簡介：醫(yī)院肝科重癥病房主任醫(yī)院肝科重癥病房主任“好醫(yī)生好醫(yī)生”事跡材料事跡材料唐代醫(yī)學家孫思邈在大醫(yī)精誠里說到這幾句話“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦，勿避險希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)?！币馑际钦f，凡是品德醫(yī)術(shù)俱優(yōu)的醫(yī)生治病，一定要安定神志，無欲念，無希求，首先表現(xiàn)出慈悲同情之心，決心拯救人類的痛苦。不避忌艱險、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，全心全意地去救護病人，不能產(chǎn)生推托和擺架子的想法，像這樣才能稱作百姓的好醫(yī)生。我想這句話用在我們肝科重癥病房XXX主任身上真的是再適合不過了。邱主任到我們肝科ICU不過短短一個年頭，但是他所說的話所做的事，卻讓我們科室無不嘆服，有這樣一個好主任，是我們七病區(qū)之大幸啊去年7月的某一天晚上十一點多，忙碌了一天的邱主任剛剛?cè)胨魂嚰贝俚氖謾C鈴聲響起值班醫(yī)生焦急的聲音傳進他的耳中。一個七病區(qū)的老病人，因難忍病痛折磨、家庭經(jīng)濟的拮據(jù)、家人的冷漠，這位孤單無依的患者，他失去了對生活的眷戀，出現(xiàn)了不配合治療甚至據(jù)絕治療的情況。大喊大鬧著要出院，甚至要拉除身上的監(jiān)護等儀器要往外沖，哭喊著“生活無望，死了算了?！鼻裰魅瘟⒖腾s往醫(yī)院，和值班的醫(yī)護人員一起穩(wěn)定了病人的情緒，木動了真感情，對工作有了興趣，產(chǎn)生了激情才可能把工作做的更好。我想他肯定一直和工作處于熱戀期才可以這樣無怨無悔吧。柔情的雙手，迎接生命的希望。溫馨的話語，呼喚健康在起航。輕盈的腳步，驅(qū)散病痛的陰霾；在你熟睡的夢里，我是那片最寧靜的月光。五院的醫(yī)者，大愛無疆，用奉獻澆灌生命，讓青春永遠綻放；五院的醫(yī)者，大愛無疆，用生命守護生命，讓真情地久天長。五院的醫(yī)者，大醫(yī)精誠，仁心仁術(shù)。柔弱的臂膀，擎起生命的堅強。汗水和淚水，流淌誓言的力量。疲倦的腳步，走過無悔的一生。

簡介：2016年急危重癥搶救預(yù)案0呼吸心臟驟停的應(yīng)急預(yù)案及搶救流程呼吸心臟驟停的應(yīng)急預(yù)案及搶救流程【應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急預(yù)案】1、發(fā)現(xiàn)患者呼吸心臟驟停時，快速評估病情，輕拍呼喚患者，判斷有無反應(yīng)，若無反應(yīng)按心肺復蘇術(shù)進行心肺復蘇。2、立即呼叫醫(yī)生，準備急救車、急救器材。3、持續(xù)心電監(jiān)護，如有室顫，應(yīng)盡快進行電除顫。4、建立靜脈通道，遵醫(yī)囑對癥治療。5、監(jiān)測生命體征，密切觀察患者病情，評價復蘇效果。6、必要時配合醫(yī)生進行氣管插管，使用呼吸機輔助呼吸。7、做好基礎(chǔ)護理及搶救記錄?！緭尵攘鞒虛尵攘鞒獭俊∏樵u估立即呼叫醫(yī)生，準備急救車、急救器材行心肺復蘇術(shù)持續(xù)心電監(jiān)護，如有室顫，立即除顫建立靜脈通路，遵醫(yī)囑給藥監(jiān)測生命體征，評價復蘇效果必要時配合醫(yī)生氣管插管，呼吸機輔助呼吸做好基礎(chǔ)護理及記錄搶救過程

簡介：常規(guī)教學儀器、小學科學實驗室技術(shù)參數(shù)常規(guī)教學儀器、小學科學實驗室技術(shù)參數(shù)一、各學校教學儀器清單一、各學校教學儀器清單1、黃田壩小學、黃田壩小學序號編號名稱規(guī)格、功能單位數(shù)量101012計算器簡易型個12202002打孔器4件套1302015打氣筒個8402043生物顯微演示裝置彩色，分辨率450TV線以上，放大倍數(shù)40～1500臺1502051放大鏡5倍，直徑不少于30MM個12602052放大鏡3倍，直徑不少于40MM個12702075酒精噴燈坐式個1802101聽診器個12902129水槽個121003002方座支架鍍鉻套121103006三腳架個121203008試管架個121303013旋轉(zhuǎn)架套121403021百葉箱支架個11503022百葉箱460MM290MM537MM個11604005教學電源交流2～12V5A，每2V一檔；直流15～12V2A，分為15V、3V、45V、6V、9V、12V共6檔臺11704010電池盒1號電池4節(jié)，可串并聯(lián)套241810003直尺500MM只121910006軟尺1500MM個122010007軟尺1500MM個122110008卷尺20M個122211005托盤天平500G，05G臺82311006托盤天平演示用，500G，1G臺22411007簡易天平200G，1G臺22511029金屬鉤碼50G10套122611030體重計臺12712003電子停表01S塊122813001溫度計紅液，0～100