簡介：題目瓷冠的制作與原理題目瓷冠的制作與原理摘要口腔修復(fù)學(xué)是研究應(yīng)用符合生理的方法，采用人工裝置修復(fù)口腔及頜面部各種缺損并恢復(fù)其相應(yīng)的生理功能，預(yù)防或治療口頜系統(tǒng)疾病的一門臨床科學(xué)。它是口腔醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要的組成部分，是醫(yī)學(xué)與多學(xué)科相結(jié)合而產(chǎn)生的，屬生物工程醫(yī)學(xué)的范疇。烤瓷牙的全稱是烤瓷熔附金屬全冠，是一種理想的修復(fù)體。它是先用合金制成基底，再在其表面覆蓋與天然牙相似的低熔瓷粉，在真空高溫烤瓷爐中燒結(jié)熔附而成，因而有金屬的強(qiáng)度和烤瓷全冠的美觀。它的特點(diǎn)是能恢復(fù)牙體的形態(tài)功能，抗折力強(qiáng)且顏色、外觀逼真，表而光滑，耐磨性強(qiáng)不會(huì)變形，色澤穩(wěn)定，成功的烤瓷修復(fù)體應(yīng)當(dāng)是形態(tài)逼真，色澤穩(wěn)定，耐酸堿，屬永久性修復(fù)體。關(guān)鍵詞口腔修復(fù)學(xué)；操作；烤瓷熔附金屬全冠；修復(fù)體

簡介：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)雙語課程教學(xué)大綱課程編號(hào)25121009課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程授課對(duì)象本科生開課學(xué)期第4學(xué)期學(xué)分2學(xué)分主講教師王泳等指定教材TEXTBOOKOFMEDICALIMMUNOLOGY醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（雙語版TRISTRAMGPARSLOW譚錦泉姚堃主編科學(xué)出版社）教學(xué)目的MOLECULARIMMUNOLOGYISTHEBASICCOURSEOFBIOTECHNOLOGYSPECIALTYTHISCOURSEMAINLYINTRODUCESTHEBASICPRINCIPLESKNOWLEDGEOFINNATEADAPTIVEIMMUNITYFROMTHEBEGINNINGOFTHEINTRODUCTIONOFCELLSGANSOFTHEIMMUNESYSTEMTHECONTENTSINCLUDEASFOLLOWSANTIGENANTIBODYIMMUNOGLOBULINMHCDEVELOPMENTOFTBCELLSCELLULARIMMUNERESPONSEHUMALIMMUNERESPONSECYTOKINESTHEIRRECEPTSTRANSPLANTATIONIMMUNOLOGYHYPERSENSITIVITYTUMIMMUNOLOGYTHEKEYCONTENTISTHEAGSPECIFICIMMUNERESPONSESOFTBLYMPHOCYTESMULTIMEDIATEACHINGMETHODISCOMBINEDWITHTHEILLUSTRATIONBYWDWHICHCOULDGIVETHESTUDENTSTHELIVINGCOMPREHENSIONOFTHETHEETICALKNOWLEDGEMAKETHEMGRASPTHEBASICTHEYKNOWLEDGEPRINCIPLEOFIMMUNOLOGYSYSTEMATICALLYBUILDASOUNDBASEFTHEIRFURTHERSTUDY第一章FUNDAMENTALSOFIMMUNOLOGY第二章BRIEFHISTYPROSPECTOFIMMUNOLOGY課時(shí)1周，共3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)IMMUNITYIMMUNECELLS一、GRASPTHECONCEPTOFINNATEIMMUNITYADAPTIVEIMMUNITY二、COMPREHENDTHEPROPERTIESOFTWOMAINPHAGOCYTECELLSINCLUDINGTHENEUTROPHILSTHEMONOCYTEMACROPHAGESYSTEM三、COMPREHENDTHETWOMAJLINEAGESKNOWASTCELLSBCELLS四、KNOWTHREEMAJCLASSESOFCELLSFUNCTIONINGASAPCSINCLUDINGDENDRITICCELLSMACROPHAGESBCELLS五、GRASPTHECONCEPTOFNKCELLS第二節(jié)LYMPHOIDTISSUESGANS一、PRIMARYLYMPHOIDGANS二、SECONDARYPERIPHERALLYMPHOIDTISSUESGANS三、LYMPHOCYTETRAFFICRECIRCULATION第三節(jié)PATHOLOGICALIMMUNITYIMMUNEDISEASES一、KNOWIMMUNITYISADOUBLEEDGEDSWD二、IMMUNEMECHANISMSMAYCAUSEDISEASESUCHASHYPERSENSITIVITYAUTOIMMUNEDISEASEETC第四節(jié)BRIEFHISTYPROSPECTOFIMMUNOLOGY一、KNOWTHATTHEDEVELOPMENTOFIMMUNOLOGYHASEXPERIENCEDTHREESTAGES二、二、GRASPTHEMAINDISCOVERIESOFSCIENTIFICIMMUNOLOGY三、GRASPTHEMAINDISCOVERIESOFMODERNIMMUNOLOGY思考題1、COMPARETHEDIFFERENCEBETWEENINNATEADAPTIVEIMMUNITY（五號(hào)宋體）第四節(jié)BIOLOGICALPROPERTIESFUNCTIONSOFIMMUNOGLOBULINCLASSES一、GRASPTHEPROPERTIESOFHUMANIMMUNOGLOBULINS二、KNOWTHEPROPERTIESOFHUMANIGGSUBCLASSES第五節(jié)ANTIBODYTECHNOLOGYKNOWTHEGENERALPROCESSOFTHEPRODUCTIONOFTHEMONOCLONALANTIBODY思考題1、WHATISTHEMOLECULARSTRUCTUREOFIMMUNOGLOBULIN2、COMPARETHEDIFFERENTENZYMATICDIGESTIONPRODUCTSOFIMMUNOGLOBULINS3、WHATARETHECONCEPTSOFISOTYPESALLOTYPESIDIOTYPESOFIMMUNOGLOBULINS4、WHATARETHEMAINBIOLOGICALACTIVITIESOFIMMUNOGLOBULINS5、COMPARETHEDIFFERENTBIOLOGICALPROPERTIESFUNCTIONSOFIMMUNOGLOBULINCLASSES第五章THECOMPLEMENTSYSTEM課時(shí)1周，共2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)INTRODUCTION一、KNOWTHECOMPONENTOFCOMPLEMENTSYSTEM二、KNOWTHENOMENCLATUREOFCOMPLEMENTSYSTEM第二節(jié)PATHWAYSOFCOMPLEMENTACTIVATION一、GRASPTHETHECLASSICALPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION二、GRASPTHELECTINPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION三、COMPREHENDTHEALTERNATIVEPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION四、GRASPTHETERMINALSEQUENCETHEMEMBRANEATTACKCOMPLEX第三節(jié)REGULATIONOFCOMPLEMENTSYSTEMACTIVATION一、KNOWTHESELFREGULATIONCONTROLOFCOMPLEMENTSYSTEM二、KNOWTHEFLUIDPHASEREGULATIONOFCOMPLEMENTSYSTEM三、KNOWTHESOLIDPHASEREGULATIONOFCOMPLEMENTSYSTEM第四節(jié)BIOLOGICALCONSEQUENCESOFCOMPLEMENTACTIVATION一、GRASPTHEBESTKNOWNCELLLYSISFUNCTIONOFTHECOMPLEMENTSYSTEM二、GRASPOPSONIZATIONPHAGOCYTOSISFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM三、GRASPVIRALNEUTRALIZATIONFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM四、GRASPINFLAMMATIONFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM五、COMPREHENDREGULATIONOFCELLSFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM六、COMPREHENDCLEARANCEOFIMMUNECOMPLEXFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM思考題1、DESCRIBETHECOMPONENTOFCOMPLEMENTSYSTEM2、WHATISTHECLASSICALPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION3、WHATISTHELECTINPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION4、WHATISTHEALTERNATIVEPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION5、DESCRIBETHEREGULATIONOFCOMPLEMENTSYSTEMACTIVATION6、WHATARETHEBIOLOGICALCONSEQUENCESOFCOMPLEMENTACTIVATION第六章CYTOKINES第八章LEUKOCYTEDIFFERENTIATIONANTIGENSADHESIONMOLECULES課時(shí)1周，共2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)INTRODUCTION一、GRASPTHEGENERALCONCEPTOFCYTOKINE二、KNOWTHEACTERISTICSOFCYTOKINES第二節(jié)CLASSIFICATIONBIOLOGICALACTIVITIESOFCYTOKINE

