-
簡(jiǎn)介:1樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)(學(xué)科)帶頭人樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)(學(xué)科)帶頭人樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師考核表考核表姓名名____________________________________職稱稱____________________________________系部部____________________________________類別別____________________________________樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處制樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處制年月日3五、培養(yǎng)期間承擔(dān)的課程和專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)工作情況五、培養(yǎng)期間承擔(dān)的課程和專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)工作情況序號(hào)項(xiàng)目名稱級(jí)別(國(guó)家省院級(jí))本人排名六、培養(yǎng)期間發(fā)表論文(著作)或教材編寫情況六、培養(yǎng)期間發(fā)表論文(著作)或教材編寫情況序號(hào)論文著作題目或教材名稱出版社或刊物名稱、刊號(hào)發(fā)表時(shí)間本人排名七、培養(yǎng)期間教學(xué)、科研獲獎(jiǎng)情況七、培養(yǎng)期間教學(xué)、科研獲獎(jiǎng)情況序號(hào)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱頒獎(jiǎng)部門獲獎(jiǎng)時(shí)間獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)本人排名
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-13
頁(yè)數(shù): 4
大?。?0.05(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:智浪教育普惠英才文庫(kù)九年級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)能力成果展示物理試題注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1本試題共6頁(yè),滿分100分??荚嚂r(shí)間60分鐘。2請(qǐng)將答案直接寫在試卷上(選擇題答案填在答題欄中)。一、選擇題一、選擇題(本題共10題,共20分。以下每題各只有一個(gè)正確答案,選對(duì)得2分;多選、錯(cuò)選均不得分;把正確答案的序號(hào)填在下面的答題欄中)題號(hào)12345678910答案1下列幾種估測(cè)中最接近實(shí)際情況的是A一般教室門的高度大約是2MB讓人感到舒適的氣溫大約是40℃C一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是500GD一般家用電視機(jī)正常工作時(shí)的電流大約是20A2下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的B禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲C關(guān)上窗子可以減小窗外噪聲的影響是因?yàn)椴AР荒軅鞑ヂ曇鬌聲音能夠傳遞能量3在下列光現(xiàn)象中,說(shuō)法正確的是A日食是由于光的直線傳播而形成的B雨后彩虹是由于光的反射而形成的C人向平面鏡走近時(shí),他在鏡中的像會(huì)越來(lái)越大D近視眼需要配戴凸透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體來(lái)源4小麗學(xué)習(xí)了一些熱學(xué)的知識(shí)后,對(duì)相關(guān)現(xiàn)象有以下理解,其中正確的是A0℃的冰熔化為0℃的水后,其內(nèi)能不變B霧霾彌漫,是因?yàn)榉肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng)C夏天的早晨,河面飄蕩著的白霧是汽化現(xiàn)象,白霧的形成需要吸熱D熱機(jī)的做功沖程,汽缸內(nèi)氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減少5如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中,下列說(shuō)法正確的是A電流表的示數(shù)變大B電壓表的示數(shù)變大C電壓表與電流表示數(shù)的比值不變D電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小6如圖所示是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片。下列說(shuō)法中正確的是A飛機(jī)飛離航母后,航母始終漂浮,航母所受浮力的大小不變B飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼下方空氣流速大于機(jī)翼上方空氣流速C飛機(jī)在航母甲板上滑行降落時(shí),受到航母甲板對(duì)它的摩擦力D飛機(jī)在起飛過程中,飛機(jī)對(duì)航母甲板的壓強(qiáng)減小,慣性將消失7如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),從而將貨物提起下列說(shuō)法正確的是A吊臂是一省力杠桿,但要費(fèi)距離B吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿,但可以省功C勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小第7題圖學(xué)校_______________班級(jí)__________________姓名________________密封線智浪教育普惠英才文庫(kù)第14題圖三、實(shí)驗(yàn)探究三、實(shí)驗(yàn)探究第1515題6分,第分,第1616題8分,分,第1717題1212分,第分,第1818題1010分,共分,共3636分15在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置如圖甲所示來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。1為了縮短加熱時(shí)間,選擇(選填A(yù)或B)套實(shí)驗(yàn)裝置好一些。2如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),水的沸點(diǎn)是℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓選填“增大”或“減小”,沸點(diǎn)升高,生活中的就是應(yīng)用這一原理工作的。3圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是。