簡(jiǎn)介：西南交通大學(xué)科研項(xiàng)目結(jié)題、結(jié)賬及結(jié)余經(jīng)費(fèi)管理暫行規(guī)定（西交校201320號(hào)）校內(nèi)各單位為規(guī)范我?？蒲许?xiàng)目的結(jié)題結(jié)賬和結(jié)余經(jīng)費(fèi)管理工作，提高科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)的使用效益，根據(jù)科技部、教育部、財(cái)政部的相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)定。一、科研項(xiàng)目通過(guò)項(xiàng)目主管單位（委托方）結(jié)題驗(yàn)收后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)及時(shí)辦理校內(nèi)結(jié)題手續(xù)。由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填報(bào)西南交通大學(xué)科研項(xiàng)目校內(nèi)結(jié)題申請(qǐng)表，并附上主管單位（委托方）的結(jié)題驗(yàn)收意見(jiàn)（驗(yàn)收?qǐng)?bào)告或結(jié)題證書(shū)、評(píng)定意見(jiàn)等結(jié)題相關(guān)證明材料），經(jīng)二級(jí)單位審查，報(bào)科學(xué)技術(shù)處審批。二、已辦理完校內(nèi)結(jié)題手續(xù)的科研項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)在1個(gè)月內(nèi)及時(shí)辦理結(jié)賬手續(xù)。由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填報(bào)西南交通大學(xué)科研項(xiàng)目結(jié)賬申請(qǐng)表，經(jīng)所在二級(jí)單位、科學(xué)技術(shù)處審核后，報(bào)計(jì)劃財(cái)務(wù)處審批。三、逾期未辦理項(xiàng)目結(jié)題結(jié)賬的科研項(xiàng)目，經(jīng)多次催辦，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人仍未辦理的，計(jì)劃財(cái)務(wù)處根據(jù)科學(xué)技術(shù)處通知凍結(jié)該項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并通報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在的二級(jí)單位。四、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)在結(jié)賬前全面清理經(jīng)費(fèi)收支款項(xiàng)。借款應(yīng)在結(jié)題之前全部報(bào)銷(xiāo)或歸還，應(yīng)付未付款，應(yīng)在經(jīng)費(fèi)結(jié)賬前全部處理完畢。五、科研項(xiàng)目結(jié)題后所形成的結(jié)余經(jīng)費(fèi)，如需上繳的，按項(xiàng)目主管部門(mén)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理；如不需上繳的，結(jié)余經(jīng)費(fèi)提取5管理費(fèi)后轉(zhuǎn)入項(xiàng)目負(fù)責(zé)人科技發(fā)展基金賬號(hào)（各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別建立1個(gè)縱向項(xiàng)目和1個(gè)橫向項(xiàng)目科技發(fā)展基金賬號(hào)），專(zhuān)項(xiàng)用于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開(kāi)展后續(xù)研究和其他項(xiàng)目的前期研究活動(dòng)所產(chǎn)生的支出。其中，縱向項(xiàng)目科技發(fā)展基金可以支出科研業(yè)務(wù)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、儀器設(shè)備費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室改裝費(fèi)、國(guó)際合作與交流費(fèi)等；橫向項(xiàng)目科技發(fā)展基金可以支出人員費(fèi)、科研業(yè)務(wù)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、儀器設(shè)備費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室改裝費(fèi)、國(guó)際合作與交流費(fèi)、接待費(fèi)等，其中接待費(fèi)比例不超過(guò)20。六、結(jié)余經(jīng)費(fèi)所提取的管理費(fèi)轉(zhuǎn)入該科研項(xiàng)目依托的校內(nèi)二級(jí)單位，主要用于該單位的科技發(fā)展活動(dòng)所產(chǎn)生的人員費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)支出，人員費(fèi)和業(yè)務(wù)費(fèi)比例各占50。七、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在退休或調(diào)離學(xué)校前，原則上應(yīng)結(jié)清其科技發(fā)展基金賬號(hào)中所有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。八、對(duì)于本規(guī)定執(zhí)行日前執(zhí)行期已結(jié)束還未履行校內(nèi)結(jié)題、結(jié)賬手續(xù)的科研項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按本規(guī)定于2個(gè)月內(nèi)辦理校內(nèi)結(jié)題、結(jié)賬手續(xù)的，結(jié)余經(jīng)費(fèi)不提取管理費(fèi)。逾期未辦理校內(nèi)結(jié)題、結(jié)賬手續(xù)及規(guī)定執(zhí)行日之后執(zhí)行期結(jié)束的科研項(xiàng)目，結(jié)余經(jīng)費(fèi)的管理費(fèi)提取按本規(guī)定執(zhí)行。九、涉密及軍口科研項(xiàng)目結(jié)題、結(jié)賬及結(jié)余經(jīng)費(fèi)管理參照本規(guī)定執(zhí)行。十、本規(guī)定由科學(xué)技術(shù)處負(fù)責(zé)解釋。十一、本規(guī)定自公布之日起生效執(zhí)行。2013年5月31日

簡(jiǎn)介：第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科研組的工作總結(jié)范文第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科研組的工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作匆匆而過(guò)，本教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展科研活動(dòng)，不斷完善和改進(jìn)教育教學(xué)方法，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)開(kāi)學(xué)初，首先是組織各年級(jí)組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，使每位教師掌握本學(xué)期所教學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。其次是利用周三上午第一節(jié)課活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的理論知識(shí)，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)新理論、新理念、新經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好讀書(shū)學(xué)習(xí)的摘錄工作，對(duì)青年教師要求更高更嚴(yán)，勤反思，勤小結(jié)，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。