℃支232913002溫度計水銀，0～100℃支13013010體溫計水銀，35～42℃支123113020寒暑表只13213021最高溫度表16～81℃支13313022最低溫度表52～41℃支13415011多用電表個13516004濕度計指針式個1模型7339152地球構(gòu)造模型件17439156月相變化演示器件17543050蟾蜍浸制標本瓶87643051河蚌浸制標本瓶87743052爬行類動物浸制標本蛇或蜥蜴瓶87843152兔外形標本件87959001中國政區(qū)地圖全張張18059002中國地形地圖全張張18159003小學科學安全操作掛圖對開30幅套18259008植物分類圖譜大16開書本18359009動物分類圖譜大16開書本18460004量筒500ML個68560012量杯250ML個88660061甘油注射器30ML個68761002試管Φ15MM150MM支38861005試管Φ20MM200MM支38961021燒杯50ML個39061022燒杯100ML個49161023燒杯250ML個49261024燒杯500ML個69361037燒瓶平、長，250ML個139462001酒精燈150ML個29562031漏斗60MM個139662072Y形管個139762073滴管個39863002集氣瓶125ML個139964005鑷子個210064051玻璃管Φ5～Φ6MM千克2210164054玻璃棒Φ5～Φ6MM千克210264065橡膠塞千克110364071試管刷個1210464072燒瓶刷個2

簡介：初三年級化學學科備課組的教學計劃初三年級化學學科備課組的教學計劃一、教學進度（一、教學進度（9月1日11月9日）日）第一周（91912）物質(zhì)的運動和變化，化學研究什么，化學使生活更美好，化學促進社會的發(fā)展。第二周（98912）參觀化學實驗室，怎樣進行化學實驗，怎樣設(shè)計實驗。第三周（915919）元素是構(gòu)成地球萬物的基石，元素符號，化學語言。第四周（922926）人類賴以生成的空氣，構(gòu)成物質(zhì)的微粒及其性質(zhì)。第五周（929103）運動會和國慶節(jié)第六周（1061010）月考，我們需要潔凈的空氣，相對原子質(zhì)量及式量，人類離不開氧氣，氧氣能跟很多物質(zhì)化學反應(yīng)。第七周（10131017）怎樣得到氧氣，化學式，物質(zhì)的量。，第八周（10201024）質(zhì)量守恒定律，化學方程式。第九周（10271031）期中復習及考試第十周（113117）試卷分析，化學方程式書寫及配平第十一周（11101114）天然水和水資源，水的組成，水的特性。第十二周（11171121）分散體系，物質(zhì)的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質(zhì)的溶解度。1、備課組各位教師均要參照上述教學進度，結(jié)合本班學生實際，再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序進行。2、課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。3、要努力增設(shè)學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，面向全體學生，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。4、要爭取把多媒體應(yīng)用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結(jié)和反饋檢測。5、教學中要貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責任感。6、要提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。三、有關(guān)活動三、有關(guān)活動1、堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討二期課改中所碰到的問題。2、積極參加與羅星中學的校際教師的二期課改研討活動。3、各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動及論文的撰寫。