4若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可用它來(lái)探究。16小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異,善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢思考討論后他們提出了如下猜想猜想一與拋出物體的質(zhì)量有關(guān);猜想二與水平拋出的速度有關(guān);猜想三與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜想,他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來(lái)能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)鋼球質(zhì)量MKG拋出點(diǎn)離地高度HM水平拋出的速度V(MS)落地時(shí)間TS落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離XM11021064064220210640643102206412841042091182請(qǐng)你通過分析完成下列填空(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為____________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為____________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為____________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;(4)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論水平拋出的鋼球落地時(shí)間與_____________________________________有
下載積分: 6 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-12
頁(yè)數(shù): 8
大?。?0.65(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:中二級(jí)綜合科學(xué)科專題報(bào)告,設(shè)計(jì)及製作降落傘,降落傘材料,降落傘的重量越輕,便能使降落傘的墜落速度越慢,所以降落傘的材料皆為質(zhì)量輕的東西,有,因?yàn)檫@些材料可使降落傘有較大的空氣浮力,所以降落傘必須避免重量過重。,塑膠紙,魚絲線,塑膠塞,、,、,降落傘設(shè)計(jì),把塑膠紙剪出一個(gè)圓形,在圓形上畫線,定出魚絲線穿過的位置,再在塑膠紙剪出四個(gè)洞,綁上魚絲線,並在四條魚絲線末端捆上塑膠塞,就完成降落傘的製作。,影響降落傘的變數(shù),魚絲線,魚絲線的數(shù)目該為四條,才可以使降落傘得到最佳的平衡,並能使傘面充分張開。魚絲線的長(zhǎng)度影響塑膠塞與塑膠紙的距離,魚絲線的長(zhǎng)度該約為塑膠紙的半徑,因?yàn)檫@樣可以使會(huì)使傘面充分張開,避免重物太快接近地面及魚絲線互相糾纏,也可以使塑膠塞在塑膠紙的中心點(diǎn),不會(huì)偏左偏右,避免失平衡。,塑膠紙,塑膠紙?jiān)酱?,與空氣的接觸面越大,便會(huì)產(chǎn)生了更大的浮力。但是塑膠紙亦應(yīng)避免過大,導(dǎo)致降落傘沒有充份張開,造成墜落的現(xiàn)象。,組員名單及分工表,黃家潤(rùn),胡學(xué)舜,羅嘉祺,徐景樑,黃路文,陳奕謙,設(shè)計(jì)及製作降落傘,製作降落傘,製作降落傘,製作降落傘,製作報(bào)告,製作及搜集報(bào)告資料,
下載積分: 4 賞幣
上傳時(shí)間:2024-01-06
頁(yè)數(shù): 5
大?。?0.05(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科完成海洋學(xué)校調(diào)研工作中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科完成海洋學(xué)校調(diào)研工作根據(jù)長(zhǎng)??h教師進(jìn)修學(xué)校菜單服務(wù)調(diào)研工作安排,9月1821日,中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)教師完成了對(duì)海洋學(xué)校中學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作。調(diào)研期間,我能深入課堂,課后組織學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),在肯定成績(jī)的同時(shí),對(duì)學(xué)科教師課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了細(xì)致的分析,并提出改進(jìn)建議,與教師一起重新備課,然后再跟蹤聽課。調(diào)研期間,對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行了人教版七年級(jí)教材培訓(xùn),從對(duì)比看新、老教材的變化及如何處理好新教材做了詳細(xì)的分析,對(duì)九年級(jí)的課堂教學(xué)如何做好分層教學(xué)與學(xué)科教師作了深入的研討與交流,同時(shí)與學(xué)科教師一起對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式進(jìn)行了深入的研討,通過培訓(xùn)與交流,使學(xué)科教師把握教材的能力較以前有所提高,對(duì)分層教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。本次調(diào)研工作受到了基層領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評(píng)。2012924中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科完成海洋學(xué)校調(diào)研工作中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科完成海洋學(xué)校調(diào)研工作根據(jù)長(zhǎng)??h教師進(jìn)修學(xué)校菜單服務(wù)調(diào)研工作安排,9月1821日,中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)教師完成了對(duì)海洋學(xué)校中學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作。調(diào)研期間,我能深入課堂,課后組織學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),在肯定成績(jī)的同時(shí),對(duì)學(xué)科教師課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了細(xì)致的分析,并提出改進(jìn)建議,與教師一起重新備課,然后再跟蹤聽課。調(diào)研期間,對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行了人教版七年級(jí)教材培訓(xùn),從對(duì)比看新、老教材的變化及如何處理好新教材做了詳細(xì)的分析,對(duì)九年級(jí)的課堂教學(xué)如何做好分層教學(xué)與學(xué)科教師作了深入的研討與交流,同時(shí)與學(xué)科教師一起對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式進(jìn)行了深入的研討,通過培訓(xùn)與交流,使學(xué)科教師把握教材的能力較以前有所提高,對(duì)分層教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。本次調(diào)研工作受到了基層領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評(píng)。2012924
