簡介：2018小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)范文作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)一、在政治思想方面我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)方面我擔(dān)任三、四、五年級(jí)的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的1、課前準(zhǔn)備課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。3、研究教學(xué)方法考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。4、課堂上的情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到識(shí)上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭取外出聽課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修，希望自己能夠全面提高?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。2016年小學(xué)科學(xué)教師年終期末工作總結(jié)2016年小學(xué)科學(xué)教師年度思想總結(jié)范文2016年小學(xué)科學(xué)教師年終考核總結(jié)范文怎么寫小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)2016小學(xué)科學(xué)教師年度教學(xué)工作總結(jié)2015年小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)教師期末工作總結(jié)范文小學(xué)科學(xué)教師年度考核總結(jié)怎么寫2015年小學(xué)科學(xué)教師年度思想總結(jié)范文小學(xué)科學(xué)教師年度教學(xué)工作總結(jié)模板

簡介：2016年下半年技術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃說明前面空2字的，表示為瑞安的集體活動(dòng)，或瑞安以上級(jí)別的活動(dòng)。頂格的表示我安排的活動(dòng)大型活動(dòng)?？找桓癖硎緟㈩A(yù)的活動(dòng)或小型靈活活動(dòng)。本學(xué)期工作計(jì)劃思路1、高中信息技術(shù)、通用技術(shù)瑞安市級(jí)活動(dòng)各2次。信息技術(shù)上半學(xué)期為教研工作回顧與展望論壇，下半學(xué)期為一般情況教研活動(dòng)。通用技術(shù)上半學(xué)期為命題，即暑假命題，第2周上交，第3周審查，第7周研討。下半學(xué)期是學(xué)生項(xiàng)目設(shè)計(jì)交流。此事必須要做，而且要開學(xué)初就布置，持續(xù)跟蹤。2、中小學(xué)信息技術(shù)上半學(xué)期是3年新教師會(huì)議，下半學(xué)期初中小學(xué)各一次活動(dòng)。3、加強(qiáng)調(diào)研，特別是近幾年新參加工作教師的調(diào)研。4、加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)區(qū)教研活動(dòng)指導(dǎo)。周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容1830～95教師報(bào)到，9月2日（周四）正式上課。296～912教師節(jié)溫州信息技術(shù)教研員會(huì)議省信息技術(shù)、通用技術(shù)高考瑞安技術(shù)教師功課表上交。高中技術(shù)教師上交教學(xué)計(jì)劃表。高中通用技術(shù)教師上交參評(píng)命題。3913～919溫州通用技術(shù)教研員會(huì)議瑞安通用技術(shù)命題審題會(huì)（暑假命題，第２周上交，第3周審查，第7周研討）4920～926溫州通用技術(shù)會(huì)考、高考試題網(wǎng)上討論（QQ群）溫州通用技術(shù)兩考試卷質(zhì)量分析會(huì)、“設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)與有效教學(xué)專題培訓(xùn)研討”溫州市信息技術(shù)技能大賽5927～103瑞安市三年以內(nèi)教齡中小學(xué)技術(shù)教師會(huì)議。（XX年7月以后參加工作的）國慶節(jié)（17日）6104～1010省綜合實(shí)踐初中學(xué)生成果評(píng)比瑞安市初中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)區(qū)教研組長會(huì)議71011～1017瑞安通用技術(shù)命題研討會(huì)（暑假命題，第2周上交，第3周審查，第7周研討）瑞安通用技術(shù)上報(bào)學(xué)生設(shè)計(jì)項(xiàng)目與教學(xué)計(jì)劃81018～1024溫州高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)91025～1031瑞安市中小學(xué)信息技術(shù)教研回顧與展望論壇（高中為主）省中小學(xué)綜合實(shí)踐論文評(píng)比10111～117溫州通用技術(shù)命題評(píng)比活動(dòng)溫州各學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案典型經(jīng)驗(yàn)評(píng)比11118～1114瑞安市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比121115～1121省勞動(dòng)與技術(shù)疑難問題解決專題研訓(xùn)省勞動(dòng)與技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比131122～1128141129～125瑞安初中綜合實(shí)踐活動(dòng)－勞動(dòng)與技術(shù)教研會(huì)15126～1212溫州通用技術(shù)教學(xué)疑難問題網(wǎng)上研討（QQ群）溫州初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比161213～1219瑞安通用技術(shù)師生設(shè)計(jì)項(xiàng)目交流研討會(huì)171220～1226溫州小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)181227～12瑞安市高中信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)1913～19元旦（13日）20110～116瑞安市小學(xué)信息技術(shù)教科研發(fā)展交流會(huì)21117～12322124～130