簡介：關(guān)于解決我校學科教師緊缺問題的申請報告關(guān)于解決我校學科教師緊缺問題的申請報告河南縣教育科技局河南縣教育科技局教師隊伍是一所學校的主心骨，教師隊伍的素質(zhì)以及人員的配備，決定著學校教育教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵，決定著學校的榮辱興衰。我?，F(xiàn)有學生775名，18個教學班，現(xiàn)有教師50名，其中代課教師8名，地方特崗3名，為了公正、公平的安排課程，學校特成立課程設(shè)置領(lǐng)導小組，經(jīng)領(lǐng)導小組研究決定，按國家課程設(shè)置標準為主，合理地進行課程安排，存在如下問題我校現(xiàn)有的教師結(jié)構(gòu)不合理，藏語文和數(shù)學教師有點多，漢語和英語教師較少，特別是體育、思品、美術(shù)、科學等學科教師十分緊缺，這樣以來學生的綜合能力得不到提升。因此相關(guān)學科教師緊缺這一問題我校無法自行解決，無奈之下，向上級領(lǐng)導提出申請，望局領(lǐng)導盡快解決我校學科教師緊缺問題，現(xiàn)將具體情況報告如下（1）學?，F(xiàn)有體育教師1名，按課時還需1名體育教師。（2）學?，F(xiàn)有科學教師1名（20132014在青海師大科學轉(zhuǎn)崗教師培訓1年），按課時還需2名科學教師。（3）學?，F(xiàn)有美術(shù)教師1名（代課教師），按課時還需1名美術(shù)教師。（4）學校思品教師緊缺，暫時專業(yè)不對口的教師來勉強維持教學秩序，按課時還需2名思品教師。（5）學?，F(xiàn)有漢語文教師9名，其中少數(shù)民族教師5名，少數(shù)民族教師授語文課對學生的全面發(fā)展不利，望局領(lǐng)導考慮到我校實際困難，給我校多調(diào)配4、5名漢族教師。（6）學?，F(xiàn)有英語教師6名，（2名教師為非專業(yè)教師，1名代課教師，1名教師請產(chǎn)假，目前有2名英語教師每人代三個班的英語課，負擔較重，按課時還需1名英語教師。這一部分教師都是我校緊缺的，望領(lǐng)導調(diào)查核實、酌情考慮，給予我們最大的支持和幫助，好讓我校順利開展教育教學工作，對我校教育教學質(zhì)量的提高有所保證。優(yōu)干寧鎮(zhèn)第二完小2015年4月20日

簡介：冀教版小學科學四年級上冊精品教案冀教版小學科學四年級上冊精品教案全冊全冊1、運動著的世界、運動著的世界教學目標教學目標1、能夠提出三個以上自己感興趣的有關(guān)運動的問題。2、能夠從提出的問題中選出自己認為最值得研究的問題，并能說明自己選擇的理由。3、能夠通過多種途徑查閱到一只三角有關(guān)物體運動的信息，并且能制成資料卡片。4、能夠感受到自然界中多種運動形式的奇妙。教學重點難點教學重點難點能夠提出有關(guān)運動的問題，學習查閱資料制作卡片。教具準備教具準備反映各種物體在運動的圖片和錄像資料教學過程教學過程1、導入新課播放運動錄像談話風在吹、水在流動、人在走路、魚在游泳，我們生活在一個運動著的世界。今天這節(jié)課我們就來給學習運動著的世界。板書課題評通過錄像引起學生探究運動而你的興趣。2、學習新課1指導學生認識自然界中的物體具有多種多樣的運動形式在生活中你們知道哪些物體在運動他們是怎樣運動的學生討論，匯報討論結(jié)果。你們還能舉出那些有關(guān)物體運動的例子自然界的物體都在運動嗎學生討論，匯報討論結(jié)果。關(guān)于物體的運動，你們還想知道什么把它們記錄下來，并且在自己最想研究的問題上作出標記。學生思考，并且記錄自己的問題。學生匯報，幫助學生意識到關(guān)于運動有許多問題，也許我們今天還不能夠很好解決，但是隨著自己年齡的增大，在以后的學習過程中，許多問題的答案將會被發(fā)現(xiàn)。評注意啟發(fā)學生的想象引導學生說出更多的物體的運動形式。2指導學生學習搜集有關(guān)運動資料的方法。4、能夠歸納出動物的多種運動方式，并能按不同的標準對動物進行分類。5、認識周圍常見的動物并找出它們的共同特征。教學重點難點教學重點難點認識動物的運動方式，認識動物的共同特征。教具準備教具準備有關(guān)動物運動的圖片和錄相片。教學過程教學過程1、導入新課播放動物運動的錄相片，提問那些動物天上飛那些動物地上爬那些動物路上跑那些動物水中游教師指名讓學生回答。今天這節(jié)課我們一起來學習動物的運動。2、學習新課指導學生觀察、模仿動物的運動。你知道動物怎樣運動嗎舉例說說。誰能說說書上的動物是怎樣運動的學生討論，匯報討論結(jié)果。從哪些途徑可以觀察到動物的運動請在書上寫出你的做法學生記錄并且回答。教師表揚積極發(fā)言的同學，給以充分的肯定。請你選擇自己感興趣的動物，模仿他們是怎樣運動的。提示在模仿時，注意感覺自己身體哪個部位用力大學生開始模仿表演，教師適當平價。分組活動比1比，誰模仿得更準確。請把每個小組同學的模仿情況記錄在書中。評出你們小組的超級模仿秀。全班交流討論，統(tǒng)計出全班同學模仿動物的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)動物有多少種不同的運動方式。匯報活動結(jié)果。鼓勵學生報名參加學校一年一度的運動會。指導學生填寫學生運動會報名表。指導學生填寫動物運動會報名表。提示有的動物擅長2項，不要忘記填寫提問在每個項目中那種動物能得冠軍呢你是怎么知道的說1說，參加飛行比賽的動物有哪些共同特征他們身體的那一部分比較發(fā)達其他各組動物又如何呢

