全院醫(yī)療裝備配置、購置、安全管理、分析醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用風險來源。指導各科室醫(yī)療裝備安全監(jiān)管設(shè)備使用前科室進行相關(guān)操作安全培訓制定出設(shè)備操作規(guī)程與安全注意事項。設(shè)備管理部門定期進行風險評估巡查及預防性維護臨床科室健全完善監(jiān)測體系臨床專人監(jiān)測設(shè)備使用安全當發(fā)生安全事件及時上報

簡介：讓醫(yī)學在精益求精中贏得喝彩“醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和社會狀況的變化要求我們對醫(yī)學事業(yè)充滿信心，對醫(yī)療改革充滿信心，并有足夠的耐心。無論醫(yī)療改革的進程如何，醫(yī)療和諧是我們追求的目標?！痹谝岳罱ㄈA院長為首的醫(yī)院領(lǐng)導班子的正確引導下，我院廣大醫(yī)務(wù)工作者以面對生命不輕言放棄、面對病痛不輕言失敗的執(zhí)著，在醫(yī)學領(lǐng)域不斷求知、探索，在精益求精與至誠至善中將醫(yī)學的價值與魅力發(fā)揮得淋漓盡致，奏響了醫(yī)患和諧的華美樂章醫(yī)本仁術(shù)為患者開拓醫(yī)本仁術(shù)為患者開拓“生命綠洲生命綠洲”“一種精神源于一種品質(zhì)，一種品質(zhì)源于一種使命?！闭菓阎人婪鰝男拍詈褪姑?，我院把提高醫(yī)療質(zhì)量、確?；颊甙踩鳛橛篮愕闹黝}，重視人才培養(yǎng)和學科建設(shè)，狠抓醫(yī)療質(zhì)量與風險管理，為患者開拓出一片“生命綠洲”，使眾多瀕危的生命在這里重新燃起希望多年來，我院秉承“培養(yǎng)現(xiàn)有人才，引進需要人才，儲備未來人才”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，從“提高整支隊伍基本素質(zhì)、培養(yǎng)中堅業(yè)務(wù)骨干、培養(yǎng)學科帶頭人”三個層次出發(fā)，招錄國內(nèi)知名醫(yī)學院校的博士、碩士研究生；與河北醫(yī)科大學聯(lián)合舉辦在職碩士研究生班；每年選派科主任、技術(shù)骨干到國內(nèi)知名醫(yī)院進修學習，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)、高層次的專業(yè)人才，為提高醫(yī)療質(zhì)量、保障患者安全提供床用藥的安全、有效、經(jīng)濟、適當情況進行檢查指導；先后多次邀請北京協(xié)和醫(yī)院原常務(wù)副院長李學旺教授來院作了“醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療風險管理與醫(yī)患溝通”等專題講座，使全員認識到新形勢下的醫(yī)療質(zhì)量已成為醫(yī)院各崗位、各環(huán)節(jié)共同組成的服務(wù)鏈條，每一名員工的工作都與醫(yī)療質(zhì)量息息相關(guān)，“質(zhì)量第一，患者安全”的理念深入人心醫(yī)患之間的信任是臨床工作的重要基礎(chǔ)，而貫穿于診療全過程的持續(xù)有效的溝通，是建立醫(yī)患信任的根本途徑和手段，是醫(yī)患雙方達成共識、實現(xiàn)雙方共同目標的必需過程。多年來我院堅持把“心靈需要理解才能溝通，感情需要理智才能升華，糾紛往往因誤會而起，解決之道在于溝通”的和諧之道作為醫(yī)院溝通理念，不斷加強醫(yī)患溝通體系建設(shè)；先后邀請著名法學博士張新博、清華大學教授鄒廣文等國內(nèi)知名專家來院作了“從醫(yī)患和諧關(guān)系的構(gòu)建談醫(yī)療執(zhí)業(yè)風險防范”、“團隊溝通與合作”等多場專題培訓和講座，提高醫(yī)護人員的溝通能力和技巧。在先進理念、科學體系的保障下，我院逐步形成了醫(yī)患有效溝通的良好氛圍，構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)者仁心為患者構(gòu)筑醫(yī)者仁心為患者構(gòu)筑“溫馨家園溫馨家園”醫(yī)學的存在不僅是為了祛除病痛，更體現(xiàn)在對人心靈的安撫和倫理的慰藉。我院始終以患者滿意不滿意、方便不方便作為衡量工作的唯一標準，為患者提供了人性化、