簡介：遼寧師范大學(xué)學(xué)科項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算表遼寧師范大學(xué)學(xué)科項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算表項(xiàng)目名稱及類別項(xiàng)目編號(hào)及卡號(hào)項(xiàng)目起止時(shí)間年月年月預(yù)算科目名稱預(yù)算金額預(yù)算比例備注1設(shè)備費(fèi)2材料費(fèi)實(shí)驗(yàn)材料、一般辦公用品3測試化驗(yàn)加工費(fèi)、數(shù)據(jù)采集費(fèi)4差旅費(fèi)國內(nèi)5會(huì)議費(fèi)舉辦會(huì)議（參加會(huì)議經(jīng)費(fèi)放在差旅費(fèi)中）6國際合作與交流費(fèi)7印刷費(fèi)復(fù)印、打印8資料費(fèi)圖書資料9版面費(fèi)（審稿費(fèi)）、出版費(fèi)10專家咨詢費(fèi)評(píng)審費(fèi)、咨詢費(fèi)11講課費(fèi)外請(qǐng)專家12實(shí)驗(yàn)室改造費(fèi)13研究生學(xué)費(fèi)14郵寄費(fèi)15其他16171819經(jīng)費(fèi)預(yù)算合計(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字年月日學(xué)院意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字單位蓋章年月日研究生院意見單位蓋章年月日校領(lǐng)導(dǎo)審批年月日計(jì)財(cái)處意見年月日注經(jīng)費(fèi)預(yù)算嚴(yán)格按照原始預(yù)算為準(zhǔn)，不能超出原預(yù)算科目。會(huì)議費(fèi)為舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)，參加會(huì)議經(jīng)費(fèi)放在差旅費(fèi)中預(yù)算。購買超過5萬元以上設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室改造需向研究生院提交論證報(bào)告。本表一式兩份，二級(jí)單位、研究生院、計(jì)財(cái)處審批后，研究生院、計(jì)財(cái)處各留存復(fù)印件一份。遼寧師范大學(xué)學(xué)科項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算表遼寧師范大學(xué)學(xué)科項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算表項(xiàng)目名稱及類別項(xiàng)目編號(hào)及卡號(hào)項(xiàng)目起止時(shí)間年月年月預(yù)算科目名稱預(yù)算金額預(yù)算比例備注1設(shè)備費(fèi)2材料費(fèi)實(shí)驗(yàn)材料、一般辦公用品3測試化驗(yàn)加工費(fèi)、數(shù)據(jù)采集費(fèi)4差旅費(fèi)國內(nèi)5會(huì)議費(fèi)舉辦會(huì)議（參加會(huì)議經(jīng)費(fèi)放在差旅費(fèi)中）6國際合作與交流費(fèi)7印刷費(fèi)復(fù)印、打印8資料費(fèi)圖書資料9版面費(fèi)（審稿費(fèi)）、出版費(fèi)10專家咨詢費(fèi)評(píng)審費(fèi)、咨詢費(fèi)11講課費(fèi)外請(qǐng)專家12實(shí)驗(yàn)室改造費(fèi)13研究生學(xué)費(fèi)14郵寄費(fèi)15其他16171819經(jīng)費(fèi)預(yù)算合計(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字年月日學(xué)院意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字單位蓋章年月日研究生院意見單位蓋章年月日校領(lǐng)導(dǎo)審批年月日計(jì)財(cái)處意見年月日注經(jīng)費(fèi)預(yù)算嚴(yán)格按照原始預(yù)算為準(zhǔn)，不能超出原預(yù)算科目。會(huì)議費(fèi)為舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)，參加會(huì)議經(jīng)費(fèi)放在差旅費(fèi)中預(yù)算。購買超過5萬元以上設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室改造需向研究生院提交論證報(bào)告。本表一式兩份，二級(jí)單位、研究生院、計(jì)財(cái)處審批后，研究生院、計(jì)財(cái)處各留存復(fù)印件一份。

簡介：20142015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)組工作計(jì)劃根據(jù)北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃，我科學(xué)教研組在XX年第二學(xué)期積極配合學(xué)校的工作教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)工作計(jì)劃如下1總結(jié)落實(shí)科學(xué)課的校本教研工作。力爭在本學(xué)期整理成冊(cè)。2在提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐中，妥善處理好教書與育人的關(guān)系；爭取在在科任課的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課堂的規(guī)范管理與教學(xué)質(zhì)量的雙突破。3積極組織學(xué)生參加海淀區(qū)校外辦開展的科技競賽活動(dòng)，力爭在學(xué)生的競賽成績上有新的提高。4進(jìn)一步完善科學(xué)學(xué)具的管理工作，科學(xué)地合理地購置、使用教學(xué)具，減少浪費(fèi)，節(jié)約經(jīng)費(fèi)。5認(rèn)真參加中心學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。6結(jié)合本組教師的評(píng)價(jià)和校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)本組教師立足課堂，深入課堂，優(yōu)化課堂，提高教師將先進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)踐的能力，提高教師教學(xué)研究與教學(xué)反思的能力。20142015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)組工作計(jì)劃根據(jù)北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃，我科學(xué)教研組在XX年第二學(xué)期積極配合學(xué)校的工作教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)工作計(jì)劃如下1總結(jié)落實(shí)科學(xué)課的校本教研工作。力爭在本學(xué)期整理成冊(cè)。2在提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐中，妥善處理好教書與育人的關(guān)系；爭取在在科任課的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課堂的規(guī)范管理與教學(xué)質(zhì)量的雙突破。3積極組織學(xué)生參加海淀區(qū)校外辦開展的科技競賽活動(dòng)，力爭在學(xué)生的競賽成績上有新的提高。4進(jìn)一步完善科學(xué)學(xué)具的管理工作，科學(xué)地合理地購置、使用教學(xué)具，減少浪費(fèi)，節(jié)約經(jīng)費(fèi)。5認(rèn)真參加中心學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。6結(jié)合本組教師的評(píng)價(jià)和校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)本組教師立足課堂，深入課堂，優(yōu)化課堂，提高教師將先進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)踐的能力，提高教師教學(xué)研究與教學(xué)反思的能力。