二、積極開(kāi)展活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量積極組織教師參加學(xué)校開(kāi)展的課堂教學(xué)評(píng)比，要求各年級(jí)組充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，同級(jí)教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)互相切磋，商論教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)是否明確，重難點(diǎn)是否突破，教學(xué)方法是否符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)手段、教學(xué)思想、方法的滲透是否符合新課程理念，確保每節(jié)課的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。上完每一節(jié)課，要求聽(tīng)課教師作評(píng)課，每次教研活動(dòng)要求教師有評(píng)議記錄。要求每學(xué)期教師之間聽(tīng)課不少于10節(jié)。，州級(jí)骨干教師陸瑞蓮與青年教師袁冬美結(jié)對(duì)子。他們之間相互聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課前互相切磋備課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)科研組雖取得一定的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)心和大力支持，更離不開(kāi)全組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。但我們還有許多做不得不如意的地方，特別是培養(yǎng)優(yōu)生發(fā)展方面，還需要我們?nèi)ダ^續(xù)努力和奮斗。

簡(jiǎn)介：校發(fā)〔2013〕131號(hào)關(guān)于印發(fā)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)橫向科研經(jīng)費(fèi)關(guān)于印發(fā)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)橫向科研經(jīng)費(fèi)管理辦法的通知管理辦法的通知校屬各校屬各單位位為進(jìn)為進(jìn)一步加一步加強(qiáng)和規(guī)范橫向科研范橫向科研經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)管理，提高管理，提高資金使用效益，金使用效益，根據(jù)科技部和教育部有關(guān)文件精神，根據(jù)科技部和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校合學(xué)校實(shí)際實(shí)際，特制定，特制定華中農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)大學(xué)橫向科研大學(xué)橫向科研經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)管理管理辦法，法，現(xiàn)予印予印發(fā)，請(qǐng)遵照遵照?qǐng)?zhí)行。行。附件附件華中農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)大學(xué)橫向科研大學(xué)橫向科研經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)管理管理辦法華中農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)2013年6月28日第八條第八條橫向科研橫向科研經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)分為直接直接費(fèi)用和用和間接費(fèi)用，直接用，直接費(fèi)用的各用的各項(xiàng)支出支出由項(xiàng)目負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人根據(jù)合同要求和人根據(jù)合同要求和實(shí)際實(shí)際需要需要編制預(yù)算并合理使用；算并合理使用；間接費(fèi)用由用由學(xué)校按一定比例提取并學(xué)校按一定比例提取并統(tǒng)籌安排使用。在保籌安排使用。在保證項(xiàng)證項(xiàng)目有效目有效實(shí)施的前提下，施的前提下，間接經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)按照不低于按照不低于項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)總經(jīng)費(fèi)20的比例的比例進(jìn)行預(yù)算。算。第九條第九條調(diào)整橫向科研整橫向科研項(xiàng)目預(yù)算須征得征得項(xiàng)目委托方同意并按照合同目委托方同意并按照合同規(guī)定或當(dāng)事人定或當(dāng)事人約定進(jìn)行。行。第四章第四章經(jīng)費(fèi)支出經(jīng)費(fèi)支出第十條第十條橫向科研橫向科研經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)中的直接中的直接費(fèi)用開(kāi)支范用開(kāi)支范圍一般包括一般包括設(shè)備費(fèi)設(shè)備費(fèi)、材料、材料費(fèi)、測(cè)試測(cè)試化驗(yàn)加工加工費(fèi)、燃料、燃料動(dòng)力費(fèi)、差旅、差旅費(fèi)、會(huì)、會(huì)議費(fèi)議費(fèi)、國(guó)、國(guó)際合作與交流合作與交流費(fèi)、出、出版文獻(xiàn)文獻(xiàn)信息信息傳播知識(shí)產(chǎn)權(quán)識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)費(fèi)務(wù)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)勞務(wù)費(fèi)、專(zhuān)家咨家咨詢(xún)費(fèi)詢(xún)費(fèi)、基本建、基本建設(shè)費(fèi)設(shè)費(fèi)和其和其他支出等；他支出等；間接費(fèi)用開(kāi)支范用開(kāi)支范圍一般包括管理一般包括管理費(fèi)、辦公費(fèi)、科研、科研績(jī)效費(fèi)、因科、因科研工作需要支出的汽研工作需要支出的汽車(chē)燃油燃油費(fèi)和招待和招待費(fèi)等費(fèi)用。用。第十一條第十一條橫向科研橫向科研經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)的外的外撥支出支出應(yīng)當(dāng)以合作（外當(dāng)以合作（外協(xié)）項(xiàng)目合同目合同為依據(jù)，按照合同據(jù)，按照合同約定的外定的外撥經(jīng)費(fèi)額撥經(jīng)費(fèi)額度、度、撥付方式、開(kāi)付方式、開(kāi)戶(hù)銀戶(hù)銀行和行和賬號(hào)等條款號(hào)等條款辦理。理。項(xiàng)目負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)合作（外合作（外協(xié)）業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)的真的真實(shí)性、相關(guān)性性、相關(guān)性負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)。第十二條第十二條項(xiàng)目負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人要本著勤人要本著勤儉節(jié)約儉節(jié)約的原的原則合理安排支出，最大限度合理安排支出，最大限度地減少地減少資金的金的結(jié)存結(jié)余，余，結(jié)存結(jié)余資金的使用由金的使用由項(xiàng)目負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人與人與項(xiàng)目委托方目委托方協(xié)商解決。商解決。第五章第五章結(jié)題管理結(jié)題管理第十三條第十三條橫向科研橫向科研項(xiàng)目合同目合同權(quán)利義務(wù)終義務(wù)終止后，止后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人須根據(jù)委托根據(jù)委托方的要求及方的要求及時(shí)將結(jié)題驗(yàn)結(jié)題驗(yàn)收證明和明和項(xiàng)目研究目研究總結(jié)報(bào)總結(jié)報(bào)告（或技告（或技術(shù)報(bào)術(shù)報(bào)告）提交科學(xué)告）提交科學(xué)技術(shù)發(fā)術(shù)發(fā)展研究院存檔，填寫(xiě)展研究院存檔，填寫(xiě)“橫向科研橫向科研項(xiàng)目結(jié)題結(jié)題登記表”，辦理經(jīng)費(fèi)結(jié)經(jīng)費(fèi)結(jié)算手算手續(xù)。無(wú)。無(wú)驗(yàn)收證明和明和項(xiàng)目研究目研究總結(jié)報(bào)總結(jié)報(bào)告（或技告（或技術(shù)報(bào)術(shù)報(bào)告）者均告）者均視為視為未完成未完成項(xiàng)目，不目，不予辦理經(jīng)費(fèi)結(jié)經(jīng)費(fèi)結(jié)算手算手續(xù)（如（如為技術(shù)服務(wù)性合同，委托方不要求有性合同，委托方不要求有結(jié)題報(bào)結(jié)題報(bào)告者除告者除外；外；項(xiàng)目委托方有特殊要求者除外）。目委托方有特殊要求者除外）。