簡介：湖北省衛(wèi)生廳醫(yī)學科研項目結(jié)題報告項目來源項目來源項目批準號項目批準號項目名稱項目名稱項目總經(jīng)費項目總經(jīng)費萬元萬元承擔單位承擔單位項目負責人項目負責人起止年月起止年月年月至月至年月湖北省衛(wèi)生廳制湖北省衛(wèi)生廳制3項目負責負責人（人（簽字）字）年月日

簡介：醫(yī)學院臨床輔導員代表在師生見面會上的發(fā)言各位領(lǐng)導、老師大家下午好我是臨床醫(yī)學院一名輔導員，XXX。我很榮幸今天能夠作為臨床醫(yī)學院輔導員代表來發(fā)言。XXXX年畢業(yè)于我們XX中醫(yī)藥大學并留校工作至今，一直在臨床醫(yī)學院從事輔導工作，整整八年的工作時間，讓我對這份職業(yè)有了更深刻的認識那就是選擇了這份神圣的職業(yè)，就要對得起這份信任，就要對得起這份責任。說到責任，我想給大家講一件事，也是我剛參加工作帶第一屆學生發(fā)生的事。那是在新生入學后不久，我的一個學生突然打電話告訴我說“薛老師，我在一家中介找兼職被騙了”我趕忙問是怎么回事，原來這個學生無意中路過一家中介門店看到門口招牌上寫著招聘兼職待遇豐厚，于是報了名交了五百押金回去等通知，誰知道等了三天都沒有消息，就又去找中介問明原因，誰知人去樓空。在我聽了被騙的經(jīng)過之后，當時也只能告訴學生吃一塹長一智，同時也感嘆現(xiàn)在的大學生自我保護意識不強。作為輔導員我們有責任幫助他們，正確引導他們，提高他們的自我防范意識，從而來過好自己的大學生活。在當時作為他們的輔導員老師，我的工作經(jīng)驗是淺顯的，剛剛結(jié)束自己的研究生生活就進入了從學生到老師角生，對學生給予更多關(guān)愛固然重要，但走進學生的內(nèi)心世界，在平等的交流中，真誠的談話中與學生建立起師生相互信任的情誼似乎更為重要。身為輔導員還應(yīng)廣泛獲取各方面的知識和信息，關(guān)心學生感興趣的一些事情，及時傳達給他們。與此同時還要加強自身思想道德修養(yǎng)，嚴于律己，從而使學生從心底贊同老師愿意主動和老師交流思想。我們很難想象一個品行不端、自私自利、不學無術(shù)的教師怎么可能會在學生中享有真正的威信，所以在要求學生做到的同時自己應(yīng)該先做到。在作輔導員的這份工作中，我一直在告誡自己，要用心去與學生溝通，用愛去喚醒學生，用真誠的微笑打動學生，用自己的實際行動感化學生，也要讓自己的學生在大學生活中與自己一樣，過的快樂，充實。我也一直努力讓自己做好本質(zhì)工作，因為我選擇了這份神圣的教師職業(yè)，也應(yīng)該肩負起這份責任。輔導員工作是艱辛的，但很充實。幾分酸澀，幾分欣慰，幾許感嘆，但同時跟這幫可愛的學生在一起也多了一絲成長還是那句話，選擇了，就要對得起這份責任，因為我是一名人民教師。

簡介：書名書名急診醫(yī)學高級教程（含光盤）急診醫(yī)學高級教程（含光盤）原價原價2600026000元優(yōu)惠價優(yōu)惠價220220元作者作者李春盛李春盛主編出版社人民軍醫(yī)出版社主編出版社人民軍醫(yī)出版社出版日期出版日期201081ISBN201081ISBN97875091376599787509137659字數(shù)字數(shù)11770001177000頁碼頁碼635635內(nèi)容提要內(nèi)容提要本書由衛(wèi)生部人才交流中心中國衛(wèi)生人才雜志社和中華醫(yī)本書由衛(wèi)生部人才交流中心中國衛(wèi)生人才雜志社和中華醫(yī)學會組織國內(nèi)最具權(quán)威的專家共同編寫，按照國家對高級衛(wèi)生專業(yè)學會組織國內(nèi)最具權(quán)威的專家共同編寫，按照國家對高