簡介：表12009年度濟(jì)南大學(xué)科技論文統(tǒng)計(jì)表序號(hào)論文名稱（收錄情況及影響因子）作者（）發(fā)表日期發(fā)表刊物、會(huì)議名稱1P1類圖的雙約束邊染色單偉（1）20092濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）2兩類幾乎外平面圖的雙約束邊染色單偉（1）20093濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）3SIMULTANEOUSSTABILIZATIONOFACLASSOFNONLINEARDESYSTEMSVIAHAMILTONIANFUNCTIONMETHODSCI孫麗瑛（1）200911SCIENCEINCHINASERIESFINFMATIONSCIENCES，5211214021524OBSERVERDESIGNFNONSQUAREDESYSTEMSWITHUNKNOWNINPUTSVIAANONSINGULARTRANSFMATIONSCIE孫麗瑛（1）20093DYNAMICSOFCONTINUOUSDISCRETEIMPULSIVESYSTEMSSERIESBAPPLICATIONSALGITHMS1633173325焦點(diǎn)量的一種計(jì)算方法吳兆榮（1）20099延邊大學(xué)學(xué)報(bào)2009第三期6獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索李華（1）20092山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)自科版7二階非齊次線性微分方程的求解李華（1）20093山東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)8ATTRIBUTEREDUCTIONOPTIMALDECISIONRULESACQUISITIONFCONTINUOUSVALUEDINFMATIONSYSTEMSSCI、EI收錄，IF3095管延勇（1）20096INFMATIONSCIENCES17920092974–29849DERBASEDDECISIONRULESACQUISITIONINCONTINUOUSVALUEDDECISIONINFMATIONSYSTEMS等待EI收錄管延勇（1）20098THE6THINTERNATIONALCONFERENCEONFUZZYSYSTEMSKNOWLEDGEDISCOVERYFSKD09TIANJIN2009PP435439VALUEPROBLEMWITHPLAPLACIANONTIMESCALESSCI收錄471GYEQUATIONSVOL2009ARTICLEID31205818PAGES2009DOI101155200931205819OSCILLATIONOFSECONDDERDELAYDYNAMICEQUATIONSONTIMESCALESEI收錄20091612031095孫書榮（1）20093JOURNALOFAPPLIEDMATHEMATICSCOMPUTING2009301245946820STURMLIOUVILLE特征值問題孫書榮（2）200910濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，23（3）29930121一類三階非線性中立型時(shí)滯差分方程的振動(dòng)性孫書榮（2）200910北京工商大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009，27（5）656722偶數(shù)階中立型差分方程最終正解的存在性孫書榮（2）200912北京工商大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009276666823EXISTENCEOFNONOSCILLATYSOLUTIONSTOSECONDDERNEUTRALDELAYDYNAMICEQUATIONSONTIMESCALESSCI收錄517DI韓振來（2）20097ADVANCESINDIFFERENCEEQUATIONS，VOL2009ARTICLEID56232910PAGES200924FCEDOSCILLATIONOFSECONDDERNONLINEARDYNAMICEQUATIONSONTIMESCALESSCI收錄517VW韓振來（2）200910ELECTRONICJOURNALOFQUALITATIVETHEYOFDIFFERENTIALEQUATIONS2009601825EXISTENCEOFPERIODICSOLUTIONSFPLAPLACIANEQUATIONSONTIMESCALES韓振來（2）200912ADVANCESINDIFFERENCEEQUATIONSVOL2010ARTICLEID58437513PAGES2010DOI1011552010584326二階EMDENFOWLER中立型時(shí)滯微分方程振動(dòng)性韓振來（2）20093吉首大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009，30（1）2729

簡介：1蘇州市吳中區(qū)學(xué)科骨干教師評(píng)選辦法蘇州市吳中區(qū)學(xué)科骨干教師評(píng)選辦法（修訂稿）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，直接關(guān)系到全區(qū)教育水平和教學(xué)質(zhì)量的提高?！笆晃濉逼陂g，根據(jù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)、要求，遵循骨干教師的成長規(guī)律，我局在全區(qū)范圍內(nèi)啟動(dòng)培養(yǎng)學(xué)科骨干教師的工作，取得了明顯的成效。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化，加快教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，經(jīng)研究，“十二五”期間，繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)開展學(xué)科骨干教師培養(yǎng)工作，為促使這項(xiàng)工作更加規(guī)范化、制度化，以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)發(fā)展的需要，特對(duì)區(qū)學(xué)科骨干教師評(píng)選辦法進(jìn)行修訂，現(xiàn)公布如下一、學(xué)科骨干教師的評(píng)選范圍、對(duì)象吳中區(qū)學(xué)科骨干教師的評(píng)選范圍、對(duì)象為我區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、師范學(xué)校、特殊教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、成人教育學(xué)校、職業(yè)類學(xué)校的一線在職教師。二、學(xué)科骨干教師的條件申報(bào)學(xué)科骨干教師的基本條件是1政治思想素質(zhì)好，教育教學(xué)思想端正；具有良好的師德，教書育人，無以教謀私、有償家教等違反師德的現(xiàn)象；2在學(xué)科教學(xué)中能積極實(shí)施課堂教學(xué)改革，已積累了一定的教改經(jīng)驗(yàn)，并具有一定的教學(xué)特色；31學(xué)科骨干教師命名后，各校要通過召開學(xué)科教改觀摩研討會(huì)或組織其他活動(dòng)的形式，總結(jié)推廣骨干教師的教改經(jīng)驗(yàn)。2學(xué)科骨干教師要在課堂教學(xué)改革中更好地發(fā)揮骨干作用。