簡介：XX大學(xué)畢業(yè)論文骨科病人疼痛的護(hù)理骨科病人疼痛的護(hù)理姓名名__________2014年6月25日即將機(jī)體的生物信號(hào)如心率、血壓、呼吸等用電子儀器轉(zhuǎn)換為外顯信號(hào)，成為可以視聽和感覺的鮮明標(biāo)志，再教患者認(rèn)識(shí)、了解這些信號(hào)，然后指導(dǎo)患者啟動(dòng)自身的心理能量，自行調(diào)控某項(xiàng)生物活動(dòng)，使其恢復(fù)正常的節(jié)律和范圍。45社會(huì)心理治療醫(yī)護(hù)人員要認(rèn)真檢查患者，了解其生活史，除器質(zhì)性疾病外，要找出引起疼痛的社會(huì)心理因素，分析這些因素與疼痛的關(guān)系，指導(dǎo)病人處理環(huán)境中的緊張事件。此外，鼓勵(lì)患者及家屬設(shè)法消除引起疼痛的各種因素以徹底消除疼痛。5疼痛病人的一般護(hù)理51主動(dòng)、耐心與病人交談，使病人盡快適應(yīng)環(huán)境，增加安全感，減少恐懼和焦慮等不良心理反應(yīng)以減輕疼痛。52傾聽病人訴說，了解引起疼痛的原因、性質(zhì)、部位、節(jié)律、程度。觀察病人疼痛時(shí)的反應(yīng)和伴隨癥狀，病人自己對(duì)疼痛的態(tài)度。53認(rèn)真做好病因治療，藥物技術(shù)性鎮(zhèn)痛護(hù)理并觀察治療效果，及時(shí)調(diào)整治療護(hù)理方案。54引導(dǎo)病人放松，使其從精神和身體的緊張中解脫出來，如放松術(shù)，催眠、暗示、想象等。55轉(zhuǎn)移對(duì)疼痛的注意力，如看報(bào)紙、聊天、下棋等，條件允許時(shí)可坐輪椅或扶持到室外散步等。56進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作時(shí)動(dòng)作要輕柔，盡量減少肢體移動(dòng)，如需移動(dòng)病人，應(yīng)先征求病人的同意并告知如何配合，對(duì)損傷部位行撫膚護(hù)理。57保持各關(guān)節(jié)正常功能位置，用枕墊抬高患肢1820度。58遵醫(yī)囑預(yù)防性使用鎮(zhèn)痛藥。

簡介：點(diǎn)擊查看更多下肢康復(fù)機(jī)器人的系統(tǒng)設(shè)計(jì)（含全套cad圖紙）精彩內(nèi)容。

簡介：第一章總論第一章總論第一章總論第一章總論一單選題（每題僅一個(gè)最佳答案）1Ｘ線在人體內(nèi)的透過率從大到小，其正確排列為A氣體液體及軟組織脂肪骨B骨脂肪液體及軟組織氣體C脂肪氣體液體及軟組織骨D骨液體及軟組織脂肪氣體E氣體脂肪液體及軟組織骨2X線成像因素是A密度和厚度BT1弛豫時(shí)間CT2弛豫時(shí)間D流空效應(yīng)E部分容積效應(yīng)3指出與X線診斷和治療無關(guān)的特性A穿透性B衍射作用C熒光效應(yīng)D攝影效應(yīng)E電離效應(yīng)4裝有心臟起博器的病人不能進(jìn)行下列哪種檢查AMRIBCTCX線平片DSPECTEPE5下列哪項(xiàng)不是CT掃描的適應(yīng)證A眼部外傷B眼眶內(nèi)異物C眼的先天性疾病D近視眼E眼球及眶內(nèi)腫物6下列造影不用碘劑的是A動(dòng)脈造影B靜脈造影C逆行腎盂造影D脊髓造影E胃腸道常用的雙對(duì)比造影7目前最廣泛應(yīng)用于臨床磁共振成像技術(shù)的原子核是A1H氫B19F氟C鈉23NAD磷31PE其它8MRI成像參數(shù)有AT2BT1C流速D質(zhì)子密度E以上全對(duì)9下列不屬于數(shù)字化影像的是ACTB熒光攝影CMRIDDSAECRD圖像信息的存儲(chǔ)與壓縮E圖像信息的處理23為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的建立開辟先河的是AMRIBDSACCRDCTEDR24下列哪類患者適合數(shù)字減影血管造影A對(duì)碘劑過敏者B有中重度腎功能不全者C自主運(yùn)動(dòng)不能控制者D動(dòng)脈狹窄者E嚴(yán)重心功不全者25在放射線防護(hù)應(yīng)遵循的原則中，不正確的是A縮短照射時(shí)間B減少照射距離C利用屏蔽作用D縮小照射野E采用特殊位置，避免要害部位直接接受X線照射26為顯示流速極低的血流灌注信號(hào)，宜用AA型超聲BB型超聲CM型超聲DCDFIECDE27彩色多普勒血流顯像的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是A血流朝向探頭，顯示紅色B血流背離探頭，顯示蘭色C血流朝向或背離探頭，流速高均顯示亮度大D動(dòng)脈血流顯示為紅色E高速湍流則以五彩表示28有關(guān)MRI彌散成像，下列那種說法不正確AADC圖是直接反映組織擴(kuò)散快慢的指標(biāo)BDWI是反映擴(kuò)散信號(hào)強(qiáng)弱，如果擴(kuò)散速度慢，信號(hào)高，圖像呈白色C組織中水分子擴(kuò)散速度快，ADC值低，圖像呈黑色D組織中水分子擴(kuò)散速度快，ADC值高，圖像呈白色E腦梗死的早期，ADC值圖上呈黑色，DWI呈高信號(hào)29下列對(duì)T1值規(guī)定的描述，正確的是AMZ達(dá)到最終平衡狀態(tài)63的時(shí)間BMXY衰減到原來值63的時(shí)間CMXY衰減到原來值37的時(shí)間DMZ達(dá)到最終平衡狀態(tài)63的信號(hào)強(qiáng)度EMZ達(dá)到最終平衡狀態(tài)37的時(shí)間30團(tuán)注動(dòng)態(tài)增強(qiáng)與常規(guī)增強(qiáng)掃描相比，哪一項(xiàng)不是動(dòng)態(tài)增強(qiáng)掃描的優(yōu)點(diǎn)A提高小病灶的檢出率B提高對(duì)病灶性質(zhì)的鑒別能力C顯示肝內(nèi)血管解剖較好D顯示血管受侵和癌栓較好E顯示肝實(shí)質(zhì)強(qiáng)化程度較好31下列疾病的CT圖像中與腦水腫密度不相同的病變是A限局性腦炎B腦出血C腦膿腫D腦挫傷E腦梗死32MRI對(duì)以下哪種疾病的診斷價(jià)值不高A脊髓與椎間盤病變B胃腸道疾病C腦脫髓鞘疾病D眶內(nèi)腫瘤E腦干與幕下區(qū)病變33關(guān)于功能性MRI成像，哪一項(xiàng)敘述錯(cuò)誤A包括彌散成像灌注成像和皮層激發(fā)功能定位成像等

簡介：1實(shí)驗(yàn)性醫(yī)療行為為病人實(shí)施醫(yī)療行為的主要目的是（）A為了病人的治療B為了病人的康復(fù)C為了痢疾的預(yù)防D取得醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和取得實(shí)驗(yàn)的結(jié)果D2不具治療性醫(yī)療行為不包括（）A整形手術(shù)B癌癥外科手術(shù)C變性手術(shù)D非治療性的墮胎以及安樂死B3衛(wèi)生部制定特殊醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法的目的是（）A為了對(duì)侵襲性醫(yī)療行為設(shè)定行政允許的前置門檻B(tài)為了對(duì)實(shí)驗(yàn)性醫(yī)療行為設(shè)定行政允許的前置門檻C為了對(duì)不具治療性醫(yī)療行為設(shè)定行政允許的前置門檻D以上均是B4人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于（）A人的生物屬性B人的社會(huì)屬性C由細(xì)胞組成D以上均不對(duì)B5實(shí)驗(yàn)性醫(yī)療行為不包括（）A整形手術(shù)、變性手術(shù)B新藥品的臨床實(shí)踐C醫(yī)療器械的臨床實(shí)驗(yàn)D診療技術(shù)的臨床首次應(yīng)用A6醫(yī)療行業(yè)中的負(fù)面事件不包括（）A紅包、回扣B藥物的不合理使用C濫用過度的檢查D手術(shù)前需要患者簽字D7中國傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育存在的嚴(yán)重缺陷是（）A醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)占主導(dǎo)地位B學(xué)習(xí)時(shí)間過短C缺乏人文科學(xué)方面的教育D實(shí)踐時(shí)間短C8下列醫(yī)療行為有法律依據(jù)的是（）A新藥品的臨