下載積分: 3 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-13
頁(yè)數(shù): 1
大?。?0.22(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:第1頁(yè)中國(guó)政法大學(xué)教學(xué)科研崗位人員年度教學(xué)工作考核登記表①(學(xué)年度)單位名稱單位名稱工作量減免情況④課堂教學(xué)折合工作量本科課堂教學(xué)折合工作量⑤姓名工號(hào)崗位類型級(jí)別②執(zhí)行教學(xué)工作定額③原因額度本科生課堂教學(xué)研究生公共學(xué)位課教學(xué)小計(jì)研究生課堂教學(xué)折合工作量⑥合計(jì)其他教學(xué)工作折合工作量合計(jì)完成教學(xué)工作總量學(xué)年課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)平均分是否有違反師德規(guī)范情節(jié)考核結(jié)果⑦教師簽名教師簽名單位審核(簽名)單位審核(簽名)院部(蓋章)部(蓋章)年月日年月日年月日第3頁(yè)課程名稱課程名稱選課選課人數(shù)人數(shù)實(shí)際授實(shí)際授課時(shí)數(shù)課時(shí)數(shù)課程類型課程類型折合系數(shù)折合系數(shù)(所涉系數(shù))(所涉系數(shù))折合折合工作量工作量核定工作量核定工作量第一學(xué)期研究生公共學(xué)位課程第二學(xué)期合計(jì)完成學(xué)時(shí)。第一學(xué)期課堂教學(xué)工作量(二)研究生課堂教學(xué)研究生專業(yè)課程第二學(xué)期合計(jì)完成學(xué)時(shí)。
下載積分: 6 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-13
頁(yè)數(shù): 7
大?。?0.23(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:14B4B山市第六中學(xué)山市第六中學(xué)七年級(jí)年級(jí)英語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人主備人任成花任成花小組成員小組成員潘麗霞潘麗霞唐嘉簃唐嘉簃課題UNITUNIT4DONDON’TEATEATININCLASSCLASSSECTIONB三維目標(biāo)I知識(shí)目標(biāo)1詞匯2句型II技能目標(biāo)1學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞CAN表示許可的肯定句、否定句、一般疑問句及肯定、否定回答。2學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞HAVETO的各種句式的變化。3學(xué)會(huì)用CAN和HAVETO與他人討論規(guī)章制度。4學(xué)習(xí)描述家規(guī)或校規(guī)。5能讀懂并且會(huì)寫家規(guī)或校規(guī)。III情感目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生在小組活動(dòng)中取得進(jìn)步,并且自信地說(shuō)“NOTHINGISDIFFICULTIFYOUPUTYOURHEARTINTOIT”重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1詞組和重點(diǎn)句型。2學(xué)習(xí)描述家規(guī)或校規(guī)。3展示交流1學(xué)生分組展示前置作業(yè)并向全班匯報(bào)自學(xué)成果。2提出自學(xué)中難以解決的問題。探究新知1小組合作探究自學(xué)中難以解決的問題。小組合作探究自學(xué)中難以解決的問題。2本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)播本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)播1)PRACTICE的用法(1)PRACTICEVT練習(xí)訓(xùn)練其后跟名詞代詞或動(dòng)名詞做賓語(yǔ)IOFTENPRACTICEMYENGLISHINTHEMNING我常常在早上練習(xí)英語(yǔ)HEPRACTICESPLAYINGTHEPIANOEVERYDAY他每天練習(xí)談鋼琴2PRACTICEN練習(xí)實(shí)踐PLAYINGTHEPIANONEEDSALOTOFPRACTICES彈鋼琴需要多加練習(xí)。2)BY“在之前”用來(lái)表示時(shí)間,指期限。HEHASTOGOBACKBY10O’CLOCK他必須在10點(diǎn)之前回去3)NOTALKING禁止談話NONO名詞或動(dòng)名詞名詞或動(dòng)名詞表示禁止不要做某事常用于公共場(chǎng)所提醒人們注意NOSMOKING禁止吸煙NOPHOTOS禁止拍照NOPARKING禁止停車NOSWIMMING禁止游泳NONOISE禁止喧嘩拓展延伸翻譯放學(xué)后練習(xí)彈吉他在上學(xué)的晚上太多做飯放學(xué)后做作業(yè)打掃房間少年宮禁止談話。我該怎么辦歸納提升1詞匯與詞組2學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞CAN表示許可的肯定句、否定句、一般疑問句及肯定、否定回答。3學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞HAVETO的各種句式的變化。4學(xué)會(huì)用CAN和HAVETO與他人討論規(guī)章制度。5學(xué)習(xí)描述家規(guī)或校規(guī)。作業(yè)設(shè)置1RECITE2A2B2REVIEWUNIT2SECTIONA
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-12
頁(yè)數(shù): 4