每人都要有1個(gè)研究課題，至少帶1位青年教師，至少每年在區(qū)級(jí)及以上刊物發(fā)表1篇論文，每學(xué)年至少在校級(jí)及以上范圍內(nèi)上2節(jié)示范課。3各校要制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，為學(xué)科骨干教師多提供進(jìn)修、外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，幫助他們更快更好地成長。4吳中區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、班主任帶頭人原則上從區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師中推薦產(chǎn)生。五、學(xué)科骨干教師的再確認(rèn)學(xué)科骨干教師的稱號(hào)不是終身制。對(duì)命名的學(xué)科骨干教師由學(xué)校每年考核一次，每五年由區(qū)教育局組織考核確認(rèn)一次。凡已不在學(xué)科任教或不在學(xué)科教學(xué)改革中發(fā)揮骨干作用的，不再確認(rèn)其為區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師。六、本辦法自2011年1月起執(zhí)行。蘇州市吳中區(qū)教育局2010年11月

簡介：福建師范大學(xué)教學(xué)科研業(yè)績獎(jiǎng)實(shí)施辦法根據(jù)福建師范大學(xué)績效工資實(shí)施辦法（試行）第九條規(guī)定，對(duì)取得突出業(yè)績或做出突出貢獻(xiàn)的教學(xué)科研人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大教職工多出高水平成果。教學(xué)科研業(yè)績獎(jiǎng)分為科研業(yè)績、教學(xué)業(yè)績兩部分。本辦法從2015年1月1日起執(zhí)行，實(shí)施三年。一、科研業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)部分1科研科研項(xiàng)目（以我校為主持單位）學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)條件8萬元項(xiàng)＋總額3％A1類國家科技重大項(xiàng)目，包含“973”計(jì)劃、“863”計(jì)劃、國家科技支撐計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國家自然科學(xué)杰出青年基金5萬元項(xiàng)＋總額3％A2類國家科技重點(diǎn)項(xiàng)目，包含國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、“973”計(jì)劃課題、“863”計(jì)劃課題、國家支撐計(jì)劃課題、國防科工委重大項(xiàng)目、2011計(jì)劃牽頭項(xiàng)目、“948”項(xiàng)目、“千人計(jì)劃”“特支計(jì)劃”各類科研項(xiàng)目、國家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目4萬元項(xiàng)＋總額3％A3類國家自然科學(xué)優(yōu)秀青年基金，國家級(jí)“青年千人計(jì)劃”、“青年拔尖人才”科研項(xiàng)目3萬元項(xiàng)＋總額3％A4類國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目（含青年項(xiàng)目），國家各部委科技重大攻關(guān)項(xiàng)目，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，2011計(jì)劃子項(xiàng)目，國家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)培育與共建項(xiàng)目，優(yōu)秀博士基金項(xiàng)目2萬元項(xiàng)＋總額3％B1類教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”項(xiàng)目，霍英東教育基金高校青年教師基金項(xiàng)目（科研類），教育部博士點(diǎn)基金優(yōu)先項(xiàng)目，博士后基金特別資助項(xiàng)目，各部委重點(diǎn)科技項(xiàng)目，部委創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，福建省重大科技專項(xiàng)1萬元項(xiàng)＋總額2％B2類福建省級(jí)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，福建省重大科技專項(xiàng)子課題，省發(fā)改委科技攻關(guān)或產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，省級(jí)各類創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，科技部政府間國際合作項(xiàng)目教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目，博士后基金項(xiàng)目，教育部“青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，省杰出青年基金，2011計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目，省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才科研項(xiàng)目、省“特支計(jì)劃”科研項(xiàng)目05萬元項(xiàng)＋總額2％C1類省級(jí)（含省科技廳）各類重點(diǎn)項(xiàng)目，教育部留學(xué)人員基金，2011計(jì)劃省級(jí)子項(xiàng)目02萬元項(xiàng)＋總額2％C2類省級(jí)（含省科技廳）各類面上項(xiàng)目（F類除外），教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目理工科到位經(jīng)費(fèi)總額獎(jiǎng)勵(lì)10＋到位經(jīng)費(fèi)提取40HX類橫向科研項(xiàng)目（單項(xiàng)3萬元為獎(jiǎng)勵(lì)起點(diǎn)）到位經(jīng)費(fèi)提取部分可用于績效獎(jiǎng)勵(lì)、人員聘用和業(yè)務(wù)活動(dòng)文8萬元項(xiàng)＋總額8％A1類國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目，教育部重大攻關(guān)招標(biāo)項(xiàng)目特等獎(jiǎng)200萬元項(xiàng)一等獎(jiǎng)100萬元項(xiàng)二等獎(jiǎng)50萬元項(xiàng)國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國家發(fā)明獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)40萬元項(xiàng)一等獎(jiǎng)30萬元項(xiàng)二等獎(jiǎng)20萬元項(xiàng)三等獎(jiǎng)10萬元項(xiàng)教育部高?？