簡(jiǎn)介：1（三）（三）在能力維度上的表現(xiàn)在能力維度上的表現(xiàn)【說(shuō)明15級(jí)認(rèn)知水平依次為識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)（其中11（4）小題涉及探究，雙向細(xì)目標(biāo)中沒(méi)有單獨(dú)列出，這里并入鑒賞評(píng)價(jià)）、應(yīng)用】（1）全體學(xué)生的表現(xiàn)及分析學(xué)生在不同層級(jí)認(rèn)知水平上的得分率一定程度上可以反映學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的情況。從上表中可以看出，我市高一學(xué)生在2級(jí)和4級(jí)認(rèn)知水平上表現(xiàn)比較差，而在3級(jí)和5級(jí)認(rèn)知水平方面表現(xiàn)較好。不同學(xué)校在5級(jí)認(rèn)知水平上差異均不明顯，這一結(jié)果可能與作文不容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次有關(guān)。需要引起老師們注意的是，2級(jí)認(rèn)知水平“理解”是學(xué)生進(jìn)行更高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)的基礎(chǔ)，學(xué)生理解能力差，分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)的能力就很難提高上去，遇到審題難度大的作文時(shí)，也不容易迅速、準(zhǔn)確地把握作文的立意。所以教學(xué)中應(yīng)注意各級(jí)認(rèn)知能力的綜合訓(xùn)練，盡量減少單一認(rèn)知技能的訓(xùn)練。（2）不同群體學(xué)生的表現(xiàn)及分析鄭州市學(xué)生15級(jí)認(rèn)知水平得分率分析（）59615179652553426879鄭州市與生源相近的D校、G校學(xué)生基本數(shù)據(jù)指標(biāo)比較（每一組柱條由左至右依次為鄭州市、D校、G校）2生源相近的學(xué)校，學(xué)生在不同認(rèn)知水平上的表現(xiàn)有一定的差異。如上面三個(gè)圖表中的D校在各項(xiàng)基本數(shù)據(jù)指標(biāo)上均高于G校。具體到15級(jí)認(rèn)知水平上看，G校學(xué)生在1級(jí)認(rèn)知水平上明顯高于D校，但在其余各級(jí)認(rèn)知水平上則均低于D校。具體到各個(gè)題目來(lái)看，G校學(xué)生在第10題古詩(shī)文默寫(xiě)、11（4）探究題、第16題仿寫(xiě)句子、17題名著閱讀上表現(xiàn)明顯優(yōu)于D校，尤其是16小題的得分率甚至明顯高于鄭州市平均水平。結(jié)合觀課調(diào)研的情況，我們認(rèn)為，G校學(xué)生在默寫(xiě)和名著閱讀方面的出色表現(xiàn)是該校語(yǔ)文教學(xué)重日常積累的結(jié)果，而學(xué)生在探究題和仿句題方面的突出表現(xiàn)，跟該校在課堂教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、展示有一定關(guān)系。而D校學(xué)生在3級(jí)和5級(jí)認(rèn)知水平上表現(xiàn)出色，得分率均明顯高于鄭州市平均水平。具體到各題上看，D校學(xué)生在第7題文言文翻譯，第8、9題詩(shī)歌鑒賞，11（2）、11（3）文學(xué)類(lèi)文本閱讀，15題壓縮語(yǔ)段上得分率均明顯高于鄭州市平均水平。在詩(shī)歌鑒賞這種難度特別大的題目上，D校學(xué)生反而表現(xiàn)尤其突出，原因何在通過(guò)調(diào)研，我們認(rèn)為，這與該校從領(lǐng)導(dǎo)到語(yǔ)文教師到文學(xué)社，都致力于為學(xué)生營(yíng)造誦詩(shī)詞、賞詩(shī)詞、寫(xiě)詩(shī)詞的濃厚氛圍有很大關(guān)系，學(xué)生通過(guò)不同的途徑，以不同的方式，更頻繁、更深入地接觸、學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的感受力、鑒賞力自然會(huì)有所提高。這種通過(guò)營(yíng)造一種有特色的校園文化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的做法，值得其他學(xué)校借鑒。鄭州市、D校、G校學(xué)生在15級(jí)認(rèn)知水平上的得分率比較（每一組柱條由左至右依次為鄭州市、D校、G校）鄭州市、D校、G校學(xué)生在各題上的得分率比較（每一組柱條由左至右依次為鄭州市、D校、G校）

簡(jiǎn)介：土木工程學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案土木工程學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案學(xué)科代碼學(xué)科代碼081400一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)1認(rèn)真掌握馬克思主義基本理論，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，身心健康。2在本學(xué)科領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)任專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。本學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)和熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)。掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的土木工程專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有從事巖土工程方面的科學(xué)研究工作（土的力學(xué)性質(zhì)研究，巖土工程加固理論研究，地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測(cè)理論及防治技術(shù)研究），并具有較高的從事地基處理、深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)及施工監(jiān)測(cè)等實(shí)際工程的業(yè)務(wù)能力；具有從事結(jié)構(gòu)工程方面的科學(xué)研究工作（鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度理論研究，結(jié)構(gòu)抗震防災(zāi)方面的理論研究等）的能力；具有較高的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)加固和維護(hù)等方面的業(yè)務(wù)能力；熟悉供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程方面（燃?xì)廨斉浼鞍踩夹g(shù)、燃?xì)馊紵皯?yīng)用技術(shù)、制冷空調(diào)及節(jié)能技術(shù)）的發(fā)展動(dòng)向，深入掌握某一方向系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有綜合解決問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和一定的組織管理能力。3掌握一門(mén)外語(yǔ)，能熟練閱讀專(zhuān)業(yè)外文資料，并具有較好的科技寫(xiě)作能力。二、培養(yǎng)方向二、培養(yǎng)方向1巖土工程2結(jié)構(gòu)工程3防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程4供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程三、學(xué)習(xí)年限三、學(xué)習(xí)年限3年四、學(xué)分要求四、學(xué)分要求總學(xué)分最低修滿(mǎn)30學(xué)分，必修課不得低于16學(xué)分。