大?。?0.07(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:12018年青島市信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)單位姓名授課課題青島李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳衛(wèi)東圖形的面積計(jì)算青島濱海學(xué)校董靜CANIHAVEANICECREAMPLEASE北京師范大學(xué)青島城陽(yáng)附屬學(xué)校范麗娟圖形的旋轉(zhuǎn)青島永平路小學(xué)紀(jì)筍信息技術(shù)融合傳統(tǒng)文化課程中國(guó)傳統(tǒng)文化之飲與食膠州市教育體育局蔣華程認(rèn)識(shí)MICROBIT青島海逸學(xué)校林立春“蛟龍”探海青島臺(tái)東六路小學(xué)劉傳勇走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)世界智能防盜展臺(tái)青島市黃島區(qū)嘉陵江路第一小學(xué)劉嘉媛平行四邊形的面積青島德縣路小學(xué)劉入瑋導(dǎo)向工具巧畫圓膠州市中云振華教育總校(集團(tuán))劉曉武巧手繪圖形青島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)呂瑩瑩TODAYISHALLOWEEN平度市大澤山鎮(zhèn)長(zhǎng)樂中心幼兒園強(qiáng)典娟有趣的海洋動(dòng)物北京師范大學(xué)青島城陽(yáng)附屬學(xué)校舒德榮隔空對(duì)話青島弘德小學(xué)隋華分米、毫米的認(rèn)識(shí)青島太平路小學(xué)孫敏花兒草兒真美麗青島太平路小學(xué)王銘鋼編程高手青島櫸園學(xué)校王藝陶UNDERTHESEA膠州市第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)相克永摩爾斯電碼和SOS3山東省青島第三十九中學(xué)柳艷細(xì)胞呼吸果酒制作山東省青島第一中學(xué)管延琴空間幾何體的三視圖山東省青島第二中學(xué)分校宋雪蓮智能走馬燈的制作青島旅游學(xué)校郭冬HOWCANYOUCHECKIN青島華夏職業(yè)學(xué)校劉靜永遇樂﹒京口北固亭懷古青島華夏職業(yè)學(xué)校楊紅巖關(guān)稅的種類青島市藝術(shù)學(xué)校薛潔瓊樹立創(chuàng)新意識(shí)的唯物辯證法的要求二等獎(jiǎng)單位姓名授課課題青島西海岸新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹麗娜探秘太陽(yáng)系青島市即墨區(qū)通濟(jì)山東小學(xué)初延華聲控抽獎(jiǎng)青島西海岸新區(qū)大村小學(xué)董新城控制LED燈青島西海岸新區(qū)雙語(yǔ)小學(xué)葛赟赟認(rèn)識(shí)新朋友平度市同和街道白埠小學(xué)郭壽清豐富多彩談飲食即墨區(qū)潮海萬(wàn)科小學(xué)賈妮妮望月平度李園街道唐田小學(xué)李方舟UNIT3LOOKATMELETTERSSOUNDS青島長(zhǎng)陽(yáng)路小學(xué)李輝完美的圖形圓的認(rèn)識(shí)青島市即墨區(qū)長(zhǎng)江路小學(xué)李劍平創(chuàng)意雪花青島振華路小學(xué)李薔太陽(yáng)家族平度經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)李媛尋隱者不遇青島鎮(zhèn)江路小學(xué)林福佳奇思妙想青島市即墨區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)林妮春聯(lián)青島博文小學(xué)林玉潔窗邊的小豆豆閱讀交流課青島賓川路小學(xué)劉彩認(rèn)識(shí)圖形青島弘德小學(xué)劉峰認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)青島市即墨區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉女英方向與位置膠州市向陽(yáng)小學(xué)劉松亮用數(shù)對(duì)確定位置青島南京路小學(xué)劉小娟溫度傳感器青島壽光路小學(xué)劉燕小小降落傘城陽(yáng)區(qū)夏莊小學(xué)欒培勝太陽(yáng)家族嶗山區(qū)沙子口小學(xué)曲偉莉時(shí)間的周期問題
下載積分: 6 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-13
頁(yè)數(shù): 11
大?。?0.27(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:1三峽大學(xué)教學(xué)科研三峽大學(xué)教學(xué)科研崗位職責(zé)職責(zé)及其考核及其考核暫行辦法(修法(修訂))(三峽大人〔2013〕42號(hào))節(jié)選教學(xué)工作量化考核教學(xué)工作量化考核細(xì)則細(xì)則教學(xué)工作根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同分為本科教學(xué)工作和研究生教學(xué)工作兩個(gè)方面。其工作量化及積分計(jì)算辦法如下一、教學(xué)工作量計(jì)算辦法實(shí)際教學(xué)工作量本科教學(xué)工作量(XY)研究生教學(xué)工作量Z,其中X指本、??粕虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)工作量,Y指本、??粕渌c教學(xué)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)工作量,詳見下表本科教學(xué)工作量計(jì)算辦法教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)工作量的計(jì)算方法本、??粕虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)工作量XΣXII173研究生教學(xué)工作量計(jì)算辦法教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)工作量的計(jì)算方法1指導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行各種競(jìng)賽、各種課外訓(xùn)練指導(dǎo)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各學(xué)科競(jìng)賽小組訓(xùn)練Y1=核準(zhǔn)實(shí)際時(shí)數(shù)15指導(dǎo)群眾性體育活動(dòng)Y1=核準(zhǔn)實(shí)際時(shí)數(shù)12指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家或?。ú浚┲鞴懿块T公開組織的、常設(shè)性的文化、藝術(shù)體育競(jìng)賽以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)Y2ΣKXX不同級(jí)別的獲獎(jiǎng)數(shù)K常設(shè)性的文化、藝術(shù)、體育競(jìng)賽以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)排名第一的K30(按排名順序遞減3),國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)排名第一的K20(按排名順序遞減3),國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)排名第一的K15(按排名順序遞減3),省級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)排名第一的K10(按排名順序遞減2)3、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)Y3=ΣKI,I17;K教學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)K1=100,二等獎(jiǎng)K280,三等獎(jiǎng)K3=50;省級(jí)一等獎(jiǎng)K4=40,二等獎(jiǎng)K520,三等獎(jiǎng)K6=10;學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)K7=40。