床實(shí)踐B醫(yī)療器械的臨床實(shí)驗(yàn)C診療技術(shù)的臨床首次應(yīng)用D以上均無A9病例應(yīng)該主要是（）A記敘文文體B說明文文體C議論文文體D不確定C10醫(yī)患關(guān)系緊張的最主要原因不包括（）A傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育存在嚴(yán)重缺陷B醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的滯后C醫(yī)患間的不信任D以上均不對(duì)C11安樂死的案子在中國（）A有相關(guān)的立法B沒有相關(guān)的立法，也無判例和司法解釋C沒有相關(guān)的立法，但是有判例和司法解釋D有相關(guān)的立法，有判例和司法解釋C12治療權(quán)不包括（）A疾病的調(diào)查權(quán)B疾病的強(qiáng)制治療權(quán)C疾病的緊急治療權(quán)D疾病的合理推斷權(quán)D13按照我們國家現(xiàn)行的法律規(guī)定，對(duì)于患者病情（）A醫(yī)生應(yīng)全部告知患者B特殊的情況下，醫(yī)生可以隱瞞病情的，不告知患者C特殊的情況下，醫(yī)生可以拒絕告知患者家屬D以上均不正確B監(jiān)測干預(yù)評(píng)價(jià)C干預(yù)評(píng)價(jià)干預(yù)D干預(yù)監(jiān)測評(píng)價(jià)B26傳染病傳播的三個(gè)環(huán)節(jié)不包括（）A傳染源B傳播途徑C健康人群D易感人群C27公共衛(wèi)生醫(yī)師采取措施的依據(jù)不包括（）A治療為主B保護(hù)高危（易感）人群C健康教育與健康促進(jìn)D政府的支持政策、經(jīng)濟(jì)保障、組織動(dòng)員A28疾病的三間分布指的是（）A空氣、水、土壤中的分布B病人、攜帶者、正常人群分布C時(shí)間上的分布、地區(qū)上的分布、不同人群之間的分布D傳染源、易感者、正常人群分布C29腸道傳染病流行時(shí)期采取的措施不包括（）A井水消毒B糞便管理C改水、改廁D病人治療C30公共衛(wèi)生研究思考的立足點(diǎn)是（）A環(huán)境B健康C人群D個(gè)體病人C31控制腸道傳染病后，遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括（）A慢性病人、帶菌者是否治療B井水糞便管理及改造的情況C衛(wèi)生知識(shí)態(tài)度行為是否達(dá)到要求D以上皆是D32關(guān)于公共衛(wèi)生的思想方法，以下說法錯(cuò)誤的是（）A思想方法可有辯證法、歸納法、排除法、證偽法B用絕對(duì)數(shù)思考進(jìn)行比較更直觀、更合理C可采取抓主要矛盾的方法D要有統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想，如概率的思想B33關(guān)于因果關(guān)系，以下說法錯(cuò)誤的是（）A所謂因果關(guān)系，不一定是先因后果，也可能是先果后因B暴露反應(yīng)關(guān)系的強(qiáng)度越強(qiáng)，越可能有因果關(guān)系C由因到果地推論，一般不同地區(qū)都可適用D因果關(guān)系能合理解釋A34腸道傳染病流行期間，應(yīng)從何著手進(jìn)行調(diào)查（）A疾病描述B流行因素調(diào)查C病人采樣、環(huán)境采樣D以上皆是D35關(guān)于公共衛(wèi)生與臨床，以下說法錯(cuò)誤的是（）A公共衛(wèi)生與臨床之間是互不相關(guān)，截然分開的B公共衛(wèi)生主要是關(guān)注群體的預(yù)防，臨床醫(yī)生主要關(guān)注的是個(gè)體的治療C公共衛(wèi)生的視角是群體，臨床醫(yī)生的視角是個(gè)體D公共衛(wèi)生不可脫離臨床，臨床也不可脫離公共衛(wèi)生A36公共衛(wèi)生的視角和服務(wù)對(duì)象是（）A個(gè)體B群體C環(huán)境D健康B37松花江污染事故發(fā)生后，黑龍江省還從省長基金中撥出（）?？钣糜谑鹿蕬?yīng)急

簡介：體育康復(fù)運(yùn)動(dòng)處方的初步研究體育康復(fù)運(yùn)動(dòng)處方的初步研究一、運(yùn)動(dòng)處方概述一、運(yùn)動(dòng)處方概述運(yùn)動(dòng)處方康復(fù)醫(yī)師或體療師，對(duì)從事體育鍛煉者或病人，根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查資料（包括運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)和體力測驗(yàn)），按其健康、體力以及心血管功能狀況，用處方的形式規(guī)定運(yùn)動(dòng)種類、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)頻率，并提出運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)。是指導(dǎo)人們有目的、有計(jì)劃、科學(xué)地鍛煉的一種方法。是在身體測評(píng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)鍛煉者身體的需要，按照科學(xué)健身的原則，為鍛煉者提供的量化指導(dǎo)方案。它以生理學(xué)為理論依據(jù)，以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身體全面發(fā)展、提高生活質(zhì)量為根本目的。具有科學(xué)性、靈活性、針對(duì)性強(qiáng)，便于自我控制和自我評(píng)價(jià)等特點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)處方是從自然體育（體育即大肌肉運(yùn)動(dòng)）實(shí)行兩個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)形成和發(fā)展起來的新的體育工作思想。西方幾個(gè)發(fā)達(dá)國家從五十年代開始研制和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)處方，六十年代初美國開始正式研制應(yīng)用，七十年代日本開始注意研制應(yīng)用。我國在七十年代末也引起了有關(guān)運(yùn)動(dòng)處方的理論。世界各國對(duì)運(yùn)動(dòng)處方的研制應(yīng)用都有一個(gè)較為漫長的過程，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，由不重視到重視，由重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)到逐步普及。二、體育康復(fù)二、體育康復(fù)體育康復(fù)是一種醫(yī)療性的體育活動(dòng)。它是根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律及其特點(diǎn)，通過特定的體育活動(dòng)方法來預(yù)防、治療疾病和加快身體康復(fù)。體育康復(fù)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中一門新興的獨(dú)立學(xué)科，是運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，也是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。體育康復(fù)在預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和疾病康復(fù)中占有很重要地位。體育康復(fù)既可以強(qiáng)身健體，又可以促進(jìn)身體康復(fù)。既可以預(yù)防疾病，又可以治療疾病。既適合年長體弱者，又適合恢復(fù)期患者。三、常見的體育康復(fù)運(yùn)動(dòng)處方三、常見的體育康復(fù)運(yùn)動(dòng)處方（一）、（一）、骨性關(guān)節(jié)炎的體育康復(fù)骨性關(guān)節(jié)炎的體育康復(fù)骨性關(guān)節(jié)炎是由于關(guān)節(jié)軟骨損壞導(dǎo)致關(guān)節(jié)退行性變、骨贅形成的慢性關(guān)節(jié)炎。又稱骨關(guān)節(jié)病，退行性關(guān)節(jié)炎等。此病最常見于膝關(guān)節(jié)，表現(xiàn)為病變關(guān)節(jié)持續(xù)性隱痛，負(fù)重后加重，休息后好轉(zhuǎn)，晨起關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙更為明顯，即所謂“晨僵”，活動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)有摩擦感。久坐后關(guān)節(jié)僵硬，稍加活動(dòng)后好轉(zhuǎn)，后期關(guān)節(jié)腫脹、肥大、變型、活動(dòng)受限。由于疼痛使肢體運(yùn)動(dòng)減少，可致廢用性肌萎縮，肌肉萎縮使關(guān)節(jié)不穩(wěn)加重，進(jìn)一步加重骨性關(guān)節(jié)炎，如此形成惡性循環(huán)。X線拍片可以發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)間隙變窄，這是由于軟骨受損所致。軟骨下骨櫻花硬化，軟骨邊緣骨贅形成，有些病例負(fù)重區(qū)軟骨下骨形成囊性變。