五、課程設(shè)置五、課程設(shè)置課程類(lèi)別課程類(lèi)別課程編號(hào)課程編號(hào)課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分學(xué)期學(xué)期備注備注GS00001中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究3621公共必修課GS00002基礎(chǔ)外語(yǔ)80412GS00005矩陣?yán)碚?831GS00006數(shù)學(xué)物理方法3222GS00004數(shù)值分析5631任選1門(mén)S06007彈塑性力學(xué)4831任選GS00009最優(yōu)化方法3222GS00015技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)3221S06058系統(tǒng)可靠性分析3222程GS00011模糊數(shù)學(xué)3222S06038結(jié)構(gòu)力學(xué)3222S06055土力學(xué)與基礎(chǔ)工程3221S06033混凝土結(jié)構(gòu)3222S06005城市燃?xì)廨斉?221S06047燃?xì)馊紵夹g(shù)與設(shè)備3221補(bǔ)修課S06051輸氣管道設(shè)計(jì)與管理3222備注1對(duì)跨學(xué)科報(bào)考或同等學(xué)力錄取的研究生，由導(dǎo)師指定補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)的本科主干課程2門(mén)，最多不超過(guò)4學(xué)分。補(bǔ)修課所取得學(xué)分不記入總學(xué)分。2專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課程作為必修環(huán)節(jié)，由導(dǎo)師指導(dǎo)查閱一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)資料，在第三學(xué)期開(kāi)題階段提交一份外文文獻(xiàn)閱讀報(bào)告，交導(dǎo)師審查并評(píng)定成績(jī)，通過(guò)后記1學(xué)分。六、科學(xué)研究與學(xué)位論文六、科學(xué)研究與學(xué)位論文學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生從事科研工作和開(kāi)展實(shí)際（專(zhuān)業(yè)）工作能力的主要途徑。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文。學(xué)位論文應(yīng)能充分反映研究生已全面達(dá)到“培養(yǎng)目標(biāo)”所規(guī)定的各項(xiàng)要求。學(xué)位論文原則上應(yīng)用漢語(yǔ)撰寫(xiě)；留學(xué)生可用英語(yǔ)撰寫(xiě)學(xué)位論文，但必須附加詳細(xì)漢語(yǔ)摘要。學(xué)位論文要求具有明確的研究思路和計(jì)劃，科學(xué)系統(tǒng)的研究方法和研究過(guò)程，具有一定的獨(dú)立見(jiàn)解和學(xué)術(shù)探索，對(duì)科學(xué)上的前沿性和實(shí)際工程具有一定的應(yīng)用或參考價(jià)值。論文應(yīng)具有較飽滿(mǎn)的工作量，有明確而可信的研究結(jié)論。論文的撰寫(xiě)應(yīng)符合科技文獻(xiàn)的編寫(xiě)規(guī)范，具有良好的條理性和邏輯性，文字表達(dá)精煉準(zhǔn)確，外文摘要等的編寫(xiě)合乎要求。未闡述到的有關(guān)碩士研究生培養(yǎng)的要求，按中國(guó)石油大學(xué)（華東）研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

簡(jiǎn)介：學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿各位老師大家好我校三年學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)共946項(xiàng)，其中696項(xiàng)獲全國(guó)性的獎(jiǎng)勵(lì)。獲得如此多的獎(jiǎng)項(xiàng)很不容易，大家付出了辛勤的努力，代表學(xué)校表示感謝和祝賀。一、學(xué)科競(jìng)賽具體有重大的教育意義學(xué)科競(jìng)賽至少有三個(gè)方面的意義1、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，對(duì)人的要求隨著社會(huì)發(fā)展越來(lái)越高。現(xiàn)在提的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是新時(shí)代的要求，過(guò)去沒(méi)有，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要有措施。我們學(xué)科競(jìng)賽能夠成功，首先需要?jiǎng)?chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新完全不可能，要?jiǎng)?chuàng)新需要付出很多努力，要在實(shí)踐中培養(yǎng)。2、推進(jìn)個(gè)性化教育的深化。以獨(dú)創(chuàng)為特色的創(chuàng)新思維是個(gè)性化思維；個(gè)性發(fā)展的核心是創(chuàng)造精神的發(fā)展；發(fā)掘優(yōu)勢(shì)潛能才能找準(zhǔn)自己的創(chuàng)新方向和創(chuàng)新點(diǎn)。3、提升了學(xué)校的聲譽(yù)和同學(xué)們的自信。XX學(xué)院獲得這么多大獎(jiǎng)，提升了XX學(xué)院的聲譽(yù)。信息學(xué)部葉念渝老師指導(dǎo)的項(xiàng)目，全國(guó)150多所學(xué)校中三、做好人生規(guī)劃和課程設(shè)計(jì)我們今年起，從我開(kāi)始，我們每個(gè)老師和學(xué)生一人一規(guī)劃。以前我們學(xué)生做了，老師沒(méi)有做。我們老師也要規(guī)劃。1、一人一規(guī)劃的意義。一人一規(guī)劃是人的本性，是人就要規(guī)劃；一人一規(guī)劃是人的責(zé)任，明確方向，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，期待就是對(duì)學(xué)生的大愛(ài)，而規(guī)劃就是一種期待。就實(shí)力而言，有人提出五大軟實(shí)力人生規(guī)劃、人際關(guān)系、形象禮儀、學(xué)習(xí)方法和公眾演說(shuō)。人生規(guī)劃是五大軟實(shí)力之首。一人一規(guī)劃的總體要求是六個(gè)字，自覺(jué)、科學(xué)、有效。規(guī)劃制訂中，要處理好以下幾者關(guān)系共性與特性的關(guān)系；目標(biāo)的抽象與具體的關(guān)系；規(guī)劃和個(gè)性化教育的關(guān)系制定和執(zhí)行的關(guān)系。把一師一優(yōu)課納入規(guī)劃。2、做好課程設(shè)計(jì)。這次訪(fǎng)談中柳宿榮、鄭瀟老師提出課程設(shè)計(jì)，非常好。課程設(shè)計(jì)要做好，最重要的是明確老師的角色。對(duì)于角色，我們老師提出引導(dǎo)者（），合作者（），燃燈者（），發(fā)現(xiàn)者（）。要把合格評(píng)價(jià)要求納入課程設(shè)計(jì)。

簡(jiǎn)介：附件附件2（樣表此表僅供試填報(bào)使用，不做正式申報(bào)使用，正式申報(bào)須通過(guò)系統(tǒng)申報(bào)，申報(bào)成功后打印有水印的申請(qǐng)書(shū)作為申報(bào)材料）計(jì)劃類(lèi)別科技能力與環(huán)境建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目類(lèi)別江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目主管處室省科技廳發(fā)展計(jì)劃處江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)項(xiàng)目申請(qǐng)人申請(qǐng)單位（蓋章）電子郵箱聯(lián)系方式（O）（M）通訊地址推薦單位填報(bào)日期江西省科學(xué)技江西省科學(xué)技術(shù)廳術(shù)廳制申報(bào)學(xué)科受理編號(hào)立項(xiàng)編號(hào)3一、簡(jiǎn)表（需提交最高最高學(xué)位、職稱(chēng)及外語(yǔ)水平證明材料）姓名性別民族婚否出生地出生日期身體狀況學(xué)歷畢肄、結(jié)業(yè)院校所時(shí)間學(xué)制所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位大學(xué)碩士生博士生是否碩士生導(dǎo)師是否博士生導(dǎo)師簡(jiǎn)述博士后研究工作情況（限500字）