簡介：教學計劃校名校名年級年級二年級二年級學科學科數(shù)學數(shù)學教師教師編號編號時間時間2013年9月6日識鏡面對稱現(xiàn)象。6、結(jié)合生活實際進一步認識鐘面，認識時、分、秒。知道1時60分，1分60秒。并正確認、讀、寫鐘面上的時間。7、通過觀察、猜測、實驗等活動找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力初步形成有順序地、全面地思考問題的意識8、體會學習數(shù)學的樂趣提高學習數(shù)學的興趣建立學好數(shù)學的信心9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系教材重點難點教學重點100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。教學難點100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學實踐、數(shù)學思維的訓練。

簡介：市科普創(chuàng)新示范學校申報表申報學校（蓋章）區(qū)鎮(zhèn)小學學校地址區(qū)鎮(zhèn)永街35號校長姓名申報日期20151020二、申報學校概況學校全稱市區(qū)鎮(zhèn)小學校長姓名學校網(wǎng)址聯(lián)系電話電子信箱郵編學校類別完全小學（√）初級中學（）高級中學（）九年一貫制（）完全中學（）特殊教育學校（）班級數(shù)17在校生數(shù)1089教職工數(shù)總數(shù)45人其中科學教師5人獎項名稱級別獲獎時間備注2011被評為市科普示范學校市級201162011被評為市科優(yōu)秀組織單位市級201162011楊艷偉被評為市科技優(yōu)秀教師市級201162014楊艷偉教師獲市“青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀教師獎”市級201452011－2015閆家康等100多名學生分別獲省、市、區(qū)級“科技七巧”、“航?！薄ⅰ翱茖W夢想畫”大賽獎近五年科技教育獲獎情況10多名教師科普論文獲省級獎

簡介：中山大學科研項目經(jīng)費預(yù)算調(diào)整管理辦法第一條一條為進一步加強我校科研項目過程管理，規(guī)范科研經(jīng)費預(yù)算調(diào)整審批程序，根據(jù)關(guān)于進一步完善中央財政科研項目資金管理等政策的若干意見（中辦發(fā)〔2016〕50號）、國務(wù)院關(guān)于改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見（國發(fā)〔2014〕11號）、關(guān)于調(diào)整國家科技計劃和公益性行業(yè)科研專項經(jīng)費管理辦法若干規(guī)定的通知（財教〔2011〕434號）和國家社會科學基金項目資金管理辦法（教財〔2016〕304號）等文件精神，結(jié)合學校情況，制定本辦法。第二條二條本辦法適用于以學校名義取得的各類科研項目。第三條三條科研經(jīng)費預(yù)算調(diào)整應(yīng)以研究任務(wù)的實際需要為依據(jù)，在明確調(diào)整理由和調(diào)整方案的基礎(chǔ)上，按照“調(diào)整需求明確，調(diào)整理由充分，調(diào)整方案合理，調(diào)整權(quán)限合規(guī)”和“先報批，再調(diào)整”的原則，在研究任務(wù)開展的過程中申請預(yù)算調(diào)整。第四條四條科研項目預(yù)算調(diào)整審批職責（一）課題負責人是課題經(jīng)費預(yù)算調(diào)整的直接責任人，對預(yù)算調(diào)整方案的真實性、合理性負責。（二）學院負責對申請調(diào)整項目預(yù)算數(shù)據(jù)、預(yù)算調(diào)整金額計算是否正確進行審核，負責組織學科專家論證，負責對權(quán)限范圍內(nèi)的預(yù)算調(diào)整進行審批；項預(yù)算在不突破原預(yù)算總額的基礎(chǔ)上，可以調(diào)劑使用，由學院審批后報科研管理部門備案。第九第九條課題經(jīng)費中間接費用原則上不得調(diào)整。第十第十條課題總預(yù)算不變，直接費用預(yù)算科目調(diào)整權(quán)限如下。（一）單個科目預(yù)算調(diào)整不超過該科目核定預(yù)算金額的10且調(diào)整金額不超過5萬元的，經(jīng)學院審批后報科研管理部門復核備案。（二）單個科目預(yù)算調(diào)整超過該科目核定預(yù)算金額10，或單個科目調(diào)整金額超過5萬元的，經(jīng)學院審核后，報科研管理部門、財務(wù)部門審批。（三）理工醫(yī)科課題單個科目預(yù)算調(diào)整超過50萬元、人文社科課題單個科目預(yù)算調(diào)整超過20萬元的，由學院審核并組織學科專家對調(diào)整的必要性、合理性、相關(guān)性進行論證，報科研管理部門、財務(wù)部門審批后，報分管科研的副校長審批。（四）單個科目預(yù)算調(diào)整超過100萬元的，由學院審核并將論證結(jié)果報科研管理部門審核，必要時科研管理部門可再次組織論證。報科研管理部門、財務(wù)部門審批后，報分管財務(wù)及科研的副校長審批。第十第十一條一條經(jīng)費管理辦法未授權(quán)課題承擔單位審批預(yù)算調(diào)整的項目，預(yù)算一般不做調(diào)整，如確實需調(diào)整，由項目負責人提出申請，經(jīng)學院審核后，報科研管理部門、財務(wù)部門審批后，由科研管理部門按項目原申報途徑報項目主管部門審批。