運(yùn)動(dòng)處方及注意事項(xiàng)運(yùn)動(dòng)處方及注意事項(xiàng)1等長收縮練習(xí)（1）股四頭肌仰臥位，伸直膝關(guān)節(jié)進(jìn)行股四頭肌靜力收縮；（2）臀部肌肉俯臥位，后伸大腿進(jìn)行臀肌收縮練習(xí)。每次收縮盡量用力并堅(jiān)持盡量長的時(shí)間，重復(fù)次數(shù)以受訓(xùn)練肌肉感覺有酸漲為宜。2直抬腿練習(xí)仰臥床上，伸直下肢上抬離床約30度，堅(jiān)持10秒，每1020次為一組，訓(xùn)練至肌肉有酸脹感為止。方法原則上，支氣管哮喘患者無論兒童、少年或成人都能參加與其年齡相適應(yīng)的個(gè)各種類型的體育活動(dòng)，尤其是有益健康的非競賽型體育活動(dòng)。但一般不推薦潛水運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檠芯勘砻?，它可誘發(fā)支氣管痙攣。依據(jù)體育鍛煉時(shí)制定運(yùn)動(dòng)處方的原則，可對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)頻率，運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)主注意事項(xiàng)進(jìn)行個(gè)體化設(shè)計(jì)。通常支氣管哮喘的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)是改善呼吸功能和體力狀況。運(yùn)動(dòng)方式采用有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練、柔韌性訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練和放松練習(xí)。有氧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度以中等量最宜，推薦6575VO2MAX強(qiáng)度（最大攝氧量）；力量訓(xùn)練以1220RM較適當(dāng)。在一次鍛煉中，熱身、有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練、柔韌性練習(xí)、放松性練習(xí)、整理運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分配為10；2030；10；10；10；10分鐘。因此，一次運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間6070分鐘，每周35次，約相當(dāng)于消耗能量33484185千焦。長期堅(jiān)持可明顯增強(qiáng)體力。腹式呼吸、用鼻吸氣、縮唇呼吸等呼吸再訓(xùn)練對(duì)支氣管哮喘患者也很有效。對(duì)有較重呼吸困難的支氣管哮喘患者進(jìn)行呼吸訓(xùn)練的一項(xiàng)隨機(jī)對(duì)照研究表明，呼吸再訓(xùn)練減少了支氣管擴(kuò)張劑的應(yīng)用，減少了病情惡化，改善了生活質(zhì)量。有研究顯示，哮喘兒童也能很好耐受有氧訓(xùn)練和無氧訓(xùn)練交替的較高強(qiáng)度的訓(xùn)練計(jì)劃，且明顯改善有氧和無氧耐力，但對(duì)呼吸功能指標(biāo)影響較小，提示在訓(xùn)練中應(yīng)加入無氧訓(xùn)練的成分。（三）、運(yùn)動(dòng)性哮喘（三）、運(yùn)動(dòng)性哮喘運(yùn)動(dòng)性哮喘概念運(yùn)動(dòng)可誘發(fā)哮喘發(fā)作，稱為運(yùn)動(dòng)性哮喘（EXERCISEINDUCEDASTHMAEIA。運(yùn)動(dòng)性哮喘早發(fā)者在運(yùn)動(dòng)515分鐘發(fā)作，持續(xù)4560分鐘，可自發(fā)緩解。遲發(fā)者在運(yùn)動(dòng)后34小時(shí)發(fā)作，39小時(shí)達(dá)高峰，也稱為二次反應(yīng)或延遲反應(yīng)。約80哮喘者經(jīng)歷過EIA，而正常非過敏人群僅有34發(fā)生運(yùn)動(dòng)性哮喘。多數(shù)調(diào)查結(jié)果表明優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性哮喘的發(fā)病率與普通人相同，約為79。但巴基斯坦國家棒球隊(duì)員中運(yùn)動(dòng)性哮喘的發(fā)病率高達(dá)18。運(yùn)動(dòng)性哮喘的發(fā)生機(jī)制目前一致的看法是呼吸道受冷刺激和干燥是主要原因。當(dāng)在干燥的空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，通氣量顯著增加，運(yùn)動(dòng)者吸入大量干燥空氣，濕氣在呼吸道表面蒸發(fā)，濕度降低，同時(shí)呼吸道對(duì)氣體的溫暖功能受損，熱量喪失。研究推測，當(dāng)干燥的空氣從氣道肥大細(xì)胞表面祛除水分時(shí)，細(xì)胞滲透壓增加，繼而觸發(fā)了CA2內(nèi)流，導(dǎo)致化學(xué)介質(zhì)釋放增加，引起氣道炎癥，平滑肌收縮，氣道狹窄。實(shí)驗(yàn)研究證明，讓患者吸入溫暖加濕的空氣后，可預(yù)防運(yùn)動(dòng)性哮喘的發(fā)生。體育康復(fù)運(yùn)動(dòng)處方及注意事項(xiàng)體育康復(fù)運(yùn)動(dòng)處方及注意事項(xiàng)在運(yùn)動(dòng)前應(yīng)用藥物預(yù)防哮喘病發(fā)作，運(yùn)動(dòng)前充分熱身，最好選擇游泳鍛煉項(xiàng)目，手臂功率車運(yùn)動(dòng)，增加呼吸氣體的濕度和溫度。在進(jìn)行跑步或步行、騎車等運(yùn)動(dòng)時(shí)，掌握短時(shí)間、低強(qiáng)度原則，推薦間歇式的5分鐘輕到中強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度少于6575VO2MAX每次累加達(dá)3060分鐘。研究顯示，每周10小時(shí)中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)不會(huì)增加運(yùn)動(dòng)性哮喘發(fā)作。在冷氣侯季節(jié)提倡戶內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)建議戴口罩。運(yùn)動(dòng)時(shí)用鼻吸氣，用口呼氣，研究發(fā)現(xiàn)用鼻吸氣時(shí)肺最大通氣量可達(dá)40100LMIN，到肺泡氣的溫度可達(dá)37攝氏度。氣體濕潤。這樣的通氣量可以滿足中低強(qiáng)度間歇運(yùn)動(dòng)的供氧需要。當(dāng)肺通氣量達(dá)到

簡介：下肢截肢病人的護(hù)理查房綜合康復(fù)科,推薦理由查房程序規(guī)范，重點(diǎn)突出，尤其體現(xiàn)出了?？铺攸c(diǎn)。,1、站位2、儀容儀表著裝整齊，淡妝上崗。,今天查房主要學(xué)習(xí)截肢術(shù)后康復(fù)及護(hù)理的有關(guān)知識(shí)，根據(jù)患者的情況，提出護(hù)理問題及康復(fù)護(hù)理注意事項(xiàng)、完善護(hù)理措施。目的切實(shí)解決健康問題。,常見的不同截肢部位,一、責(zé)任護(hù)士匯報(bào)病史36床，患者李玉秀，女，31歲，主因車禍致右小腿完全離斷后疼痛、流血5小時(shí)急入我院骨科，完善相關(guān)檢查后行右小腿截肢術(shù)，于術(shù)后4天轉(zhuǎn)入我科行康復(fù)治療。入科時(shí)查患者表現(xiàn)沉默T365℃P70次/分R18次/分BP80/50MMHG，于5月5日在局部麻醉下行右小腿殘端清創(chuàng)植皮術(shù)，術(shù)后生命體征平穩(wěn)，傷口敷料干燥無滲出。予抗炎、肢體功能訓(xùn)練等對(duì)癥治療。,現(xiàn)患者精神、睡眠可，我們已多次與病人及家屬溝通，但患者目前仍存在焦慮，對(duì)疾病知識(shí)缺乏、疼痛及自理能力下降等問題。,輔助檢查,1、放射診斷報(bào)告示右脛腓骨中上段以遠(yuǎn)缺如。2、血常規(guī)報(bào)告單示中性粒細(xì)胞742。,臨床診斷右小腿完全離斷傷術(shù)后。,護(hù)理問題P1感染與創(chuàng)傷、抵抗力下降、切口積血、積液等因素有關(guān)。,預(yù)期目標(biāo)3周切口清潔干燥，傷口愈合良好護(hù)理措施1、加強(qiáng)營養(yǎng)，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。,2、行有創(chuàng)操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作，切斷感染源。3、保持敷料干燥整潔，發(fā)現(xiàn)滲血滲液及時(shí)更換。4、保持病室空氣新鮮，每日用紫外線消毒1次，病區(qū)內(nèi)禁止吸煙。,P2舒適度的改變，疼痛與截肢術(shù)后殘端炎癥、血腫、組織擠壓、牽拉有關(guān),預(yù)期目標(biāo)3周后病人痛感減輕措施1、觀察記錄疼痛的性質(zhì)、部位、程度、起始和持續(xù)時(shí)間、發(fā)作規(guī)律、伴隨癥狀及誘發(fā)因素。,2、維持良好的姿勢與體位，以減輕病人臥床過久引起的不適。疼痛較輕時(shí)，指導(dǎo)并協(xié)助病人轉(zhuǎn)移注意力和實(shí)施松弛療法。3、合理使用止痛劑，注意觀察，預(yù)防、處理藥物的不良反應(yīng)。