簡(jiǎn)介：危重癥專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)危重癥專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)5篇1初次來(lái)到ICU病房，羅護(hù)士長(zhǎng)和徐老師熱情接待了我們，干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時(shí)值守醫(yī)護(hù)人員一對(duì)一提供全方位的護(hù)理服務(wù)。治療室內(nèi)所有物品均有醒目標(biāo)識(shí)，放置規(guī)范有序，方便快捷；病房一角搶救藥品、器材處于完好備用狀態(tài)；每個(gè)床位配有快速手消毒及各種垃圾桶并分類(lèi)放置，防止交叉感染；病床上的護(hù)理墊、翻身枕體現(xiàn)了ICU危重病人護(hù)理的專(zhuān)業(yè)性。這里的每一位護(hù)理人員對(duì)待病人都不嫌棄、不急躁，用她們最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、最美的微笑，最熟練的操作為病人提供了更人性的服務(wù)，使每一個(gè)在這里接受治療的病人有家的感覺(jué)，也充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的有效性。2剛進(jìn)ICU給我的印象最深的是全封閉的工作環(huán)境，感覺(jué)有點(diǎn)壓抑，喘不過(guò)氣來(lái)，陌生的環(huán)境，感覺(jué)有點(diǎn)不知所措，通過(guò)徐老師的耐心講解，及各位老師的帶教，慢慢的接觸，逐漸的適應(yīng)這里的環(huán)境，對(duì)各種儀器的響聲不在恐懼，學(xué)會(huì)了如何判斷如何解決，使我初步掌握了搶救技術(shù)如藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作。主要熟悉了人工情合理安排病人。病床周?chē)陀锌障?。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)耽誤時(shí)間。病人的營(yíng)養(yǎng)餐及營(yíng)養(yǎng)液放置在專(zhuān)門(mén)的冰箱里、標(biāo)明床號(hào)，做到了有效的保鮮及區(qū)分。通過(guò)進(jìn)修，我親身體驗(yàn)到了ICU的制度嚴(yán)謹(jǐn)和管理規(guī)范，開(kāi)闊了視野，更新了護(hù)理理念，增強(qiáng)了工作的信心。5通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，看到了自己的差距，在今后的工作中，我會(huì)把在ICU中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中，不斷提高臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念，使科室護(hù)士的綜合素質(zhì)得以整體提升，對(duì)以后的崗位工作起到積極的促進(jìn)作用，為我院的發(fā)展盡一份微薄之力

簡(jiǎn)介：項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)SDGP370000201902000983SDGP370000201902000983濱州醫(yī)學(xué)院濱州醫(yī)學(xué)院20192019年雙一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目四年雙一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目四公開(kāi)招標(biāo)文件公開(kāi)招標(biāo)文件（第二冊(cè)）（第二冊(cè)）采購(gòu)人名稱(chēng)濱州醫(yī)學(xué)院采購(gòu)人名稱(chēng)濱州醫(yī)學(xué)院采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)山東廣信招標(biāo)有限責(zé)任公司采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)山東廣信招標(biāo)有限責(zé)任公司20192019年4月3第五部分第五部分投標(biāo)邀請(qǐng)函投標(biāo)邀請(qǐng)函一、項(xiàng)目名稱(chēng)濱州醫(yī)學(xué)院2019年雙一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目四二、項(xiàng)目編號(hào)SDGP370000201902000983計(jì)劃編號(hào)300044201900051三、項(xiàng)目情況包號(hào)貨物名稱(chēng)供應(yīng)商資格要求預(yù)算金額（人民幣）1巧樂(lè)拼等50萬(wàn)元2高速離心機(jī)等（部分接受進(jìn)口產(chǎn)品）36萬(wàn)元3恒溫恒濕箱等（部分接受進(jìn)口產(chǎn)品）59萬(wàn)元4血小板聚集儀等（部分接受進(jìn)口產(chǎn)品）127萬(wàn)元5高效液相色譜儀等（接受進(jìn)口產(chǎn)品）1036萬(wàn)元6菌落計(jì)數(shù)器等（接受進(jìn)口產(chǎn)品）1、遵守有關(guān)的國(guó)家法律、法規(guī)和條例，具備中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法第二十二條相關(guān)規(guī)定的條件1）具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力；2）具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度；3）具有履行合同所必需的設(shè)備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力；4）有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄；5）參加政府采購(gòu)活動(dòng)前三年內(nèi)，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒(méi)有重大違法記錄；6）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。2、具有本項(xiàng)目生產(chǎn)或供應(yīng)或?qū)嵤┠芰?，符合、承認(rèn)并承諾履行本文件各項(xiàng)規(guī)定的國(guó)內(nèi)法人均可參與；3、未列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購(gòu)嚴(yán)重違法失信行為記錄名單；4、本次招標(biāo)項(xiàng)目不接受聯(lián)合體投標(biāo)。734萬(wàn)元四、獲取招標(biāo)文件

簡(jiǎn)介：肺腺癌肺腺癌IASLCATSERS國(guó)際多學(xué)科分類(lèi)解讀國(guó)際多學(xué)科分類(lèi)解讀肺腺癌是肺癌最常見(jiàn)的組織學(xué)類(lèi)型，約占所有肺癌的一半左右。肺腺癌不同的組織亞型在臨床、影像學(xué)、病理學(xué)和遺傳學(xué)上有很大差異。近年來(lái)，盡管對(duì)這一類(lèi)腫瘤的基礎(chǔ)和臨床研究取得了顯著進(jìn)步，但仍然需要對(duì)肺腺癌亞型有一個(gè)普遍接受的標(biāo)準(zhǔn)。原來(lái)的分類(lèi)，包括2004年WHO分類(lèi)已不能很好地反映腫瘤分子生物學(xué)、病理學(xué)和影像學(xué)的新進(jìn)展，也不能滿(mǎn)足臨床治療和預(yù)測(cè)預(yù)后的需要。為此，國(guó)際肺癌研究學(xué)會(huì)（IASLC）、美國(guó)胸科學(xué)會(huì)（ATS）和歐洲呼吸學(xué)會(huì)（ERS）于2011年公布了肺腺癌的國(guó)際多學(xué)科分類(lèi)（表）。表肺腺癌的IASLCATSERS分類(lèi)（2011年）浸潤(rùn)前病變非典型腺瘤性增生原位腺癌（≤3CM原來(lái)的BAC）非黏液性黏液性黏液非黏液混合性微浸潤(rùn)性腺癌（≤3CM貼壁狀為主的腫瘤，浸潤(rùn)灶≤5MM）非黏液性黏液性黏液非黏液混合性浸潤(rùn)性腺癌貼壁狀為主（原來(lái)的非黏液性BAC生長(zhǎng)方式，浸潤(rùn)灶＞5MM）腺泡性為主乳頭狀為主微乳頭狀為主實(shí)性為主伴有黏液產(chǎn)物浸潤(rùn)性腺癌變型浸潤(rùn)性黏液腺癌（原來(lái)的黏液性BAC）膠樣型胎兒型（低度和高度惡性）腸型新分類(lèi)將AIS歸入浸潤(rùn)前病變。影像學(xué)上，AIS的典型表現(xiàn)為純GGN，在HRCT上比AAH的密度稍高，有時(shí)病變?yōu)椴糠謱?shí)性結(jié)節(jié)，偶為實(shí)性結(jié)節(jié)。