萍汲晒?jiǎng)，國家級(jí)專利獎(jiǎng)、新產(chǎn)品獎(jiǎng)、標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10萬元項(xiàng)二等獎(jiǎng)5萬元項(xiàng)三等獎(jiǎng)2萬元項(xiàng)其他部委級(jí)和省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、專利獎(jiǎng)、新產(chǎn)品獎(jiǎng)、標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)理工科一等獎(jiǎng)3萬元項(xiàng)二等獎(jiǎng)15萬元項(xiàng)三等獎(jiǎng)08萬元項(xiàng)全國發(fā)明展覽，霍英東教育基金會(huì)高校青年教師科研獎(jiǎng)，全國性行業(yè)協(xié)會(huì)、一級(jí)學(xué)會(huì)評(píng)選的單科成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)100萬元項(xiàng)一等獎(jiǎng)50萬元項(xiàng)二等獎(jiǎng)30萬元項(xiàng)三等獎(jiǎng)20萬元項(xiàng)國家社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)30萬元項(xiàng)一等獎(jiǎng)20萬元項(xiàng)二等獎(jiǎng)10萬元項(xiàng)三等獎(jiǎng)6萬元項(xiàng)教育部高校優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5萬元項(xiàng)二等獎(jiǎng)2萬元項(xiàng)三等獎(jiǎng)1萬元項(xiàng)其他部委級(jí)和省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，中國出版政府獎(jiǎng)；全國美展金、銀、銅獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)06萬元項(xiàng)文科一等獎(jiǎng)3萬元項(xiàng)二等獎(jiǎng)15萬元項(xiàng)三等獎(jiǎng)08萬元項(xiàng)省百花文藝獎(jiǎng)，霍英東教育基金會(huì)高校青年教師科研獎(jiǎng)，文藝作品獲文化部或全國文聯(lián)其他獎(jiǎng)項(xiàng)，全國性行業(yè)協(xié)會(huì)、一級(jí)學(xué)會(huì)評(píng)選的單科成果獎(jiǎng)、作品獎(jiǎng)、競賽獎(jiǎng)等3理理論成果成果學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)條件理20萬元篇A1刊學(xué)術(shù)論文發(fā)表在NATURE、SCIENCE刊物

簡介：遼寧省考試錄用公務(wù)員專業(yè)（學(xué)科）指導(dǎo)目錄學(xué)科學(xué)科門類門類本科目錄本科目錄研究生目錄研究生目錄?？颇夸泴？颇夸洠ㄒ唬ㄒ唬┱軐W(xué)哲學(xué)哲學(xué)類哲學(xué)類哲學(xué)，邏輯學(xué)，宗教學(xué)，倫理學(xué)哲學(xué)類哲學(xué)類馬克思主義哲學(xué)，中國哲學(xué)，外國哲學(xué)，邏輯學(xué)，倫理學(xué)，美學(xué)，宗教學(xué)，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)史（分學(xué)科，可授予理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)位）理論經(jīng)濟(jì)學(xué)類理論經(jīng)濟(jì)學(xué)類政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)思想史，經(jīng)濟(jì)史，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，世界經(jīng)濟(jì)，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，法律經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）（二）經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，財(cái)政學(xué)，金融學(xué)，國民經(jīng)濟(jì)管理，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，保險(xiǎn)，環(huán)境經(jīng)濟(jì)，金融工程，稅務(wù)，信用管理，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，體育經(jīng)濟(jì)，投資學(xué)，環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)，國際文化貿(mào)易，經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)類應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)類國民經(jīng)濟(jì)學(xué)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，財(cái)政學(xué)，金融學(xué)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，國際貿(mào)易學(xué)，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，國防經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)信息管理學(xué)，資產(chǎn)評(píng)估，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融工程，保險(xiǎn)學(xué)，服務(wù)貿(mào)易學(xué)，財(cái)政金融類財(cái)政金融類財(cái)政，稅務(wù)，金融管理與實(shí)務(wù)，國際金融，金融與證券，金融保險(xiǎn)，保險(xiǎn)實(shí)務(wù)，醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)務(wù)，資產(chǎn)評(píng)估與管理，證券投資與管理，投資與理財(cái)，證券與期貨，產(chǎn)權(quán)交易與實(shí)務(wù)，信用管理，農(nóng)村合作金融，機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)實(shí)務(wù)公共事業(yè)類公共事業(yè)類社會(huì)工作，社區(qū)管理與服務(wù)，青少年工作與管理，社會(huì)福利事業(yè)管理，公共關(guān)系，商檢技術(shù)，商品質(zhì)量與檢測技術(shù)，人民武裝，涉外事務(wù)管理，婦女工作與管理，體育場館管理社會(huì)學(xué)類社會(huì)學(xué)類社會(huì)學(xué)，社會(huì)工作，家政學(xué)，人類學(xué)，女性學(xué)社會(huì)學(xué)類社會(huì)學(xué)類社會(huì)學(xué)，人口學(xué)，人類學(xué)，民俗學(xué)公共服務(wù)類公共服務(wù)類家政服務(wù)，老年服務(wù)與管理，社區(qū)康復(fù)，心理咨詢，科技成果中介服務(wù)，職業(yè)中介服務(wù)，現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理，戒毒康復(fù)本科目錄本科目錄研究生目錄研究生目錄?？颇夸泴？