4、運(yùn)用松弛療法、心理疏導(dǎo)和精神安慰等預(yù)防幻肢痛的有效心理治療方法或消除。,P3自理缺陷與截肢術(shù)后有關(guān),預(yù)期目標(biāo)1、臥床期間，病人生活需要能得到滿足。2、出院后，病人能達(dá)到病情允許下的最佳生活水平。護(hù)理措施1、常用物品放置在病人床旁伸手可及的地方。,2、協(xié)助病人使用拐杖、助行器、輪椅等，使其能進(jìn)行力所能及的自理活動(dòng)。3、及時(shí)鼓勵(lì)病人逐步完成病情允許下的部分或全部自理能力。,P4焦慮與①肢體離斷。②他人評(píng)價(jià)。③同伴相比較。④社會(huì)與心理有關(guān)。,預(yù)期目標(biāo)1、1周病人能正視現(xiàn)實(shí)。2、1周病人能進(jìn)行自我修飾。3、2周病人配合治療與護(hù)理，充分發(fā)揮殘肢的功能及做好假肢安裝前準(zhǔn)備。,護(hù)理措施1、正確引導(dǎo)病人正視傷殘現(xiàn)實(shí)，與其共同探討人生目標(biāo)，使之身殘志堅(jiān)。2、協(xié)助病人重新設(shè)計(jì)自我形象。3、積極引導(dǎo)病人進(jìn)行功能鍛煉，最大限度地發(fā)揮殘肢的功能及假肢運(yùn)用。4、對(duì)病人的某些現(xiàn)存的優(yōu)點(diǎn)、積極處世態(tài)度給予肯定，并適度地贊揚(yáng)，以增強(qiáng)自信心，恢復(fù)自尊心。5、利用護(hù)理手段重點(diǎn)給病人身心方面良好的照護(hù)，從而使焦慮和抑郁程度減輕，必要時(shí)請(qǐng)心理治療師協(xié)助治療。,P5潛在并發(fā)癥關(guān)節(jié)畸形與①殘端疼痛。②殘端感染。③殘肢肌肉痙攣。④殘肢未固定于功能位有關(guān)。,預(yù)期目標(biāo)住院期間病人不發(fā)生關(guān)節(jié)畸形。護(hù)理措施1、評(píng)估病人體位、殘肢位置、有無疼痛、感染及對(duì)功能鍛煉了解程度，以便預(yù)計(jì)殘肢畸形的出現(xiàn)程度，從而有針對(duì)性地予以糾正。,2、向病人講解殘肢畸形的可能性，使其高度重視并配合預(yù)防。截肢后，由于肌肉力量的不平衡，下肢截?cái)嗖课灰陨系年P(guān)節(jié)，常易發(fā)生屈曲、外展畸形，可嚴(yán)重影響安裝義肢。,3、具體預(yù)防措施（1）術(shù)后固定或包扎患肢時(shí)，維持殘肢殘端于伸展位（用支具、石膏托、皮膚牽引），保持殘端固定于功能位。（2）即使是為了防止出血或腫脹而墊高殘端，2天之后要盡快放平。（3）膝下截肢后，病人躺、坐時(shí)不要讓殘肢垂下床緣于屈膝位。,4病情穩(wěn)定后開始?xì)堉δ苠憻?，以增?qiáng)肌力。①鼓勵(lì)病人勤翻身，每天俯臥2次以上，每次30分鐘。②俯臥時(shí)在腹部及大腿下放置一枕，用力下壓軟枕，以增強(qiáng)伸肌肌力。③在兩腿間放置一軟枕（膝上截肢術(shù)后例外）殘肢用力向內(nèi)擠壓，以增強(qiáng)內(nèi)收肌肌力，防止外展攣縮。,5、截肢后的鍛煉時(shí)間傷口完全愈合（2周）后。（1）用彈性繃帶每天包扎數(shù)次，對(duì)殘端給予經(jīng)常的、均勻的壓迫，促進(jìn)殘端軟組織收縮。（2）對(duì)殘端進(jìn)行按摩、拍打，用殘端蹬踩，先蹬、踩在柔軟物品上，逐漸由軟到硬。,二、討論補(bǔ)充,補(bǔ)充1、潛在并發(fā)癥，殘端大出血與殘端創(chuàng)面大且感染、殘端受到意外碰撞等有關(guān)。預(yù)期目標(biāo)1、2周病人殘端大出血的因素部分被避免。2、住院期間病人出現(xiàn)殘端大出血，能得到緊急處理。護(hù)理措施1、床旁備止血帶，以防止殘端大出血。傷口敷料清潔干燥，如有滲血，滲液，應(yīng)立即更換。,2、告訴病人及家屬發(fā)現(xiàn)大出血時(shí)使用上述緊急止血措施。3、觀察殘端傷口局部疼痛、腫脹情況，異常時(shí)，查找原因并及時(shí)報(bào)告醫(yī)師。,補(bǔ)充2裝配義肢有關(guān)事項(xiàng)（1）裝配義肢一般在手術(shù)后6個(gè)月殘端軟組織收縮已定型時(shí)。（2）義肢材料依肢體功能和經(jīng)濟(jì)承受能力而定。（3）裝配義肢前可先安裝一臨時(shí)性支具，以便鍛煉殘端。（4）安裝義肢后的護(hù)理①每天用中性肥皂清洗殘肢，勿浸泡；不可在殘肢上涂擦霜或油，以免軟化殘肢的皮膚；也不可擦酒精，以免皮膚干裂。②每天觀察殘端的皮膚有無壓痛、發(fā)紅或受到刺激、撕裂。不可在殘端上貼膠布，以免皮膚糜爛。③使用義肢時(shí)，內(nèi)穿質(zhì)地松軟的棉襪套以防磨破皮膚，并適當(dāng)更換。,三、提問,1、截肢患者主要進(jìn)行髖部的肌力訓(xùn)練及預(yù)防畸形發(fā)生，具體方法是什么患者俯臥位后伸大腿訓(xùn)練臀部肌力，臥位向上抬腿，訓(xùn)練大腿外側(cè)肌力。注意保持髖關(guān)節(jié)的正常位置，不要長期坐位，防止山現(xiàn)髓關(guān)節(jié)屈曲畸形。小腿截肢患者主要訓(xùn)練膝部肌肉力量，進(jìn)行患肢的伸膝及屈膝肌力訓(xùn)練。注意保持膝關(guān)節(jié)的伸直位和防止膝關(guān)節(jié)的屈曲畸形。上肢截肢后的患者，首先應(yīng)進(jìn)行利于交換訓(xùn)練，配合健側(cè)上肢完成日常生活活動(dòng)。并活動(dòng)肩肘關(guān)節(jié)等關(guān)節(jié)，進(jìn)行殘存肌肉的肌力訓(xùn)練。,2、截肢后下床時(shí)間下床時(shí)間（1）上肢術(shù)后12天可離床活動(dòng)（2）下肢術(shù)后23天練習(xí)坐起，若全身情況好，術(shù)后56天可開始扶拐離床活動(dòng)。,四、護(hù)理查體（方法由上至下）,查神清、頭顱無畸形、雙瞳等大等圓、對(duì)光反射靈敏、焦慮，雙上肢及左下肢活動(dòng)好無異常、右小腿殘端腫脹明顯，縫合口周圍大片皮膚發(fā)白、青紫、自縫合口周圍流出大量膿性分泌物，惡臭味，患肢髖關(guān)節(jié)活動(dòng)好，膝關(guān)節(jié)伸直可，可屈曲90度（130135度）、髕骨活動(dòng)好，右股四頭肌肌力Ⅳ（Ⅴ）。,病房站位查體者→責(zé)任護(hù)士→接班護(hù)士→其她護(hù)士,,頭顱無畸形雙瞳孔等大等圓,頸軟，無抵抗雙上肢活動(dòng)正常,左下肢活動(dòng)正常,脊柱無畸形,右膝關(guān)節(jié)彎曲90度股四頭肌收縮明顯,五、護(hù)理評(píng)價(jià)（回到辦公室）,患者經(jīng)過治療及實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理措施部分解決的護(hù)理問題是感染、疼痛、焦慮。沒有解決的護(hù)理問題是自理缺陷。未發(fā)生的護(hù)理問題是關(guān)節(jié)畸形、殘端大出血。我們將繼續(xù)努力，做好患者的各項(xiàng)護(hù)理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并鼓勵(lì)患者做力所能及的自理活動(dòng)，爭取讓患者早日康復(fù)，回歸社會(huì)。,六、護(hù)士長總結(jié)今天我們查房學(xué)習(xí)了有關(guān)截肢的護(hù)理要點(diǎn)及相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，不但要促進(jìn)病人身體疾病的恢復(fù)，還必須讓我們的患者以最好的狀態(tài)重投社會(huì)，正如這一患者，我們除要盡可能讓她康復(fù)以外，還必須讓她學(xué)會(huì)適應(yīng)意外致殘后身體的改變，學(xué)會(huì)自我照顧及建立生活的信心及技巧，讓病人帶著微笑出院，重返社會(huì)。大家對(duì)這次查房作了很好的準(zhǔn)備，希望通過這次的護(hù)理查房大家要掌握好截肢的康復(fù)及護(hù)理要點(diǎn)，尤其是要做好病人及家屬的心理護(hù)理，今天查房到此結(jié)束，謝謝大家,體會(huì),1、查房可以使患者對(duì)疾病知識(shí)有一定了解，同時(shí)增加了患者與護(hù)士之間的感情溝通與交流的機(jī)會(huì)，有利于疾病早日康復(fù)，通過臨床調(diào)查，患者對(duì)護(hù)理查房感到滿意。2、提高了護(hù)理人員對(duì)整體護(hù)理的認(rèn)識(shí)、提高了護(hù)理人員的?？评碚摵图夹g(shù)操作水平；促進(jìn)了護(hù)士對(duì)?？浦R(shí)的深入掌握。3、增加康復(fù)護(hù)理人員理論和實(shí)踐知識(shí)的儲(chǔ)備，鍛煉臨床思維能力、激發(fā)自發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，從專業(yè)的角度提高康復(fù)護(hù)士的綜合素質(zhì)；4、提高護(hù)士的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)護(hù)士長的管理能力，有利于護(hù)理效果的考核和評(píng)價(jià)。,方法與經(jīng)驗(yàn),1、查房的安排（1）由護(hù)士長針對(duì)專科特點(diǎn)、選擇較典型的病例，通知責(zé)任護(hù)士；（2）責(zé)任護(hù)士在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好查房的內(nèi)容；（3）由護(hù)士長通知護(hù)士熟悉備查病例，復(fù)習(xí)和查找與查房內(nèi)容相關(guān)的醫(yī)學(xué)、護(hù)理資料；（4）參加查房人員翻閱和熟悉備查病例。