黏液性AIS常表現(xiàn)為實(shí)性結(jié)節(jié)或?qū)嵶?。AIS的大小不一，但大多數(shù)≤2CM，生長(zhǎng)緩慢，臨床上不需要立即干預(yù)。對(duì)于≤1CM的AIS通常至少每年CT隨訪(fǎng)一次，當(dāng)病變?cè)龃蠡蛎芏仍龈?，提示可能進(jìn)展為浸潤(rùn)性癌。如最初病變較小，隨訪(fǎng)中病變?cè)龃笾?CM時(shí)，需密切隨訪(fǎng)，每6個(gè)月至1年做一次CT檢查。三、肺腺癌中區(qū)分出微浸潤(rùn)性腺癌微浸潤(rùn)性腺癌（MINIMALLYINVASIVEADENOCARCINOMAMIA）定義為腫瘤細(xì)胞明顯沿肺泡壁生長(zhǎng)的孤立性，≤3CM的小腺癌，伴有病變內(nèi)1個(gè)或多個(gè)≤05CM浸潤(rùn)灶。多個(gè)浸潤(rùn)性以最大直徑浸潤(rùn)灶為準(zhǔn)，而不是將多個(gè)大小不等浸潤(rùn)灶的直徑相加。大多數(shù)MIA也為非黏液性。浸潤(rùn)成分判斷標(biāo)準(zhǔn)是（1）腫瘤細(xì)胞除沿著肺泡壁生長(zhǎng)外，還有腺癌的其他組織學(xué)亞型（即腺泡、乳頭、微乳頭和或?qū)嵭裕┏煞?；?）腫瘤細(xì)胞浸潤(rùn)到肌纖維母細(xì)胞性間質(zhì)中。當(dāng)腫瘤內(nèi)存在淋巴管、血管或胸膜侵犯以及出現(xiàn)腫瘤性壞死時(shí)，不能診斷為MIA，應(yīng)直接診斷為浸潤(rùn)性腺癌。影像學(xué)上，MIA表現(xiàn)不一，非黏液性MIA通常表現(xiàn)為以毛玻璃樣成分為主的部分實(shí)性結(jié)節(jié)，實(shí)性成分位于病變中央，≤05CM。黏液性MIA很少見(jiàn)，表現(xiàn)為實(shí)性或部分實(shí)性結(jié)節(jié)。影像學(xué)定義CT上的結(jié)節(jié)其最大直徑≤3CM，如病變3CM則稱(chēng)為腫塊。影像學(xué)上結(jié)節(jié)≤3CM的閾值與病理診斷AIS或MIA最大直徑一致。對(duì)于≤2CM、CT表現(xiàn)為實(shí)性結(jié)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)外科治療仍考慮為肺葉切除術(shù)，5年無(wú)瘤生存率接近100。最近，許多研究顯示腫瘤≤2CM的早期肺癌行肺段切除，其局部復(fù)發(fā)率和生存率與肺葉切除沒(méi)有區(qū)別。關(guān)于手術(shù)治療的方法尚需更多的臨床試驗(yàn)予以證實(shí)。新分類(lèi)中確定AIS和MIA的大小為≤3CM，但實(shí)際上2CM的腺癌，尤其AIS非常少見(jiàn)，對(duì)于2CM的早期腺癌是否行肺段切除，目前尚無(wú)循證醫(yī)學(xué)資料。四、浸潤(rùn)性腺癌分類(lèi)的變化1、新分類(lèi)不再推薦使用混合性亞型浸潤(rùn)性腺癌7090手術(shù)切除的肺腺癌為浸潤(rùn)性腺癌，其中約80由多種組織學(xué)亞型混合組成，新分類(lèi)最重要的變化之一是提出按腺癌中最主要的組織學(xué)亞型分類(lèi)，而不再使用混合性亞型。原來(lái)的非黏液性BAC主要以沿肺泡壁生長(zhǎng)方式，如腫瘤浸潤(rùn)灶最大直徑05CM，則診斷為貼壁為主的（LEPIDICPREDOMINANT）浸潤(rùn)性腺癌，其他亞型分別為腺泡狀為主、乳頭狀為主、微乳頭為主和實(shí)性為主伴有黏液產(chǎn)物的浸潤(rùn)性腺癌。浸潤(rùn)性腺癌按主要的組織學(xué)亞型命名，如腫瘤內(nèi)其他亞型成分5，而

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)表長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)表競(jìng)賽名稱(chēng)競(jìng)賽級(jí)別國(guó)家級(jí)□省級(jí)□校級(jí)□競(jìng)賽級(jí)別A類(lèi)□B類(lèi)□C類(lèi)□參賽時(shí)間年月日參賽地點(diǎn)主辦單位承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人組隊(duì)□組隊(duì)數(shù)每組隊(duì)人總?cè)藬?shù)參賽方式自行選擇個(gè)人□總?cè)藬?shù)開(kāi)支項(xiàng)目開(kāi)支項(xiàng)目金額（元）金額（元）預(yù)算依據(jù)預(yù)算依據(jù)報(bào)名（參賽）費(fèi)材料（元件）費(fèi)加工（測(cè)試）費(fèi)圖書(shū)（資料）費(fèi)差旅費(fèi)其他費(fèi)用工作經(jīng)費(fèi)總合計(jì)總合計(jì)元系部意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽名年月日（單位蓋章）教學(xué)工作部意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽名年月日說(shuō)明說(shuō)明1此表一式兩份，責(zé)任單位、教學(xué)工作部各1份，責(zé)任單位憑本表辦理經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)手續(xù)2項(xiàng)目申報(bào)須附參賽相關(guān)文件（通知）、競(jìng)賽輔導(dǎo)工作計(jì)劃。長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)表長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)表競(jìng)賽名稱(chēng)競(jìng)賽級(jí)別國(guó)家級(jí)□省級(jí)□校級(jí)□競(jìng)賽級(jí)別A類(lèi)□B類(lèi)□C類(lèi)□參賽時(shí)間年月日參賽地點(diǎn)主辦單位承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人組隊(duì)□組隊(duì)數(shù)每組隊(duì)人總?cè)藬?shù)參賽方式自行選擇個(gè)人□總?cè)藬?shù)開(kāi)支項(xiàng)目開(kāi)支項(xiàng)目金額（元）金額（元）預(yù)算依據(jù)預(yù)算依據(jù)報(bào)名（參賽）費(fèi)材料（元件）費(fèi)加工（測(cè)試）費(fèi)圖書(shū)（資料）費(fèi)差旅費(fèi)其他費(fèi)用工作經(jīng)費(fèi)總合計(jì)總合計(jì)元系部意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽名年月日（單位蓋章）教學(xué)工作部意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽名年月日說(shuō)明說(shuō)明1此表一式兩份，責(zé)任單位、教學(xué)工作部各1份，責(zé)任單位憑本表辦理經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)手續(xù)2項(xiàng)目申報(bào)須附參賽相關(guān)文件（通知）、競(jìng)賽輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

簡(jiǎn)介：關(guān)于印發(fā)石河子大學(xué)本科生學(xué)科競(jìng)賽組織管理辦法（試關(guān)于印發(fā)石河子大學(xué)本科生學(xué)科競(jìng)賽組織管理辦法（試行）行）的通知的通知石大教發(fā)〔石大教發(fā)〔20172017〕1818號(hào)各學(xué)院為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校本科生學(xué)科競(jìng)賽的組織和管理工作，確保各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)持續(xù)高效開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定石河子大學(xué)本科生學(xué)科競(jìng)賽組織管理辦法（試行），現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。石河子大學(xué)教務(wù)處2017年6月27日（此件公開(kāi)發(fā)布）石河子大學(xué)本科生學(xué)科競(jìng)賽組織管理辦法石河子大學(xué)本科生學(xué)科競(jìng)賽組織管理辦法（試行）為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)規(guī)范我校本科生學(xué)科競(jìng)賽的組織和管理工作，確保各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)持續(xù)高效開(kāi)展，特制訂本辦法。第一章第一章總則總則第一條依據(jù)學(xué)?！