4、專業(yè)建設(shè)Y4國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)學(xué)時(shí)Y448學(xué)時(shí);省級(jí)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)學(xué)時(shí)Y440學(xué)時(shí);其它專業(yè)Y432學(xué)時(shí)。各級(jí)專業(yè)建設(shè)工作量由專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)教師團(tuán)隊(duì)工作情況進(jìn)行分配,但負(fù)責(zé)人工作量按不少于30計(jì)算,且總數(shù)不得超過該專業(yè)年總工作量。5、課程建設(shè)維護(hù)Y5國(guó)家級(jí)精品開放課程Y548;省級(jí)精品開放課程Y532;校級(jí)精品開放課程Y516;校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程Y58各級(jí)課程建設(shè)維護(hù)工作量由課程負(fù)責(zé)人根據(jù)教師團(tuán)隊(duì)工作情況進(jìn)行分配,但負(fù)責(zé)人工作量按不少于50計(jì)算,且總數(shù)不得超過該項(xiàng)目年總工作量。6、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)Y6國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心Y648;省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心Y632;其它實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目當(dāng)年度(含制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)設(shè)備調(diào)試、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)等)X316。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作量由學(xué)院根據(jù)教師在建設(shè)中的工作情況確定,但負(fù)責(zé)人工作量按不少于40計(jì)算,且總數(shù)不得超過該項(xiàng)目的年總工作量。7、校外大學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)維護(hù)Y7國(guó)家校外大學(xué)生實(shí)踐基地Y748;省級(jí)校外大學(xué)生實(shí)踐基地Y732;校級(jí)校外大學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)Y716。校外大學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)維護(hù)工作量由學(xué)院根據(jù)教師在建設(shè)維護(hù)中的工作情況確定,但負(fù)責(zé)人工作量按不少于40計(jì)算,且總數(shù)不得超過該項(xiàng)目的年總工作量。研究生教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)工作量Z=ΣZII14
下載積分: 6 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-12
頁(yè)數(shù): 12
大?。?0.19(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:一流學(xué)科建設(shè)任務(wù)書(2016年度)一流學(xué)科名稱一流建設(shè)層次□國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名學(xué)科□國(guó)內(nèi)知名學(xué)科□特色發(fā)展學(xué)科學(xué)科建設(shè)責(zé)任人依托單位(蓋章)年月日填二、建設(shè)內(nèi)容1師資隊(duì)伍與資源(包括專家團(tuán)隊(duì)、生師比、專職教師數(shù)、重點(diǎn)基地等)2科學(xué)研究水平(包括學(xué)術(shù)論文數(shù)量與質(zhì)量、科研獲獎(jiǎng)、出版學(xué)術(shù)專著或轉(zhuǎn)化成果專利、科研項(xiàng)目數(shù)量與層次、藝術(shù)創(chuàng)作水平等)3人才培養(yǎng)質(zhì)量(包括教學(xué)與教材質(zhì)量、學(xué)位論文質(zhì)量、學(xué)生國(guó)際交流、比賽獲獎(jiǎng)、在校生及畢業(yè)生情況、學(xué)位授予數(shù)等)4學(xué)科聲譽(yù)(包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)、社會(huì)貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)道德等)5條件建設(shè)(包括野外基地、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、儀器設(shè)備、圖書資料與數(shù)據(jù)資源等)6國(guó)際交流與合作(包括國(guó)際合作平臺(tái)、師生國(guó)際交流、外文期刊、外籍師資等)7其它(未包含在上述指標(biāo)中,但對(duì)本學(xué)科較為重要的內(nèi)容)
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-13
頁(yè)數(shù): 3
大小: 0.14(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:120182018學(xué)年上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽附件學(xué)年上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽附件附件附件120182018學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目項(xiàng)目1“個(gè)人作品創(chuàng)作”報(bào)名表“個(gè)人作品創(chuàng)作”報(bào)名表說(shuō)明“作品類型”填寫“電子版刊”、“演示文稿”、“動(dòng)畫”、“網(wǎng)頁(yè)”或“SCRATCH”編號(hào)區(qū)學(xué)生姓名學(xué)籍所在學(xué)校學(xué)籍副號(hào)年級(jí)班級(jí)作品名稱作品類型制作工具及版本備注附件附件220182018學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目項(xiàng)目2“團(tuán)隊(duì)作品創(chuàng)作”報(bào)名表“團(tuán)隊(duì)作品創(chuàng)作”報(bào)名表說(shuō)明“作品類型”填寫“電子版刊”、“演示文稿”、“動(dòng)畫”、“網(wǎng)頁(yè)”或“SCRATCH”編號(hào)區(qū)學(xué)生姓名學(xué)籍所在學(xué)校學(xué)籍副號(hào)年級(jí)班級(jí)作品名稱作品類型制作工具及版本備注學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3附件附件320182018學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目項(xiàng)目3“高三程序設(shè)計(jì)”報(bào)名表“高三程序設(shè)計(jì)”報(bào)名表說(shuō)明本項(xiàng)目只允許高三學(xué)生參加非高三學(xué)生參加將取消參賽或獲獎(jiǎng)資格?!