,方法與經(jīng)驗(yàn),2、查房內(nèi)容的準(zhǔn)備（1）詳細(xì)收集患者病史資料；（2）患者輔助檢查結(jié)果；（3）目前安排的各項(xiàng)治療（包括康復(fù)治療、臨床治療）；（4）目前安排的各項(xiàng)護(hù)理；（5）損傷部位相關(guān)病理和解剖知識(shí)；（6）到各康復(fù)治療科室了解患者的治療情況，收集責(zé)任治療師的意見；（7）患者目前存在的護(hù)理問題，按首、中、次優(yōu)提出護(hù)理診斷，診斷依據(jù)、護(hù)理目標(biāo)，護(hù)理措施、效果評(píng)價(jià)，以及需要解決的問題；,方法與經(jīng)驗(yàn),3、人員安排護(hù)士長、在班護(hù)士、也可邀請(qǐng)患者責(zé)任醫(yī)生、治療師、或科主任。4、物品的準(zhǔn)備查房車放置查房需用的物品，如病歷、血壓計(jì)、聽診器、手電筒、壓舌板、或?qū)？茖Ｓ脺y量工具等，置于床尾或合適的位置。,方法與經(jīng)驗(yàn)查房的要求,1、應(yīng)從拓寬康復(fù)護(hù)理人員的知識(shí)面和護(hù)理技術(shù)的實(shí)用性，根據(jù)康復(fù)護(hù)士理論弱項(xiàng)為目的選擇查房的內(nèi)容，以此培養(yǎng)康復(fù)護(hù)士獨(dú)立分析和解決護(hù)理問題的能力；2、在查房過程中注重深化以病人為中心的康復(fù)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，以解決患者現(xiàn)存的和潛在的護(hù)理問題為指導(dǎo)思想；,3、要注重護(hù)理計(jì)劃的可行性和實(shí)用性；4、被查人員不僅要充分準(zhǔn)備查房內(nèi)容，掌握一定的溝通技巧，在匯報(bào)病史及其他資料時(shí)，語句流利、吐字清晰、條理完整，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語，盡量脫稿敘述；5、查房一般在護(hù)士辦公室和患者床旁進(jìn)行，凡涉及患者隱私及保護(hù)性醫(yī)療問題時(shí)不在患者床邊討論，查房時(shí)間一般為1520MIN。,方法與經(jīng)驗(yàn)查房程序,1、護(hù)士長說明查房目的、宣布開始,記錄人準(zhǔn)確記錄查房的要點(diǎn)。2、查房的順序（1）首先由責(zé)任護(hù)士向大家匯報(bào)患者基本情況，并提出護(hù)理問題、制定護(hù)理計(jì)劃及護(hù)理措施。（2）再由參加查房護(hù)理人員對(duì)護(hù)理問題進(jìn)行討論、相互提問、互動(dòng)交流、同時(shí)對(duì)不正確的護(hù)理問題重新評(píng)估、及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)際存在的疑難護(hù)理問題、并根據(jù)護(hù)理問題修訂護(hù)理計(jì)劃、使臨床工作目標(biāo)更明確、解決護(hù)理問題難、準(zhǔn)確性差和知其然而不知其所以然的問題。,（3）床旁護(hù)理體檢。（4）落實(shí)護(hù)理效果。（5）護(hù)士長進(jìn)行查房總結(jié)。,存在不足,1、資料收集社會(huì)、心理因素資料不全、在護(hù)理體檢內(nèi)容上也有相當(dāng)一部分依賴醫(yī)生體檢的記錄。護(hù)士本身的交流技巧、語言表達(dá)能力、工作經(jīng)驗(yàn)、人際交往能力、以及本身的理論知識(shí)水平和實(shí)際操作能力亦能影響資料的收集。2、護(hù)理問題由于評(píng)估階段資料收集不全面、不準(zhǔn)確，造成綜合分析資料有誤差，或者由于護(hù)士本身業(yè)務(wù)能力不夠，導(dǎo)致護(hù)理問題的不準(zhǔn)確，使護(hù)理診斷的組成不完全。,謝謝,

簡介：康復(fù)醫(yī)學(xué)生護(hù)士長年終心得致青春無敵的你們時(shí)光荏苒轉(zhuǎn)瞬2019將過在這里想送科室的年輕人四個(gè)字青春、無敵。送你們青春是因?yàn)槟銈兪且蝗壕帕愫箫L(fēng)華正茂送你們無敵那是因?yàn)槟銈冋递數(shù)闷?、爭得贏的年紀(jì)。回望這一年來和你們的相處尤其是今年下半年以來的相處感觸頗深。隨著醫(yī)院的發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)的支持讓我們康復(fù)科組建了一個(gè)初具規(guī)模的康復(fù)團(tuán)隊(duì)撲滅了針灸推拿就是康復(fù)治療的香火你們是真正的康復(fù)人所以這半年來我對(duì)你們的期望很高對(duì)你們的要求很嚴(yán)對(duì)你們的說教很多總之感覺自己做了半年的“滅絕師太”你們還記得嗎你們每個(gè)人第一次來到我的面前我關(guān)心的第一個(gè)話題是“你對(duì)未來的職業(yè)有什么規(guī)劃與方向”我非常明確告訴你們我需要在不同康復(fù)方向有明確目標(biāo)的年青人來到我的團(tuán)隊(duì)你們都給予了我一個(gè)肯定的回答。于是乎在你們走上工作崗位的日子里我總是會(huì)像個(gè)老媽子一樣和你們聊專業(yè)、聊規(guī)劃、聊生活總是在你們沒有前行沖勁力的時(shí)候?qū)δ銈冋f教在你們工作不注重細(xì)節(jié)的時(shí)候批評(píng)你們?cè)谀銈冇X得工作中有委屈的時(shí)候不但不安慰你們還對(duì)你們表現(xiàn)不成熟的地方給予“補(bǔ)刀”總之碎碎點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我冠上了一個(gè)冠冕堂皇的理由一切都是為了你們是言語吞咽在今年的吞咽治療中看到有些患者因康復(fù)而好轉(zhuǎn)從而拔掉那長長的“象鼻子”感覺康復(fù)真的挺好的希望以后你能在吞咽這一塊兒有所建樹在這里還恭喜你踏進(jìn)母親的大隊(duì)伍從現(xiàn)在起除了做好自己以外還要當(dāng)好老師因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋熓峭χ匾娜松n堂哦。幸福快樂的吉吉同學(xué)看著你從小長大、參加工作還清晰記得你和我兩人支撐科室發(fā)展的日子現(xiàn)在你在職業(yè)路上有了婦兒康復(fù)的方向希望你不要輕易被外界因素所擾堅(jiān)定自己的選擇扎實(shí)學(xué)習(xí)回院后好好開展婦康、兒康看好二醫(yī)院的娃。佛系溫和的小尹子你是我們科室第一個(gè)帥氣的男治療師挺吸引人的你的方向是神經(jīng)康復(fù)其實(shí)你已經(jīng)擁有了優(yōu)勢因?yàn)槲覀冡t(yī)院的康復(fù)是從神康起家的希望你有更多的突破讓更多需要神康的患者以更好的狀態(tài)回歸家庭與社會(huì)在康復(fù)領(lǐng)域中神康患者給家庭造成的困擾是最大的為了眾生努力吧美麗玻璃心的小娟娟兒剛開始的時(shí)候你給我的感覺就像一個(gè)易碎的娃娃有幾次看見你一委屈就哭的時(shí)候我內(nèi)心深呼“這娃好愛哭啊”哈哈現(xiàn)在好多了你是一個(gè)有想法的人小兒推拿以及其他專科是你的夢(mèng)想希望不負(fù)青春不負(fù)夢(mèng)想。沖勁十足的余勇你說將來自己想走骨科康復(fù)的道路而且你這半年來也是認(rèn)真踐行了自己的方向在這個(gè)過程中

簡介：實(shí)習(xí)醫(yī)生工作體會(huì)以嶄新的精神風(fēng)貌踏上醫(yī)學(xué)之路點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想。在北京奧運(yùn)會(huì)即將來臨之際，我們與中醫(yī)醫(yī)院的老師們齊聚一堂，舉行XXXX屆學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，在這里我祝賀同學(xué)們?cè)谶^去四年理論知識(shí)學(xué)習(xí)中取得了良好成績，也預(yù)祝我們?cè)谖磥?0個(gè)月的實(shí)習(xí)中，與各位老師共同度過美好的一年。四年前，當(dāng)我們走進(jìn)校門，開始寒窗苦讀的時(shí)候，我們就夢(mèng)想著有一天能走出校門，用知識(shí)服務(wù)社會(huì)，用技術(shù)服務(wù)人民。而從今天開始，我們將進(jìn)行為期十個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，在臨床實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)更多、更直接、更實(shí)際的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這是醫(yī)學(xué)教育理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)；是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題能力及科學(xué)思維方法的重要途徑。我們不僅要掌握基本理論，基本知識(shí)，基本技能，更要加強(qiáng)臨床診療技術(shù)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立救死扶傷、全心全意為病人服務(wù)的思想，執(zhí)著追求，永不放棄，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力把自己鍛煉成為德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。