昂窕A(chǔ)、多樣化、高素質(zhì)、強(qiáng)應(yīng)用、重創(chuàng)新、國(guó)際性”人才培養(yǎng)目標(biāo)，搭建面向全體學(xué)生的多層次立體化學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)和組織體系，提高人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量。第二條學(xué)科競(jìng)賽是指學(xué)校為強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力、拓展學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，由學(xué)校職能部門(mén)第三章第三章組織管理組織管理第六條學(xué)科競(jìng)賽實(shí)行校、院二級(jí)管理，學(xué)校成立學(xué)科競(jìng)賽管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)科競(jìng)賽的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)工作；學(xué)院成立學(xué)科競(jìng)賽管理中心，負(fù)責(zé)賽事承辦和具體組織實(shí)施工作。第七條學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽管理委員會(huì)由分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主席，委員會(huì)成員包括教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生處、研究生處、科技處、實(shí)驗(yàn)設(shè)備處、計(jì)財(cái)處等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，及相關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)。委員會(huì)下設(shè)學(xué)科競(jìng)賽管理辦公室，掛靠教務(wù)處。其主要工作職責(zé)1制定學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽管理辦法并組織實(shí)施；2制定全校學(xué)科競(jìng)賽年度工作計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算，籌措和管理學(xué)科競(jìng)賽專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；3打造校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)，組織校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，包括校級(jí)以上的區(qū)域賽或選拔賽，協(xié)調(diào)競(jìng)賽所需的校內(nèi)資源；4審核學(xué)院參加校外學(xué)科競(jìng)賽工作計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算，協(xié)調(diào)、支持學(xué)院組隊(duì)參加校外各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽；5做好競(jìng)賽宣傳工作，指導(dǎo)學(xué)院宣傳、報(bào)道競(jìng)賽情況，重點(diǎn)做好典型案例的宣傳、報(bào)道工作；6加強(qiáng)競(jìng)賽過(guò)程管理，強(qiáng)化指導(dǎo)和服務(wù)工作；7建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)科競(jìng)賽管理系統(tǒng)，實(shí)行申請(qǐng)、預(yù)約、獲獎(jiǎng)錄入、證書(shū)上傳、資料歸檔等環(huán)節(jié)網(wǎng)絡(luò)化管理，提高信息化、規(guī)范化水平；8指導(dǎo)學(xué)院做好各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽工作總結(jié)，整理、歸檔競(jìng)賽資料，統(tǒng)計(jì)、分析競(jìng)賽數(shù)據(jù)；9組織審核報(bào)送學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)分；10組織召開(kāi)年度本科生學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)表彰大會(huì)，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽工作經(jīng)驗(yàn)交流。第八條學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽管理中心，由學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任中心主任，成

簡(jiǎn)介：1附件附件3湖州師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科湖州師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科結(jié)項(xiàng)考核表結(jié)項(xiàng)考核表（2007年1月2010年12月）學(xué)科名稱(chēng)學(xué)科負(fù)責(zé)人所屬學(xué)院填表日期年月日學(xué)科規(guī)劃與建設(shè)處2010年12月制3一、基本數(shù)據(jù)表一、基本數(shù)據(jù)表I學(xué)科負(fù)責(zé)人情況職稱(chēng)定職稱(chēng)時(shí)間姓名出生年月最高學(xué)位主要研究方向在一級(jí)刊物（含SCI、SSCI）發(fā)表論文共篇，核心刊物含國(guó)外一般刊物、CSSCI發(fā)表論文共篇，權(quán)威出版社出版專(zhuān)著部獲獎(jiǎng)成果共項(xiàng)其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)，廳局級(jí)項(xiàng)主持省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目共項(xiàng)其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)2007年1月至2010年12月科研情況實(shí)到可支配科研經(jīng)費(fèi)共萬(wàn)元（不包括課程、專(zhuān)業(yè)和學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)）II學(xué)科隊(duì)伍基本情況（截止到2010年12月）學(xué)科共有成員人其中教授人其中副教授人其中講師人其中博士人其中碩士人III學(xué)科科研情況在核心及以上刊物發(fā)表論文共篇發(fā)表在一級(jí)刊物論文（含SCI、SSCI）共篇權(quán)威出版社出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著共部20071～201012獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)共項(xiàng)獲省部級(jí)獎(jiǎng)共項(xiàng)目獲廳局級(jí)獎(jiǎng)共項(xiàng)主持省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目共項(xiàng)其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)其中省部級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)20071～201012學(xué)科成員實(shí)到可支配科研經(jīng)費(fèi)共萬(wàn)元（不包括課程、專(zhuān)業(yè)和學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)）