颇夸浢褡遄诮填惷褡遄诮填惷褡鍖W(xué)、宗教學(xué)，中國少數(shù)民族語言文學(xué)，民族理論與民族政策民族學(xué)類民族學(xué)類民族學(xué)，馬克思主義民族理論與政策，中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)，中國少數(shù)民族史，中國少數(shù)民族藝術(shù)政治學(xué)類政治學(xué)類政治學(xué)與行政學(xué)，國際政治，外交學(xué)，思想政治教育，國際文化交流，國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，國際事務(wù)，國際事務(wù)與國際關(guān)系，歐洲事務(wù)與歐洲關(guān)系政治學(xué)類政治學(xué)類政治學(xué)理論，中外政治制度，科學(xué)社會(huì)主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，中共黨史，馬克思主義理論與思想政治教育，國際政治，國際關(guān)系，外交學(xué)（三）（三）法學(xué)法學(xué)公安學(xué)類治安學(xué)，偵查學(xué)，刑事執(zhí)行（獄政管理方向），偵查學(xué)（刑事司法方向），邊防管理，火災(zāi)勘查，禁毒學(xué)，警犬技術(shù)，經(jīng)濟(jì)犯罪偵查，邊防指揮，消防指揮，警衛(wèi)學(xué)，公安情報(bào)學(xué)，犯罪學(xué)，公安管理學(xué)；犯罪心理學(xué)，偵查（察）學(xué)，刑事偵查（察），刑事（科學(xué)）技術(shù)，技術(shù)偵查，經(jīng)濟(jì)偵查，警察指揮與戰(zhàn)術(shù)，，邊防信息網(wǎng)絡(luò)安全公安管理類公安管理類偵查，經(jīng)濟(jì)犯罪偵查，安全保衛(wèi)，警衛(wèi)，治安管理，交通管理，警察管理，公共安全管理，信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察，防火管理，森林消防，邊防檢查，邊境管理，禁毒

簡介：1武漢東湖高新區(qū)國家大學(xué)科技園企業(yè)專利工作交流站建設(shè)規(guī)劃方案武漢東湖高新區(qū)國家大學(xué)科技園座落在武漢著名的原始生態(tài)湖湯遜湖畔，位于武漢中國光谷的核心產(chǎn)業(yè)區(qū)，是2001年3月科技部、教育部首批認(rèn)定的22個(gè)國家大學(xué)科技園之一。科技園以東湖高新區(qū)為依托，采取一園多校的建設(shè)發(fā)展模式，現(xiàn)已逐步發(fā)展成為高校和院所的科技成果轉(zhuǎn)化基地、高新技術(shù)企業(yè)的孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)基地、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的示范基地。武漢長城創(chuàng)新科技園有限公司、武漢武大科技園有限公司、武漢華中師大科技園發(fā)展有限公司、武漢理工大科技園股份有限公司均是東湖高新區(qū)國家大學(xué)科技園的建設(shè)業(yè)主。其中，武漢長城創(chuàng)新科技園有限公司由海軍工程大學(xué)、武漢雷達(dá)學(xué)院、中船重工集團(tuán)712研究所等高校、院所發(fā)起設(shè)立。2002年初，長城創(chuàng)新科技園公司提出了以長城創(chuàng)新科技園為平臺(tái)、以市場化的方式建立專利創(chuàng)業(yè)孵化園的思路并展開了籌備工作。2002年8月8日，湖北省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局發(fā)文同意由長城創(chuàng)新科技園公司在長城創(chuàng)新科技園建立“湖北省專利創(chuàng)業(yè)孵化園”。2002年11月14日，國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局正式3技園發(fā)展有限公司、武漢理工大科技園股份有限公司申報(bào)設(shè)立“武漢東湖高新區(qū)國家大學(xué)科技園企業(yè)專利工作交流站”，承擔(dān)交流站的建設(shè)任務(wù)并開展相關(guān)工作具有比較優(yōu)勢。一、必要性和意義“十五期間”，東湖高新區(qū)專利申請(qǐng)量平均每年以40的速度增長，五年來共申請(qǐng)專利6335項(xiàng)，其中2005年達(dá)到2050項(xiàng)，專利授權(quán)率達(dá)70，區(qū)內(nèi)擁有專利的高新技術(shù)企業(yè)達(dá)到1000多家，在2000年的基礎(chǔ)上翻了兩番。2006年，“光谷”的專利申請(qǐng)量達(dá)到2400項(xiàng)，平均每天有7項(xiàng)發(fā)明專利誕生。作為東湖高新區(qū)在專利技術(shù)成果的研發(fā)、轉(zhuǎn)化、孵化和產(chǎn)業(yè)化方面的淵藪，“武漢東湖高新區(qū)大學(xué)科技園企業(yè)專利工作交流站”的設(shè)立，將進(jìn)一步激活武漢市乃至湖北省的專利資源，進(jìn)一步促進(jìn)專利成果的運(yùn)用和產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新，必將對(duì)以“建設(shè)科技創(chuàng)新體系、打造科技強(qiáng)省”為主要內(nèi)容的“科教興鄂”戰(zhàn)略的實(shí)施產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。建設(shè)“武漢東湖高新區(qū)大學(xué)科技園企業(yè)專利工作交流站”的必要性和重要意義還表現(xiàn)在1為區(qū)域內(nèi)企業(yè)提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的各項(xiàng)服務(wù)。2推動(dòng)域內(nèi)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的制定和實(shí)施。3推動(dòng)武漢東湖國家高新區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)示范工作的深入開展。

簡介：廣西大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算審批表項(xiàng)目名稱預(yù)算科目名稱原預(yù)算金額萬元預(yù)算金額變更萬元變更后預(yù)算金額萬元說明總計(jì)一、直接費(fèi)用合一、直接費(fèi)用合計(jì)其中1設(shè)備費(fèi)2材料費(fèi)3測試化驗(yàn)加工費(fèi)4差旅費(fèi)5會(huì)議費(fèi)6國際合作與交流費(fèi)7出版圖書資料信息傳播知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)費(fèi)、文印費(fèi)8勞務(wù)費(fèi)9數(shù)據(jù)采集費(fèi)10專家咨詢費(fèi)11誤餐費(fèi)、工作餐費(fèi)二、間接費(fèi)用合二、間接費(fèi)用合計(jì)其中1工作績效要按規(guī)定繳納個(gè)人所得稅。2學(xué)校分成按西大科〔2016〕14號(hào)文件辦理。3學(xué)院提成由各學(xué)院定。4轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)用于對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)人員的獎(jiǎng)勵(lì)，不高于2。5稅費(fèi)普通增值稅發(fā)票按326、專用增值稅發(fā)票按634收取，也可辦理免稅手續(xù)。項(xiàng)目所在單位（蓋章）單位負(fù)責(zé)人簽字項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字日期年月日校地合作處（蓋章）審核人簽字負(fù)責(zé)人簽字日期年月日?？萍继帲ㄉw章）審核人簽字負(fù)責(zé)人簽字日期年月日備注本表一式五份，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、所在學(xué)院、學(xué)校科技處、校地合作處、財(cái)務(wù)處各1份。