我們應(yīng)該珍惜學(xué)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院給我們提供的這個(gè)平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)，好好工作，在實(shí)踐中鞏固理論知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高臨床操作技能，為以后踏足社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們要抓住這一難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)四、注意醫(yī)療安全，在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)過程中要本著對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真謹(jǐn)慎，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生，做到有條不紊，忙而不亂。同學(xué)們，為了圓滿完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，開始新的學(xué)習(xí)、工作和生活。讓我們以嶄新的精神風(fēng)貌、朝氣蓬勃的工作熱情、科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏上神圣的醫(yī)學(xué)之路。

簡介：康復(fù)科持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)康復(fù)科成立近三年，自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，我科在工作中更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)護(hù)理，切實(shí)落實(shí)分級(jí)護(hù)理制度，做倒人人參與生活護(hù)理。我科遵照彈性排班的原則，由原來的功能制護(hù)理排班模式轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任制護(hù)理排班模式，實(shí)行了包干責(zé)任制，每位責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)4張病床，每張病床的住院患者都由自己的責(zé)任護(hù)士從入院、檢查、治療、生活協(xié)助、健康指導(dǎo)一直負(fù)責(zé)到出院，使患者得到了連續(xù)的全程的護(hù)理服務(wù)，使患者在醫(yī)院里始終感覺到特別安全、舒服、放心?；颊咭蝗朐?，護(hù)士就會(huì)為患者詳細(xì)介紹環(huán)境，介紹主管醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士，用餐、打水、洗漱等問題，緩解患者陌生感；靜脈輸液時(shí)，護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的作用及使用目的，消除患者心中的茫然；檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，保證各項(xiàng)流程安全有序進(jìn)行。為增強(qiáng)健康宣教的效果，我科病房開展“六個(gè)一”服務(wù)即一張笑臉、一句問候、一杯熱水、一張舒適床位、一個(gè)清潔環(huán)境、一個(gè)詳細(xì)入院介紹。為患者提供盡可能人性化的服務(wù)，讓患者感受家一樣的溫暖；懸掛各種護(hù)理安全標(biāo)示及提示牌，確保護(hù)理工作安全；積極實(shí)行了“五個(gè)到位”服務(wù)即關(guān)心病人到位、了解病情變化到位、護(hù)理措施到位、基礎(chǔ)護(hù)理到位、溝通指導(dǎo)到位。

簡介：1哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研修班進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)2018年9月，我非常有幸參加了由北京華通國康公益基金會(huì)（BHGF）組織的“第四期臨床檢驗(yàn)科主任赴哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研修班項(xiàng)目”的學(xué)習(xí)班，使我有機(jī)會(huì)通過這個(gè)交流平臺(tái)，對(duì)美國臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室組織結(jié)構(gòu)、科室管理和工作現(xiàn)狀及科研發(fā)展有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)與國內(nèi)各大醫(yī)院的專家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，頗有感受。雖然已過去幾個(gè)月了，但心里總有一種不吐不快的感覺，因此下面仍然將我的學(xué)習(xí)體會(huì)分享給大家，以期了解中美之間的異同。硬件旗鼓相當(dāng)，管理各有不同硬件旗鼓相當(dāng)，管理各有不同哈佛醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)整程度及格局低于國內(nèi)三甲醫(yī)院，所用檢驗(yàn)設(shè)備與國內(nèi)基本相同，但美國不同實(shí)驗(yàn)室有不同的管理標(biāo)準(zhǔn)，大型醫(yī)院質(zhì)量管理符合AABB、FACT、TJC、CAP等標(biāo)準(zhǔn)，小型實(shí)驗(yàn)室最低符合CLIA88的標(biāo)準(zhǔn)，這比國內(nèi)要求的ISO15189標(biāo)準(zhǔn)和三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要詳細(xì)。組織體系成熟，職責(zé)劃分明晰組織體系成熟，職責(zé)劃分明晰美國醫(yī)院的病理檢驗(yàn)部門的組織結(jié)構(gòu)和人員體系與我國有較大的差異。美國醫(yī)院的檢驗(yàn)科統(tǒng)一歸屬于病理科，而且檢驗(yàn)醫(yī)師和技術(shù)員的崗位和職責(zé)分工明確，收入待遇也是差距明顯。病理檢驗(yàn)醫(yī)師培訓(xùn)與臨床?？漆t(yī)師培訓(xùn)體系和流程相同，系統(tǒng)全面，考核嚴(yán)格。而我國目前在檢驗(yàn)3保健信息技術(shù)計(jì)劃”中已建立完整的病人信息檔案，包括病人基本醫(yī)療信息（可隨時(shí)調(diào)?。?，病人存在問題，用藥史，檢查化驗(yàn)報(bào)告結(jié)果（檢驗(yàn)有危急值報(bào)告會(huì)直接發(fā)到病人和醫(yī)生手機(jī)中），患者病情評(píng)估，護(hù)理康復(fù)計(jì)劃，遺囑等。近年來我國的各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)雖然也在大力推行信息化建設(shè)，有些大型的醫(yī)院號(hào)稱已發(fā)展成為了數(shù)字化醫(yī)院，但我們國內(nèi)目前最嚴(yán)重的問題在于信息碎片化，信息系統(tǒng)建設(shè)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)各自為政，相互間無法溝通和聯(lián)系。如何打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)廣泛有效的信息共享，需要國家層面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃和要求。科研投入大，成果轉(zhuǎn)換快科研投入大，成果轉(zhuǎn)換快哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院高度關(guān)注科研，特別是臨床研究，產(chǎn)生了多名諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他們醫(yī)療的領(lǐng)先優(yōu)勢也是得益于有強(qiáng)大的科研成果支持。在科研經(jīng)費(fèi)方面，美國政府和醫(yī)院都給予大力支持，例如，哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬麻省總醫(yī)院每年總支出的44億美元中，科研支出就占了14。在他們病理檢驗(yàn)中心就有多達(dá)14人專門從事基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)科研，有55人從事臨床研究，這是在國內(nèi)想都不敢想的事情。哈佛醫(yī)學(xué)院百分之八十的員工都在做科研。做科研是每個(gè)哈佛人的立足之本，學(xué)校依靠其豐富的教學(xué)資源為學(xué)生提供學(xué)校與教育研究的基礎(chǔ)，再由臨床進(jìn)行驗(yàn)證和轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了科研成果與臨床的緊密結(jié)合，將科研成果較好的用于解決臨床的實(shí)際問題。