熬幊陶Z(yǔ)言”一欄填寫“PAL”或“VB”編號(hào)區(qū)學(xué)生姓名學(xué)籍所在學(xué)校學(xué)籍副號(hào)年級(jí)班級(jí)編程語(yǔ)言PALVB備注120182018學(xué)年上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽附件學(xué)年上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽附件附件附件120182018學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目項(xiàng)目1“個(gè)人作品創(chuàng)作”報(bào)名表“個(gè)人作品創(chuàng)作”報(bào)名表說(shuō)明“作品類型”填寫“電子版刊”、“演示文稿”、“動(dòng)畫”、“網(wǎng)頁(yè)”或“SCRATCH”編號(hào)區(qū)學(xué)生姓名學(xué)籍所在學(xué)校學(xué)籍副號(hào)年級(jí)班級(jí)作品名稱作品類型制作工具及版本備注附件附件220182018學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目項(xiàng)目2“團(tuán)隊(duì)作品創(chuàng)作”報(bào)名表“團(tuán)隊(duì)作品創(chuàng)作”報(bào)名表說(shuō)明“作品類型”填寫“電子版刊”、“演示文稿”、“動(dòng)畫”、“網(wǎng)頁(yè)”或“SCRATCH”編號(hào)區(qū)學(xué)生姓名學(xué)籍所在學(xué)校學(xué)籍副號(hào)年級(jí)班級(jí)作品名稱作品類型制作工具及版本備注學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3附件附件320182018學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽學(xué)年度上海市中學(xué)信息科技學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目項(xiàng)目3“高三程序設(shè)計(jì)”報(bào)名表“高三程序設(shè)計(jì)”報(bào)名表說(shuō)明本項(xiàng)目只允許高三學(xué)生參加非高三學(xué)生參加將取消參賽或獲獎(jiǎng)資格?!熬幊陶Z(yǔ)言”一欄填寫“PAL”或“VB”編號(hào)區(qū)學(xué)生姓名學(xué)籍所在學(xué)校學(xué)籍副號(hào)年級(jí)班級(jí)編程語(yǔ)言PALVB備注
下載積分: 3 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-09
頁(yè)數(shù): 1
大?。?0.05(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:12019年學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)擬購(gòu)置儀器設(shè)備申請(qǐng)表年學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)擬購(gòu)置儀器設(shè)備申請(qǐng)表I(單價(jià)≥(單價(jià)≥80萬(wàn)元)萬(wàn)元)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱申請(qǐng)人(簽字)申請(qǐng)人(簽字)聯(lián)系電話聯(lián)系電話電子郵箱電子郵箱申請(qǐng)單位(蓋章)申請(qǐng)單位(蓋章)申請(qǐng)日期申請(qǐng)日期年月日擬購(gòu)置儀器設(shè)備清單擬購(gòu)置儀器設(shè)備清單品名品名(中文)廠家型號(hào)主要技術(shù)參數(shù)數(shù)量估價(jià)(萬(wàn)元)用途估價(jià)總計(jì)(萬(wàn)元)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部意見實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部意見實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部(蓋章)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部(蓋章)I注請(qǐng)各單位于2019年10月30日之前完成本單位2020年學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)擬購(gòu)設(shè)備論證程序,2020年經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)中所有大于40萬(wàn)元擬購(gòu)設(shè)備均需附論證報(bào)告復(fù)印件。
下載積分: 3 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-13
頁(yè)數(shù): 2
大?。?0.04(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:20162016級(jí)高二學(xué)年下學(xué)期地理學(xué)科第十一周定時(shí)訓(xùn)練級(jí)高二學(xué)年下學(xué)期地理學(xué)科第十一周定時(shí)訓(xùn)練班級(jí)班級(jí)姓名姓名一、選擇題1俄羅斯東部地區(qū)有許多大河,但河運(yùn)價(jià)值不高,其主要原因是①河流結(jié)冰期較長(zhǎng)②河流流向與主要貨物流向不一致③河流沿岸人煙稀少,無(wú)城市④內(nèi)河航運(yùn)量小,運(yùn)費(fèi)高A①③B①②C②④D③④讀加拿大主要鐵路和城市分布圖,完成2、3題。2影響加拿大鐵路和城市分布的主要因素是A氣候B地形C農(nóng)業(yè)D人口3與加拿大鐵路和城市分布規(guī)律類似的還有①植被覆蓋率②水源分布③種植業(yè)區(qū)④工業(yè)區(qū)⑤人口分布A①②③B③④⑤C①②④D②③⑤讀美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖,回答45題。4圖中帶標(biāo)號(hào)的四個(gè)地區(qū)中,種植糧食作物相同而播種時(shí)間不同的是A①與②B①與③C②與④D③與④5影響圖中①附近農(nóng)業(yè)地域類型的主導(dǎo)區(qū)位因素是A市場(chǎng)B交通C氣候D土壤6讀圖,下列關(guān)于美國(guó)的敘述正確的是A①河流是世界第三長(zhǎng)河密西西比河B按美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的劃分,④處應(yīng)該是玉米帶C②山脈是縱貫?zāi)媳钡陌屠鮼喩矫}D③山脈以東的城市是美國(guó)首都紐約下圖為安第斯山脈地理位置示意圖。