簡介：中小學(xué)教育網(wǎng)24小時(shí)咨詢熱線400650066601082330666面授中心熱線01082501115中小學(xué)教育網(wǎng)（）匯集百所國家級(jí)示范校的近千名知名教師，面向中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)，教學(xué)方式包括網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、小班面授教學(xué)、1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)等。總部地址總部地址北京市海淀區(qū)知春路1號(hào)，學(xué)院國際大廈面授中心面授中心北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街37號(hào)人大附中向南200米咨詢電話咨詢電話010823306664006500666全天24小時(shí)服務(wù)面授中心咨詢電話面授中心咨詢電話01082501115（面向北京地區(qū)招生）巢湖市2012年八年級(jí)學(xué)科學(xué)業(yè)考試生物試題題號(hào)第Ⅰ卷第Ⅱ卷總分得分第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（共一、單項(xiàng)選擇題（共25道題，共道題，共50分）分）題號(hào)題號(hào)12345678910111213答案答案題號(hào)題號(hào)141516171819202122232425答案答案1草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物A具有遺傳變異的特性B能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D具有生長和繁殖的特性2在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是A小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄C小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來D小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉中小學(xué)教育網(wǎng)課程推薦中小學(xué)教育網(wǎng)課程推薦網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)絡(luò)課程小學(xué)劍橋少兒英語小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練初中初一、初二、初三強(qiáng)化提高班人大附中同步課程高中高一、高二強(qiáng)化提高班全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽人大附中同步課程高考高考全程輔導(dǎo)高考專業(yè)介紹與報(bào)考指導(dǎo)高考考前沖刺輔導(dǎo)特色網(wǎng)絡(luò)1對(duì)1答疑Q版英語人大附中校本選修課競賽初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽高中物理奧林匹克競賽高中化學(xué)奧林匹克競賽面授課程面授課程中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)中心面授班得分評(píng)卷人中小學(xué)教育網(wǎng)24小時(shí)咨詢熱線400650066601082330666面授中心熱線01082501115中小學(xué)教育網(wǎng)（）匯集百所國家級(jí)示范校的近千名知名教師，面向中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)，教學(xué)方式包括網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、小班面授教學(xué)、1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)等。總部地址總部地址北京市海淀區(qū)知春路1號(hào)，學(xué)院國際大廈面授中心面授中心北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街37號(hào)人大附中向南200米咨詢電話咨詢電話010823306664006500666全天24小時(shí)服務(wù)面授中心咨詢電話面授中心咨詢電話01082501115（面向北京地區(qū)招生）15蠶完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是A幼蟲→卵→蛹→成蟲B卵→蛹→成蟲C卵→幼蟲→蛹→成蟲D卵→蛹→幼蟲→成蟲16下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為A大山雀學(xué)著偷喝牛奶B失去雛鳥的紅雀喂魚C黑猩猩設(shè)法摘取香蕉D公雞嘗試?yán)@道取食17孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是A向人們展示它的美麗B雄性吸引雌性，利于繁殖C嚇走敵害D尋找食物18下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中，表達(dá)正確的是ABCD19能使鮮牛奶變成日常飲用的酸奶的生物是A酵母菌B枯草桿菌C乳酸菌D青霉20某男子將Y染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是A0B25C50D100不同生物的細(xì)胞色素C中氨基酸的組成和順序反映這些生物之間的親緣關(guān)系，下表是幾種生物和人的組成細(xì)胞色素C的氨基酸之間的差異，判斷與人的親緣關(guān)系最近的生物是生物名稱黑猩猩獼猴狗馬雞金槍魚向日葵螺旋菌與組成人的細(xì)胞色素C的氨基酸的差異01111213213845A螺旋菌B向日葵C黑猩猩D獼猴22若用一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是ABCD23下列各項(xiàng)中，屬于計(jì)劃免疫的是A兒童發(fā)燒時(shí)打退燒針B被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)C嬰、幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸D患過麻疹的人不再換麻疹手足口病是腸道病毒引起的常見傳染病之一，可引起發(fā)熱和手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，傳播