簡介：七年級下期末質(zhì)量檢測數(shù)學學科試卷分析評價報告七年級下期末質(zhì)量檢測數(shù)學學科試卷分析評價報告安莊中學安莊中學尉翠云尉翠云為了更好地監(jiān)控義務(wù)教育新課程進入常態(tài)以來各學校的課程實施情況，我市組織了全市七年級教學質(zhì)量的檢測，現(xiàn)將數(shù)學學科的命題情況及檢測結(jié)果做出分析報告一、命題指導思想和原則一、命題指導思想和原則指導思想指導思想七年級學業(yè)水平測試試題的指導思想是有利于義務(wù)教育新課程的實施；有利于減輕學生過重的學習負擔；有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；有利于調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣，促進生動、活潑、主動地學習；引導教師和學生關(guān)注社會和身邊的熱點問題，增強應(yīng)用數(shù)學的意識命題主要依據(jù)全日制數(shù)學課程標準（實驗稿）的基本理念和基本要求，從數(shù)學內(nèi)容、數(shù)學能力和數(shù)學素養(yǎng)三個方面考查學生的數(shù)學學業(yè)水平命題基本原則命題基本原則11體現(xiàn)基礎(chǔ)性體現(xiàn)基礎(chǔ)性試題題目首先要突出“雙基”的考查，嚴格依據(jù)數(shù)學課程標準的具體要求命題，試題的難、中、易比例約為052572體現(xiàn)全面性體現(xiàn)全面性試題要面向全體學生，注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的全面考查，以激勵學生為手段，以發(fā)展為目的，引導學生關(guān)注社會，拓寬視野，重視課堂、書本以外的數(shù)學33體現(xiàn)數(shù)學的應(yīng)用性體現(xiàn)數(shù)學的應(yīng)用性從學生的生活經(jīng)驗和社會生產(chǎn)實際出發(fā)設(shè)計數(shù)學題目，試題要體現(xiàn)應(yīng)用性、生活性和時代性44體現(xiàn)靈活性和趣味性體現(xiàn)靈活性和趣味性試題要考查學生靈活運用數(shù)學的相關(guān)知識解決實際問題的能力和數(shù)學素養(yǎng)要使學生感到數(shù)學好玩，從而產(chǎn)生對數(shù)學的興趣55體現(xiàn)數(shù)學學習的實踐性和可操作性體現(xiàn)數(shù)學學習的實踐性和可操作性試題要考查學生動手操作能力及作圖等操作能力66體現(xiàn)公正性體現(xiàn)公正性試題要適合學生實際與學科教學實際，尤其要注意對不同起點學生水平考查試題的背景體現(xiàn)公平性，是每個學生所熟悉的問題77體現(xiàn)導向性體現(xiàn)導向性試題要體現(xiàn)新課程理論指導教師執(zhí)行和把握數(shù)學課程標準二、試題主要特點二、試題主要特點線距離部分學生不能在眾多圖形中正確識別這一概念的圖形特征導致得分率偏低，只有44部分學生運算能力、作圖和識圖的能力較弱運算能力弱則表現(xiàn)為算理不清，不能正確應(yīng)用符號語言表明數(shù)學關(guān)系，運算技能低，不能按照一定的程序步驟進行運算，更不善于通過觀察題目的特點尋求設(shè)計合理簡捷的運算途徑例如，第三大題是計算題，考查學生有理數(shù)運算、合并同類項、代數(shù)式求值、解方程等運算能力是“標準”對七年級學生的基本要求，但此題全地區(qū)的得分率只有623，市直得分率為629，縣區(qū)為615，有些學生每一道題都作答，但卻得零分作圖、識圖能力弱則表現(xiàn)為不能正確理解幾何語言，不能按要求準確作圖，不能從幾何圖形中找出兩條直線位置關(guān)系和角的大小，不能準確地從統(tǒng)計圖中讀取信息，利用信息進行合理推斷數(shù)學思想方法是數(shù)學學習的靈魂，對學生數(shù)學素養(yǎng)的提高起著至關(guān)重要的作用從答卷情況看，有些學生對數(shù)形結(jié)合思想、分類思想、方程思想和統(tǒng)計觀念理解和運用不靈活例如，第6題、第13題就是運用數(shù)形結(jié)合思想，第14題就是綜合運用數(shù)形結(jié)合和分類的數(shù)學思想，第24、25題是運用方程思想，第22題運用統(tǒng)計思想2部分學生的數(shù)學能力還處在較低水準部分學生的數(shù)學能力還處在較低水準部分學生靈活運用數(shù)學知識的能力、數(shù)學思維能力和解決問題的能力還處在低水平狀態(tài)其主要表現(xiàn)為第一第一，閱讀理解能力差，審不清題意，尤其不能正確理解關(guān)鍵詞的意義；不能正確辨明數(shù)學關(guān)系，導致解