簡(jiǎn)介：20062006年高校學(xué)科評(píng)估（排名）結(jié)果年高校學(xué)科評(píng)估（排名）結(jié)果一級(jí)學(xué)科代學(xué)科代碼及名稱(chēng)及名稱(chēng)0701數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)高校具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)的單位有26個(gè)，參加本次評(píng)估的有24個(gè)；具有博士學(xué)位授予權(quán)的單位有39個(gè)，參加本次評(píng)估的有17個(gè)；還有6個(gè)具有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)的單位和14個(gè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)的單位也參加了本次評(píng)估。參評(píng)單位共61個(gè)。整體水平整體水平學(xué)位授予單位代碼及名稱(chēng)學(xué)位授予單位代碼及名稱(chēng)排名排名得分得分10001北京大學(xué)18810246復(fù)旦大學(xué)28610055南開(kāi)大學(xué)38510335浙江大學(xué)48010358中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)57910027北京師范大學(xué)67810003清華大學(xué)10183吉林大學(xué)10422山東大學(xué)10698西安交通大學(xué)77710610四川大學(xué)117610141大連理工大學(xué)10284南京大學(xué)10486武漢大學(xué)127410248上海交通大學(xué)10269華東師范大學(xué)10384廈門(mén)大學(xué)157310247同濟(jì)大學(xué)187110285蘇州大學(xué)10319南京師范大學(xué)10487華中科技大學(xué)90002國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)197010007北京理工大學(xué)10028首都師范大學(xué)10200東北師范大學(xué)10213哈爾濱工業(yè)大學(xué)10280上海大學(xué)10286東南大學(xué)2369權(quán)的單位也參加了本次評(píng)估。參評(píng)單位共55個(gè)。整體水平整體水平學(xué)位授予單位代碼及名稱(chēng)學(xué)位授予單位代碼及名稱(chēng)排名排名得分得分10284南京大學(xué)19510358中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)29210001北京大學(xué)39110003清華大學(xué)48810246復(fù)旦大學(xué)10335浙江大學(xué)58510558中山大學(xué)78110055南開(kāi)大學(xué)87910248上海交通大學(xué)10486武漢大學(xué)97610183吉林大學(xué)10610四川大學(xué)117510422山東大學(xué)10730蘭州大學(xué)137410027北京師范大學(xué)10247同濟(jì)大學(xué)10459鄭州大學(xué)10511華中師范大學(xué)157310141大連理工大學(xué)10487華中科技大學(xué)197210004北京交通大學(xué)10108山西大學(xué)10213哈爾濱工業(yè)大學(xué)10269華東師范大學(xué)217110384廈門(mén)大學(xué)10699西北工業(yè)大學(xué)90002國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)257010005北京工業(yè)大學(xué)286910002中國(guó)人民大學(xué)296810280上海大學(xué)10286東南大學(xué)10542湖南師范大學(xué)10701西安電子科技大學(xué)306710007北京理工大學(xué)10075河北大學(xué)10532湖南大學(xué)10593廣西大學(xué)3466

簡(jiǎn)介：第一范文網(wǎng)提供試題下載、課件下載、教案下載、說(shuō)課稿、工作總結(jié)計(jì)劃歡迎訪(fǎng)問(wèn)第一范文網(wǎng)高一年級(jí)化學(xué)學(xué)科第一學(xué)期期末考試試卷高一年級(jí)化學(xué)學(xué)科第一學(xué)期期末考試試卷命題人丁俊丁俊寬曹松曹松卷面卷面總分100分考試時(shí)間試時(shí)間90分鐘可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1C12N14O16NA23AL27S32CL355CA40FE56CU64第I卷（選擇題共35分）一、選擇題（共10小題，每題2分每小題只有每小題只有一個(gè)正確答案，共計(jì)20分。）1、科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)2種粒子第1種是只由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱(chēng)為“四中子”，也有人稱(chēng)之為“零號(hào)元素”；第2種是由四個(gè)氧原子構(gòu)成的分子。下列有關(guān)這兩種粒子的說(shuō)法不正確的是A、“四中子”不顯電性B、“四中子”的質(zhì)量數(shù)為4C、第2種粒子是氧元素的另一種同位素D、第2種粒子的化學(xué)式為O42、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A、配制5NACL溶液時(shí)，將稱(chēng)量的NACL放入燒杯中加計(jì)量的水?dāng)嚢枞芙釨、配制1MOLL－1NAOH溶液時(shí)，將溶解后的NAOH溶液立即注入容量瓶C、配制01MOLL的H2SO4溶液時(shí)，將量取的濃H2SO4放入容量瓶中加水稀釋D、分液操作時(shí)，先將分液漏斗中的下層液體放出，然后再將上層液體放出3、下列關(guān)于銣的敘述中，不正確的是（）A、原子半徑比鉀的大B、碳酸銣加熱易分解為氧化銣和二氧化碳C、氯化銣屬于離子化合物D、銣的鹽類(lèi)大多易溶于水4、金屬鈉長(zhǎng)期露置于空氣中，最后變?yōu)椋ǎ〢、NA2OB、NA2O2C、NAOHD、NA2CO35、兩份鋁片，第一份與足量鹽酸反應(yīng)，第二份與足量燒堿溶液反應(yīng)，同溫、同壓下放出氣體的體積比為12，則兩份鋁片的質(zhì)量之比為（）A、11B、23C、32D、126、由一氧化碳和另一種氣體組成的混合氣體的含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50則另一種氣體可能是（）A、N2OB、CO2C、NO2D、NO7、現(xiàn)有鈉、鎂、鋁質(zhì)量分別為23G、24G、27G，使其分別與含HCL為1825的鹽酸溶液10G充分反應(yīng)后，所得H2的質(zhì)量關(guān)系正確的是（）A、氫氣質(zhì)量相同B、鋁放出氫氣最多，鈉最少C、鈉放出氫氣最多，鋁最少D、鈉放出氫氣最多，鎂鋁相同第一范文網(wǎng)提供試題下載、課件下載、教案下載、說(shuō)課稿、工作總結(jié)計(jì)劃歡迎訪(fǎng)問(wèn)第一范文網(wǎng)第II卷（非選擇題6565分）三、填空題（計(jì)34分）16（6分）若實(shí)驗(yàn)室用氯水和KSCN溶液檢某溶液中有無(wú)FE2，應(yīng)在待測(cè)試液中先加入、后加入。若看到說(shuō)明含F(xiàn)E2。17（８分）有一包粉末可能含有K、FE3、AL3、CL、SO42、CO32中的若干種，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（1）取少量固體，加入稀硝酸攪拌，固體全部溶解，沒(méi)有氣體放出；（2）向（1）溶液中加入一定量BAOH2（強(qiáng)堿）溶液，生成有色沉淀，過(guò)濾后在濾液中加入稀硝酸酸化，然后滴入AGNO3溶液，有白色沉淀生成；（3）取（2）中的有色沉淀加入足量的稀鹽酸后，沉淀全部溶解；（4）重新取少量固體加入適量蒸餾水?dāng)嚢韬螅腆w全部溶解，得到澄清溶液；（5）向（4）的溶液中加入氨水使溶液呈堿性，有沉淀生成，過(guò)濾。往得到的沉淀中加入過(guò)量的NAOH溶液，沉淀減少。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，這包粉末中一定不含有的離子是，肯定含有的離子是，不能確定是否含有的離子是，可通過(guò)來(lái)進(jìn)一步確定該離子。18（8分）洪災(zāi)過(guò)后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。（1）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳CAOH2制取漂白粉，化學(xué)反應(yīng)方程式為。（2）漂白粉的有效成分是（填化學(xué)式）。（3）漂白粉溶于水后，受空氣中的CO2作用，即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸，化學(xué)反應(yīng)方程式為。（4）反應(yīng)（1）和反應(yīng)（3）中，屬于氧化還原反應(yīng)的是（填編號(hào)）。19（6分）（1）正常雨水顯性，其PH約值等于，這是由于____。（2）某次采集的酸雨樣品，每隔一段時(shí)間測(cè)定一次PH值，得數(shù)據(jù)如下時(shí)間開(kāi)始8H后16H后24H后32H后40H后48H后PH50484643424040酸雨樣品PH值變小的主要原因是。