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人員的要求，集中、準確地介紹了臨床專業(yè)的急性病或慢技術(shù)資格人員的要求，集中、準確地介紹了臨床專業(yè)的急性病或慢性病急性發(fā)作的診斷、評估、鑒別診斷及治療，急性中毒救治、心性病急性發(fā)作的診斷、評估、鑒別診斷及治療，急性中毒救治、心肺復蘇、心肌梗死、創(chuàng)傷救治和災(zāi)難醫(yī)學緊急醫(yī)療救援等，詳細介肺復蘇、心肌梗死、創(chuàng)傷救治和災(zāi)難醫(yī)學緊急醫(yī)療救援等，詳細介紹了急診診斷、搶救、臟器功能不全與支持、非創(chuàng)傷急診、急性中紹了急診診斷、搶救、臟器功能不全與支持、非創(chuàng)傷急診、急性中毒、急救技術(shù)、治療技術(shù)、急救藥物應(yīng)用，以及臨床應(yīng)用的經(jīng)典方毒、急救技術(shù)、治療技術(shù)、急救藥物應(yīng)用，以及臨床應(yīng)用的經(jīng)典方四、院前急救醫(yī)療的管理四、院前急救醫(yī)療的管理第二節(jié)第二節(jié)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例要點一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例要點二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例解析二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例解析第三節(jié)第三節(jié)災(zāi)難醫(yī)療救援災(zāi)難醫(yī)療救援一、災(zāi)難醫(yī)療救援程序一、災(zāi)難醫(yī)療救援程序二、特別災(zāi)難事件現(xiàn)場的醫(yī)療處理二、特別災(zāi)難事件現(xiàn)場的醫(yī)療處理第四節(jié)第四節(jié)院前急救的主要技術(shù)院前急救的主要技術(shù)一、初級心肺復蘇一、初級心肺復蘇二、氣管插管術(shù)二、氣管插管術(shù)三、喉罩三、喉罩四、經(jīng)胸壁直流電電擊復律術(shù)四、經(jīng)胸壁直流電電擊復律術(shù)五、氣道內(nèi)異物阻塞清除術(shù)五、氣道內(nèi)異物阻塞清除術(shù)六、臨時體外無創(chuàng)起搏術(shù)六、臨時體外無創(chuàng)起搏術(shù)七、胸腔穿刺術(shù)七、胸腔穿刺術(shù)八、環(huán)甲膜穿刺術(shù)八、環(huán)甲膜穿刺術(shù)九、便攜式呼吸機九、便攜式呼吸機第五節(jié)第五節(jié)創(chuàng)傷急救的四項技術(shù)創(chuàng)傷急救的四項技術(shù)第二篇第二篇急診癥狀急診癥狀第三篇第三篇臟器功能不全與支持臟器功能不全與支持第四篇第四篇非創(chuàng)傷急診非創(chuàng)傷急診

簡介：臨床醫(yī)學概論第一次形考_0016四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5108123參考資料、單項選擇題（共20道試題，共80分。）1判斷心跳呼吸驟停簡便可靠的依據(jù)是A突然意識喪失，頸動脈無搏動B無心音C瞳孔散大D無血壓參考答案A2家族史詢問的主要內(nèi)容不包括A父親B祖輩C表親D母親參考答案C3清音屬于下列哪一部位的正常叩診音A胸B肺C腹D關(guān)節(jié)參考答案B參考答案A8下列哪項不是呼吸困難的原因A癔癥B急性腎炎C心功能不全D代謝性酸中毒參考答案B9白細胞檢測中成人參考值為A30～90109LB100～150109LC40～100109LD150～200109L參考答案C10不屬于體格檢查的是A聽診B血常規(guī)C胸部叩診D腹部觸診參考答案B11尿中白細胞的參考值為A0～10個HPB