題失誤例如，第24、25題得分率較低，丟分嚴重第二第二，對數(shù)據(jù)的處理能力較低，不善于分析處理數(shù)據(jù)第三第三，說理能力、數(shù)學表達能力較差例如第23題是考查合情說理能力和數(shù)學表達能力，失分率達到了30第四第四，思維不全面，靈活性差，缺少創(chuàng)新精神第五第五，對數(shù)學學習沒有自信，遇到不熟悉的問題，放棄思考機會，缺乏克服困難的勇氣3閱卷的質(zhì)量存在著較大的差異性閱卷的質(zhì)量存在著較大的差異性在查閱試卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些學校期末閱卷工作做得認真細致，每小題的得分或去分，在什么地方出現(xiàn)錯誤，每個大題得分，都標志的清晰明了，一目了然，這樣學生在進行試題反思和校正時會很清楚地知道自己什么地方是正確的，什么地方是錯誤的而有些學校試卷，在每個題目上即沒有得分或扣分，也沒有錯誤標記，只在前面得分欄中給一個分數(shù)，也給試卷分析帶來很多不便試題評分標準是按照解題步驟給分的，但有些學校的試

簡介：精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀1論基于學科競賽的大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式【摘要】隨著我國社會的不斷發(fā)展，對人才的需求越來越大，其中要求人才在掌握專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，也應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力。在我國現(xiàn)階段的高等教育中，教師一般是使用傳統(tǒng)的教學方法，主要是教授學生課程教學內(nèi)容，忽略了學生其他能力的培養(yǎng)。故此，根據(jù)高等教育教學的這一情況，學校應(yīng)當通過采用多元化的教學方法，全面培養(yǎng)學生的綜合能力，使學生能夠充分培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。本文就學科競賽培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的意義以及基于學科競賽培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的方法進行簡要論述。精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀3為了培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，可以通過舉辦學科競賽的方式，通過將學習的專業(yè)知識進行整合完成學科競賽的相關(guān)內(nèi)容，可以有效提升學生的綜合能力，使學生能夠形成相應(yīng)的創(chuàng)新意識1。故此，學科競賽培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的意義如下第一，通過學科競賽可以鞏固學生的專業(yè)知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在大學學習中通過開展學科競賽的活動，可以有利于學生在準備競賽的過程中鞏固學過的專業(yè)知識，從而調(diào)動學生的學習興趣，使學生能夠逐步培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。學生在準備學科競賽的內(nèi)容時，需要全面整合專業(yè)的教學知識，通過將競賽活動與教學知識相聯(lián)系，可以有效促進學生學科知識的學習發(fā)展，提高學生的專業(yè)課程技能。學生通過學科競賽活動，可以有效鞏固學生的專業(yè)知識，使學生在競賽準備中將知識進行創(chuàng)新，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。第二，通過學科競賽活動可以開

簡介：NAMENAME教師師（簽名）宜山一中英宜山一中英語學科學學科學習評習評價反價反饋表第周（周（月日月日）日）課前準備課前準備課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)課外拓展課外拓展項目單詞單詞對話對話作業(yè)合作合作筆記練習練習聽讀作文作文探究探究MONDAYTUESDAYWEDNESDAYTHURSDAYFRIDAYSATURDAY自我評價自我評價小組評價小組評價總評價總評價教師評價與建議班主任班主任意見家長意見家長簽名家長簽名宜山一中英宜山一中英語學科學學科學習評習評價反價反饋表第周（周（月日月日）日）課前準備課前準備課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)課外拓展課外拓展項目單詞單詞對話對話作業(yè)合作合作筆記練習練習聽讀作文作文探究探究MONDAYTUESDAYWEDNESDAYTHURSDAYFRIDAYSATURDAY自我評價自我評價小組評價小組評價總評價總評價教師評價與建議