簡介：1小學(xué)科學(xué)同步探究（五年級(jí)下冊(cè)）第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮物體在水中是沉還是浮判斷。（1）同一種材料做成的實(shí)心物體，沉浮與大小、輕重?zé)o關(guān)。（√）（2）同一種材料做成的實(shí)心物體，在水中的沉浮由材料決定的。（√）2沉浮與什么因素有關(guān)沉浮與什么因素有關(guān)3橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥在水中的沉浮判斷（1）在水中，鋼鐵塊是沉的，但鋼鐵制的輪船卻能浮在水面上。（√）（2）同一個(gè)物體，改變它的形狀，就能使它浮起來。（）（3）改變一個(gè)物體的沉浮，我們只有改變它的形狀。（）4造一艘小船造一艘小船填空。（1）可以制作船的材料有木頭、金屬、塑料、橡膠等。（2）讓我的小船裝有更多貨物的辦法是把船造得盡量大、讓船浸入水中的部分多一點(diǎn)。5浮力浮力填空。（1）水對(duì)浸入水中的物體有一個(gè)向上的力，我們把這個(gè)力稱為水的浮力。（2）物體在水中受到的浮力大小與物體浸在水中的體積有關(guān)。（3）當(dāng)物體靜止浮在水面時(shí)，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。（4）大小不同的泡沫塑料塊，安全浸入水中，大泡沫塑料塊受到的浮力大于小泡沫塑料塊。6下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎判斷。（1）物體不管在水里是沉還是浮，都會(huì)受到水對(duì)它的浮力。（√）（2）物體受到的浮力的大小和物體浸入水中的體積大小沒有關(guān)系。（）（3）物體越重，在水里受到的浮力越大；反之則越小。（）7馬鈴薯在液體中的沉浮馬鈴薯在液體中的沉浮判斷。3第二單元第二單元熱1熱起來了熱起來了填空。（1）我們常用以下的辦法是自己的身體熱起來多穿幾件衣服、吃點(diǎn)兒熱的東西、曬太陽、做運(yùn)動(dòng)、打開電暖氣。（2）衣服不能生熱，但它可以起到的作用是保暖。2給冷水加熱給冷水加熱填空。（1）水受熱后體積會(huì)變大，重量會(huì)保持不變。（2）熱水放到冷水中會(huì)上浮，冷水放到熱水中會(huì)下沉。3液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮填空。（1）液體受熱后體積會(huì)膨脹，受冷后體積會(huì)縮小，液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。（2）常用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理做的。4空氣的熱脹冷縮空氣的熱脹冷縮填空。（1）空氣受熱時(shí)體積會(huì)膨脹，受冷時(shí)體積會(huì)縮小，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。（2）乒乓球被踩癟了，如果還沒有破裂，可以用熱水泡使球內(nèi)空氣膨脹的方法重新讓它鼓起來。5金屬熱脹冷縮嗎金屬熱脹冷縮嗎填空。（1）根據(jù)我們掌握的資料，可以證明水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鐵具有熱脹冷縮的性質(zhì)，由此可知，物體一般都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。6熱是怎樣傳遞的熱是怎樣傳遞的1、填空。通過直接接觸，熱從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳到另一部分，這種熱傳

簡介：二0一七一七年第一學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)科學(xué)科音樂班級(jí)班級(jí)六年級(jí)教師教師楊仲女班級(jí)情況分析本冊(cè)音樂教材的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂與人、音樂與社會(huì)、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣比上學(xué)期要好，喊唱的現(xiàn)象減少了。但是創(chuàng)編動(dòng)作的時(shí)候往往是女生比男生活躍，隨著年齡的增長，他們漸漸地喜歡上欣賞課，但是有些復(fù)雜、很古典的樂曲，他們有時(shí)還是會(huì)耐不住性子全冊(cè)教材分析課本包含“歌曲”、“唱游”（包括律動(dòng)、歌表演、音樂游戲、集體舞）“讀譜知識(shí)”、“綜合訓(xùn)練”、“欣賞”部分，并附有器樂訓(xùn)練部分，各部分內(nèi)容之間有一定的聯(lián)系?！熬C合訓(xùn)練”為本課本的重要特色之一，旨在通過某一種形式（如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動(dòng)、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等）的練習(xí)，達(dá)到各種技能訓(xùn)練或知識(shí)運(yùn)用的要求。課文中大部分欣賞曲后增設(shè)了“聽聽想想”內(nèi)容，目的是通過具有提示性的練習(xí)和提問來培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂的注意力、記憶力、想象力和感受，理解音樂的能力。教學(xué)進(jìn)度周次日期教學(xué)內(nèi)容備注19192始前教育29599茉莉花東邊升起月亮3912916茉莉花4919923媽媽格桑拉迪克西島5926930趕圩歸來阿里里小河淌水6101107國慶長假71081014木偶兵進(jìn)行曲波斯市場810171021月亮姐姐快下來魔法師的弟子910241028校園小戲迷你待同志親如一家101031114京劇行當(dāng)包龍圖打坐在開封府

簡介：蘇州大學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中期考核表蘇州大學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中期考核表團(tuán)隊(duì)帶頭人團(tuán)隊(duì)研究方向所在單位起止時(shí)間填表時(shí)間蘇州大學(xué)科學(xué)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)部制2011年10月2二、建二、建設(shè)目標(biāo)完成情況完成情況目標(biāo)任務(wù)書中的主要條款1、2、3、4、對(duì)照目標(biāo)任務(wù)書實(shí)際完成情況1、2、3、4、三、科技三、科技創(chuàng)新工作完成情況新工作完成情況（請(qǐng)后附明后附明細(xì)清單）獲得項(xiàng)目數(shù)、科技經(jīng)費(fèi)與科研成果類別目標(biāo)任務(wù)書中的計(jì)劃任務(wù)已完成任務(wù)國家級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)及經(jīng)費(fèi)（項(xiàng)萬元）省部級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)及經(jīng)費(fèi)（項(xiàng)萬元）其它科研項(xiàng)目數(shù)及經(jīng)費(fèi)（項(xiàng)萬元）橫向項(xiàng)目數(shù)及經(jīng)費(fèi)（項(xiàng)萬元）獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)（項(xiàng)）申請(qǐng)授權(quán)發(fā)明專利（項(xiàng)）發(fā)表論文（其中三大檢索收錄論文）

簡介：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)科級(jí)干部選任推薦表姓名性別出生年月政治面貌參加工作時(shí)間聯(lián)系方式現(xiàn)任職務(wù)及任現(xiàn)職時(shí)間現(xiàn)任職級(jí)及任現(xiàn)職級(jí)時(shí)間專業(yè)技術(shù)職務(wù)及批準(zhǔn)時(shí)間最高學(xué)歷最高學(xué)位意向崗位簡歷（含學(xué)習(xí)簡歷和工作簡歷）推薦方式□自薦□單位推薦自薦或推薦理由思想政治表現(xiàn)情況基層黨組織負(fù)責(zé)人（簽名）年月日單位意見主要負(fù)責(zé)人（簽名）公章年月日