讀圖回答以下78問題。題號(hào)題號(hào)123456789101011111212131314141515答案答案14摩爾曼斯克位于北冰洋沿岸卻是終年不凍港,其主要原因是A受地形影響B(tài)受緯度影響C受海陸位置影響D受洋流影響15下列關(guān)于俄羅斯氣候的敘述正確的是A西部受大陸影響明顯B緯度高是冬季寒冷的最主要原因C北部比南部更干旱D俄羅斯氣候以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?,沒有溫帶季風(fēng)氣候二、綜合題16讀歐洲局部地區(qū)示意圖完成下列要求。(1)推斷多瑙河丙城附近河段徑流量最小的季節(jié)并分析原因。4分(2)指出丁山脈地區(qū)眾多的“U”型谷、角峰、湖泊形成的主要外力作用并說(shuō)出該外力作用表現(xiàn)明顯的地區(qū)。3分(3)雪線指終年積雪區(qū)域的下界即年降雪量與年消融量相等的平衡線。簡(jiǎn)述丁山脈南北兩坡的雪線高度的差異及其季節(jié)變化并分析其原因。8分17閱讀阿根廷相關(guān)圖文資料,回答問題10分。阿根廷地勢(shì)西高東低,氣候北熱南冷,中部溫和,大部分地區(qū)土壤肥沃,素有“世界糧倉(cāng)和肉庫(kù)”之稱。潘帕斯草原是世界著名牧區(qū),畜牧業(yè)現(xiàn)代化程度高。阿根廷交通運(yùn)輸發(fā)達(dá),以首都為中心形成了放射狀的交通網(wǎng)絡(luò)。
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-13
頁(yè)數(shù): 5
大?。?1.75(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:12018年安徽大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)科研成果登記表年安徽大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)科研成果登記表人員基本信息人員基本信息姓名工號(hào)性別出生年月年月政治面貌所在單位最后學(xué)歷最后學(xué)位職稱學(xué)科研究方向聯(lián)系電話相關(guān)學(xué)科是否博導(dǎo)E-MAIL第一外語(yǔ)及程度學(xué)術(shù)兼職3注如果研究報(bào)告安徽大學(xué)非第一單位,請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓谧⒚?。注如果研究?bào)告安徽大學(xué)非第一單位,請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓谧⒚?。三、學(xué)術(shù)著作三、學(xué)術(shù)著作序號(hào)著作名稱著作名稱書號(hào)書號(hào)作者名單作者名單出版社出版社出版年月出版年月總字?jǐn)?shù)總字?jǐn)?shù)(萬(wàn))(萬(wàn))類別工作量分配工作量分配備注12注如果學(xué)術(shù)著作安徽大學(xué)非第一單位,請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓谧⒚鳌W⑷绻麑W(xué)術(shù)著作安徽大學(xué)非第一單位,請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓谧⒚鳌K?、藝術(shù)實(shí)踐類成果四、藝術(shù)實(shí)踐類成果序號(hào)藝術(shù)實(shí)踐類成果名稱藝術(shù)實(shí)踐類成果名稱作者名單作者名單舉辦、收藏、發(fā)表單位舉辦、收藏、發(fā)表單位舉辦、收藏、發(fā)表舉辦、收藏、發(fā)表時(shí)間時(shí)間類別工作量分配工作量分配備注備注123注如果藝術(shù)實(shí)踐類成果安徽大學(xué)非第一單位,請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓谧⒚?。注如果藝術(shù)實(shí)踐類成果安徽大學(xué)非第一單位,請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ睓谧⒚?。五、獲得的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)五、獲得的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)序號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱獲獎(jiǎng)成果名稱作者名單作者名單獎(jiǎng)勵(lì)名稱獎(jiǎng)勵(lì)名稱獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)等級(jí)授獎(jiǎng)單位授獎(jiǎng)單位獲獎(jiǎng)證書編號(hào)獲獎(jiǎng)證書編號(hào)獲獎(jiǎng)?lì)悇e獲獎(jiǎng)?lì)悇e工作量分配工作量分配備注備注1
下載積分: 6 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-12
頁(yè)數(shù): 6
大小: 0.16(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:2018201920182019年福州大學(xué)學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)使用情況一覽表年福州大學(xué)學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)使用情況一覽表學(xué)院(公章)學(xué)院(公章)競(jìng)賽級(jí)別(√)競(jìng)賽級(jí)別(√)2018年經(jīng)費(fèi)使用情況年經(jīng)費(fèi)使用情況2019年經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況年經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)序號(hào)競(jìng)賽名稱競(jìng)賽名稱參賽時(shí)參賽時(shí)間(地間(地點(diǎn))點(diǎn))參賽人數(shù)國(guó)際級(jí)國(guó)家級(jí)省級(jí)校級(jí)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)金額金額(萬(wàn)(萬(wàn)元)元)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)金額金額(萬(wàn)(萬(wàn)元)元)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)金額金額(萬(wàn)(萬(wàn)元)元)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)金額金額(萬(wàn)(萬(wàn)元)元)2018201920182019年福州大學(xué)學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)使用情況一覽表年福州大學(xué)學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)使