簡介：教學計劃全冊教材分析一年級上冊科學教學內(nèi)容由“植物”和“比較與測量”兩個單元組成。其中“植物”單元有6個教學內(nèi)容，“比較與測量”單元有7個教學內(nèi)容，總計13個教學內(nèi)容，原則上每個教學內(nèi)容需1課時來完成教學。另外每個單元最后都有“科學閱讀”內(nèi)容。（1）“植物”單元這是小學一年級科學課的第一個單元，它將引領(lǐng)學生走進小學科學學習的大門，掀開科學學習的第一頁，對學生今后的學習產(chǎn)生重要的影響。選擇植物作為科學學習的起點，是因為植物是孩子們的親密伙伴，他們對植物具有天然的好奇心。讓孩子把植物作為一個生命體來思考，運用各種感官進行觀察，是生命科學概念體系構(gòu)建和技能目標達成的基礎(chǔ)和需要。秋天是果實成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)，生命也在這個季節(jié)里展現(xiàn)出豐碩的一面。讓學生關(guān)注植物、關(guān)注一個個生命體的特點，是這個單元的重要導向。（2）“比較與測量”單元比較和測量是科學研究的基礎(chǔ)，也是科學研究的重要技能。當科學家觀察和實驗時，他們離不開比較和測量。通過使用數(shù)字和標準的測量單位，他們可以確定和描述物體諸如長度、體積、重量和溫度等屬性。相似地，在生活中，學生們自然地進行著比較，也會進行一些簡單的測量。事實上，比較和測量是學生們理解周圍事物的重要途徑。在本單元中，他們將觀察事物間的相同和不同之處，用不同的工具和方法測量一些物體的長度，重演標準尺的產(chǎn)生過程，體會比較和測量在科學研究中的重要作用。素質(zhì)發(fā)展目標一年級上冊科學教科書的主要功能是為六年的科學學習打基礎(chǔ)。本冊教科書由“植物”和“比較與測量”兩個單元組成。我們認為植物是孩子們的親密伙伴他們對植物具有天然的好奇心。讓孩子把植物作為一個生命體來思考運用各種感官進行觀察是生命科學概念體系構(gòu)建和技能目標達成的基礎(chǔ)和需要。比較與測量是科學探究的重要能力也是孩子們理解周圍事物的重要途徑這一主題作為科學學習的基礎(chǔ)當之無愧。為此我們慎重地選擇了這兩個單元作為開篇作為小學一年級起始科學課的教學內(nèi)容。科學探究能力是整體性發(fā)展的科學探究的各種活動類型在教學設(shè)計中應(yīng)得到系統(tǒng)運用。一年級的活動設(shè)計也不例外并且應(yīng)該擔負起培養(yǎng)小學生科學學習習慣的任務(wù)。因此我們除引導學生用感官觀察外特別強調(diào)了對觀察對象的描述與記錄個人記錄和班級記錄強調(diào)了要運用證據(jù)形成個人看法強調(diào)了展示證據(jù)的重要強調(diào)了同伴合作和交流的意義注意提醒孩子們形成有條理地進行觀察和實驗的行為注意讓他們養(yǎng)成注意傾聽和深入思考的習慣。一年級上學期的科學課將是充滿魅力和挑戰(zhàn)的。只要肯于鉆研你將在這個過程中獲得許多新的理解和認識也將體驗到作為一名科學教師的重大責任和內(nèi)心的快樂學生情況一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，習慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對科學課的畏懼感，從而激發(fā)對科學課的喜愛。2能根據(jù)高度或長度給物體排序。3能以討論、畫畫、書寫等形式進行描述和交流。4嘗試以圖表的形式組織信息。5學習預(yù)測事物的相對高度和尺寸。6使用標準和非標準工具進行長度的測量。7初步運用十進制計量測量結(jié)果。8初步運用尺子進行測量?？茖W態(tài)度目標科學態(tài)度目標1發(fā)展對測量的認同感。2逐步適應(yīng)使用多種測量工具和測量單位。3認同以圖表形式組織和交流信息的重要性。4樂于在情境中學習能保持對一個問題的好奇和探究興趣。5樂于小組合作探究學習能主動參與合作學習活動。6愿意傾聽他人的意見樂于講述自己的觀點展示自己的測量數(shù)據(jù)。7在教師的指導下有分析、反思測量過程的意識?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境目標科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標1能意識到觀察、比較和測量是人們認識世界的基本方法。2體會到統(tǒng)一測量工具和單位給生產(chǎn)生活帶來的便利。3認識到人們總是在解決問題中不斷地完善和改進工具從而拓展和增強了人的能力。