簡介：華北理工大華北理工大學高等教育自學考試畢業(yè)論文高等教育自學考試畢業(yè)論文題目題目三種肺炎支原體檢測法三種肺炎支原體檢測法的臨床應(yīng)用分析的臨床應(yīng)用分析地市學校準考證號準考證號考生姓名考生姓名指導老師指導老師年月日華北理工大學高等教育自學考試辦公室目錄前言5第一章第一章文獻綜述文獻綜述611肺炎支原體的定義612肺炎支原體的發(fā)病機制613肺炎支原體的分類614肺炎支原體的臨床表現(xiàn)615肺炎支原體的臨床診斷716肺炎支原體的實驗室檢查7第二章第二章材料和方法材料和方法821樣本822方法概述823臨床診斷MP感染的診斷標準824實驗方法925統(tǒng)計學方法9第三章第三章結(jié)果結(jié)果10第四章第四章討論討論11

簡介：單選題49分數(shù)1下面關(guān)于霾的說法正確的是霾與霧成分基本一致，就是霾粒子更大霾與霧都是對人體健康有危害的霾中顆粒物直徑小于10微米時稱為可吸入性顆粒物霾中顆粒物直徑小于10微米時稱為可吸入性顆粒物正確霾與霧都會形成二次微粒無論灰霾空氣中的粒子多大，都可以呼吸進入肺的深部。2霾對人體健康的危害主要是使空氣渾濁，看不清路使空氣有特殊的味道，難聞使氧含量降低，人體需氧量不足粒子上附著有很多有害物，形成二次微粒，進入呼吸道引起疾病粒子上附著有很多有害物，形成二次微粒，進入呼吸道引起疾病正確附著有大量水氣，使呼入水量太多，機體濕度變大3PM25霧霾的主要來源，不正確的說法是汽車尾氣工業(yè)生產(chǎn)水面蒸發(fā)水面蒸發(fā)正確日常發(fā)電焚燒垃圾4下列說法哪個是錯誤的下呼吸道從氣管到肺泡的組織結(jié)構(gòu)基本一致，從管腔內(nèi)都是由假復層纖毛柱狀上皮、腺體、平滑肌、軟骨片等結(jié)構(gòu)構(gòu)成鼻腔與四個鼻旁竇相連，感染易波及到此，引起鼻竇炎痰液的產(chǎn)生主要是氣管、支氣管粘膜上還有大量的腺體和杯狀細胞，炎癥時其分泌增強而導致的痰液的產(chǎn)生主要是氣管、支氣管粘膜上還有大量的腺體和杯狀細胞，炎癥時其分泌增強而導致的不正確氣管支氣管樹末端的呼吸性細支氣管、肺泡管主要進行通氣和換氣功能氣管位于食管正前方，分為粘膜層、粘膜下層，和外膜層5哪個器官，急性發(fā)炎時，易引起水腫，引起窒息而危及生命鼻腔咽喉氣管肺泡肺泡不正確細支氣管6肺進行氣體交換的過程，哪個說法是錯誤的肺泡II型上皮細胞分泌表面活性物質(zhì)，可維持肺泡容積的穩(wěn)定性氧氣和二氧化碳在肺部的交換需要通過氣血屏障的組織結(jié)構(gòu)炎癥等病理狀態(tài)，肺泡表面活性物質(zhì)會破壞，導致肺泡萎縮塌陷，或大肺泡破裂引起氣胸氣血交換，需要血液的運輸，這個運輸是由紅細胞來執(zhí)行的氣血交換，需要血液的運輸，這個運輸是由紅細胞來執(zhí)行的不正確氣體交換時，毛細血管側(cè)含氧高，氧氣進入肺泡，肺泡側(cè)的二氧化碳進入血液，來進行交換7哪個不是過敏性哮喘的誘發(fā)因素6以下關(guān)于鱗癌哪個說法正確與吸煙有直接相關(guān)性與吸煙有直接相關(guān)性正確多發(fā)生于肺的外周支氣管鏡檢查不容易查到手術(shù)不易切除，多采取放化療方法治療7以下關(guān)于腺癌哪個說法正確多生長于肺的中央男性多發(fā)與吸煙相關(guān)治愈率較鱗癌低治愈率較鱗癌低正確不容易發(fā)生轉(zhuǎn)移8EGFR突變異常多數(shù)發(fā)生于鱗癌腺癌腺癌正確腺鱗癌大細胞癌小細胞癌9肺癌向外侵犯不會引起侵犯胸膜，引起血性胸水侵犯心臟，引起心跳驟停侵犯心臟，引起心跳驟停正確侵犯喉返神經(jīng)，引起聲音嘶啞侵犯膈神經(jīng)，引起膈肌麻痹侵犯食管，引起吞咽困難10癌患者在門診一旦被懷疑有肺癌可能，如何接下來進行診療，錯誤的是無論腫瘤大小，最緊要是先手術(shù)切除腫塊無論腫瘤大小，最緊要是先手術(shù)切除腫塊正確進行肺癌生物學分類根據(jù)資料做肺癌的分期，即TNM分期決定肺癌的治療方案治療結(jié)束安排隨訪計劃11關(guān)于腫瘤的TNM分期，錯誤的說法是T是腫瘤局部浸潤深度N是周圍淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