簡介：1康復(fù)科康復(fù)科臨床診療指南臨床診療指南（第一版）（第一版）2014年10月3腦外傷的康復(fù)規(guī)范腦外傷的康復(fù)規(guī)范【定義】腦外傷是地震傷員中較常見的損傷類型之一，腦外傷后既有局灶性癥狀（偏癱、失語等），又有全面性腦功能障礙，如昏迷、認(rèn)知障礙等。腦損傷的形式復(fù)雜多樣，其導(dǎo)致的功能障礙亦較為復(fù)雜，須對(duì)這些功能障礙進(jìn)行詳細(xì)評(píng)價(jià)，才能制訂出有針對(duì)性的康復(fù)治療方案，使患者得到最大限度的恢復(fù)?！驹\斷依據(jù)】1、病史本病多有明顯外傷史，起病緊急，可由直接暴力和間接暴力致傷。直接暴力常常是交通事故或工農(nóng)業(yè)外傷，可造成嚴(yán)重的開放傷口。間接暴力通常是運(yùn)動(dòng)或生活損傷。2、癥狀和體征（1）、意識(shí)障礙（2）、頭痛噴射性嘔吐（3）、偏癱失語大小便失禁（4）、頸項(xiàng)抵抗，瞳孔不等大，顱神經(jīng)麻痹。（5）、肢體癱瘓，偏癱或四肢癱。（6）、譫妄，急性應(yīng)激障礙綜合征，認(rèn)知功能障礙。4、輔助檢查頭顱X線，CT，MRI，EEG。5、鑒別診斷腦血管意外，中毒，內(nèi)環(huán)境紊亂所致意識(shí)障礙【腦外傷后的功能障礙】意識(shí)障礙意識(shí)障礙主要表現(xiàn)為患者不能與人進(jìn)行交流，不能遵從他人指令等。認(rèn)知障礙表現(xiàn)為學(xué)習(xí)、記憶、計(jì)算等能力下降，或表現(xiàn)為注意力不集中、不能認(rèn)人、識(shí)路。行為障礙主要表現(xiàn)為患者精神障礙、表情淡漠、性欲亢進(jìn)、情緒異常等。

簡介：在外XXXX籍高層次醫(yī)學(xué)人才“柔性引進(jìn)”工作匯報(bào)XXXX作為全省首批“分級(jí)診療”試點(diǎn)縣之一，在推進(jìn)“小病在社區(qū)、大病在醫(yī)院、康復(fù)回社區(qū)”格局快速形成的過程中，遭遇人才緊缺瓶頸。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)具有高級(jí)職稱155人，其中正高13人，僅占衛(wèi)技人員總數(shù)的59，具有碩士學(xué)歷及以上的19人，僅占11，高學(xué)歷、高職稱衛(wèi)生人才比例依然偏低，導(dǎo)致縣內(nèi)患者嚴(yán)重外流。根據(jù)2017年醫(yī)療報(bào)銷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，XXXX人在縣外住院治療報(bào)銷比例超過70。為彌補(bǔ)高層次人才緊缺“短板”，在大力開展縣市醫(yī)院合作的同時(shí)，XXXX創(chuàng)新機(jī)制，開展在外XXXX籍醫(yī)學(xué)專家“柔性引進(jìn)”，經(jīng)過半年的試點(diǎn)，取得了明顯成效。一、主要做法（一）“親情連線”廣攬?zhí)煜虏乓皇菑V開渠道尋覓人才。首先以基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)為紐帶，在縣內(nèi)各村居開展地毯式調(diào)查，挨家挨戶上門動(dòng)員，通過鼓勵(lì)外流人才家屬、親屬參與調(diào)查，搜集人才信息。其次確定專人負(fù)責(zé)，聯(lián)系市區(qū)各大醫(yī)院，開展市內(nèi)XXXX籍醫(yī)學(xué)人才信息調(diào)查。另外借助系統(tǒng)內(nèi)業(yè)務(wù)幫扶關(guān)系、老同事、師徒關(guān)系等，開展XXXX出市的醫(yī)學(xué)專家信息調(diào)查。通過努力，最終，共收集到溫杭州、上海、北京、美國等大醫(yī)院的154名XXXX籍醫(yī)學(xué)專家基本信息，建立了“在外醫(yī)學(xué)專家?guī)臁?。專家?guī)炷依酸t(yī)療衛(wèi)生界的學(xué)科帶頭人、專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、省內(nèi)三甲醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)骨干等，其中，高級(jí)職稱120人，正高49人，博士及博士生導(dǎo)師12人，國家級(jí)名醫(yī)2人。才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、學(xué)科幫建，工作經(jīng)費(fèi)和各項(xiàng)待遇等做了明確規(guī)定。三是專項(xiàng)性經(jīng)費(fèi)力度大。縣財(cái)政設(shè)立了在外永嘉籍醫(yī)學(xué)專家人才柔性引進(jìn)工作專項(xiàng)資金，確保每年投入不少于100萬元，用于該項(xiàng)工作順利開展。（三）“搭建平臺(tái)”提升歸屬感一是對(duì)口承接，搭建服務(wù)群眾平臺(tái)。落實(shí)專家回鄉(xiāng)服務(wù)的承接單位，中心院以上各醫(yī)療單位根據(jù)轄區(qū)內(nèi)群眾需求和自身人才隊(duì)伍建設(shè)需求，積極與柔性引進(jìn)的專家建立對(duì)口承接幫扶關(guān)系。2017年8月，縣政府舉行了“在外XXXX籍醫(yī)學(xué)專家進(jìn)點(diǎn)儀式”，確定首批XXXX名專家正式進(jìn)駐到全縣XXXX家醫(yī)療單位執(zhí)醫(yī)，儀式當(dāng)天有XXXX位名醫(yī)在縣人民醫(yī)院等XXXX家醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展坐診和手術(shù)，為進(jìn)點(diǎn)執(zhí)醫(yī)打響頭炮，讓引進(jìn)的專家真正落地執(zhí)醫(yī)。截至目前，在外XXXX籍醫(yī)學(xué)專家人才柔性引進(jìn)承接醫(yī)療機(jī)構(gòu)已發(fā)展到10家，進(jìn)點(diǎn)專家發(fā)展到51名，工作開展順利，群眾反響熱烈。二是積極宣傳，提高群眾知曉認(rèn)可。加大對(duì)在外XXXX籍醫(yī)學(xué)專家“情系家鄉(xiāng)、助醫(yī)幫扶”情操的宣傳力度，特別是加強(qiáng)對(duì)專家動(dòng)態(tài)幫扶活動(dòng)和典型事跡的宣傳報(bào)道，努力營造愛惜、尊重醫(yī)學(xué)人才的良好氛圍，讓專家意識(shí)到家鄉(xiāng)群眾對(duì)他們的需要和認(rèn)可，鼓勵(lì)更多的在外專家返鄉(xiāng)。新華網(wǎng)、浙江日?qǐng)?bào)等媒體都做了深入報(bào)導(dǎo)。在官方網(wǎng)站開辟專題網(wǎng)頁，公布專家基本信息，各醫(yī)療單位通過微信、醫(yī)院網(wǎng)站、張貼宣傳畫報(bào)、在公共場所的LED屏幕播放宣傳視頻等，對(duì)專家坐診安排、預(yù)約渠道等群眾對(duì)口需求的信息進(jìn)行廣泛宣傳，方便群眾就醫(yī)。針對(duì)每一階段的活動(dòng)，進(jìn)行針對(duì)性宣傳，尤其是專家進(jìn)點(diǎn)執(zhí)醫(yī)后，

簡介：醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)部黨建品牌創(chuàng)建生命的綠色通道XX市第三醫(yī)院作為XX區(qū)唯一一家三級(jí)綜合性醫(yī)院，每年接診各類急、危、重癥病人近10萬人次，搶救各種危重病人千余名。平均每天急診病人150人左右，處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件50余起，重癥患者大搶救2至3例，搶救成功率達(dá)96以上。XXXX年，醫(yī)院按照區(qū)政府和衛(wèi)生部門關(guān)于急救體系建設(shè)的要求，根據(jù)國際上最先進(jìn)的急救醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，把急診科和ICU整合為急診醫(yī)學(xué)部，對(duì)急、危重癥患者的急救統(tǒng)一管理，減少急診急救的中間環(huán)節(jié)，用最短的時(shí)間為急、危重癥患者提供最有效的醫(yī)療服務(wù)。這一急救醫(yī)療服務(wù)體系的建立，大大降低了急、危重癥患者的死亡率，使生命急救綠色通道更加通暢。急診醫(yī)學(xué)部選派一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)骨干從事急診急救工作，把ICU先進(jìn)的技術(shù)運(yùn)用于急診，建立一套完善的應(yīng)急搶救體系及規(guī)章制度，特危重傷患的搶救工作都由各科室的二線醫(yī)生會(huì)診聯(lián)合治療。特危重病人一進(jìn)來，必須首先是高水平醫(yī)生先診斷，確保病人能在第一時(shí)間得到確診。同時(shí)，醫(yī)院安排帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)駐守在醫(yī)院，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)搶救工作；專門培訓(xùn)一支12人組成的應(yīng)急搶救小分隊(duì)作為備班，為急診病人做最充分的人員支持，隨叫隨到，做到人員、技術(shù)、設(shè)備三到位，有力的應(yīng)對(duì)各種群體性突發(fā)衛(wèi)生公共事件。近年來，醫(yī)院積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)及質(zhì)的醫(yī)療工作服務(wù)于廣大患者。品牌核心價(jià)值觀踐行宗旨、以人為本、服務(wù)群眾。品牌理念以人為本，興院為民。