用情況一覽表學(xué)院(公章)學(xué)院(公章)競(jìng)賽級(jí)別(√)競(jìng)賽級(jí)別(√)2018年經(jīng)費(fèi)使用情況年經(jīng)費(fèi)使用情況2019年經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況年經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)序號(hào)競(jìng)賽名稱競(jìng)賽名稱參賽時(shí)參賽時(shí)間(地間(地點(diǎn))點(diǎn))參賽人數(shù)國(guó)際級(jí)國(guó)家級(jí)省級(jí)校級(jí)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)金額金額(萬(wàn)(萬(wàn)元)元)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)金額金額(萬(wàn)(萬(wàn)元)元)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)金額金額(萬(wàn)(萬(wàn)元)元)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)經(jīng)費(fèi)卡號(hào)金額金額(萬(wàn)(萬(wàn)元)元)
下載積分: 3 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-13
頁(yè)數(shù): 1
大?。?0.05(MB)
子文件數(shù):
-
簡(jiǎn)介:12018年度上海海洋大學(xué)學(xué)科競(jìng)賽立項(xiàng)項(xiàng)目序號(hào)序號(hào)學(xué)院學(xué)院競(jìng)賽名稱競(jìng)賽名稱競(jìng)賽等級(jí)競(jìng)賽等級(jí)1生命全國(guó)大學(xué)生水族箱造景技能大賽國(guó)家級(jí)B2生命大學(xué)生生命科學(xué)聯(lián)賽國(guó)家級(jí)B3生命“瀾滄江-湄公河”流域治理與發(fā)展創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽國(guó)家級(jí)C4生命全國(guó)大學(xué)生動(dòng)物科學(xué)專業(yè)技能大賽國(guó)家級(jí)C5生命陳嘉庚青少年發(fā)明獎(jiǎng)上海市B6生命魚卵孵化大賽校級(jí)A7生命簡(jiǎn)歷制作大賽校級(jí)B8海洋全國(guó)大學(xué)生海洋知識(shí)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)B9海洋世界大學(xué)生超級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)C10海洋“上汽教育杯”上海市高校學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)上海市B11海洋上海市(八校)求職模擬大賽上海市B12海洋測(cè)繪技能大賽校級(jí)A13食品全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家級(jí)B14食品中國(guó)制冷空調(diào)行業(yè)大學(xué)生科技競(jìng)賽國(guó)家級(jí)B15食品全國(guó)醫(yī)藥院校藥學(xué)中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽國(guó)家級(jí)C16食品中國(guó)食品協(xié)會(huì)系列大賽李錦記杯學(xué)生創(chuàng)新大賽國(guó)家級(jí)C17食品中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽國(guó)家級(jí)C18食品CARASHRAE學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)C19食品MDV中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽國(guó)家級(jí)C20食品“全國(guó)高等學(xué)校人工環(huán)境學(xué)科獎(jiǎng)”專業(yè)基礎(chǔ)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)C21食品上海市大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽上海市A22食品上海高校學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明“科技創(chuàng)業(yè)杯”大賽上海市B23食品上海海洋大學(xué)圖書館文化環(huán)境創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽校級(jí)C24生態(tài)環(huán)境全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽國(guó)家級(jí)A25生態(tài)環(huán)境全國(guó)大學(xué)生環(huán)境生態(tài)科技創(chuàng)新大賽國(guó)家級(jí)B26生態(tài)環(huán)境全國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)技能大賽國(guó)家級(jí)B27生態(tài)環(huán)境全國(guó)環(huán)境友好科技競(jìng)賽國(guó)家級(jí)C28經(jīng)管全國(guó)金融與證券投資模擬實(shí)訓(xùn)大賽暨上海海洋大學(xué)模擬炒股大賽國(guó)家級(jí)C29經(jīng)管全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽國(guó)家級(jí)C30經(jīng)管上海市決策仿真實(shí)踐大賽上海市A31經(jīng)管大學(xué)生沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽上海市A32經(jīng)管上海市大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽上海市A33經(jīng)管上海市高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽國(guó)際貿(mào)易競(jìng)賽上海市A34經(jīng)管大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽(上海賽區(qū))上海市A35經(jīng)管金算盤會(huì)計(jì)技能大賽校級(jí)A375外語(yǔ)上海市大學(xué)生日語(yǔ)演講比賽上海市C76愛恩商業(yè)項(xiàng)目策劃暨PRESENTATION大賽校級(jí)A77學(xué)生處“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國(guó)家級(jí)A78學(xué)生處全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)文大賽國(guó)家級(jí)C
下載積分: 5 賞幣
上傳時(shí)間:2024-03-13
頁(yè)數(shù): 3
大?。?0.11(MB)
子文件數(shù):