移情況M是遠處轉(zhuǎn)移情況各種腫瘤的TNM分期標準都是一致的各種腫瘤的TNM分期標準都是一致的正確TNM分期是臨床外科治療方案制訂的依據(jù)12下列對副癌綜合癥解釋不對的是表現(xiàn)為肥大性骨關(guān)節(jié)病手指末端粗大，形成杵狀指皮膚出現(xiàn)黑色素斑腫瘤在肺外產(chǎn)生的一種生物活性物質(zhì)，而引起的一系列癥狀全身極度消瘦全身極度消瘦正確13以下哪個是確診肺癌最權(quán)威的方法拍胸部X線片拍胸部X線片不正確痰液培養(yǎng)活體組織檢測PETCTCT或MRI（核磁共振成象）單選題33分數(shù)

簡介：1職業(yè)醫(yī)師定級考核題庫Q1醫(yī)療機構(gòu)配制制劑必須取得省級藥品監(jiān)督管理部門批準發(fā)給的CA藥品生產(chǎn)許可證B藥品經(jīng)營許可證C醫(yī)療機構(gòu)制劑許可證D營業(yè)執(zhí)照E醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證Q2醫(yī)療機構(gòu)使用未取得處方權(quán)的人員開具處方的，由縣級以上衛(wèi)生行政部門責令限期改正，并可處以以下數(shù)額罰款CA1000元以下B2000元以下C5000元以下D1000元以上5000元以下E3000元以上5000元以下Q3黃某，2003年11月因醫(yī)療事故受到吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的行政處罰。2004年11月向當?shù)匦l(wèi)生行政部門申請重新注冊，衛(wèi)生行政部門經(jīng)過審查，決定對黃某不予注冊。理由是黃某的行政處罰自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿BA1年B2年C3年D4年E5年Q4獻血者兩次采血的間隔時間不得少于EA2個月B3個月C4個月D5個月E6個月Q5被注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的當事人有異議的，依法申請復議或者起訴的期限是自收到注銷注冊通知之日起CA7日內(nèi)B10日內(nèi)C15日內(nèi)D20日內(nèi)E30日內(nèi)Q6某廠醫(yī)院醫(yī)生甲從98年10月起，離開醫(yī)院崗位為工廠從事3收據(jù)E必須按照人民政府或者物價部門的有關(guān)規(guī)定收取醫(yī)療費用，詳列細項，并出具收據(jù)Q12輸血過程中應(yīng)先慢后快，再適當調(diào)整輸注速度，并嚴密觀察受血者有無異常情況。調(diào)整輸注速度是根據(jù)受血者的AA病情和年齡B病情和體重C病情和血型D體重和年齡E體重和血型Q13當事人對追究的行政責任不服，可以依法向上一級行政機關(guān)提出BA不執(zhí)行行政處理B申請行政復議C對行政處理拖延D要求協(xié)商處理E申請民事訴訟Q14對已經(jīng)發(fā)生甲類傳染病病例的場所，所在地的縣級以上地方人民政府可以BA采取強制隔離措施B實施隔離措施C采取必要的預防措施D予以隔離治療E在指定場所進行醫(yī)學觀察Q15我國衛(wèi)生法的體系組成部分有AA公共衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)療保健服務(wù)法規(guī)和中醫(yī)藥法律、法規(guī)B公共衛(wèi)生法規(guī)和醫(yī)療保健服務(wù)法規(guī)C醫(yī)療保健服務(wù)法規(guī)和職業(yè)與公共場所監(jiān)督法規(guī)D傳染病防治法規(guī)和職業(yè)病防治法規(guī)E公共衛(wèi)生法規(guī)和中醫(yī)藥法律、法規(guī)Q16對尊重病人自主權(quán)的正確理解是DA此準則適用于所有患者B此準則適用于病人的所有自我決定C醫(yī)生的任何干預都是不道德的D病人有權(quán)根據(jù)自身狀況作出