簡介：1湘教版小學科學五年級上冊復習題（最全版）第一單元第一單元認識我們自己認識我們自己1、人體的呼吸器官有（）、（）、（）、（）和（）。2、人體吸進的是（氧氣）、呼出的是（）。3、我們在呼吸時，要用（鼻子）呼吸，而不能用（）呼吸。4、（）是氣體交換的場所，其余器官是氣體的通道（呼吸道）。5、人體需要（）氣；呼出的氣體中（）增多了，（）減少了。蠟燭在人體呼出的氣體中燃燒的時間比在空氣中燃燒的時間（）。6、（）等科學家發(fā)現(xiàn)空氣是混合氣體，其中有支持燃燒的（），和不支持燃燒的（）、（二氧化碳）等。他通過實驗得出“（）約占空氣的（五分之一）。7、研究發(fā)現(xiàn)人體在呼吸過程中，吸進去的主要是（）；呼出來的主要是（）和（氮氣）。8、普利斯特利發(fā)現(xiàn)了支持燃燒的氣體與支持動物生命活動的氣體是（）的，都是（）。9、胸腔（）時，氣體（排出）肺，胸腔（）時，氣體（）肺。10、（）和（）都是人體的（血液循環(huán)）器官。從心臟通到全身各處的血管叫（）；從全身各處通回心臟的血管叫（靜脈）。11、心臟（收縮）時血液從（）（流向）全身，心臟（）時血液從（靜脈）流回（）。12、人體呼出的氣體（）可使澄清的石灰水變渾濁。13、蠟燭燃燒需要（）氣。14、一次（盡力吸氣）后，再（盡力呼出）的氣體總量，就是一個人的（）。一般來講男生比女生肺活量要（）；身體健壯的同學比身體瘦弱的同學肺活量要（大）；經(jīng)常參加體育運動的同學肺活量要（）。所以，積極、科學的體育鍛煉，可以促進增強肺活量。15、肺活量的大小可能與（體育鍛煉）有關(guān)。16、人體呼吸實際是進行（氣體）交換。17、（心臟）和（血管）都是人體的（）器官。心臟在人體胸部偏（）的地方，大小和自己的（）差不多。3（垃圾食品問題）等。34、（）是人體的總指揮；人類有語言功能，在大腦皮層有相關(guān)的（功能中樞）。35、人類有語言功能，在大腦皮層有相應(yīng)的（）。36、血液在人體中是怎樣流動的答心臟收縮時血液從（）流向全身，心臟（）時血液從（）流回（）。37、為什么經(jīng)常鍛煉的人，心臟功能好答因為經(jīng)常鍛煉的人，心跳（）、有力，心臟休息時間也就更（），所以說經(jīng)常鍛煉的人，心臟功能好。38、保護心臟應(yīng)注意些什么答①不抽煙，不喝酒；②剛做完劇烈運動不要馬上停下來；③科學合理地進行體育鍛煉。39、怎樣保護我們的大腦答①要有合理的休息；②要保證充足的睡眠；③劇烈運動時要戴頭盔等。40、我對解決睡眠不足問題的建議答①老師（減少）作業(yè)量；②同學們要提高效率，在盡量（短）的時間內(nèi)完成作業(yè)；③要合理地（控制）自己看電視的時間；④不要沉迷于（電子游戲）。41、分析下列事例事例一甲善于用語言表達自己的想法，但不知寫文章如何下筆。事例二乙善于用文字表達自己的心聲，但是與人交談時，不善于準確理解別人的意思。我們的分析甲的（）中樞發(fā)達，（）中樞不發(fā)達。乙的（）中樞發(fā)達，（）中樞不發(fā)達。42、分析下列同學對不對事例A同學課間時仍在學習；B同學深液還在上網(wǎng)；C同學劇烈運動時戴頭盔。我們的分析A課間仍在學習，這樣做法（不對），因為合理的休息才可以讓大腦更好的工作；B深夜還在上網(wǎng)，這樣做法（不對），因為青少年正處于長身體時期，充足的睡眠可促進腦的發(fā)育；C劇烈運動時戴頭盔這樣做法是（對）的，頭盔可以起到保護大腦的作用。第二單元第二單元簡單機械簡單機械1、古希臘科學家（）曾說過只要給他一個支點和一根夠長的木棒，他就能撬起（）；像

簡介：精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀1早期空腸營養(yǎng)護理在重癥胰腺炎病人中的應(yīng)用分析【中圖分類號】R576【文獻標識碼】A【文章編號】20956851（2018）0201中國論文網(wǎng)1VIEW13036973HTM重癥胰腺炎是常見的急腹癥，其發(fā)病急、病情兇險、并發(fā)癥多、死亡率高、預(yù)后不良1。重癥胰腺炎的患者需要禁飲禁食、胃腸減壓以減少胰液的分泌，減輕胰腺的負擔，但該疾病屬于消耗性疾病，患者多存在消化、吸收功能異常，導致機體處于高分解、高代謝狀態(tài)2，營養(yǎng)狀況不佳可加重病情。故對于重癥胰腺炎的患者需要進行有效的營養(yǎng)支持。為了探討早期空腸營養(yǎng)護理在精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料最新財經(jīng)經(jīng)濟資料感謝閱讀312方法所有患者均給予休息、禁食禁飲、胃腸減壓、抗感染、補液等治療，輸液泵泵入480UGL的生長抑素。當以上措施治療48H后，進行營養(yǎng)支持。對照組采取靜脈營養(yǎng)，經(jīng)中心靜脈導管給予中長鏈脂肪乳、20復方氨基酸、葡萄糖溶液等，定時監(jiān)測患者的血糖。觀察組經(jīng)鼻空腸管進行空腸營養(yǎng)，第一天用輸液泵泵入500ML百普力，初始劑量設(shè)置為20MLH，根患者的病情可逐漸增加劑量，最大不可超過100MLH。保持患者一天輸注量在1000～1500ML。當患者的B超檢查顯示胰腺滲出液明顯減少時，且血淀粉酶恢復正常2～3天，即把導管拔除，逐漸向流質(zhì)、半流質(zhì)、軟食、普食過渡。妥善固定營養(yǎng)管，避免打折、移位，輸注營養(yǎng)液前后溫水沖洗管道，做好患者的口腔護理，減少異味，避免感染。13觀察指標3（1）顯效腹痛、發(fā)熱、肌緊